幼儿园活动主题方案（优秀10篇）

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5月6日（周五）上午9：3011：00

四、活动地点：

各班教室

五、参与对象：

全体幼儿和母亲

六、预备阶段：

1、从4月12日开头，各班教师开头教小伴侣唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班教师可以教小伴侣读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。教师可以把老师略微装扮。求职信息

2、父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教导片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3、孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

七、活动过程：

1、开头阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献歌唱曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟（在歌曲中举行）（大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表述对母亲的热爱）

2、亲子活动时刻：

A、嬉戏：

（1）。“我与妈妈心有灵犀”嬉戏玩法：妈妈和孩子一起举行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必需由妈妈抛，小孩接球。只听准备开头时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。(2)。“独木桥上的爱”嬉戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面向面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到嘉奖。

B、亲子合作时刻：

宝物和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并赋予嘉奖。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛劳了，我永久爱您！”

C、真爱无限：

在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最愉快的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的看法。求职信息

八、活动结束

各班教师负责卫生的打扫，并抽时光一起研究这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的绽开做好预备。

九、道具预备：

嘉奖物品（如小玩具，食物）彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

幼儿园主题计划篇二

一、设计意图

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是十分须要的。

平常许多衰老父母整日忙于工作，把照看和教导孩子的重要事件全权委托给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜爱 吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的体贴与呵护却向来熟视无睹。

因此我们专门挑选了这个具有教导意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体悟与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表述对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情举行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，协助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体悟幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与长进感到欣慰与自豪。

二、活动目标求职信息

1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。

2、激活幼儿对老人的崇敬，表述对老人的体贴。求职信息

3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。求职信息

三、活动预备

1、幼儿利用搜集资料了解重阳节的相关学问。求职信息

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。

3、在本班教师的指导下制作小礼品。

4、老人自备开口上衣和鞋子一双。

5、糖果若干。

四、活动过程

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶。

（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分谢谢您，向你们节日问个好。”

2、老人进入活动室后由老师提前支配好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目。

4、请老人与幼儿一起看段视频。

（1）请老人谈谈自己的感触。

（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小伴侣今后该怎么做？

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。求职信息

师：“其实老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的大概并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，容易的关怀或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很愉快。”现在就请小伴侣送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更愉快，变得更衰老。

6、互动嬉戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

师：“平常总是老人们为我们的宝宝操心，今日是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们纵情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！求职信息

7、幼儿给老人送上小礼品（音乐-爱的奉献）。

结束活动：全体幼儿在教师的带领下表演《感恩的心》。求职信息

延长或动：请家长敞开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们创造一些熬炼的机会

幼儿园小班活动计划篇三

设计思路：

小班幼儿他们喜爱 生动形象地事物，五颜六色的彩带能带动幼儿剧烈的奇怪   心。幼儿活泼好动，然而有时支配地户外活动不能满足幼儿的过剩精力的发泄。舞蹈则是一种既能发泄剩余精力，又能提升审美、动作等能力的进展。所以打算做一次试试。

活动目的：

1、幼儿在开心的环境当中，利用邀请、观赏、能尾随音乐节奏学学舞动彩带的动作。

2、体悟音乐活动的乐趣。求职信息

活动预备：

音乐，彩带（与幼儿人数相同），收音机，三个动物头饰

活动过程：

1、音乐导入，律动

播放《郊游》的音乐，幼儿律动。

师：你们听到好听的音乐了吗？我们一起来动一出发体吧。

2、复习歌曲《我爱我的小动物》

3、按照彩带色彩，跟响应色彩的动物打招呼。求职信息

师：今日教师要带你们出去玩，可是我觉得人多喧闹，你们同意我的看法吗？那教师邀请小客人跟我们一起去玩，好吗？

先向公鸡打招呼吧。求职信息

师：公鸡喜爱 喧闹，那我们全部的小伴侣都来请公鸡。

师：我们来想一想，该用什么动作来邀请公鸡呢？（请幼儿自由的舞动彩带。采用幼儿的观点）

公鸡说：小伴侣们，你们真有礼貌。求职信息

老师带领幼儿分离跟其他的动物打招呼。

4、老师出示舞蹈。请幼儿欣赏。

5、跟着音乐，学学动作

播放音乐，幼儿跟着《郊游》音乐学动作。

6、结束求职信息

我们一起去郊游吧。

幼儿园活动计划篇四

一、活动时光：20xx年10月29日

二、活动地点：爱尚超市求职信息

三、参加人员：中1班部分幼儿；两名老师；两名保安。

四、活动目标：

1、熟悉超市的服务人员，了解他们的工作特点。

2、学习购物，并能够在超市的工作人员提示下，试试自立举行购物，提升自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好生疏人的礼物诱惑，提升自己自立性与社会实践技能。求职信息

3、懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。

五、活动预备：

1、物质预备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。

2、阅历预备：幼儿学习并熟悉商品的价格；参观前谈话：你去过超市吗？里面有什么？我们去超市参观，该注重什么？你想了解超市的哪些事情？我们可以问谁？求职信息

六、活动过程：

1、熟悉各种常见的蔬菜、肉食和水果

（1）了解相关的蔬菜名称和形状特征。

（2）引领幼儿利用熟悉蔬菜、肉食和水果，激活幼儿爱吃蔬菜的欲望。

2、社会实践活动“我来购物”

（1）提前给幼儿提出要求，注重活动平安。

（2）熟悉超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得敬重别人的劳动成绩。熟悉售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够根据他们要求举行活动，懂得遵守超市的公共秩序。

（3）组织幼儿参与购物活动，要求幼儿在教师的提示下，举行购物活动。（将幼儿根据每组5~6人举行分组活动，最后集中在收银台举行结账）

（4）结账时提示幼儿使用带来的购物袋，培养环保意识。求职信息

七、平安保障措施：

1、老师组织好幼儿活动，保育教师照看幼儿逛超市的护理工作。

2、老师对幼儿举行逛超市前的活动平安教导，增加幼儿平安防范意识和自我庇护能力。

3、注重幼儿的言行文明，提示幼儿有礼貌。

4、逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。

5、逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿平安。

幼儿园教导活动计划篇五

为丰盛幼儿审美意识，应组织开展多层面、立体化的艺术感知实践活动。幼儿形成的感知为其接触并了解事物的起始点，同时也是(.)绘画过程中制造力、表现力的核心。因此，老师应乐观为幼儿开创细致入微观看分析、临近实物的丰盛机遇，并创建多层面、立体化的感知熟悉环境，进而令幼儿情感熟悉与感知体悟进一步扩充与丰盛。例如，可利用令幼儿深化大自然，全面观看，逐步累积丰盛的感性阅历。该方式相比于令幼儿在课堂之中间接地学习美术学问、单纯地了解绘画技能，更能增添较多的实战机会，可激励幼儿乐观主动地举行学习，并契合幼儿爱好打算学习的进展生长特征。

又如，在举行冬天雪景的绘画阶段中，老师可引导幼儿们来到大自然之中，在雪地堆雪人、扔雪球，讨论降雪之后大自然的不同变化。幼儿在深切地体味中将进一步了解雪景的独特魅力，进而可令绘画创作更具新意，弥漫创新独特的魅力与生趣。

幼儿开展美术实践活动环境应趋向于宽容、自由、和睦、文明、民主、创新、开放，并体现良好的引发性。该阶段，老师应全面为幼儿着想，敬重其感触，不应过多的举行干涉。利用实践证实，唯有基于开放的教导培养、自由精神的引导呼唤，方能令幼儿深切地体会自由无自在的学习环境，进而乐观大胆地举行美术创新，熬炼实践技能。

信息时代，引入现代教导技术可全面优化教学效果，提高教学水平。因此，老师应通过丰盛的多媒体手段，令无形且抽象、毫无愤怒的实物变得更为形象性、生动性与详细性，令幼儿基于感官冲击影响，快速地把握新学问与新技能。如，可通过多媒体教学工具、网络系统、信息手段，为同学播放丰盛生动、多样变化的动画视频，令其了解独具创意的动画形象、生动丰盛的艺术设计效果，挖掘其中的独特美术元素，进而在轻松消遣的氛围中达到良好的学习效果，能力得到优化提高。

幼儿因为年龄特征打算，其手部肌肉并没有发育健全，因此在绘画创作阶段中，势必会存在一定困难性。该阶段中，老师应做好良好的辅助与引领。固然，该类辅助不应一概而论、不分等级的大包大揽，甚至是代替幼儿举行创作。而应是利用合理、恰当的局部示范，进而为其预留一定的创新实践空间。例如在举行花纹线条的美术创作学习阶段中，老师可引领幼儿对不同的花纹线条种类举行总结分析，例如黑白相间、不同直线交错、波浪线条以及图形逐步变化的种类等。而后可利用示范为幼儿举行须要的引领。接下来可引导幼儿举行各类组合线条的试试性创作绘画，利用循序渐进的引导，令幼儿明确该创作激活的核心基础，利用良好的自我搭配，举行丰盛图案图形的创作。

幼儿园活动计划篇六

一、指导思想

幼儿期是孩子语言进展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“进展幼儿语言关键是创设一敢说、喜爱 说、有机会说的环境”。讲故事，能使幼儿的语言表述能力、口语进展能力得到炼、丰盛幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素养的健全与进展，更重要的是熬炼幼儿的胆信与士气。

为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表述的语言氛围，并提供一个呈现自我儿的综合素养。我园特进行一年一度的“我是故事大王”讲故事竞赛。详细计划如下：求职信息

二、活动目标

1、乐观参加乐于大胆表现自己、体味表现自我的乐趣；

2、提升幼儿的自信和士气，能生动、有声有色的叙述故事；求职信息

3、仔细聆听别人的叙述；

三、参与对象：中、大班幼儿

四、活动时光：

初赛：20xx年10月25、26日求职信息

决赛：20xx年10月31日（下午15：00）

五、活动地点：

户外舞台或音乐媒体室

六、活动形式：

中班每班推选3名幼儿，大班每班推选4名幼儿

七、参赛要求：

1、内容要求：内容应乐观向上、健康活泼、富有童趣；

2、技巧要求：

（1）语言表述：使用一般话叙述，语言清楚、标准，叙述流畅，声音嘹亮；求职信息

（2）舞台表现：表现力丰盛、演绎生动好玩；

（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然；

3．时光要求：2-5分钟

八、评分标准：

1．故事内容：切合主题，内容出色详细，情节完整。20分

2．表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充足配有适当的动作手势。30分

3．表述能力：语言精确     流畅，条理清晰，语音、语调规范、吐字清楚。40分

4．仪表形象：仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分

九、活动评委：家长代表和老师代表

十、奖项设定：

1、指导奖:班级组按照决赛结果设定指导奖奖项。

2、参赛幼儿

参与决赛的幼儿以班级组为单位，分数从高到低罗列，选出：

一等奖：1名；

二等奖：2名；

三等奖：3名；

优秀奖：若干名

十一、活动预备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。

十二、赛事时光支配及详细流程：求职信息

1、10月20日——把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到园长办公室；求职信息

2、10月25、26日——初步审核各班“故事大王”节目（初赛）

3、10月29日——收拾“我是故事大王”幼儿讲故事竞赛决赛名单、主持稿；求职信息

4、10月31日（下午15：00）——“我是故事大王”幼儿讲故事竞赛决赛；

幼儿园活动计划篇七

开展种植活动的背景：为了让孩子们主动的探知植物生长的隐秘，并能利用自己动手举行种植，体悟大自然无穷的神秘，同时增添孩子们对自然环境的探究爱好。我们将从认知、动手、情感三方面着手，围绕教学、环境、实践活动三环节铺开，发挥整体的教导作用。

文化：同种子一起成长

1、利用营造一个相宜的绿色科学环境，能更有效协助幼儿提升学习爱好，增加绿色环境意识；

2、让孩子们利用亲历绿色科学实践活动，提升了他们的动手能力，增加了他们的绿色、科学、环保意识。

目标：

1、了解不同的植物在不同时节里的变化。求职信息

2、把握种植的步骤和办法。

3、有效通过种植区，鼓舞孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化，协助孩子获得有益的学问阅历。

4、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观看能力。求职信息

活动支配：

四月：求职信息

1、组织家长工作，告知幼儿园种植的重要性，让家长协作幼儿园的工作，和孩子共同举行种植活动。

2、组织幼儿种植菜苗，先松土，挖上小坑，将菜苗种在坑里，在盖上泥土。

3、为每位幼儿预备一本记录本，每周带幼儿观看种子，菜苗的生长状况，以分组的形式绽开，保证每位幼儿都能观看到，并指导幼儿记录种子生长过程。求职信息

五月：求职信息

每周带幼儿观看种子，菜苗的生长状况，以分组的形式绽开，保证每位幼儿都能观看到，并指导幼儿记录种子及菜苗的生长过程。

六月：

继续组织幼儿观看种植物的生长变化过程，填写好记录。懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步把握一些种植办法，学会栽种一种植物。每个星期一小结，每个月举行评选。

工作支配

1、整地。老师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，最后运到种植区。

2、播种。请孩子们一起预备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在老师的指导下让幼儿把菜籽匀称地撒播在地里。详细办法：先听老师讲播种的办法，然后看老师示范，再由幼儿分组举行，播种过程中老师要全面巡察，准时协助幼儿种好。

3、管理。植物的管理工作是一项需要较长时光而且经

幼儿园种植活动计划

常性的工作，老师应教导幼儿做到持之以恒。求职信息

（1）浇水。种子播下后就需要浇水，由于种子的萌发需要足够的水。出苗后天天支配幼儿浇水，浇时必需使水渗透土层。求职信息

（2）除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必需及进拔除，

否则将影响植物生长。老师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。

（3）施肥。组织幼儿观察花工给青菜施肥？？

（4）移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。

4、心得。组织幼儿一起心得青菜，并送到厨房煮熟食用

幼儿园活动策划篇八

活动名称:买水果

设计理念：

数数是中班幼儿数概念进展的重要基础，在生活中学习，运用于生活，才是孩子们所需要的，让幼儿利用多种形式的操作，富有情节的嬉戏，在轻松的环境中，在开心的嬉戏中堆积数阅历。我设计了以“买水果”为生活情境的数学活动：6的数数。在嬉戏中，让幼儿沟通和共享数数的不同办法，并从中获得阅历和体悟，使幼儿在轻松开心的活动中进一步感知理解6的数数。进展了幼儿的观看、比较、思维等综合的能力，这种学习能力和方式有利于幼儿的进展。另一方面，幼儿在运用已有些数阅历解决嬉戏中的数问题时协助幼儿进一步堆积数数阅历。在本次集体活动中利用讲讲水果，既让幼儿感触到水果的丰盛多样，又懂得多吃水果对身体有益的道理。活动隐含了体贴家人的情感，其目的是让幼儿在嬉戏过程中体悟到体贴家人是件幸福的事，这也正是我们幼儿园所提倡的“爱的教导”的思想内涵。

活动目标：

1．体悟并学习不同的数数办法，提升幼儿的数数能力。

2．在嬉戏情境中激活幼儿体贴家人的情感。

重点难点：体悟并学习不同的数数办法，提升幼儿的数数能力。

活动预备：

1．贴有水果图卡和点卡的篮子、家人头像贴纸每人一份。求职信息

2．各种水果实物、图片，贴有水果的记录纸每组一张。

活动过程求职信息

一、沟通

1．研究：秋天是一个心得的时节，有许多水果都成熟了。你喜爱 吃什么水果呢？数一数有几种水果？求职信息

2．为什么要多吃水果？

二、嬉戏：买水果

1．了解操作办法：

①今日教师就要去买水果啦！

②展示大篮子，观看提醒卡：

*看看我想买什么水果？要买几个？请你数一数，告知大家。

*装水果篮：教师的提醒卡上要大家买6个橘子，所以我就到水果店里买6个橘子装在水果篮里。

③提出操作要求：

每个小伴侣拿一个篮子，看看你的篮子上要买什么水果，数一数提醒卡上有几个点就是要买几个水果，看清晰提醒卡，然后用我们刚才介绍的好方法来买水果，装在篮子里。求职信息

2、幼儿操作。

3、沟通验证：

①和伙伴相互检查。

②集体检验、沟通。

三、为水果店进货

1．水果店的老板看到小伴侣们很能干，也想请你们来帮个忙。秋天的水果品种多，他想去进些新货。可是他不知道哪些水果比较受欢迎，想请你们来帮他调查一下。求职信息

2．你们的爸爸妈妈喜爱 吃什么水果？

3．（展示统计表）请你们每人拿一份家人贴纸，家里人喜爱 吃什么就把他的头像贴在他喜爱 的水果下面，大家都贴好之后数一数每样水果有几个人喜爱 吃。

4．哪种水果最受欢迎呢？哪种水果喜爱 吃的人比较少呢？我们来数一数。

5．你们可帮了水果店老板的大忙，这样他一看就知道哪些水果要多进些了！等下次水果店新货来了，我们再来买水果吧？

活动名称:数字王国

活动目标：

⒈发觉生活中的数字，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

⒉激活对数字的爱好，体悟活动的乐趣，培养幼儿乐观关注身边事物的情感态度。（面试网）

活动预备：电话机遥控器手表闹钟

计算器、挂历、直尺等、多媒体、卡片。

活动过程:

⒈导入

每个小伴侣找一个位置，看看桌子上都有的什么。求职信息

⒉幼儿叙述自己看到的东西

①小伴侣你看到了什么东西，上面有什么？（数字）求职信息

②数字中最小的是几，教师把幼儿说的数字贴到黑板上]以及这些东西上的数字有什么作用。（换频道、拨号码、量长度等）

⒊拓展到身边的数字

想一想，在什么地方还看到过数字，如汽车、公路。

⒋展示老师在公路上拍到的数字，幼儿说出这些数字有什么意义。

（可以找到住址，可以知道坐车路线）

⒌幼儿操作

请小伴侣拿出放在凳下的数字卡片，说到数字几，几就站起来，组合成身边常用的数字（110音阶电话号码等）

⒍活动延长

我们的小伴侣真能干，拼出了这么多图形，小伴侣也可以回教室再举行自由组合，看还能拼出什么不一样的号码。求职信息

幼儿园活动计划篇九

设计思路：

一年一度的三八妇女节又来临了，以往我们各个班都是以自己的思路和组织形式来引导孩子为妈妈、奶奶庆祝的。本次庆祝活动我们要试试五个班联合行动以游园的形式来庆祝，希翼借助于这个平台，促进孩子们对母亲和奶奶的了解，激活大班孩子体贴妈妈的情感，让孩子逐步学会感恩，感恩那些带他们来这个世上、抚育他们成长、培养他们成材的亲人。

活动主题：妈妈我爱你同乐庆三八

活动目标：求职信息

1、利用亲子嬉戏，进一步激活孩子爱妈妈的情感。求职信息

2、在活动中，促进孩子对母亲和奶奶的了解，拉近亲子关系。

活动流程：

(一)在亲子共同表演《我的好妈妈》的乐曲中，邀请妈妈们入座。

(二)主持人引出活动，并引领幼儿说说庆祝会的意义。

(三)说说心里话

1、幼儿代表发言

2、妈妈代表发言

(四)才艺表演

各班幼儿和家长按节目单表演节目。求职信息

1、中一班：《樱桃小丸子》

2、xxx的家长：歌曲《黄昏》

3、xxx的家长：《洪湖水浪打浪》

4、中二班：《不再棘手好妈妈》

5、xxx的妈妈：《心语心意》

6、xxx的奶奶：《北京的金山上》

7、大二班:《小鱼的梦》

8、xxx的妈妈:《最浪漫的事》

9、xxx的奶奶:《自编沪剧》

10、大一班：《只要妈妈露笑脸》

11、xxx父子：《大头儿子小头爸爸》

(五)、亲子嬉戏

嬉戏一：心连心、手连手求职信息

预备：眼罩若干，每班五对

玩法：家长站在场地上，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的妈妈。

规章：

1、不能有任何肢体或语言上的沟通。

2、最先摸到的、并正确的获胜，并颁发奖品。

嬉戏二：小脚踩大脚

预备：场地预备椅子两张，每班各6对，

玩法：让孩子踩在大人的脚上，与大人面向面站好，从起点绕椅子返回，拍下一位参赛者的手，继续这样跑。