2023年文儒学校中层领导干部竞聘实施方案

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中心学校中层领导干部竞聘实施方案

为仔细贯彻执行澄迈县教科局关于印发《澄迈县****年中学校校中层领导干部竞聘工作实施方案》(澄教科党〔****〕7号)的文件精神，进一步优化学校中层管理队伍结构，激发管理人员的制造性和工作热忱，促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化，全面提高管理层的分散力、战斗力和执行力，结合我校实际状况，经校长办公会讨论打算，实行中层干部竞争上岗、择优竞聘。

一、竞聘原则

(一)坚持德才兼备、群众公认、注意实绩和公正、公正、公开、竞争和择优的原则。

(二)坚持竞聘上岗，精干、合理、优化、高效的原则。

(三)坚持竞聘演讲与民主测评相结合，个人意愿与组织支配相结合的原则。

(四)坚持公务回避原则，竞聘对象为竞聘工作领导小组成员直系亲属或关系亲密的其它亲属时，竞聘领导小组成员应回避。

二、竞聘组织与领导

成立中层干部竞聘工作领导

小组组长：罗运巍

成员：陈明兴王雄王绥芳

三、竞聘岗位与职数(共7个)

办公室主任(1人)：负责学校财务、报表、工资、各种数字统计、校服、保险、后勤、文件接收和传达、文件归档、通知、计生等。

教研室主任、副主任(各1人)：教研室正、副主任帮助教学副校长做好工作。正主任负责教研方案、检查、总结、材料存档、办学水平督导评估、老师培训和学分登记等日常教务工作。负责日常教务工作、学籍管理;副主任帮助主任好日常教务工作，详细负责学籍管理、各类竞赛、统考、段考、抽考、学校毕业考试等工作。

政教室主任、副主任(各1人)：政教室正、副主任帮助德育副校长做好工作。政教主任负责同学平安制度制定、检查、思想政治、纪律工作的教育管理、处理同学各种纠纷等日常德育工作;副主任负帮助正主任做好日常德育工作，负责同学食堂、同学宿舍、政治性学习工作的管理和落实。

少先队部总辅导员(1人)：负责少先队、文娱、体育、禁毒等其它宣扬、广播室、文明班级评比材料的归类、公布、存档等工作。

坡尾学校校长(1名)：帮助中心校负责完小全面工作。

四、竞聘条件

(一)政治立场坚决，组织观念强，仔细执行党的教育方针，有较强的事业心和责任感，乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显著胡工作业绩。

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(二)工作乐观主动，有较强的领导、组织协调力量肯实际工作阅历，能结合实际制造性地开展工作。具有竞争岗位所需要的专业管理学问和政策理论水平，具有肯定的文字和口头表达力量。

(三)具有良好的品德，遵纪守法，清正廉洁，身心健康，能胜任本职工作。近两年来未受到党纪政纪处分。

(四)坚持原则，顾全大局，作风正派，擅长团结同志，在群众中有较高威信，在维护学校稳定大局、促进学校各项事业进展中能够恪尽职守，领先垂范。

(五)必需具备高校专科及以上学历;具有3年及以上教育教学或教育行政管理工作经受。

(六)身心健康，能胜任岗位需要。新提拨的男性年龄应在45岁以下(现任中层领导优秀者可放宽到55岁)，女性年龄应在40岁以下(现任中层领导优秀者可放宽到50岁)。

(七)挂职熬炼干部在同等条件下优先考虑。

五、竞聘方法

实行个人自荐、民主推举相结合的方法，竞争择优录用。

六、竞聘时间和程序

(一)宣扬动员。自本实施方案上报县教科局审核通过之日起，通过召开全体教职工大会和在校内网上发布竞聘方案，4月10前结束。

(二)报名推举。

1、报名推举时间：2022年4月10日至4月20日。

2、报名推举方式及要求：采纳组织推举、群众推举、个人推举等方式产生学校中层领导干部候选人。每个岗位需有2名及以上的竞争者。如报名人数不足，可由校长直接提名候选人。

(四)资格审查。报名结束后，4月20日至30日期间由竞聘工作领导小组根据竞聘条件资格审查，确定候选人，并予以公示。

(五)竞聘测评。

1、竞聘测评时间：竞聘者资格审查公示后，4月30日至5月30日期间择日进行。

2、竞聘测评方法：条件成熟确定的候选人在教职工大会上进行竞聘演说，抽签打算挨次。竞聘演说内容包括介绍本人的工作经受、工作业绩、工作设想等(时间为15分钟内)。演讲结束后以无记名的方式进行民主测评，对竞争者进行德、能、勤、绩、廉等方面及岗位胜任度的评议。实际参与民主测评的人数必需达到应参与人数的80%以上。民主测评记分方法：优秀票每张记2分，合格票每张记1分，基本合格票每张记0.5分，不合格票不得分，民主测评得分计算公式为：竞聘者民主测评得分=(优秀率x2+合格票数x1+基本合格票数x0.5)(有效票数x2)x100。

(六)综合考察。在6月10日前，竞聘工作领导小组依据民主测评结果，择优确定考察对象，深化了解考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的表现及工作实绩，形成书面材料，并报县教科局备案。

(七)讨论确定任用干部。在6月30日前，学校党政班子集体讨论聘任事项，确定拟聘干部人选，以书面形式在校公示7个工作日。公示无异议，拟聘干部填写《干部任免审批表》，办理任职聘用手续。

七、纪律要求

1、领导小组成员，必需仔细肩负起领导责任，乐观参与各个环节的工作，确保工作的顺当实施。严格执行本实施方案的有关规定，违纪者赐予纪律处分。

2、参与竞聘的人员，必需按规定参与有关程序，凭自己的真才实学参与竞聘，不得拉票、贿选，发觉有各种作弊行为，马上取消资格。

3、其他教职工在本次竞聘活动发觉有违纪行为，也要赐予纪律处分。

八、本方案的解释权在学校中层干部竞聘领导小组。

澄迈县文儒中心学校

篇2:学校中层干部主任竞聘自荐发言材料

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参与竞职演讲。现年31岁，****党员，高校本科学历，讲师职称。****年8月担当成教中心办公室主任职务，****年9月调第一高级中学工作。我竞聘的岗位是**主任。我之所以竞聘这个职位，是由于我具有以下四个优势：?

一是有较为扎实的专业学问。自参与工作以来，我始终不遗忘读书，勤钻研，善思索，多讨论，不断地丰富自己、提高自己，现在又参与了讨论生课程班的学习。我先后担当过电大班、自考班、函授班、小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《***理论》，中专班的政治、哲学、经济常识，干训班马克思主义理论、教育理论等课的教学任务，****年获全市中师教学"五项全能'竞赛二等奖，****年获全省中师政治优质课一等奖，先后有7篇教学教研论文在省市级杂志公开发表，参与过省《中师政治试题精选》一书的编写工作。

二是有较为丰富的实践阅历。从****年开头始终从事学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素养和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略，在宣扬学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了肯定的成果。如：原老师进修学校党建方面的阅历刊登在《党员生活》党建专集上，干训、继教方面的阅历材料在省市都产生过肯定的影响，学校档案建设获省二级先进。?

三是有较强的工作力量。我在日常生活和工作中留意不断地加强个人修养和党性修养，以"明明白白做人，实实在在做事'为信条，言行与各级党委保持高度全都，踏实干事，诚恳待人。经过多年学习和熬炼，自己的写作力量、组织协调力量、推断分析力量、领导部署力量都有了很大提高，能够胜任办公室工作。?

四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所喜爱的工作当中去。

篇3:中心学校岗位设置竞聘实施方案

为深化我单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度和人员聘用制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，依据《武宣县教育局关于印发武宣县教育系统事业单位岗位设置管理实施方案的通知》(武教发〔****〕25号)和《武宣县教育局关于印发武宣县教育系统事业单位岗位设置竞聘上岗实施方案的通知》(武教发〔****〕26号)等有关文件精神，结合我单位岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以***理论、"三个代表'重要思想为指导，以科学进展观为统领，通过推行岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，分散优秀人才，实现我单位由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，调动各类人员的乐观性和制造性，促进各项事业的进展。

二、基本原则

(一)民主集中制原则。

(二)任人唯贤，德才兼备原则。

(三)群众公认，注意实绩原则。

(四)公开、公平、竞争、择优原则。

三、设置岗位状况

我单位共设岗位197名。其中专业技术岗位194名，占岗位总量的98.5%;工勤技能岗位3名，占岗位总量的1.5%。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的98.5%。主系列专业技术为中学校老师系列，设置数为194名,占专业技术岗位总量的100%。

专业技术岗位共设194名。其中，七级岗位0名、八级岗位22名【2022年空缺岗位6名】、九级岗位29名【2022年空缺岗位7名】、十级岗位21名【2022年空缺岗位7名】、十一级岗位61名【2022年空缺岗位11名】、十二级岗位61名。详细设置如下：

教学组(内设机构)共设主系列专业技术岗位194名。其中，七级岗位0名、八级岗位22名【2022年空缺岗位6名】、九级岗位29名【2022年空缺岗位7名】、十级岗位21名【2022年空缺岗位7名】、十一级岗位61名【2022年空缺岗位11名】、十二级岗位61名，岗位名称为老师。

四、岗位职责与任职条件

各岗位的基本条件按《县教育局关于印发武宣县教育系统事业单位岗位设置管理实施方案的通知》(教发〔****〕25号)和《县教育局关于印发县教育系统事业单位岗位设置竞聘上岗实施方案的通知》(教发〔****〕26号)有关规定执行。

专业技术岗位职责与任职条件

(1)遵守宪法和法律。

(2)具有良好的师德和品德。

(3)具备岗位所需的专业、力量或技能条件。

(4)具备适应岗位要求的身体条件。

(5)经县人力资源和社会保障部门办理相关手续的本县教育事业单位在编在册的正式工作人员，并能仔细履行岗位职责。

(6)专业技术八级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术九级岗位任职满1年以上。

(7)专业技术九级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术十级岗位任职满1年以上。

(9)专业技术十级岗位：取得相应的中级专业技术职务资格。

(10)专业技术十一级岗位：应具有初级专业技术职务资格，并在初级专业技术十二级岗位受聘满1年以上。

(11)专业技术十二级岗位：应具有初级专业技术职务资格，并在初级专业技术岗位受聘。

(6)课前课后班内较乱者扣1分;

(7)发觉吸烟、吹口哨或烫发、涂口红者每人扣1分;

(8)早晚学按时熄灯、无故铺张电的班级，发觉1次扣1分;

(9)毁坏学校公物要按价赔偿，不能准时认错者，扣班级1～5分;

(10)发觉有偷窃者，学校要公开处理，并扣班级3分，情节严峻者送交司法机关惩处;

(11)班级流失人数计算：(开学初人数+期末人数)2.少1人扣1分计算。

班主任津贴的安排：学期终依据班级各班的总评估分进行安排，(班级总评估分包括班级学习成果、纪律、月考、考勤、卫生和学校进行的活动等)。

班主任总津贴;每班、每月200元、从开学放假计算。

班主任每人津贴;按班级进行核算。

本学年度综合评估班级相对积分较高、班级巩固率最高、且无拉帮结派或打架斗殴和偷盗现象发生的班级为先进班级。所在班的班主任为优秀班主任。

班级管理差，同学无进取心和纪律性，且连续数月在班级评估中倒数第一者，原则上不能再连续担当班主任。

十一、综合评估分的使用

学期结束后，学校按制度对每位老师进行一次综合评估，将评估结果计入老师业务档案，并按综合得分多少排名分布。对综合评估得分较高的老师赐予表彰和嘉奖。对综合评估分较低的老师，校领导应主动关心其分析产生较大差距离的缘由，提出改进工作方法和工作态度的建议，以保证学校整体工作不受损失。评估结束果作为年度评优选先和晋级的主要依