小学社团活动总结发言优秀(十四篇)

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学校社团活动总结发言篇一

本班共有14人，均来自一至三班级，多数同学不乐于在众人面前表现，性格较内向。

1、仔细做好班务工作

每次举行课前点名，做到准时和缺席同学家长联系，了解状况。每次课间举行平安巡察，准时处理同学冲突，营造良好班风。每次放学时催促同学搞好卫生，关好灯扇门窗，准时和未准时来接的同学家长取得联系，在全体同学回家后方离校。

设立了同学状况记下本，对同学天天的表现举行点评嘉奖，并按照同学的评选状况评出了三位“主持小新星”和四位“长进星”。常常和家进步行联系，通报同学在校表现，了解同学状况，共同探讨。

2、仔细做好教学工作

（1）按照同学的基本状况，我在教学中利用创设情境，开展嬉戏等灵便多样的教学方式，让同学在欢乐中系统教让地了解并把握语音基础学问，提升同学的口齿清楚度、音质的柔美程度，针对简单错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐个仔细订正，反复示范指导，效果较为显然，同学的一般话水平有所提升。

（2）、在教学中，我注意基本功训练，常常举行站姿，坐姿，走姿，表情、气息的训练，使同学能较正确运用语气语调、神态动作等技巧。

（3）、利用艺术表演、作品赏析，进一步提升同学的理解能力、感触能力、对艺术真切的洞察和体悟能力。利用系统的绕口令训练、儿歌朗诵、诗歌朗诵、节目主持训练、表演训练，培养同学的综合表演能力，增加同学的表现力，同时感触表演艺术的乐趣与内涵。在每一节课的学习中，我都让每位同学最少有一次上台的机会，对同学每一次上台的表演举行点评，培养同学达到语言规范、口齿伶俐，同时提升了主持、朗诵、讲故事的表述能力，培养了同学良好的语言艺术素质和整体素养，塑造了同学的健全人格，增进了同学全面进展。

因为同学年龄差距较大，最小的为7岁，最大的为9岁，且同学的基础参差不齐，所以上课的难度较大，虽然实行了多种办法，但仍存在着不能兼顾到全部同学的现象，浮现了同学在自己练习的时候注重力不集中，不够仔细的现象。

基于以上状况，我不断努力，创设情境，让同学在乐中学，在学中乐，着重培养孩子当众说话的自信念，训练同学一般话发音，培养同学的语感，语速及语言组织能力，把握主持的基本技巧，提升临场心理水平，利用对语言基本功的训练，训练同学一般话及培养基本语感；利用形体训练，培养同学基本主持人风范；利用主持人能力的系统训练，把握主持节目的基本技巧，塑造同学的健全人格，增进同学全面进展。

经过几个月的努力，我们的工作取得了一定的成效，得到了小学、家长的认可，这些离不开主任的正确领导，同样也是任课老师努力的结果，在我们的共同努力下，我们将会打工作做得更好。

学校社团活动总结发言篇二

一个学期的活动是欢乐的,是好玩的,又是一个弥漫探究与努力的过程。小社员们在不断努力着，朝着自己心目中的榜样追逐着。在这四个多月的学习中，社团小组的学生初步了解了一些书法学问，基本把握了汉字八大基本笔画的书写规章，5个常用偏旁的写法，并熬炼了自己的书写技能，更重要的是提升了他们学习书法的爱好。虽然每个星期惟独短短的1节课，但来参与社团活动的学生都能很好地通过这段时光，培养自己的爱好，充实自己的课余生活，逐步养成用心听讲、仔细练习的学习态度。

因为硬笔书法社团是同学自由报名的，所以小组中学生的差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平常活动的开展带来了不小的难度。面向这个实际状况，我只能从汉字基础笔画写法的开头辅导，严格要求同学，对于同学的书写举行准时的指导，适时示范。辅导过程中，我还常常让同学分析字形结构，认真观看，在练习中也同样要求同学先对自己所写的字举行笔画、字形结构以及罗列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时浮现两个及以上横时，要注重它们的长短，并注重横与横之间的间距要均衡；竖在一个字的中间时就像一个人的脊柱，一定要写直等等。如此反复，为的是同学把握汉字书写办法，提高书写能力，从而形成良好的书写习惯。

学习书法，贵在持之以恒，单凭每周1节课的时光是远远不够的。要使同学的书写能力有所提升，就需要更多的时光举行练习。而且学习

书法，长进比较慢，见效也不显然，所以不能有急功近利的主意。一学期中利用师生的共同努力，社团小组学生在写字姿态和习惯方面有了很大长进，写字的基本功也扎实了许多。

一个学期在班主任教师的大力支持下，社员们能乐观参与活动，几乎没有迟到、早退或旷课现象，这一点是很难得的。

固然，在辅导过程中，也存在着一些不足：部分同学的写字态度还需端正。一些学生是抱着有趣的态度才报名的，有趣的心思比较重，需要再改进！

总结阅历，吸收教训，今后的二班级硬笔书法社团必然会越办越好！

学校社团活动总结发言篇三

这次社团活动在xx日在我们班举行，利用这次社团活动我发觉了在活动中的许多不足之处。

首先，没有考虑到时光的问题，因此在选参赛人员上铺张了太多的时光，以至于大家朗读的时光太少了，时光有点紧急，这是由于事前没有估算好时光，活动刚结束放学铃就响了，一点多余的时光都没有，下一次会提前预备好，不会浮现以上的状况。

第二，这次活动预备得不够充分，例如：大家分了六个小组，在打算六个小组参赛的人员与先后挨次上以及所读内容的难易方面浮现了问题，有点不公正，事先预备的不充分。应当用抽签来打算这三个方面，这样公正一些。

但还这次活动还是有很过的可取之处的。

在这次活动中，我发觉许多人员很尽职，而且学生们也很协作。大家乐观发表看法，对某些学生的不足之处提出建议，对某些好的学生举行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读到最后的时候，我让大家评比出优秀人员的时候，大家都乐观发表自己的看法，是这次活动的尾声临近高潮。

在这次活动中，我不仅心得了技术，还获得了熬炼，得到了快乐，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，能力得到熬炼，友谊得到进展。

学校社团活动总结发言篇四

学校数学爱好小组活动是教学活动课程的一种组织形式，它是数学教学工作不行缺少的一部分。传统的教学方式是年级授课制，教学目标面向全体同学,教学过程根据统一的大纲和教材举行。但是,实际上,同学因为家庭影响不同，学前教导不同，性格特征不同，个人天赋不同，对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异。为解决统一要求与实际差异之间的冲突，在活动课程中同学可以按照自己的水平和兴趣自主挑选主题各异的爱好小组。爱好小组活动打破统一的课堂教学要求,挑选生动好玩的活动内容,激活同学的学习爱好,唤起和保持同学对学问的追求和奇怪   心，调动了同学的学习乐观性，端正了同学的学习动机。结合我校实际状况和各班级的学习特点，我校组建了数学爱好小组活动。开展了以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的规律思维能力”为主题的爱好小组教学活动，旨在强化同学的实际应用能力和提升同学学习的乐观性。按照在以往开展的爱好小组活动中堆积的阅历，在小学领导的指导下及全体教职工的共同努力下，本学期的数学爱好小组活动发展顺当，现对开展活动的要点、办法、不足等举行总结：

形成以数学教研组为“中枢”，全体数学教职员工为“神经”，每个参加活动的同学为“细胞”的爱好小组活动体系。开展以“口算、速算”、“思维开发”、“行程问题”、“解决问题的规律思维能力”等课题为主线，形成具有形式多样的趣味性教学活动。同学按照自己的学习需要和爱好，自由挑选主题各异的爱好小组，按照老师的支配，完成相应的学习任务。囫囵学期的教学活动能够顺当举行，最重要的是囫囵教学体系能够支配的合理、到位。算术思维是数学教学的重中之重，能够以此为教学主线，彻低符合数学爱好小组的主题。由同学按照自己的基础和学习需要以及爱好兴趣，自主挑选所需要的爱好小组，并开展与之切合的教学活动，不仅可以调动同学的乐观性，提升学习效率，而且更有利于进一步进展同学的爱好兴趣，全面提升同学的数学应用能力。

本学期的爱好小组能够良好的完成，得益于在开展活动中注意了出勤、纪律、备课、上课等环节。

1、抓出勤

有道是：没有法规，不成方圆。在开班前，首先对按时参与活动这个问题必需郑重提出。由于在有的同学的意识中，爱好小组活动可有可无，没有重视的态度。同学出勤是爱好小组绽开最为基本的条件。

2、抓纪律

上课纪律是直接影响到教学质量的因素。虽然为爱好小组活动，可以按照实际状况开展形式各异的活动，活跃气氛，但最为基本的纪律问题也要重视。要综合同学的上课风格，扬长避短，营造出活泼但不放纵、轻松但不任凭的课堂氛围。

3、重备课

爱好小组备课不需要陈词老套，但也丝毫不能疏忽。备课要从培养同学爱好入手，挑选同学们感爱好的，学习起来较简单的而又有须要的活动教案。针对同学的爱好方向，老师可以适当考虑同学的建议。

4、重上课(活动)

四非常钟时光，怎样抓住同学的眼球，调动同学的思绪，是门知识。结合同学年龄特点，奉行“活泼上课，轻松学习”的宗旨，给他们充分的时光，用于和别人一起质疑、探讨、释疑、感悟。正如新课标所述，老师的作用应当是巧作点拨，而非灌输。给同学自己说的空间，调动起他们的乐观性。同学们学习爱好一浓，再加老师巧妙引领，一切也就水到渠成了。所以，要重视活动的辅导方式、辅导技巧，真正提升活动效率和效果，提升同学的数学素质。

在以往开展的爱好小组活动中以及本学期所开展的爱好小组活动中举行总结，可以归纳出一些比较有建设性的爱好小组活动教学思维和教学方向：

(1)挑选新鲜的内容,启发同学的学习爱好

学校各班级，特殊是低班级同学的思维以直观形象为主，可多挑选挑选一些图形兼并的习题为内容。或是挑选一些趣味性强而又富有学问点的嬉戏也可以起到激活同学学习的热烈。

(2)挑选活动内容应贴近同学的生活

按照“切身性策略”，同学假如碰到自己过去阅历中认识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的爱好。爱好小组可以应用这一策略挑选与同学生活密切联系的内容。

(3)挑选活动内容应紧密联系课堂教学内容

组织爱好小组活动假如局限于课本内容，同学会感到乏味;假如脱离课本内容太远，同学会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此挑选内容应体现综合应用学科学问的水平。

同学在课堂教学中学习基本数量关系,并按照这些关系解答容易的普通应用题和典型应用题.在爱好小组活动中可以应用基本数量关系,采纳灵便的解题办法解答好玩的应用题.小组的活动内容来自课本,高于课本,简单引起同学的学习爱好.因此,挑选爱好小组的活动内容应注重新鲜性,实践性和综合性,在"趣"字上下功夫。

(4)转变原有些课堂教学办法,组织生动好玩的实践活动

前苏联教导家苏霍姆林斯基提出:要满足同学的精神需要,必需让同学过着丰盛的精神生活。同学在学习活动,体育运动,社会交往和其他方面的活动中,获得丰盛的生活体悟,心情体悟。

闻名心理学家皮亚杰认为,儿童的进展是在与环境互相作用的过程中实现的.皮亚杰主见组织同学从事各种形式活动,使同学主体与外部环境客体发生乐观作用,利用思维过程的同化,顺应,不断丰盛熟悉结构,进展智力。

开展活动,目的是让全部的同学都行动起来,如“数学学问调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等,人人带着任务参与,从筹备策划到详细实施,从查找资料到总结成绩,从头至尾参加,能得到全面熬炼.有一次,趣味小组在班级里进行“有问必答”活动,搜集和编辑趣味题,发信给外班学生哀求答复.同时自己也预备回答别人的问题.在有问必答活动中同学学会查资料,学会编题,学会写信和发信.各方面能力都得到提升。开展活动,可以使客观事物在同学的头脑中产生感觉形象,并依靠感知觉举行思维,形成抽象概念,使同学熟悉和理解客观世物,同时同学在活动中得到自我表现和进展的机会。因此,组织爱好小组要在“动”字上下功夫。

(5)组织爱好小组要挖掘内部因素,使同学的学习爱好保持长期同学的学习爱好假如只停歇在表面的猎奇,是不能持久的,惟独转向内部动力才干长期保持。

(1)部分同学基础较差，跟不上活动节奏，学习长进不显然。针对这个状况，活动指导老师有须要对这部分同学越发关注，加强基础学问的学习，提供更多的机会让他们参与，培养他们的自信念和对数学学习的爱好。

(2)家校联系不够密切。家庭和小学是同学进展最为重要的两个环境，惟独加强小学和家庭的联系才干够真正了解同学的学习状况，才干切实提升同学的不足之处。针对这个状况，在家长会上，可以让家长们了解家校联系的重要性，同时爱好小组活动可以适当组织开展辅导老师、同学、家长一起参与的活动，以增进家校联系。

经过一学期数学爱好小组的学习，学生们的整体数学应用能力有了较大的提升，学习数学的热烈也越发乐观，同时更培养了同学们如何发觉问题，思量问题，解决问题，增加了他们自立思量善良于配合的能力。但是在这个学期的教学过程当中，我们也发觉了在一些不足之处。这也是我们在将来工作中需要重视和长进的地方。在不断堆积爱好小组活动教学阅历的基础之上，扬长避短，我校数学爱好小组活动会有更大的成果。

学校社团活动总结发言篇五

转瞬间到了期末，本学期的儿童画社团活动也得以告终。为了活跃校内文化，在小学的支持和组织下，我校常年开展了儿童画社团绘画活动，利用活动提升了同学的绘画能力和审美，主要培训对象我选取了一至三班级的31名同学举行辅导。现将这学期的儿童画社团活动总结如下：

我实行不同的办法，先由浅入深让他们简单接受从而激活他们的爱好。

提升同学对绘画技巧的把握，注意画面整体的表现以及颜色的运用。

从临摹中领会感触绘画的各类表现技巧与办法。

提升他们对绘画的熟悉，不单只是容易的绘画更多的是要有制造的表现。

以上几点是本学期主要的学习目标，也是对同学绘画基础的巩固，总体来说同学仔细乐观的表现使他们对儿童画绘画的学习有了显然的长进，无论是在刻画还是在颜色的表述上都能达到很好的效果，从而达到本学期开展活动的学习要求。

利用本学期的学习同学对儿童绘画技巧与办法的熟悉又加深了一个层次，面向下学期的学习展望详细是在原有些基础上总结优缺点，不断努力不断改进，老师也要不断努力按照状况改进学习的方式，利用上学期把握同学的学习能力举行分类学习。首先在同学把握的基础上再一次巩固逐步提升学习的难度，第二引领同学学会观看，学会想象，进一步把握颜色的运用，最后举行整体学习的回顾。

学校社团活动总结发言篇六

12月3日下午，小学进行了半日开放活动，向兄弟小学的部分教师和部分家长出示了小学的课堂教学、大课间活动和社团活动。社团的出色出示是本次开放活动的一个亮点，它体现了小学“让每个孩子健康欢乐成长”的理念，是小学实施素养教导的有力的见证。<

本学期一开头，小学在召开行政组会议时就提出“尽快制定社团活动方案”这一要求。这不仅是半日开放活动的需要，更是同学进展长处，提高素养的需要。经过研究之后，小学在社团的方面举行了调节，一是去掉了唯美板画社、童韵涂鸦社和励志训练营，增强了龙腾电脑社；二是辅导教师和社团负责人发生了一些变化。社团确立之后，各位班主任通过课余时光组织同学举行报名，与以往不同的是，此次辅导教师对社团成员举行了质量上的把关，不合适的就建议同学去参与别的社团。这体现了一种仔细负责的态度，既对社团负责，也对同学负责。经过前期的预备之后，9月下旬社团进入了试运行阶段。在试运行时，辅导教师能够准时发觉社团存在的问题并上报小学，小学想方设法解决工具、设备、技术等方面的问题，为今后的正常活动奠定了基础。

10月份，社团进入正常运行阶段，天天社团活动时光都会看到孩子们带着相关物品兴高采烈地到指定地点参与活动。辅导教师不仅能及时到岗，而且预备很充分，真正让孩子们学有所获。现在回想起来，一幕幕感人画面仍清楚地出现在眼前。常丹丹教师排练的第一个合唱是《松花江上》，孩子们都已经学得差不多了，但她发觉没能达到抱负状态，又重新挑选歌曲，重新举行排练；丁红霞教师负责的是低班级舞蹈，由于孩子小，接受起来比较困难，她亲手为孩子做示范，一遍又一遍地讲解，使她声音嘶哑；黄安琪教师在每次活动时都要求孩子将练好的作品送给他看，几十个孩子，她一一举行审阅，一笔一画地举行指导；王春莉教师原本负责朗诵社团，因为一些缘由又调至腰鼓社团，她丝毫没有怨言，每次均能仔细组织孩子举行训练并能提出明确细致的要求；章树华教师自入秋以后腰痛缠身，但每次活动仍坚持带领孩子举行训练……辅导教师的耐心细致，同学的刻苦仔细为半日开放的出色出示奠定了基础。

“一分耕耘，一分心得”，辛勤的付出换来的是孩子们各方面素质的提高。创意手工社的孩子们动手能力越来越强，一件件作品惟妙惟肖，当它们被展现在观摩者的面前时，赢得赞扬声一片；兰亭墨香社的孩子慢慢悟得书法的门道，写出来的字越来越有滋味；怡情丝韵社的孩子把握了更多的吹奏葫芦丝的技巧，演奏的效果有了质的飞跃；龙腾电脑社的孩子在文字处理、绘画、上网搜寻资料等技能方面显示出了自己的优势……每一个参与社团的孩子都在自己的爱好长处方面得到了良好的进展，每个社团成员都找到了自信与欢乐。半日开放真正成为了他们出示自我的舞台。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”，小学社团已经走上了良好的进展轨道，只要有大家的坚持与努力，社团将会取得更优秀的成果。

学校社团活动总结发言篇七

本学期英语社团活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语字谜嬉戏，欢乐英语情景表演，欢乐英语绕口令出示，欢乐英语趣味问答，欢乐英语单词嬉戏竞赛，利用一系列的活动，培养了同学学习英语的深厚爱好，让同学在活动中堆积了一定的词汇量，增加了阅读理解的能力，熬炼了同学的表述能力。回顾这学期英语社团活动状况，虽取得了一定的成果，也有一些不足之处。现将本学期来的活动状况总结如下：

一、培养了同学的对英语的爱好

参与英语社团的学生，有一部同学分本身就对英语弥漫了爱好，但是也有一部分同学是教师分的。因此，培养同学对英语的爱好是组织英语社团的首要任务。在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点举行英语教导，并运用同学喜爱 的方式举行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。使同学感觉到学习英语是一件有趣又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、拓展同学的英语学问面

因为同学了解英语学问主要是利用课本学问，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我们利用多种途径猎取各种英语资料来丰盛同学的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语嬉戏中学习，做英语比赛题等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！

三、增强同学口语熬炼的机会口语是学习英语的核心。因此我将课堂中的大部分时光用在与同学举行口语交际上。主要利用同学跟读、师生对话、同学互相情景对话的方式增强同学的口语熬炼，特殊我们还请了专业的外教来与同学们一起沟通，订正同学的发音，探讨英语的学习办法，使同学真正领会英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、提高了同学的英语学习自信念

为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个出示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评选。利用表演，孩子们把握了一定的朗读技巧和办法，朗读水平都有了不同程度的提升。可以说，英语社团活动的开展给同学提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。在这里，孩子们不仅学到了学问，还更促进了学习英语的自信念，对今后的学习有很好的增进作用。

五、培养了同学的英语学习习惯

对于学校中高班级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对英语社团的学生以及家长做出了要求,必需养成天天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等。

六、强化了同学的合作学习意识

我们把四、五、六班级的学生根据学习程度打乱分组，举行手抄报的制作，和各种活动，让同学在合作中实践所学学问，培养了同学学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。

固然，我们的工作还存在不足，如课堂活动还可以支配的更多一些,形式可以更多样一些，英语的学问面可以拓展的更宽一些等,英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期预备再充分一些。把英语社团活动开展的越发丰盛多彩，使我们的同学的素养更好地得到提升。

学校社团活动总结发言篇八

一、活动背景

xx年3月15号的新华社报道：美国疾病控制和预防中心对该国上万名6至17岁少年儿童举行调查后发觉，与xx年相比，美国自闭症谱系障碍患儿比例从1.2%增至目前创纪录的2%，其中男孩患病比例从1.8%升至3.2%，女孩从0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新调查报告显示，目前美国平均每50名少儿中就有一名自闭症患者。患儿比率创历史新高记录。

(注：自闭症是一种的精神发育障碍，征状普通在3岁以前就会表现出来，主要特征是漠视情感、否决沟通、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动和爱好范围具有显著局限性等。)

而相比来看，我国目前并没有官方正式统计的自闭症发生率相关的统计数据。由此可见，我国目前对自闭症儿童的'重视程度远远不够，亟需加强。

二、活动目标

自闭症儿童：得到更多的善意的关注，在恢复方面能够的到社会的认可与支持，更有利于开展工作，削减公民对他们的卑视行为，更好的向体贴他们的方向进展。

微尘爱心社社员：增加社员的社会职责感，爱心及奉献意识，。既熬炼和增强了个人的素养和潜力，丰盛了社会活动阅历。用自我的微薄之力，唤醒更多的人们去关注自闭症儿童。

三、活动时间

xx年4月1日——xx年4月2日

四、活动地点:

南院、北院9号楼115

五、活动开展情况

此次活动有洛阳残联，金雨点，微尘爱心社共同举办。

4月1号和2号白天，微尘爱心社团在校园进行关注自闭症儿童签名活动，让大家自愿签名。2号下午6:00，在高校生活动中心有发传单的宣扬人员在做其次步工作。晚上6:30，在9号楼115教室，举行幻灯片的放映。

在幻灯片的放映过程中，有关于自闭症的起因，相应表现，以及目前在多个国家的现状。最后播放的是电影《海洋天堂》，该片取材于一位父亲王心诚照看一名21岁的连生活都不能自理的自闭症儿童大福，而自我却又被查出是肝癌晚期，于是开头经受千辛万苦寻觅寄予孩子的地方。最后教会孩子基本的生活，以及骗孩子说自我是海龟。当他离开人世，大福从今与海龟为伴，依然生活在自我的完善世界。

这个片子激动了好多前来观察，或许看过或许没看过的观众。这部影片用最朴实的故事情节，最真挚的情感，向我们诠释了父爱的宏大和无私。同时向我们出示了目前自闭症孩子所面临的逆境，非常需要我们伸出救济之手，带领他们走出逆境，面对属于他们的完善，暖和的将来。

六、活动评价：

让我们越发了解自闭症这个群体，越发关注这个群体，同时也会因自我关怀弱势群体，能为社会尽一份力而感到兴奋，万人签名活动唤起了全部高校生心中的爱心，这次活动让许多人明了人生的价值是在于赋予，赋予他人，帮忙他人，让我们的人生越发有益处，越发出色，授人玫瑰，手有余香，让我们高校生越发贴近社会，关怀社会，提早融入社会，为社会做出贡献。

不足之处是我们的教室没有彻低确定下来导致最后又暂时换了教室，造成了不小的棘手。

学校社团活动总结发言篇九

社会的长进使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语社团指导教师。同学学习英语的爱好深厚。现将本学期英语社团做以下总结。

针对同学好动和对英语的奇怪   心，在教学中，本人主要以采纳tpr（全身反应教学法）举行教学。在教学的同时尽量创造机会让同学离开位置，自主挑选较为空旷的活动场地。活动中，要求同学在理解的基础上，加上自己的肢体语言。tpr（全身反应教学法）在教学中深受同学喜爱 ，往往能创造出良好的教学效果，是值得长久坚持的办法。

本人主要教授与课本学问有联系的内容，以便同学在大班课堂教学中能适应老师教学，同时，因为同学之前已经对教材有一定的认识度，在大班课堂教学中能越发得心应手，有助于增加其自信念。为了不降低同学英语学习的爱好，本人在教学中增强多首英文儿歌，有利于同学保持爱好。

尽量保证每位同学有尽可能多的机会训练，并且能准时得到订正。英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表述自己的意思，尽量做到“nochinese!”并且将大部分时光用于口语交际上。主要利用同学跟读，师生对话，设置情景同学饰演角色等来培养同学的口语能力。

每个人都希翼体悟到胜利的乐趣，长久的失败可能使同学处于低落状态。因此，在教学中，本人尽量使用鼓舞性用语，如welldone、good、super等常用口语，并将其教给同学，使其明了含义。

英语比赛不仅可以激活同学的参加意识，还能培养同学的集体荣誉感和合作精神。我在教学时常常把同学分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组比赛。有了任务，同学学习起来就特殊仔细，主动。为了不落后其他小组，他们相互协助学习。利用小组合作的方式举行学习，同学不仅学习主动性增加了，学习效率也提升了。

转瞬间，一个学期的爱好小组活动已临近尾声。虽然每个星期的课外活动时光都付与了爱好小组活动，但一想起学生们日益高涨的学习热烈，一想到孩子们不断增长的英语学问，我觉得非常欣慰。究竟在此中得到的喜悦是远远不能用歇息来获得的。利用英语课堂上各种活动的出示，我可喜获得了一些实用的教学阅历，看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探究、思量，争取不断提升教学质量，让更多的孩子喜爱 英语，喜爱 我的课堂。

学校社团活动总结发言篇十

这次社团活动在**日在我们班举行，利用这次社团活动我发觉了在活动中的许多不足之处。

首先，没有考虑到时光的问题，因此在选参赛人员上铺张了太多的时光，以至于大家朗读的时光太少了，时光有点紧急，这是由于事前没有估算好时光，活动刚结束放学铃就响了，一点多余的时光都没有，下一次会提前预备好，不会浮现以上的状况。

第二，这次活动预备得不够充分，例如：大家分了六个小组，在打算六个小组参赛的人员与先后挨次上以及所读内容的难易方面浮现了问题，有点不公正，事先预备的不充分。应当用抽签来打算这三个方面，这样公正一些。

但还这次活动还是有很过的可取之处的。

在这次活动中，我发觉许多人员很尽职，而且学生们也很协作。大家乐观发表看法，对某些学生的不足之处提出建议，对某些好的学生举行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读。

到最后的时候，我让大家评比出优秀人员的时候，大家都乐观发表自己的看法，是这次活动的尾声临近高潮。

在这次活动中，我不仅心得了技术，还获得了熬炼，得到了快乐，我在每一堂课，每一次活动中，技术得到精进，能力得到熬炼，友谊得到进展。

学校社团活动总结发言篇十一

学期即将临近尾声，同学们最爱慕的周二社团课也即将结束。回顾每周二的欢乐读书时间，觉得如此美妙而充实。

阅读社团本着欢乐读书，读书欢乐的宗旨，在社团课开头前就制定了合理有效的读书方案。第一周为同学搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使同学熟悉到读书的重要性。自其次周开头，就让同学带《伊索寓言》前来阅读。同时要求同学不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中堆积大量的柔美词语和精致句子，学习作家的表述办法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对照中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提升到道德修养。

期中考试过后，支配同学阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感触人物魅力。在同学自读，教师讲解，共同探讨的基础上，社团还支配了《水浒传》的视频，将文字与影响对比阅读，同学能够跨越时代，越发形象深刻地感悟理解古典文学的美好。最后两周，同学集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的心得。看着他们饶有爱好、津津有味地品尝着书中的美味佳肴，纵情翱翔在学问海洋中，体悟着学问带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是故意义有价值的。

一、有些同学还没有从心底里意识到读书的重要与欢乐，在读书时难免分心。

二、在同学读书过程中，作为指导教师，在为同学讲解读书办法这一部分做得还不够。

三、个别同学读后感写得不真实，篇幅太短。

一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要绝对地说，阅读社团的同学在书香文海的遨游中是有心得的。希翼他们一如既往地爱慕读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。

学校社团活动总结发言篇十二

利用去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地进展。试验证实，足球社团孩子的协调性、敏捷性、反应能力都要比以前好的多，体质显然增加。在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也慢慢增加，相撞现象较少。利用有目的、有方案的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。家长们参加的乐观性较高，活动中担当责任的意识较以前有所增加，家长之间的协作也慢慢协调了。家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公平些了，也越发有耐心的对待自己的孩子，增进亲子关系良好的改善。同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的嬉戏性、趣味性不够，助教育师较少，孩子的坚持性较差，注重力易受干扰，家长们的制定活动方案能力还较弱。针对以上状况，特制定以下方案，将从四个方面举行训练：

一、教学中采纳嬉戏的活动形式，发挥孩子的主动性和制造性，增加孩子的身体素养，提升动作技术的正确性。

二、把学习的目标或较复杂的动作举行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的长进，从而产生胜利感，以激起他们进一步学习的欲望。

三、按照教学的客观逻辑不断地改革、创新足球活动的教学形式。

四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象制造力，激活他们练习的乐观性和主动性。

五、利用沟通、研究、座谈等形式增进家长参加的乐观性，并提升每次活动的有效性。

学校社团活动总结发言篇十三

20xx——20xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成果，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

理念：让社团成为每个孩子张扬共性的炫丽舞台。

围绕“把社团活动打造成为同学热爱学习、猎取学问、进展能力和提高教导质量的新的增长点。”

这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类竞赛；其他社团辅导教师按照同学爱好兴趣，因材施教，努力激活同学潜能，张扬共性长处，让每一个同学都有一技之长的详细目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

在社团活动师生状况调查中，我们发觉大部分老师和同学对社团活动持乐观态度，参加的欲望较高，他们希翼社团是一个民主、暖和的立体场，有趣、好玩的欢乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。按照我们对老师和同学的调查，小学拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团，按照老师的辅导意向，初步支配各社团的辅导教师。

小学社团要求老师编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评选。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才干，无论是体例编排，还是内容挑选，都力求精益求精，一本本精致的社团教材的出炉，赢得了工作检查组的赞誉。

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别，共17个社团。由各社团指导教师按照同学自愿报名，每个同学都可以按照自己的