幼儿园教师工作计划 个人 幼儿园教师工作计划指导思想汇总(三篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿园教师工作计划个人幼儿园教师工作计划指导思想汇总(三篇)时光就犹如白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的进展，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！写方案的时候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

幼儿园老师工作方案个人幼儿园老师工作方案指导思想篇一

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与进展指南》以及《幼儿园指导纲要》，提升我园老师组织教导教学活动的能力，增进老师专业成长，提高我园的整体保教水平。

二、活动目标

1.提升老师自我设计活动的能力，增进老师越发关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。

2.激励老师不断探究教学艺术，提升教学活动的有效性。

3.加强园内老师之间的沟通和学习，取长补短，共同长进。搭建老师互助的平台，充分发挥骨干老师的示范、指导作用。

4、促进老师与家长的沟通，向家长宣扬新的教导观、儿童观，让家长了解孩子在园的学习状况同时吸纳家长的合理化建议。

三、活动形式：

本次藏匿课，幼儿园采纳自由挑选的形式，每名老师挑选一门自己最拿手的科目举行教学活动，在藏匿课实施的过程当中，对新老师的成长和老师队伍的进展能起到显著的作用，能增进老师教学思想的改变和教学能力的不断提升。活动选材在本期教参中挑选。活动挨次根据抓阄罗列的先后举行。(天天一个活动，特别状况除外)

四、参与活动人员：全园全部专任老师及各班家长代表。

五、活动时光：

20xx年12月3日—12月17日

六、活动要求：

1、全部参与藏匿课的老师在本周五上午上报课题，并领取听课记录表。

2、授课老师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学办法，力争将课

程达到最优质的效果。

3、本次活动幼儿园以老师互听、家长随机入园听课的形式开展。

4、听课老师及家长在活动开头前一律将手机调为振动或关机，必需遵守时光，应在授课老师授课开头前所有到位，并仔细做好听课记录。

5、执教时光：小班15—20分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟。

幼儿园老师工作方案个人幼儿园老师工作方案指导思想篇二

线描画：线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较容易，可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等，通过点、线、面来举行绘画，既可以对物象举行细致入微地刻画，也可以对物象举行容易地艺术处理;既可以举行造型训练，亦可作为艺术家表述情感的一种表述方式。

我班幼儿在利用简笔画的训练基础上，再举行线描画的练习，会使其绘画的精细方面和手眼协调方面，有很大进展。不仅提升幼儿的绘画能力。同时能提升幼儿用心做事的能力。更能激活幼儿的绘画爱好。

幼儿在观赏、发觉、感触线条美的同时，大胆举行创作，不仅能将幼儿零碎的阅历加以提炼，而且与《纲要》中倡导的“教导生活化、生活教导化”的理念相吻合，同时在大班开展线描画，能引领(收集收拾)幼儿利用“观看-想象-发觉-表现-制造”系列活动，故意识地熬炼和培养幼儿的观看力、想象力，增进共性的进展。所以，我把线描画作为这学期我班美术长处训练的主要内容。由此我设计了此次活动。

1、学习用线条的外形变化和疏密罗列来装点鱼。

2、鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿的初步的创新能力。

3、向幼儿举行人与自然和睦相处的环保教导。

活动重点：学习用线条的外形变化和疏密罗列来装点鱼。

活动难点：鼓舞幼儿大胆想象和创作。

1、多媒体课件《海底世界》

2、画好的线描画作品、其他小伴侣画的线描画鱼

3、观赏教师的作品

4、白纸，铅笔

选用适当的教学办法，能起到事半功倍的效果，依据《纲要》的精神和本班幼儿的年龄特点，我采纳了以下的教法和学法：

1、多媒体教学法。借助多媒体手段举行观看观赏演示，则更为简洁、生动，简单吸引幼儿的注重。本次活动设计中，我利用幻灯片的`出示，让幼儿感触到鱼宝宝身上线条的纹样美、图案美;

2、观看比较法。观看法即运用观看举行教学的办法。利用观看，幼儿既形成了精确     的形体印象，又掌握了局部的细节特点。而在观看中举行比较，则能让幼儿越发直观地感触不同的创作手法带来的不同效果。本次活动中，为了让幼儿直接感触点、线、面的疏密变化和逻辑性对装点效果的影响，我采纳了观看比较的办法，让幼儿在观看比较三幅特征显然的线描画作品中，发觉装点过于繁杂、无逻辑，装点手法单一、缺少变化都不能给人带来美的享受，从而有效地突破了本次活动的重难点。

3、观赏评价法。观赏评价法指的是将幼儿不同特点的作品举行对照评价，绝对各自的特点。在本次活动的最后环节，我采纳了观赏评价法，在观赏的同时围绕两个问题绽开点评：

问题1、“你最喜爱 哪个鱼宝宝?为什么?”使幼儿在审美的同时自然地习得阅历，为下次阅历迁移做预备。

问题2、“你是用怎样的线条和图案来装点鱼宝宝的?”让幼儿用语言将自己的装点意图表述出来，达到共享和沟通的目的。在这一环节，老师和伙伴的观赏与评价能让幼儿体悟到活动带来的愉悦感和成就感。

幼儿园老师工作方案个人幼儿园老师工作方案指导思想篇三

新学期又开学了，为了更好的举行本期个人工作，特制定方案如下:

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规则制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提升自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展。

二、保教工作方面:

1、继续深化学习《纲要》，并按照〈纲要〉中精神，不断提升自身素养和业务水平，对幼儿举行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设容易、开心的学习环境，结合主题加强环境与教导的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，进展幼儿的进展幼儿的交往潜力和语言表述潜力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作支配，努力试试英语教学，让幼儿在开心嬉戏中学习，培养幼儿学习爱好。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及独立潜力，让幼儿身收获到健康进展。

三、保健方面:

1、充分通过自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2、合理支配幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中，加强平安教导，提升幼儿自我庇护意识。

四、家园共育方面:

1、充分通过早接和放学的短临时间，专心主动地与家长交流，使家长了解自己孩