幼儿园中秋节活动方案策划主题(大全十篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿园中秋节活动方案策划主题(大全十篇)计划是从目的、要求、方式、办法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才干写好一篇计划呢？以下是为大家收集的计划范文，欢迎大家共享阅读。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇一</h31.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

4.感触节日的欢快气氛。

5.运用物品特征与谐音学说祝愿语，体悟人们相互关怀的美妙情感。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

展示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个时节，八月正巧是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希翼生活像月亮一样圆遗憾满。

师：中秋节还有无数漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。观赏

3.人们怎样过中秋。

1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击

4.吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)老师容易小结，月饼的分类(请点击)

3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看vcd)，边听音乐边共享月饼，体悟与伙伴、教师一起过节的欢乐。

5.互送贺卡，学说祝福的话。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇二</h3活动目标：

1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。

2.在集体前大胆表达，乐意和伙伴共享自己的发觉。

3.体悟和大家一起过节的欢乐。

4.让幼儿知道节日的时光是八月十五号。

活动难点：

中秋节的传奇和民俗

难点剖析：

中班第一学期幼儿，刚刚挣脱幼稚的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。

幼儿预期表现：

1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。

2、自主阅读，提供阅读空间。

活动过程：

一、关于中秋传奇的沟通和共享

幼儿自由叙述自己所了解到的中秋节相关信息。

二、老师叙述《嫦娥奔月》

提问：

1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?

2、后羿听到这个消息后，做了什么?

3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的?

4、中秋节是怎么来的?

三、幼儿阅读小图书第17-22页

四、边听故事录音，边阅读完整故事。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇三</h3活动目标：

1、能大胆地挑选颜色印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感触胜利的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感触团聚、欢乐的节日气氛。

3、让幼儿知道节日的时光。

4、情愿参与活动，感触节日的欢乐。

活动预备：

1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;

3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

一、谈话导入

师：“小伴侣知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)

二、出示背景图

师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?”

展示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”

三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引领幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。

师：“小伴侣们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”

四、幼儿作画，老师指导

重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换色彩印画。

伴奏：《爷爷为我打月饼》

五、想象添画

1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”

鼓舞幼儿想象出不同的办法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的办法。

重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。

2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的办法让“月饼宝宝”飞起来。

六、出示作品

1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体悟胜利的喜悦。

2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好愉快啊，她给小伴侣们送来了月饼谢谢。”

展示圆圆的月饼，让小伴侣闻闻，一起切月饼，共享。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇四</h3活动目标

1.理解故事内容，激活对太空的探索欲望。

2.初步感触神话传奇的特点，知道神话故事叙述的是远古时代发生的事情。

活动预备

1.阅历预备：已举行过熟悉月亮的活动。

2.材料预备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

活动过程

一、展示嫦娥奔月的图片，激活观赏故事的爱好。

提问：小伴侣，你们道这是谁吗?是什么时候的人?

老师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传奇中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

二、老师有感情地为幼儿叙述故事。

提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

三、接着观察动画片《嫦娥奔月》，再次完整地观赏故事，感触神话故事的特点。

提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事奇特在什么地方?

四、围绕话题，绽开研究：人能够到月亮上去吗?

老师：后羿也想飞上月亮，他胜利了吗?

老师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

老师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

小结：随着科学技术的长进，人类登上月球已不再是幻想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小伴侣们应当从学校好本領，长大以后为祖国做贡献!

活动延长

在活动过程的第三个环节中，可以按照幼儿已有些阅历举行研究，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

第三场：户外嬉戏(活动材料、难度要按照幼儿年龄进展需要)

技巧与平衡：巧送月饼(例如：设置障碍，传送手圈)

力气与协调：大力吴刚(例如：推轮胎、拎水桶等)

协调与协作：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨栏、双脚延续跳等)

投掷活动：后羿射日(预备太阳目标)

五、活动参加人

第一场：全园师生、部分家长志愿者、行政人员

其次场、第三场：全园师生

六、活动预备

(一)物质预备

1.预备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

2.灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色kt板(6块)、蓝色kt板(6块)、黄色kt板(3块)、白色kt板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子100个。

4.小蜜蜂8个

5.志愿者吊牌

七、人员分工

1.总策划与顾问：园长

2.活动总负责人：保教主任

3.现场布置：后勤主任

4.摄像摄影新闻报道：文员

5.服装道具：资料员

6.活动组织：各班级组长

7.帮助人员：各班家委(各班2人)

8.现场执勤人员：平安员、安保人员

9.平安预案：后勤主任

10.医务应急：保健室

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇五</h3一、指点思维：

《幼儿园教导指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作同伴。应本着敬重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参加，并踊跃支持、帮助家进步步教导孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、制造力及想象力;并且激活幼儿创造的兴味和试试探求的愿望，懂得“废物通过”的价值，使每个幼儿的共性质量失去良好的进展。幼儿园打算与20__年9月27号上午8点钟，全园家长和小伴侣通过废旧资源举行“变废为宝”的亲子手工创造活动。(详细活动计划如下：

二、活动时光：

20__年9月27日上午

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动对象：

全园孩子和家长

五、活动主题：

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的：

为了进一步加大庇护地球的力度，咱们踊跃倡导“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一同通过生活中的废旧资料举行制造再通过，创造出各种新奇、美观的作品。发挥家长的自动性、参加性，添加家长和孩子之间的融融亲情，促进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参与活动的过程，从而长进幼儿的环保熟悉，加强每一个人都“珍惜可通过资源，庇护环境，制造谐和社会”。

七、活动准备：

20__年9月27日向每位幼儿发放《____幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保创造大赛活动告知》，动员整体幼儿、家长参加到这项无心义的活动中来。

八、作品要求：

1.创造资料：废旧的月饼盒子

2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的创造形式。

3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富饶时代气味和本地特征;具有一定的欣赏性和艺术性;另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。

“月饼宝盒，变变变”亲子手工创造约请函

每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!____幼儿园在中秋节时开展了亲子手工创造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，通过月饼盒创造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，长进家长、幼儿的动手操作能力。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇六</h3主要涉及领域：语言

〔活动目标〕

1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.能在调查、拜访、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地举行表述与沟通。

3.能宁静的聆听伙伴的表达。

〔活动预备〕

1.家长帮助幼儿收集各种资料和丰盛相关阅历。

2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

〔活动过程〕

1.沟通相关阅历，知道中秋节的时光和有关风俗习惯。

(1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。

(2)集体沟通，丰盛相关阅历。(老师引领幼儿按照调查表的内容举行沟通，提示幼儿能宁静地聆听伙伴的表达)。

(3)拓展有关阅历。

★指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?

2.利用观赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传奇。

(1)观赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

(2)沟通自己对图书内容的理解。

★指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?

(3)边看图书边完整地聆听教师叙述故事。

(4)沟通自己听过的其他传奇。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇七</h3活动目标：

1.利用阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。

2.按照老师所给的阅读线索，认真举行阅读并叙述。

3.感触好伴侣之间真诚而浓厚的情谊。

活动预备：

"字宝宝乐园"教学挂图(字词：月亮)。

活动过程：

一、老师展示教学挂图，引领幼儿感触小田鼠毛毛的心情变化

1.老师(引领幼儿观看第一幅图片)：这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的情绪怎么样?它为什么不愉快呢?

2.老师(引领幼儿观看其次幅图片)：毛毛看到了谁?(介绍小灰鼠托托。)这时候他的情绪怎样?

3.老师(引领幼儿观看第三幅图片)：毛毛和托托在做什么?看了这幅图，你觉得毛毛这时候的情绪怎么样?

4.老师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的情绪呢?我们来看看，在书中找一找答案。

二、按照阅读线索举行阅读，理解故事内容

1.幼儿自主举行阅读。

2.集体研究挑选性阅读。

3.老师：为什么一开头小田鼠毛毛会不愉快?站在门外的小灰鼠托托是什么样子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

4.幼儿再次阅读，边看边听老师叙述故事或聆听教学cd。(老师叙述时，注重在语气上表现毛毛的不怜悯绪。)

5.围绕话题举行叙述。

三、了解故事所表述的感情

1.老师：听了这个故事，你有什么感觉?为什么?

2.叙述自己与伴侣之间令人激动的事情。

3.老师：你和好伴侣之间有没有过让自己很激动的事情，说给大家听一听。

4.鼓舞幼儿两两结伴，仿照股市的内容举行容易的表演，协助幼儿进一步认识故事的内容，感触故事表述的感情。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇八</h3活动设计：

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。(农历八月十五)古时人们将一年分四个时节，八月正巧是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团圆，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是心得的时节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓昂首看，这是多么美妙的景象啊。

活动目标：

1、利用各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿利用品味月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、绘画和手感等活动来体悟节日的欢乐，感触中国人的文化习俗。

3、与伙伴、教师、家长一起庆祝中秋，共享月饼，感触中秋节的快乐气氛，体悟共享、祥和团结的快乐。

活动时光：

20__年9月28日

活动内容：

40组各班所开展的相关活动：

401班语言：《圆圆的月饼》

402班美术：《装点月饼盒》

403班社会：《快欢乐乐过中秋》

404班音乐：《爷爷为我打月饼》

405班美术：《画月饼》

406班综合：《欢乐的中秋节》

407班手工：《做月饼》

温馨提醒：

1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展故意义、有心得的中秋节活动。

2、请各班很据幼儿的进展最后以不同形式将教导轨迹展现出来。

幼儿园中秋节活动计划策划主题篇九</h3一、指导思想

家庭是幼儿园的重要合作同伴。应本着敬重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并乐观支持、协助家长提升教导孩子的能力。

因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、制造力及想象力;并且激活幼儿制作的爱好和试试探究的欲望，懂得“废物通过”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。

幼儿园打算与20__年x月x号上午x点钟，全园家长和小伴侣通过废旧资源举行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

二、活动时光

20__年x月x日上午

三、活动地点

幼儿园操场

四、活动对象

全园孩子和家长

五、活动主题

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的

为了进一步加大庇护地球的力度，我们乐观提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起通过生活中的废旧材料举行制造再通过，制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的主动性、参加性，增强家长和孩子之间的融融亲情，促进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。

利用本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提升幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可通过资源，庇护环境，制造和睦社会”。