2023年学期教学计划(优质五篇)

Word版本，下载可自由编辑年学期教学计划(优质五篇)时光过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。什么样的方案才是有效的呢？以下我给大家收拾了一些优质的方案书范文，希翼对大家能够有所协助。

学期教学方案篇一

同学学习状况良好，但同学自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提示同学，培养其自觉性。同学存在的最大问题是计算能力太差，同学不喜爱 去算题，嫌棘手，只注意思路，所学学问浮于表面，不肯意深究。因此在以后的教学中，重点在于培养同学的计算能力，同时要进一步提升其思维能力。同时，因为高中教材与初中教材连接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时光上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注意基础再基础，争取每一堂课落实一个学问点，把握一个学问点。

1、在三五五教学模式下，改善师生之间的关系，提升亲和力，以生动活泼的展现方式，激活爱好和美感，启发学习激情。

2、选取与内容密切相关的，典型的，丰盛的和同学认识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和办法，以及数学应用的学习情境，使同学产生对数学的亲切感，启发同学看个毕竟的冲动，以达到培养其爱好的目的。

3、利用观看，思量，探索等栏目，启发同学的思量和探究活动，切实改进同学的学习方式。

4、在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想办法，尽可能养成其规律思维的习惯。

1、了解合情推理的含义，能通过归纳和类比等举行容易的推理，了解合情推理在数学发觉中的作用;了解演绎推理的重要性，把握演绎推理的基本模式，并能运用它们举行一些容易推理;了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异。

2、了解直接证实的两种基本办法：分析法和综合法;了解分析法和综合法的思量过程、特点;了解间接证实的一种基本办法──反证法;了解反证法的思量过程、特点。

3、(理)了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证实一些容易的数学命题。

4、理解复数相等的充要条件;了解复数的代数表示法及其几何意义;会举行复数代数形式的四则运算;了解复数代数形式的加、减运算的几何意义。

5、(理)理解分类加法计数原理和分类乘法计数原理;会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些容易的实际问题;理解罗列、组合的概念;能通过计数原理推导罗列数公式、组合数公式，能解决容易的实际问题;能用计数原理证实二项式定理，会用二项式定理解决与二项绽开式有关的容易问题。

6、(理)理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性;理解超几何分布及其导出过程，并能举行容易的应用;了解条件概率和两个大事互相自立的概念，理解n次自立重复实验的模型及二项分布，并能解决一些容易的实际问题;理解取有限个值的离散型随机变量均值、方差的概念，能计算容易离散型随机变量的均值、方差，并能解决一些实际问题;通过实际问题的直方图，了解正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义。

7、了解下列一些常见的统计办法，并能应用这些办法解决一些实际问题：了解自立性检验(只要求22列联表)的基本思想、办法及其容易应用;了解假设检验的基本思想、办法及其容易应用;了解聚类分析的基本思想、办法及其容易应用;了解回归的基本思想、办法及其容易应用。

8、了解程序框图;了解工序流程图(即统筹图);能绘制容易实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用;了解结构图;会运用结构图梳理已学过的学问、收拾收集到的资料信息。

1、激活同学的学习爱好。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立同学的学习信念，提升学习爱好，在主观作用下升高和长进。

2、注重从实例动身，从感性提升到理性;注重运用对照的办法，反复比较相近的概念;注重结合直观图形，说明抽象的学问;注重从已有些学问动身，引发同学思量。

3、加强培养同学的规律思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提升同学的自学能力，养成擅长分析问题的习惯，举行辨证唯物主义教导。

4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本办法，注意提升同学分析问题的能力。

5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容挑选不同教法。

6、重视数学应用意识及应用能力的培养。

学期教学方案篇二

本学期我继续带四班级（1）、（3）班，两班人数共85人，班上同学对学问的把握仍存在一些不利因素，有少部分同学，因为学问脱节，单元学问能过关，但综合能力较差，对于概念理论学问理解过于深沉，对学问运用也欠灵便，有一部分同学学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提升，应用题分析能力还可以，个别同学仍需继续辅导。从同学习惯方面看，有些同学的学习习惯差，上课常常走神，同学的自我约束的能力很差，作业不够规范，做题粗心，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善；还有个别同学因为缺乏自信念。另一方面，年级部分家长的重视程度不够，在教学过程中对同学学习习惯和学习行为的教导力度不是很到位，本学期也要进一步和这些家长做好沟通和交流工作。

这一册教材的教学目标是，使同学能够：

1、理解小数的意义和性质，体味小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，把握小数点位置移动引起小数大小变化的逻辑，把握小数的加法和减法。

2、理解四则运算的意义，把握四则运算中每种运算各部分间的关系，探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们举行一些简便运算，进一步提升运算能力。

3、熟悉三角形的特性，会按照三角形角的特点给三角形分类，知道三角形随意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

4、能辨认从不同方位看到的物体或几何体的外形图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个容易图形沿水平方向或垂直方向平移。

5、了解平均数的意义，会求容易数据的平均数（结果是整数）；熟悉不同形式的条形统计图，初步学会容易的数据分析，体味统计在现实生活中的作用。

6、体味解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想办法解决问题的有效性，感触数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的能力。

7、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体味数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的能力。

8、体味学习数学的乐趣，提升学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。

教学难点：图形的运动，三角形是本册的难点。

提升教学质量的办法与措施：

针对以上状况，预备实行以下措施：

（1）继续举行“成长存折”活动及适当嘉奖兑换制度，利用自主记录自己的课堂表现、作业状况，培养同学的自我管理能力和自信念。

（2）严抓书写，作业不干净，不工整的一律重写，并举行数学手抄报的制作与评选。

（3）课堂教学中，每一节课以学困生能正确回答问题为全班学生的目标，实行“一帮一、一教一”的措施，协助他们共同长进，共同进展。课堂练习中，优先辅导及批改学困生作业，表扬主动仔细完成的状况，鼓舞碰到不明了的地方要大胆问。

（4）每一节新课充分赋予同学观看、试试、实践、研究的机会，设置“运用探索”环节，从课本到奥数，拓展同学视野，培养用数学思想与办法解决问题的思维方式，给学优生一个更广大的天空。

（5）每一节练习课上多种形式多种层次的大量练习，培养同学不怕困难、仔细与顽强的思想品质。

（6）充分通过网络与多媒体教学，每周五、六、日利用“速算总动员”软件让全体学生练口算，并实时反馈教学的实效和问题，举行有效的查漏补缺。

（7）抓好四次测试的机会，举行针对性复习，编写针对性练习，做到基础题型、重点量型一一过关。

学期教学方案篇三

一、状况分析

本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。利用在中班的学习，生活以及各位家长乐观的协作，基本上每个幼儿都在原有些基础上得到了提升。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿举行全方位的教导，是我班幼儿有更大的长进。

二、指导思想

仔细学习贯彻学前教导纲要，进一步实施二期课改的内容。按照本学期院务方案，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并掌握本班幼儿的进展水平，乐观引领。掌握教导的时机，并制定乐观生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务以及实施措施

合理支配日常教导教学活动，详细措施如下：

1，制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案

2，制造和睦宽裕的教学环境，增进幼儿认知能力的进展

3，按照幼儿对嬉戏的兴趣，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时协助幼儿熟悉一些基本图形，并试试图形的匹配

4，老师在活动实施前做好充分的教学预备（教具，活动材料，阅历学问的预备）

熬炼幼儿身体，增进其身心全面健康进展，详细措施如下：

1，在组织一如活动中保证幼儿天天两小时的户外活动时光

2，天天坚持做操，能跟上音乐

3，注重平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提升

加强年级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：

1，按照本班得状况，制定合理的，科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，协助幼儿养成良好的行为习惯。

2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规

3，乐观协作幼儿园开展各项工作

做好家长工作，取得家长相信，详细措施如下：

1，开学后，通过接送幼儿机会和家进步行交流，了解幼儿在家状况，与家长沟通教导办法，家园协作，共同增进幼儿进展

2，每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况

3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰盛性，教导性，有用性。

培养幼儿英语爱好，进展本班特色，详细措施如下：

1，通过本班环境，创设英语氛围

2，每周开展英语说说说，培养幼儿爱好

3，区域角出示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固

以上是我班新学期的版务方案，在工作过程中我们将按照实际状况调节和完美。工作支配如下：

九月份

1，仔细做好家访工作

2，完成班内环境创设

3，常规训练

4，“秋天真漂亮”亲子同游

十月份

１，幼儿韵律操评选

２，区域环境，主题墙评选

３，开展“爱国主义教导”主题活动

十一月份

１举行自制玩具竞赛

２，全园开展家长半日开放活动

３，全园开展室内“运动会”

十二月份

１，全园开展“新年”系列活动

２，老师自制课件评选

３，老师读书笔记，读书收获出示评选

20xx年一月份

1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评估

2、老师工作考核

3、做好学期结束

4、老师做好年终总结

学期教学方案篇四

本学期我们以小学的工作方案为指导思想，深化推动“以学为主，当堂达标”的课堂教学模式的讨论，并着力提高课堂效能，坚定减轻同学负担，扎扎实实地开展语文教学讨论，优化课堂，提升质量。

1、学习：深化学习新课改理论、课程标准和新教材，不断更新教导理念，努力实现在新课改理念指导下得“教”和“学”方式的改变，边学边做，学以致用，以同学“动”起来，课堂“活”起来，效果“好起来为课堂教学目标。乐观并仔细参与小学组织的各类培训、比赛活动。平常，个人多阅读、学习先进理念和优秀阅历。

2、备课：每篇课文支配好中心发言人，该教师应预备课说课稿，具体阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习。每位老师能按照每单元的教学重点，制定出较为具体、可行的教学目标，在目标的指导下备好教学过程。每课写好教学反思，记录下自己的点滴长进、不足与改进措施，不断完美自身，成为真正的”学习反思型“老师。

3、作业：坚定落实小学的减负措施，布置精要适当的作业。结合小学组织的活动，培养同学学习及做题的规范化。重作文的讲评。引领同学乐观的自批自改。继续加强钢笔字、格子本的写字指导，保持文面干净。阅读名著作品，堆积古诗文名篇。

4、听课：按照小学的支配，乐观听课评课，倡导互相听课，听其他学科的课，以求”他山之石，可以攻玉。“每人每学期听课不少于30节。

学期教学方案篇五

以教学大纲为准绳，以教材为基础，充分挖掘有效的课程资源，和同学一道，探究科知识题，了解科学学问，试试科学试验，逐渐培养同学的科学思想和科学精神，为培养创新性人才打好基础，为以后的继续学习做预备。

利用科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的深奥的科学学问，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探索的过程和办法，试试应用于科学探索活动，逐步学会科学地看问题、想问题；保持和进展对周围世界的奇怪   心与求知欲，形成大胆想象、敬重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱故乡、爱祖国的情感；亲近自然、观赏自然、珍爱生命、乐观参加资源和环境的庇护，关怀科技的新进展。

本册教材共有五个单元。

第一单元：骨骼与肌肉，利用引领同学熟悉