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文档简介
上半年继续教育办公室工作计划范文在新的一年老师接着教化及培训工作中,要紧紧回绕教化局的中心工作及《太仓市中小学老师教化三年规划》,加大师资培训的力度。详细工作上要达到四结合四突出,即:坚持常规培训与重点培训的结合,突出常规培训;专业培训与校本培训的结合,突出校本培训;传统面授培训与现代信息技术网络培训的结合,突出网络培训的新方法;面对老师培训与面对社会培训的结合,着力点突出老师培训上。通过努力,使培训工作更加扎实有效,丰富多样。
一、接着扎实地做好非英语专业青年老师地英语口语培训工作。依据太教人(XX)9号文件《关于开展青年老师英语口语培训考试的通知》要求,今年上半年,将开展初中青年老师地英语口语培训及测试工作。针对全市初中的特点,要在以下几个方面做好工作:
1.仔细做好宣扬发动工作。要在全市的校长会议及教育主任会议上,仔细做好宣扬发动工作。要求各学校要将教化局太教人(XX)9号文件《关于开展青年老师英语口语培训考试的通知》全文再在老师中组织学习,对培训的意义及目的要求要讲清讲透。
2.周密布置,确保培训及测试对象全员参加。接着教化办公室在XX年底,就已经下发了调查摸底表,新学期一开学,将刚好地下发正式培训、测试报名表,要做到学校花名册、调查摸底表与正式报名表三表基本吻合,确保每一个培训及测试对象都能参加。
3.合理支配培训点,加强对培训工作的监管。针对本学期在各初中全面推开,点多量大的特点,我们接着教化办公室将本着便利老师,注意培训质量的原则而合理地支配相应的培训教学点。每个培训点上,接着教化办公室将支配专人加强对培训的管理,做好培训出勤的点名工作及培训监督。对各学校的培训状况在培训结束后进行刚好通报。
4.严密组织测试,确保比较高的通过率。仔细做好测试的组织管理,让每一个参加培训的老师都能参与测试。严格把好测试关,坚持测试的标准。
二、做好中小学老师教化技术实力的培训、测试前期打算工作。
中小学老师教化技术实力建设安排,是以全面提中学小学老师教化技术应用实力,促进技术在教学中的有效运用为目的,通过建立中小学老师教化技术培训和考试认证制度,组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教化技术培训,全面提高广阔老师实施素养教化的实力水平。
实施中小学老师技术实力建设安排,是推动教化信息化,实施素养教化和促进基础教化课程改革,提高教化质量的迫切须要;是促进老师专业发展,建设专业化老师队伍的必定要求。对于进一步促进以信息技术为主的现代教化技术与学科课程的整合,提高教化教学水平具有重要意义。
本学期的详细工作是:首先做好相关的宣扬工作,明确目的意义。其次是做好培训对象的调查摸底,核对各个不同层次培训的人数。三是合理支配培训的依次,与目前进行的青年老师英语口语培训错开时间。四是选定相应的培训教材。五是制订培训安排,明确学校培训与本中心培训的内容支配,充分发挥各学校的培训资源。六是组织建立一支集全市最高水平的教化技术培训骨干师资队伍,对培训师资进行先期培训,为全面推开面上的培训打好基础。
三、接着做好各类短期老师培训班的培训工作。
1.仔细做好目前正在举办的各类培训班的结束阶段的培训工作,确保这些培训班保质保量地完成培训任务。目前正在进行的各类短期老师培训班有小学数学青年老师培训班、中小学体育、心理健康老师培训班、中学物理、语文青年老师培训班。五个培训班在学期初要召开班主任会议,落实结束阶段的相关工作。
2.切实做好见习期老师的培训考核工作。加强对见习老师的课堂教学随机检查力度,争取对全部见习老师都能进行听课检查,把平常的课堂教学状况作为考核的重要依据。考试中,要注意实践实力的考查,确保见习老师适应新课程的发展要求。
3.抓好中小学青年老师高级研修班的结业组织工作。中小学青年老师高级研修班是教化局培育名师工程的重点项目,接着教化办公室要与教研、教科室的相关部门一起全力抓好该班的结束阶段工作。要组织开展与导师的研讨、重大活动观摩、论文集的出版、培训工作总结等活动。
4.要依据新的形势发展须要及已经制订的相关培训规划,接着在本学期中开设新的短期老师培训班。主要是开设小学语文骨干青年老师培训班、小学科学老师培训班、中小学艺术青年老师培训班。详细培训班的安排及开班时间将另行下发通知。
5.在暑假中,组织开展英语引智培训,今年暑假,将分别举办小学、中学英语老师引智培训,由外籍老师担当培训工作,使我市的英语老师更能在教学理念上、教学方法上及口语的表达上适应英语教学的须要。
四、仔细抓好校本培训的建设及指导工作。各学校的校本培训要坚持有序、有针对性,提高校本培训的实效。学校必需仔细制订好学期校本培训的安排。老师参与接着教化必需要有书面笔记记录。从XX年起先,各学校聘请外地专家、学者到本校讲座,要在活动前报接着教化办公室备案,由接着教化办公室派人参加并记录,依此可以作为该学校老师专业培训的课时数。新学期开学的初期,各学校要仔细检查老师的寒假学习笔记,组织开展寒假学习心得的沟通活动。
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