幼儿小班春季学期工作计划(五篇)

Word版本，下载可自由编辑幼儿小班春季学期工作计划(五篇)方案是提升工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作方案,才干使工作与学习越发有效的迅速的完成。写方案的时候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？下面是为大家带来的方案书优秀范文，希翼大家可以喜爱 。

幼儿小班春季学期工作方案篇一</h3一、年级状况分析

本学期我班共有幼儿25名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕；但是，时常与伙伴之间争夺玩具发生袭击行为；有些不合群，任性；有些说话不清晰，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的长进。

二、教导教学

以幼儿园工作规程为指针，按照园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教导及品德教导，增加幼儿体质，进展幼儿语言能力，注重智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。丰盛区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰盛和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提升幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。

对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将按照幼儿的年龄特点制定嬉戏计划，开展丰盛的区域嬉戏和角色嬉戏，增添许多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要举行嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提升幼儿之间的交往能力。

按照小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：

生活、卫生习惯：

1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的容易关系，懂得健康的重要性。

2、宁静就寝，在成人的协助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

3、学习自己的事情自己做，学习自立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习容易收拾自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

4、学习正确的洗手办法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确办法，懂得庇护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

5、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。协助幼儿保持仪表干净。

6、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

健康：

1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力；

2、能乐观参与多种体育活动，能使用运动器械举行活动并注重平安。

3、了解兴奋的心情对身体的益处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵便性、协调性，姿态正确。

语言：

1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱 与伙伴和教师说话，情愿在集风光前表述自己的意愿。

2、会说一般话。能有爱好运用各种感官，根据要求感知叙述的内容。理解容易的故事、图片、情景的内容。

3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表述自己的愿望和哀求。

科学：

1、对周围事物有爱好，会用感观直接感知和观看周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；

2、观看动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

3、喜爱 参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征举行分类。

艺术：

1、乐意参与美术活动，体味绘画的乐趣，培养对绘画的爱好。

2、熟悉一些色彩，并学习挑选自己喜爱 的色彩画画。喜爱 手工活动。

3、能用自然的声音演歌唱曲，初步理解歌曲的内容。

4、学习根据节奏做容易的动作。乐意参与音乐活动，喜爱 做音乐嬉戏，

社会：

1、能感触周围成人的关怀和爱惜。爱父母，爱教师，会使用一些礼貌用语。

2、能和伙伴共同嬉戏，情愿和伙伴交往。知道自己是幼儿园的小伴侣，培养幼儿的自立性和最基本的控制能力。

3、认识幼儿园的环境，熟悉伙伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

三、卫生保健及平安工作

卫生保健

首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热烈的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看色彩、闻一闻香味，尝一尝滋味，并可播放柔美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激活幼儿的食欲。

第二，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能促进幼儿食欲，增进人体对食物的消化和汲取，从而促进健康。我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用勺子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。小班的孩子刚从父母、爷爷奶奶暖和的怀抱中走出来，孩子的每一点事情家长都会照看的面面俱到。

平安工作

想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作

4、、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。

四、家长工作

家长的支持对我们的教导工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们交流的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。

2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能促进互相之间的了解，也使家长和教师更简单交流，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

3、“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的长进和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此越发地了解，能更好地教导好孩子。通过幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别状况或将来园两天时能准时反映和了解状况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感触到教师的关怀。这三者互相交流，才干使我们的家长工作顺当地开展，才干更好的为我们的教导教学服务。

有了我们教师的齐心协力和家长的支持我们的年级和幼儿会越来越好。

幼儿小班春季学期工作方案篇二</h3一、和年级老师密切协作，仔细做好年级工作。

本学期，我和另一位教师以及保育员负责小小班的年级工作和卫生保健工作。我们小小班的孩子总的来说，年龄偏小，各方面的进展还不健全，这就需要我们老师去启蒙这群孩子，使其在各方面一步一步的成长起来，这就关系到年级老师之间的协作问题，利用和年级老师的交流沟通，大家一起达成共识，方案从以下几个方面举行协作，仔细做好年级工作：

1、在日常生活中，老师之间保持良好的精心观看习惯，精心观看每一个幼儿成长的长进与不足。

2、在年级工作中，大家共同努力协作，争取把工作做好。

3、老师和保育员之间应相互协助，相互交流沟通，达到保教结合

二、仔细听取园领导和同事们的建议，仔细完成自己的本职工作。

在我们的幼教工作中，有无数无数的细节问题需要我们去改进，去发觉。无数时候，一个人的思维是很难达到那种良好的效果的。所以，在教学工作中，仔细听取园领导和同事们的建议显得特殊的重要，在工作过程中，把园领导和同事们好的教学工作的阅历，习惯和教学的态度综合起来，为己所用，仔细完成自己的本职工作，在教导教学方面达到更进一步的提升。

三、努力提高自我素养修养

自身的素养无论在工作中，还是在日常生活中，都是代表着一个人的形象和一个人的修养。所以，自己的言行举止要从小的方面，小的细节去注重和改进；多看一些有关专业方面的学问，对自己的成长起一个飞跃的长进。

四、家长工作

对于家长工作，是幼儿园中显得特殊特别的一个工作环节。在这一学期中，我方案对家长的沟通主要要精，要简，让家长在自己的一言一行一举中达到效果，让家长们放心，惬意地把自己的孩子交给幼儿园。

幼儿小班春季学期工作方案篇三</h3一、状况分析

本班有同学__名，其中男孩__名，女孩__名。幼儿人数无数，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教导教学带来一定的困难。利用和家长交谈以及最近一段时光的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：

1、大多数孩子身体发育正常，普通没有得过大的疾病，但除于之恒小伴侣易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有的幼儿比较娇气、依靠性很强，清晨入园总有一些孩子哭闹着不肯离开父母，自理能力很差。

3、个别孩子会打人、咬人，与伙伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小伴侣这种打人、掐人的现象尤为严峻。

4、挑食现象严峻，有些不爱吃蔬菜，有些不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；

5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪   、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得兴奋的是不少家长重视早期教导，乐观协作老师的工作，都希翼自己的孩子能受到幼儿园的正规教导，能从正面引发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的乐观协作支持，我们老师会越发用一颗慈祥之心去细心照料、教导和培养他们。

二、本学期工作目标

本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提升幼儿的自我庇护意识。增加幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素养的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探索活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

1、培养幼儿良好的生活常规，提升生活自理能力，做到生活有序。

2、增加幼儿的自我服务能力，能参与容易的劳动，做自己能做的事。

3、培养幼儿参与集体活动的爱好，引领幼儿适应集体生活。协助幼儿遵守集体生活行为规章，能和伙伴共同嬉戏。

4、培养幼儿参与体育活动的爱好，学习一些基本的运动技能，增进身体正常发育和机能的协调进展，增加体质。

5、学习宁静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调整自身行为，试试用短句表述自己的意思。

6、培养幼儿的动手和想像能力，引领敢于试试操作、摆布，学习用感官感知周围环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和伙伴一起表演、嬉戏等。

7、培养幼儿的能动意识，能根据自己的意愿挑选活动材料，在活动中有一定的规章意识，体悟嬉戏的开心。

8、结合共享阅读活动，培养幼儿的阅读爱好，养成良好的阅读习惯。

三、措施

1、加强幼儿的常规教导，利用晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿举行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规章，并加强平安教导。

2、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维能力，加强对各种嬉戏的指导，在嬉戏中培养幼儿之间的友好关系。

3、常常组织幼儿漫步     参观，利用参观，使幼儿加深对周围事物的熟悉。

4、保证幼儿天天有两小时的户外活动时光。

5、加强与家长的联系，做好家访工作。

6、写好家长园地，向家长宣扬本园的工作目标，指导思想等，要求家长赋予支持与协作，通过接送幼儿的机会，常常与家长交换看法和了解状况。

7、加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以鼓舞为主的正面教导，班内保教人员团结全都，密切协作，仔细完成各项任务，不断总结阅历，

四、家长工作

在本学期的家长工作，我班以“敬重家长”为原则，提升老师的“服务意识”，加强与家长的交流。我班将努力做好以下工作：

1、学期初召开家长会，向家长介绍年级主要工作。

2、加强与家长的沟通与交流，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和兴趣，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

3、按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息、

4、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

5、每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。

6、鼓舞家长乐观参加助教，发挥家长的作用并邀请家长参加各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的工作举行了解和理解。

7、做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的平安。

五、平安工作

1、通过晨间谈话、饭后谈话对幼儿举行平安教导。

利用一些小故事或是发生在我们身边的真切故事来告诫幼儿注重平安是很重要的，每个小伴侣都必需牢铭记在心里。利用一些谈话如“哪些东西很危急”“这样对吗”“你知道一些特别的电话吗？”等，让幼儿用以有些生活阅历举行叙述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能任凭乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

2、年级人员做好平安自查工作。

两位保教人员随时检查年级有无危急隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避开烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。仔细的填写平安工作自查表并准时的上交园长。保教人员之间互相监督，上课做到眼到、心到、手到。两人统一思想，对幼儿举行平安教导，保证幼儿在园平安。

3、做好家长的平安工作。

家长是孩子的第一任教师，也是平安教导的重要指导者。加强幼儿的教导首先就要加强家长的平安意识。为此，在周教导活动方案中我班给家长发温馨提醒，宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问，协作好幼儿园做好平安防范工作。让家长协作年级平安教导活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施。

总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的年级生活中健康的成长，就是我们每位教师的心意。

幼儿小班春季学期工作方案篇四</h3利用上学期的工作的遗憾结束，孩子各方面都有长足的长进。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面进展有了一定的了解。身体进展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。

（一）上学期反思

社会性方面：礼貌行为有很大的长进，有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提升，我们“注意个体差异、因材施教”的教导办法，理论实际相结合，运用到教导活动中。在接触过程中我们也发觉一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班试验点钟孩子能活泼有序、幼儿共性和睦的进展。

（二）幼儿进展状况

本学期中我们将加强孩子身体进展，喜爱 参与体育活动。用多种办法玩圈、球等。能用纸、泥，拆捏出容易的物品。会收集和使用辅助材料。自我庇护：懂得逃避危急物。养成饭前便后洗手。生活能力：学会折叠收拾自己的衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知进展智力能力：能发觉周围环境变化，爱提问题，喜爱 参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与伙伴交流。学会观看周围植物的显然特征特征。喜爱 参加种植活动。语言进展：能听懂故事的主要情节，能乐观地参加到集体的研究中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。社会性进展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与伙伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人歇息。

（三）详细实施

1、常规工作

能按照教师要求做好集合、进区、整理等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。

2、教导教学要求：

本学期以主题教学为主，在常规教学中举行区域活动讨论。能集中注重力，耐心的聆听别人谈话，不打断别人的谈话。能表述自己的见解，喜爱 观赏不同形式的文学作品，乐观主动参与文学语言活动，感触作品的情感基调。进展幼儿的观看力，学习综合运用多种感官感知事物特征。协助幼儿熟悉、了解初步的卫生常识。能较轻松的双脚交替跳着走。引领幼儿进一步了解周围伙伴，情愿协助他人。初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的转变而转变动作的力度、速度。引领幼儿初步学习布置画面，体悟绘画及自己动手布置画面的乐趣。

（四）主题创设

创设自然角，提供幼儿观看的实物，激活幼儿观看的爱好。与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参加墙面的布置。组织幼儿参与一些力所能及的劳动。求幼儿遵守嬉戏规章，懂得伙伴之间要团结亲爱。组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。

（五）家长工作

1、召开家长会议，倾听家长所需，处理好家长的看法和建议，维护好幼儿园利益。

2、仔细组织踏青、家长开放日和庆“六一”活动。

3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，准时处理好麻烦大事。

4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿办法和学问以及新的教导理念。

（六）月保教工作重点提醒

二月份

稳定幼儿心情，让新生幼儿尽快适应幼儿园生活，能和教师、伙伴打招呼。说说欢乐的春节，加强幼儿正确洗手、擦脸的办法，自立入厕。利用欢乐的共享活动，体悟与伙伴一起做嬉戏、共享食物，大家在一起的欢乐。

三月份

让孩子知道“三八”妇女节，情愿为长辈做一些力所能及的使长辈愉快的事。知道遵守共同生活中的基本常规，体悟与教师、伙伴共处的欢乐。开展主题《甜美蜜的糖果》、《这是圆的》。在教师的鼓舞下学习穿脱折叠、收拾自己的衣物。做好春季传染病工作。在教师的协助下，学会穿衣服和裤子。加强幼儿的观看力和口语表述力，在教师引领下，情愿大胆地说。

四月份：

初步会用感官感知春天的漂亮和周围事物的变化，萌发幼儿热爱大自然的情感。能按物体的不同特征举行分类，并能说出自己的理由，能按大小举行排序。开展主题《我住的地方》。素养教导实践活动、半日活动，让家长了解孩子状况，促进亲子间的情感。

五月份：

继续试试用各种手工材料来装点一些物品，学习一些撕、贴、画的技能。通过生活中的花纹让幼儿了解容易的排序，试试一个一个间隔地排序。穿脱衣服竞赛，增加幼儿的自理能力。学习手口全都点数，说出总数，区别物体的多少。开展主题《走在花丛中》。

六月份：

开展主题《健康宝宝》，知道自己马上要升入中班，要成为哥哥姐姐，各方面要做个好样子。庆“六一”活动。能将脱下的衣物、鞋袜收拾好，放在固定地方，初步有收拾的意识。

七月份：

开展主题《大热天》，做好幼儿测评工作，幼儿评议表填写。

幼儿小班春季学期工作方案篇五</h3一、工作职责

担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、平安、健康、艺术课程。

二、工作目标

（一）年级管理工作目标：

1.平安工作常抓不懈，天天做好晨午检工作，防止危急物品入园，每次活动前举行平安教导，创设良好的生活环境，提升幼儿的自我庇护意识和能力。