第二学期自评报告900字

20xx-20xx第二学期自评报告900字

自评报告审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。下面就简单地汇报一下。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我担任教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。二、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学时，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。三、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我将在未来的教育生涯中不断探索，为教育事业贡献自己的力量。

第二篇：20xx——20xx第二学期教师自评报告2000字20xx——20xx第二学期教师自评报告武威第十九中学转瞬间一学期过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面１、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记载，找出不足。３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。４、作业根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。在教学中我采用了学生易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。五、努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。４、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。20xx年x月x日

第三篇：一年级上学期语文试题自评报告1700字一年级上学期语文试题自评报告本学期小学一年级语文期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析：一、试题评价纵观整个试卷，本试卷是一份比较有价值的试卷，题型设计新颖，能贴进学生生活，内容覆盖面较全，涉及到本册教材的多个方面，并且做到了重点突出，选取有一定代表性的题目进行考查，试卷难易适度，具有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养和课外阅读的考察，符合低年段要求，体现了《语文课程标准》的精神。二、测试结果分析(一）总体答题情况本次参加考试人数48人，总分4526分，平均分94.30分，优秀率93.75%。良好率为6.25%，及格率100%。从学生整体答卷情况来看，大部分学生能够做到卷面整洁，书写工整，基础知识掌握比较牢固。但部分同学审题不认真，有部分题被遗漏，答题不完整。今后在教学中要注意引导学生养成良好的答题习惯。（二）、具体答题分析：听力部分：本题很好地考查了学生听的能力，同时又检查了学生识字的情况。此题正确率为97.91%，有一人没填，以后要加强对该同学识字的指导。基础部分：一题把音节宝宝送回家：此题正确率为70.83%，有两个同学对后鼻音节理解有误，写成了ong，eng，对其应加强审题习惯的培养。有3个学生抄写不细致，音节的声调丢掉了。这些同学做题不认真，应培养细心的习惯。还有8个学生把yuan放在了三拼音节里，对整体认读音节的掌握不够好。二题画条直线连一连：1小题考查了学生拼拼音的能力，题型简单，生动，符合学生年龄特点。此题正确率为87.5%，有1个学生没连完，还有1个学生没擦干净。这两个属于做题习惯不好，以后要加以督促。有4个学生把gou和guo，tu和hu弄混。这些同学拼拼音不够熟练，才会闹出这样的笑话。以后要对其加强拼读的练习。2小题正确率100%，因为这些词都是孩子们生活中经常用到的字，所以学生掌握情况良好。三题读拼音，写字词：正确率为83.33%，一部分学生属于同音字混淆，以后要加强辨析。一部分学生书写不规范。今后在写字方面还应该加强指导，规范书写，让学生不仅掌握汉字的形，更要掌握汉字的意。四题选择正确答案：正确率为43.75%，本题失分较多，有一个学生填上了字，属于审题不清。剩下的同学出现错误的原因有：（1）以前没见过这样的题型，应变能力不强。对此以后应该加强练习，培养学生灵活运用知识的能力。（2）部分学生对于生字的笔画掌握不够熟练，自己也不肯定，所以辨析不清。从这道题可以看出写字的教学还不够扎实，以后在教学中要打好基础，借助家长和小组长的协助，将写字的教学落实到位。五题找出不对的在括号里打错：正确率为50%，此题很多学生多打一个或两个，知识面比较窄，量词的应用知道的少。六题为语气词的应用，正确率为72.92%，部分学生不认识这些语气词，是出现错误的主要原因，以后对差生的关注应多一些，再多一些。阅读学生失分集中在数句上，还有很多学生找不到写叶子的句子。出现错误的原因在于学生后半学期学习数段比较多，虽然复习时也练习了数句，但孩子学习能力有限，还有部分学生分不清句与段。在以后的教学中继续努力指导学生，扎扎实实打好基础，随着学生年龄的增大，相信以后在此方面孩子们会有进步。写话部分有部分学生，不懂词语和句子的区别，出现了词语里写句子的现象。大部分学生能够表清图意，写完整的一两句话，还有的学生能写一段话，而且句子比较优美，标点的应用还不够，在写话方面还需加强训练。三、考试反思通过对试卷和学生的答题情况分析来看，我们在改进教学方法的同时，必须要在培养学生良好的学习习惯方面入手，在平时的教学中，需要做到以下几点：1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉识字积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中应用词句的能力。2、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心，认真审题，仔细答题，反复检查的好习惯以及“不动笔墨不读书”的习惯。3、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。4、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。20xx年x月＋20xx-20xx第二学期自评报告发表于：2022.7.20来自：字数：990手机看范文自评报告审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。下面就简单地汇报一下。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我担任教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。二、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学时，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。三、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我将在未来的教育生涯中不断探索，为教育事业贡献自己的力量。

第二篇：20xx——20xx第二学期教师自评报告2000字20xx——20xx第二学期教师自评报告武威第十九中学转瞬间一学期过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面１、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记载，找出不足。３、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。４、作业根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育水平、提高教育教学质量的必要条件。2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。在教学中我采用了学生易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。五、努力方向：１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。４、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。20xx年x月x日

第三篇：一年级上学期语文试题自评报告1700字一年级上学期语文试题自评报告本学期小学一年级语文期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析：一、试题评价纵观整个试卷，本试卷是一份比较有价值的试卷，题型设计新颖，能贴进学生生活，内容覆盖面较全，涉及到本册教材的多个方面，并且做到了重点突出，选取有一定代表性的题目进行考查，试卷难易适度，具有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养和课外阅读的考察，符合低年段要求，体现了《语文课程标准》的精神。二、测试结果分析(一）总体答题情况本次参加考试人数48人，总分4526分，平均分94.30分，优秀率93.75%。良好率为6.25%，及格率100%。从学生整体答卷情况来看，大部分学生能够做到卷面整洁，书写工整，基础知识掌握比较牢固。但部分同学审题不认真，有部分题被遗漏，答题不完整。今后在教学中要注意引导学生养成良好的答题习惯。（二）、具体答题分析：听力部分：本题很好地考查了学生听的能力，同时又检查了学生识字的情况。此题正确率为97.91%，有一人没填，以后要加强对该同学识字的指导。基础部分：一题把音节宝宝送回家：此题正确率为70.83%，有两个同学对后鼻音节理解有误，写成了ong，eng，对其应加强审题习惯的培养。有3个学生抄写不细致，音节的声调丢掉了。这些同学做题不认真，应培养细心的习惯。还有8个学生把yuan放在了三拼音节里，对整体认读音节的掌握不够好。二题画条直线连一连：1小题考查了学生拼拼音的能力，题型简单，生动，符合学生年龄特点。此题正确率为87.5%，有1个学生没连完，还有1个学生没擦干净。这两个属于做题习惯不好，以后要加以督促。有4个学生把gou和guo，tu和hu弄混。这些同学拼拼音不够熟练，才会闹出这样的笑话。以后要对其加强拼读的练习。2小题正确率100%，因为这些词都是孩子们生活中经常用到的字，所以学生掌握情况良好。三题读拼音，写字词：正确率为83.33%，一部分学生属于同音字混淆，以后要加强辨析。一部分学生书写不规范。