关于小学生读书活动总结

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关于学校生读书活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者所有完成后举行回顾检查、分析评价，从而绝对成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些逻辑性熟悉的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是帮大家收拾的学校生读书活动总结，欢迎阅读与保藏。

读书，是一个人一生的事件。假如同学能在同学时代培养起读书的热烈和爱好，让读书成为一种习惯，那么必将一生受用。按照学校高班级同学特点，在教学中，我们班以语文课堂为平台以小学开展的各种故意义的活动为载体，加强阅读量，我们想，量的变化必将引起质的变化，而实践证实，我们的读书活动开展得扎实有效同学从中乐观主动吸收人类精神的养分，读书成为同学生活的必需

一、详细做法

1图书角让孩子们纵情感触读书的乐趣。

阅读是同学汲取的过程，没有博览群书的堆积便没有同学成长的丰厚土壤。为了让阅读成为同学的习惯，上学期我把重点放在想方设法引起同学的阅读爱好上。协作小学的书香校内活动我班设立了图书角，同学把自己闲置在家的书集中起来达到资酿分享的目的，图书角成了同学上课就驻足流连的地方，

2读书沙龙，激活同学的阅读热烈扩大阅读量

为了达到让同学相互鼓励和激励的目的，我班定期召开读书沙龙活动，在活动中，同学可畅所欲言纵情表述自己读书的心得和感触，往往是上台的同学眉飞色舞，听的人也悄不自禁地沉醉在书香中。下课后往往会看到孩子们争相传阅着一本本好书。看着孩子们如饥似渴的读书热烈，看着孩子们读书时那专注的样子听着他们的高谈阔论我不禁感叹：读书，让孩子们的心灵正慢慢丰盈起来

这学期我们的读书沙龙活动越发规范，也越发深化，不仅仅停歇在百家争鸣的初级阶段而且开头了专题沙龙活动。比如在大家读完《窗边的小豆豆》后举办的沙龙，孩子们在沟通中使熟悉得到深入，风格各异的读书办法也得到更好的推广。而且，老师还可以从同学的发言中捕获同学阅读中存在的问题，从而举行有针对性的课外阅读指导。

3、精品观赏，给同学以有益的阅读指导。

开头孩子们的阅读状态还是处于近乎无政府状态，老师很难掌控和指导。经过调查了解发觉同学读书有些浮光掠影只关注情节，而很少自觉主动地感触品尝文学的魅力，这也符合孩子们的特点。但是假如这样下去，阅读没有正确的导向那么，同学的分辨力、理解力就会受到妨碍我们愈识到，老师的导”不行忽略，于是开设了精品观赏和阅读指导课，利用对一些优秀作品的赏析，孩子们慢慢懂得怎样的文章才是美的，怎样的阅读才是有质量的。一些文质兼美的文章给孩子们的学习生活带来了新鲜和漂亮。

4、读书笔记百花齐放彰显阅读特色

在读书笔记方面，我们让同学自由挑选格式和要摘录的内容，大概只设定一个主题，大概没有任何限制同学的手脚敞开了。读书笔记的内容就丰盛了孩子们按照自己的喜好或者观赏散文、品读诗歌或者阅读小说应有尽有。为了让孩子们相互感染，相互学习我们还定期举行读书笔记的出示，孩子们一边啧啧惊叹别人的别出白裁一边深思着如何改进自己的读书笔记，每次读书笔记的出示，都像在开盛大的展览会

5、丰盛多彩的赠书换书等活动，让阅读芳香孩子们的童年

孩子们能买的书究竟有限，于是我们班采取了换书赠书等活动，学生之间换书读，给好伴侣赠书等而且学生们之间还可以打折买卖图书，等等。孩子们为了能读到更多的书，心思也在花样更新，看着他们得到自己爱慕的书那种愉快的表情，我们教师怎能不由衷喜悦呢？

现在在我们班，手中没有自己喜爱 的书，己经成为羞耻，孩子们一有闲暇，就顺手拿出白己喜爱 的书来读。读书，已经成为大家的习惯。

二、显胜成绩

1.《起飞文集》已经成型。

2.年级日志记录同学真切的生活

3.阅读储蓄