幼儿园工作计划模板集锦10篇

第页共页幼儿园工作方案模板集锦10篇【热门】幼儿园工作方案模板集锦10篇幼儿园工作方案篇1一、心理准备方面1、学校要创设一个良好的心理气氛，例如融洽的师生关系，宽松、愉快的学习气氛，让新生感受到在一个文明、平安、和谐，充满爱与尊重的良好环境中生活，这对新生的开展将起到不可无视的作用。2、进入小学后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。儿童由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因此，培养他们自我管理、自我效劳的才能非常重要。3、进入小学后，加强纪律教育。老师在开学前的培训中要强调纪律，让新生有遵守纪律的心理准备，要求孩子控制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。二、做好幼小衔接工作的详细举措幼儿园、学校的教育没有家庭教育和社会的互相配合，教育就不成合力，教育就难以真正影响和施行。因此，为增加“衔接”工作的实效性，做好家长工作是非常重要的。1、召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性。使家长们可以主动、积极的参与到此项工作中来。2、利用校园网，向家长们宣传和沟通本班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，这样做的目的，一可以培养新生做事的效率性，二可以培养新生责任性，使新生进入小学的学习可以坚持有始有终，以防出如今学习上的虎头蛇尾。3、利用家长来园接送新生、交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们可以及时理解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的开展程度和状况，并对其进展专门的教育和训练，使家校能更进一步的配合，互相理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与与生活。三、加强与小学的联络与交流1、改变以往的一些习惯做法，带新生去二年级观摩，从单一的观摩教学活动，到可观摩各种活动进展情况，从而激发新生的模拟欲望。2、注意对新生书写、阅读方面的良好习惯的培养;适时调整新生的生活作息时间表，使新生可以逐步适应小学学习与生活的节奏。3、认真做好幼小衔接各项工作的资料搜集、整理、归档工作。综上所述，针对新生的身心开展特点，从新生的实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进新生的身心开展，使孩子能顺利地过渡到小学生活。为了进展有目的、有方案的学习适应与社会适应教育，减缓幼儿园与小学两学段的坡度，促进新生养成良好的习惯，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体，本学期制定幼小衔接方案如下：工作重点1、建立机制：重视衔接工作，建立形成一套相应的机制，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作方案。2、平稳过渡：通过活动，使一年级老师理解学生的行为习惯、心理特点，理解幼儿园与学校的教育目的、要求、方法、风格等，从而使处于衔接阶段的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格从幼儿园特点的教育向学校教育平稳过渡。3、递进过渡：通过活动，使学生从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，为养成良好的习惯打下根底。详细工作一、期初召开家长会，向家长宣传幼小衔接工作的重要性及考前须知，使家长们可以主动配合学校，并能积极的参与到此项工作中来。二、利用班级博客，向家长们宣传学校在幼小衔接方面所开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务。同时，展示孩子在过渡过程中的表现，与家长携手，培养孩子良好行为习惯。三、加强老师的沟通和联络。这种沟通和联络，除了要加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同学科老师之间的联络，从而关注新生的习惯养成的培养。班主任将情况汇总后，根据详细情况调节教育方式。四、利用家访、家长来校接送孩子、交谈等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们可以及时理解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的开展程度和状况，并对其进展专门的教育和训练，使家校能更进一步的配合。五、改变以往的一些习惯做法，带一年级学生参观二、三年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立典范，激发新生的效仿心、求胜心。六、适当调整上课时间的活动安排。在开学第一个月，上课20分钟后，让学生在室内略微休息一下，然后再继续授课，使新生可以逐步适应小学学习与生活的节奏。七、精心布置教室气氛。教室桌椅的布局，可以根据需要随时调整;教室的装饰，有与幼儿园气氛相似的童趣局部，营造一种于幼儿园气氛相似的环境。幼儿园工作方案篇2一、指导思想幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮助家长进步教育本领。”家庭教育指导的本质是家长认识进步的过程，根本目的是促进幼儿开展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园程度进步；增强家长对幼儿园的信任感；进步家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；进步家教素质和家教质量。二、情景分析^p上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长开放日、家长问卷等，获得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情景。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了必须的理解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进展联络，请假制度也开展得很好。但理解到班里有很大一局部幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依靠性强，自理本领差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面本领还待培养。针对上述情景加强家园合作显得非常重要.，所以我们分析^p后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的根底上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作获得更大的成效。三、目的：1、针对不一样层次的家长进展不一样的联络、交往，力争让每位家长都能时刻理解孩子在园的情景，让家长满意放心。2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的需要，供给便利效劳。四、措施：1、开学前联络每位幼儿家长，理解幼儿假期生活情景和安康状况。2、做好家访工作，理解孩子学习情景与生活习惯。3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情景，并理解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。4、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。5、学期完毕时，写好每个幼儿在园情景汇报表，向家长汇报。6、做好期末家访工作，期望家长能合理安排好幼儿的假期生活。幼儿园工作方案篇3一、重视幼小衔接工作，围绕中心点进展讨论和研究。1、加强老师之间的沟通，互相讨论合适幼儿顺利过渡小学的有效途径。及时讨论在详细操作上所遇到的一些困惑和问题，进展讨论和研究。2、通过与小学老师的座谈，使大班老师理解小学阶段学生的行为xx惯、心理特点和学校的教育目的、要求、方法、风格等，从而使处于衔接年级的老师能有意识地使自己的教育教学和管理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，为幼儿尽快适应新学段的学xx生活打好根底。3、开展主题活动“做个美美的小学生”，通过活动，使幼儿能顺利过渡，从生活、活动、学xx、心理等方面较好地适应新的学xx环境。二、向家长宣传幼小衔接的重要性。1、期初召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们可以主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。2、各班开拓专门的“幼小衔接工作家教园地”，利用家园共育栏目以及微信公众平台等，向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务。这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学xx提供在时间上的保证;二可以培养幼儿责任性，使幼儿的学xx可以坚持有始有终，以防出如今学xx上的x蛇尾。3、针对幼小衔接工作及本班的实际，召开专题家长会，以获得家长的配合。如邀请小学老师来园，举办“如何走好幼小衔接的第一步”的专题家长讲座。详细内容包括：《大班幼儿园家长怎样对孩子进展入学前准备教育》、《“幼小衔接”的问答》、《正确指导孩子阅读》等等。4、开展家长开放日活动，让其理解幼儿园的幼小衔接教育，理解孩子在园的表现。5、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学xx物质的准备，给幼儿购置的学xx用品力求简洁实用，小巧平安。三、加强与小学的联络和交流。1、组织幼儿参观小学。使得幼儿理解小学的学xx、生活环境和小学生的学xx常规,感受到一年级小学生的变化,培养幼儿入小学的愿望。(要求参观前有谈话，让幼儿带着问题去参观，如小学生是几点钟到校的?小学生怎么样上课?一天上几节课?上课时怎么样坐?午饭在哪儿吃?等问题，参观时可与小学生交谈，理解小学情况;参观回来后再组织谈话，解决疑惑，使幼儿理解小学生生活，为入小学作好准备。)2、我园老师与小学老师互相听课、评课活动。四、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面开展。1、加强幼儿生活自理才能的培养。培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学xx与生活，早睡早起，培养幼儿能独立地完成穿x服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活xx惯。并创造时机鼓励幼儿做些力所能及的事情，进步幼儿自我动手才能。2、对幼儿进展情感教育，培养幼儿任务意识、规那么意识与独立意识。鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿做事有方案，井然有序，不拖拉;通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规那么，并锻炼幼儿的意志与品质。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。3、注重教育的浸透性，进步幼儿的学xx适应才能。激发幼儿的学xx兴趣，培养幼儿养成良好的学xx态度和学xxxx惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改变学xx环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进展改变。幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势;运用各种活动进步幼儿听、说、读、写、算的才能;教幼儿认识书包与文具的使用，学会整理书包;并进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读xx惯;培养幼儿对时间观念的认识，有方案地安排事情，知道做事要有始有终,专心听讲,专心做事等。4、养成良好的生活xx惯和良好的饮食xx惯,懂得简单的营养知识,知道随气温的变化增减衣服,自觉喝水,学xx整理自己的物品。5、培养幼儿良好的社会性培养幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规那么,能控制自己的情绪、行为,有责任感,可以承受小挫折,有集体荣誉感,愿意为集体做事,可以解决简单的问题和困难等。6、坚持开展丰富多彩的体育活动，充分利用各种器械，鼓励幼儿进展一物多玩的创造性游戏活动。开展幼儿的根本动作的同时，增强了幼儿的意志品质。五、幼小衔接详细工作内容安排：1、召开年级和班级家长会议，请家园共育专家来园针对“怎样做好幼小衔接工作”展开讲座。2、围绕“三八节”、“六一节”等节日开展相关活动，使幼儿对重要的节日有一定的认识。3、不定期开展故事大王比赛，进步孩子的口语表达才能，增强幼儿在集体面前展示自己的才能以及自信心。4、带着幼儿参观小学环境，观看一年级哥哥姐姐上课的情况，理解小学生是怎么上课的、与幼儿园有什么不同之处等等。5、请小学的老师来园做讲座或者座谈，提醒各位家长需要注意哪些方面的问题。6、搜集幼儿在园的活动照片，邀请摄影师来园为幼儿拍小博士照等，制作毕业册。7、开展挫折教育，教育孩子正确面对挫折，让孩子渐渐懂得任何事情不可能都按照自己的意愿去做，必须正确面对今后所遇到的困难。8、开展“离园倒计时”活动，7月1日大班毕业典礼举行毕业典礼活动，让每一个孩子都有时机上台展示自己的风采。7、学期完毕前各班开展散学典礼活动。幼儿园工作方案篇4“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一齐又迎来了新的学期，这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到更好开展。一、班况分析^p经过大班上学期的学习，分析^p学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，个性是在体能、语言表达、社会交往潜力方面表现较为突出。幼儿间潜力相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。二、学期目的1、激发幼儿对学习的兴趣，初步的探究意识培养良好的学习习惯。2、继续培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯。3、幼小衔接，争取做一名合格的小学生。三、课程《一》生活习惯1、根据幼儿的实际状况，继续培养幼儿有良好的生活卫生习惯如：持续桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、持续毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，持续环境的整洁2、在生活、学习上得到别人的帮助，能使用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂普通话，乐于学说普通话。3、进一步理解和遵守日常生活中的规那么，根据自己所处的环境状况，学习控制自己的情绪和不宜行为。措施：1、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。2、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴，培养幼儿的职责感。《二》学习习惯1、继续培养幼儿用心主动地观察周围事物、爱考虑、爱提问的好习惯，能大胆清楚的表达自己的想法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。2、明白四季的转换顺序，理解一些保护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发现事物间的细微差异，构成类概念。3、能正确认读和书写阿拉伯书字1——10，纯熟掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确识别方向，会比拟远近。4、根据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。措施：1、开展区角小组学习游戏，把群众学习资料延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习资料及培养幼儿的学习兴趣。2、鼓励幼儿参与搜集资料{报纸、书刊、看新闻}把发现的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。四、运动1、用心参加体育活动，大胆尝试新奇搞笑的活动，获得身体活动的经历2、在具有平安的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵敏。措施：1、为幼儿带给探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。2、幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经历。五、游戏1、开展各类游戏活动，师生共同讨论创设资料丰富有序的游戏环境。2、用心开展幼儿思维和观察潜力，有模拟、有创造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往。3、让幼儿自主的选取，互相协商，互相合作，愉快地进展游戏，幼儿自我决定、解决问题的潜力。在游戏中让幼儿透过操作充分发挥幼儿的用心性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到开展。措施：1、表演区：为幼儿带给音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，稳固幼儿所学的资料，更重要的是培养可以在众人面前大胆表演的习惯。2、阅读区：为幼儿带给不同的材料，书籍，卡片等给幼儿创造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”所以他们的世界。3、美工角：为幼儿带给剪刀、浆糊、纸等，并根据教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进展一些小制作，培养幼儿对自己动手制作的浓重兴趣，进步幼儿的动手潜力和创造潜力。4、数学角：作为群众学习活动的延伸，把一些未完成的资料在区角游戏中让幼儿继续完成。5、科学角：为幼儿带给材料在区域活动中进展探究，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿理解探究的需要。六、幼小衔接施行方案1、激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不明白怎样做的问题”，透过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。2、理解有那些学惯用具和用品，并明白它们的用处。3、学习有规律整理自己的小书包。七、家长工作开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章。为更好的施行幼小衔接方案打下基1、根据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓励家长参与班级主题活动，并能用心参加幼儿园组织的亲子活动。2、对新生家访、旧生约访，加强平时联络，获得家园教育的一致性。3、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、配合老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的根底。期望在我们老师的共同努力下，继续持续孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面开展。幼儿园工作方案篇5主题活动：街心花园20xx年10月31日—11月4日一周目的1、关心周围一起生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，要保护植物，幼儿园大班第10周工作方案。2、观察秋季植物的变化，学习照顾植物，愿做小小护绿员。3、帮助幼儿养成常包肚子的良好习惯，天冷了要保护自己。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：天冷了要保护自己目的：学习保护自己，随时注意将肚皮包好。措施：1、与幼儿谈话讨论天冷了该如何保护自己，找找方法，工作方案《幼儿园大班第10周工作方案》。2、请个别幼儿示范包肚皮，其他幼儿观察动作：将外衣撩高，将内衣下摆牵好，并塞到裤腰中。3、午睡起来如厕后，幼儿在卧室进展包肚子比赛。构建植物角，将幼儿带来的植物进展种植。观察要点运动、如厕后幼儿自主将肚皮包好，不露出白肚皮。运动小器械运动器械类型：推车、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、铁环重点指导：呼啦圈目的：学习扭动身体，利用腰部力量将呼啦圈转动起来。措施：1、老师示范并讲解动作：将呼啦圈放在腰部靠上，双手转动呼啦圈后迅速放手并扭动腰部，将圈圈转动起来。2、幼儿选择呼啦圈进展练习，针对个别幼儿进展指导。集体游戏打地鼠打地鼠运货运货小鸟和树林操节目的：知道不同音乐相应的动作，听节奏、有力度地进展操节。措施：观察幼儿的动作，针对性将个别有难度的动作进展反复练习。游戏内容、要求及材料内容：植物养成记〔植物角、美工区〕目的：引导幼儿观察秋天的植物、种子等生长情况，学习照顾植物并记录植物的生长。材料：棉花、黄豆、稻穗等植物、彩笔、画纸……指导方式老师讲述植物生长过程，幼儿观察后通过绘画或者其他方式进展记录。学习集体活动语言活动：树真好艺术活动：秋叶飞飞社会活动：沙尘暴艺术活动：悬挂树科探活动：该怎么分呢小组活动：摇啊摇小组活动：树叶贴画1小组活动：秋天的花园小组活动：4是4机动课家长工作1、协助幼儿搜集秋天的各种植物果实或种子并带至班级。2、让幼儿帮助适当做一些家务，培养幼儿的相对独立性。个别幼儿工作天气变化大，注意幼儿在运动中的衣物调节，针对幼儿情况进展相应调控。幼儿园工作方案篇6一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力进步幼教管理程度及教科研队伍建立，着力加强标准化及示范化幼儿园建立，施行蒙氏加特长教育;把我园建立成为幼儿园。二、情况分析^p上一年，在每个学期初期，我们都进展大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生打破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园开展态势良好。但在去年，我园师资情况比拟紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进展教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目的1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度标准师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建立;重视老师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;进步老师的育人才能和程度。2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长考虑，具有一定理论高度和鉴赏才能的新型老师;打造志趣高雅，心态安康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型老师;打造勇于理论，大胆创新，追求进步，业务才能强的新型老师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在理论教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师开展，幼儿开展，幼儿园开展”，努力建立成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是老师成长的根底。(1)对老师进展，老师礼仪，师德标准的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好气氛。(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、务实、创新”精神。(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细那么。将量化评估细那么调整得更加便于操作，通过量化评估，真正到达进步老师工作积极性为目的。3、加强专业培训(1)组织老师学习《幼儿园教育指导纲要》并进展讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理，进步教育质量备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿开展为本的教学思想基上。要从幼儿的角度去考虑，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提早一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师开展成专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆贺活动，各班重视网站建立，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、兴趣性、教育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。(2)老师之间要互相学习，共同进步，每学期听课不少于16节。(3)每次公开课要求标准化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(4)继续开展老师五项技能根本功大赛。五、详细安排三月份：1、召开开学初家长会。2、制定各学科教育教学工作方案。3、各学科及兴趣班课程安排。4、感统课程及兴趣班的招生工作5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。6、“亿童”教材学习及老师培训。7、全园环境创设。8、优秀班级及幼儿之星评选活动。四月份：1、对各班老师进展听课指导。2、集体备课，听课评课;优秀课评选。3、蒙班教学开放。4、幼儿开展“我能……”活动，每月一次、主题不同。5、加强平安常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。五月份：1、幼儿开展“我能……”活动。2、母亲节主题活动。3、老师五项技能绘画比赛。4、幼儿早操比赛。5、六一文艺汇演活动筹备。六月份：1、结合端午节和父亲节开展双节活动。2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。3、文艺汇演活动。4、课题交流的培训。5、幼儿开展“我能……”活动七月份：1、召开家长会。2、评选优秀老师。3、各项活动总结。4、假期工作安排。幼儿园工作方案篇7一场疫情，让我们的幼儿园工作有了全新的改变。上学期，全园的幼儿实现了自主入园，大、中、小班幼儿分时段自主入园；共同体活动尝试采用了线上活动；老师们共读一本书，交流；11个班的班本课程都从孩子每天的生活中来，其中运动课程《阳光下的童年》、阅读课程《让阅读更加有“智”有“慧”》、幼小衔接课程《我的时间管理》均获得县一等奖；教研叙事《观察中的“戏”与“细”》获县一等奖；丛马琴老师参加县“行知杯”中青年老师教学根本功比赛获一等奖，丛小燕老师参加县“成长杯”中年老师根本功比赛获二等奖。虽然是疫情当前，但是节日活动仍然能在有限空间开展得有声有色，班级老师的环境创设也有了更完美的呈现，孩子的过程性痕迹越来越多，体能运动、劳动教育都在生活教育中彰显。〔一〕指导思想以《指南》《纲要》《规程》〔20xx年修订版〕《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，以省“区域推进幼儿园课程游戏化工程建立”视导为抓手，根据《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》、省市课程游戏化工程建立要求、县教育行政工作会议精神，聚焦核心经历，深度推进课程游戏化工程建立，促进全县幼儿园教育质量的不断攀升。〔二〕本学期园本研修策略1．同步核心经历，游戏分享交流在自主研读数学核心经历书籍的根底上，继续开展理论研究，努力形成具有本园特点的数学研究经历及与核心经历相关的系列操作材料、任务单、评价表等资料。全园同步核心经历，每个班根据在读经历进展游戏设计和开发，并集体展示交流游戏。同时阅读体育领域的核心经历，并努力在幼儿园一日活动中予以表达。2．围绕思维导图，有序开展研究和老师一起共读思维导读系列书籍，并运用于幼儿园环境建立、课程建立、区域游戏、一日生活环节中，努力改善师幼的思维品质，提升师幼的生活与学习效率。园本培训时的方案交流，采用思维导图的形式分享交流。3．梳理资地图，有效效劳课程我园处于掘港镇的东南角，周边装潢器材等商铺比拟多，特别是二手汽车的商铺、汽车美容的商铺很多，如何利用这样的一个装饰装潢建材会聚地来为我们幼儿的活动效劳，为我们的班本课程效劳，如何让幼儿融入周围居民小区，居委会社区资，这是我们全体老师都要努力考虑的方向。4．开展多元阅读，追求文化立园一是阅读与核心经历、儿童身心开展严密相关书籍，努力厚实研究底蕴。二是阅读经典的课程建构类书籍，强化课程意识，树立课程理念。〔三〕本学期工作要点1．形成幼儿的生活课程班本课程不是从书中来，不是从老师脑海里想象而来，而是要切实在实地从幼儿的生活中来，做幼儿需要的课程，认真做好入园课程、升班课程、体能运动课程、劳动教育课程、区域游戏课程、资利用课程〔幼儿园所在社区特有的资〕等。2．努力进步教研实效一是对标找差，逐步整改。对照省市课程游戏化工程六大支架、五大行动的要求，寻找在环境建立、区域设置、材料投放、课程建立、游戏指导等方面的差距与缺乏，并逐步予以改良，从而不断进步老师组织开展各项活动的才能与程度。二是注重审议，加强管理。无论是主题墙创设还是本班课程建立等，组织多个层面的审议，做到每项活动有方案、有过程、有成效，三是注重观察，提升才能。本学期，继续施行幼儿持续观察记录的撰写，观察记录的方式灵敏多样。四是注重游戏评价，提升游戏程度。做到游戏前有谈话、游戏中有观察、游戏后有评价，不断提升老师组织游戏活动的才能与程度。五是关注个别化学习，促进儿童深度学习发生。数学、科学、美术等领域把学习任务融入相应的游戏情境中，从而使得儿童在个别化学习中愉快的完成相关任务。六是关注户外体能运动，提升儿童身体素质。根据指南要求，整合幼儿园现有资，实在开展好儿童的体能运动活动，促进儿童身心的安康开展。3．分层打造高质量的幼师队伍。幼儿园有12个班级，40岁以上老师5名，多数老师都是青年老师，不同入职时间的老师有不一样的要求，对老师的备课、组织活动、提交材料、根本功训练等都实行分层要求，使每一名老师都在最正确舒适区高质量地工作，高品质地完成各项教育教学工作。〔四〕逐月工作安排八月份：1．业务园长专题培训及会议，布置本学期教研工作。〔地点：开发区中心幼儿园，8月20日一天，8点20分之前报到〕2．各个年级组制定教研方案，上传幼儿园网站。3.做好开学准备工作，入园课程、升班课程的前期。九月份：1．早操练习、观摩。2．种植园地的整理。3．老师节系列庆贺活动。4．环境创设观摩评比。十月份：1．缤纷果香节系列活动：中秋节、国庆节、重阳节2．音乐课题组活动。3．周云凤创新团队活动〔可与共同体活动结合〕。4.共同体活动。十一月份：1．感恩季活动。2．环境创设观摩评比。3．共同体活动。十二月份：1．奇异梦想节系列活动：幼儿创意绘画展览、建构展览2．音乐课题组活动。3．县第xx届园本课程叙事评选。〔不现场展示〕4．周云凤创新团队活动〔可与共同体活动结合〕。一月份：1．撰写教研工作总结.2．总结一学期工作情况，分析^p存在问题，总结相关经历。幼儿园工作方案篇81、班况剖析：咱们中二班现有幼儿25名，此中男生13名，女生12名。本班幼儿颠末一个学期的进修，正在各方面较上学期有了很猛进步，特别正在糊口卫生及自理才能方面有了清楚的进步，年夜少数幼儿已经开端构成出色的惯例，能快乐，有序的融进班级的各项勾当，针对于本班理论及上学期中所存正在的缺乏，正在本学期将加年夜任务力度，把持续培育幼儿出色的行动习气及幼儿的安康平安放正在首位，经过游戏等各类勾当增进幼儿设想力、创造才能、入手操纵才能、来往才能的开展，使每一个幼儿正在差异的来往程度上都有清楚进步。2、详细任务的目的以及恳求：一、正在本学期，咱们中二班的任务将根据本园的任务布置，深化贯彻两级《大纲》的肉体，仔细施行新课程变革方案。仔细保持每一周2、半夜的政治进修以及营业进修，进修营业实际勾当区与幼儿开展研究，仔细阅读各种幼教书刊，主动参与园的各项勾当，正在任务中，不时进修，更新看法，不时跟上幼教变革的步调。二、正在各范畴中展开丰厚多彩的教诲勾当，并将分享阅读浸透此中。根据幼儿的春秋特色，正在各教诲勾当中浸透于幼儿春秋相顺应的教诲目的及教诲内收容。经过说话、童谣、故事、游戏、观察等手腕，展开各类勾当，使幼儿正在各个范畴的交融中获话患上更好的开展。三、仔细施行班内订定的特征教诲方案，对于班内的成绩实时深思、揣测，主动参与教员交换、领会等勾当，探究各课的新思绪，增进幼儿片面开展。四、经过多种渠道、多种方式与家长一样，搞好故里互动，开掘家长资本以及社区资本，拓宽教诲空间，发扬家长优势，完成同步教诲。3、详细内收容与方法：〔{一}、教诲教授教养方面：一、回整幼儿惯例，培育出色习气。〔1〕保持天天领导幼儿快乐进园的，养成出色的进修习气，并能自动有规矩的打号召。〔2〕培育幼儿争做小典范的主动性，能盲目、自律夺取每一周都参加到红星榜的队列中。〔3〕幼儿休息习气以及糊口自理才能、怜悯心以及义务心的培育深化贯彻正在一日糊口的各个关键。二、做好勾当区的建立与展开任务：为了让幼儿正在勾当区中真正“活”起来，让幼儿正在做做玩玩中开拓智力，进步才能，而且让勾当区为个人效劳，领导幼儿到场勾当区的建立，满意统一春秋阶段差异幼儿的需求，根据教诲目的主题变化，活期停顿资料的改换投放，并正在理论中停顿总结研讨。三、分享阅读与一日糊口无机别离：恭敬幼儿的春秋特色，经过说话、童谣、故事、游戏、观察等手腕展开各类勾当。将分享阅读浸透于各个教诲范畴当中，让幼儿正在各个范畴的交融中养成出色的阅读习气。四、活期停顿情况建立与更新：经过欣赏进修培训正在理论中互相扬长避短，进步对于情况建立的看法，鼓舞幼儿主动入手创作，凸起主题性、教诲性、配合安插情况，使情况与课程别离，与幼儿别离，让情况为课程效劳，为幼儿开展效劳，让幼儿正在宽松的情况中获得开展。〔二〕、采纳差异体式格局，增强家短工作的力度：〔1〕应用来园、离园工夫与家长进展交换。〔2〕按时召开家长会，向家长报告请示幼儿的生长进程。〔3〕充分应用每一周周4、周五与家长会合交换的工夫停顿交换。〔4〕针对于晚接的幼儿应用条子的体式格局停顿一样。〔三〕、卫生保健方面：一、仔细做好晨检任务：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详确记载晨检及家长联络薄，严厉履行接送卡轨制二、仔细做好卫生消毒任务，严厉履行《各类物品洗刷消毒轨制》并仔细填写消毒记载。搞好幼儿查体以及季度丈量，并实时将测查后果反响给家长；做好疾病防范任务，做到“早创造、早医治”。三、做到情况卫生坚持整齐，经过天天一小扫，每一周一年夜扫的体式格局给幼儿建立一个干净温馨的糊口情况。四、做好幼儿带量食谱任务，领导幼儿没有挑食、没有剩饭，养成出色的`进餐习气，包管幼儿养分平衡。五、仔细做好班级物品平安，创造成绩实时上报并实时修缮，做到防范于末然，班级物品活期盘点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班教员锁好门窗，包管班级财富平安。七、妥当保存好药品，并做好用药记载，定时定量给幼儿服用。幼儿园工作方案篇9短暂的寒假过去了。伴着春天到来的脚步声，新的一学期又将开场，为了能做好下学期工作，特制定本学期卫生保健工作方案如下：一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为工作根据，根据太仓市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照园务方案的详细工作要求与安排，严格执行《江苏省托幼机构保健合格评审细那么》中的各项规定，着力进步全园保教人员的业务素质和专业程度，进步幼儿的生活质量，保障他们的安康成长。二、工作目的(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到："一问"、"二摸"、"三看"、"四查"、"五记录"。写好"晨检反响表"将有关晨检信息及时反响到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原那么，有方案、有目的、有步骤地进展，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。3.每天确保两点一餐的合理供给，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好体弱儿和肥胖儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后漫步。4.午睡时，当班老师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中老师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关心。起床后，要注意孩子的穿着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活才能的培养。5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意平安，养成良好的盥洗方法和习惯。6.抓好离园关，离园前老师要加强平安卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间互相道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高快乐兴来园，平平安安回家，确保万无一失。7.在作业和游戏中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持"保教并重，共同进步"的宗旨。(二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的发生和蔓延。1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。2.幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的"幼儿园常用物品消毒常规"和"幼儿园消毒制度"执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、"8.4"消毒液等消毒用品。幼儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为60分钟并有专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风工作。3.积极配合市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时承受上级有关部门的检查和监视。实在加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。(三)加强膳食管理。1.认真验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新颖，数量到位。2.制定全面、合理、平衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析^p工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。3.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。(四)重视安康检查。1.开展多种形式的安康教育(橱窗、讲座等)。2.加强对疾病矫治的管理，做到管理方法得当并有记录。3.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的根底上，进展有针对性的指导。4.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析^p工作，理解幼儿生长发育动态以及安康状况，发现问题及时采取有关措施。5.确保新入园幼儿体检率达100%。(五)强化平安保卫措施，全面提升平安系数，确保幼儿平安。1.老师一切活动均以孩子为中心，"平安第一"警钟长鸣。按照学校平安工作十大方面方面定期进展检查并落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。2.保安严把"大门"关，确保幼儿的平安。3.加强对幼儿的平安教育和自我保护意识的培养，各班要及时做好平安、安康教育记录。4.一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导，妥善处理，并向家长做好解释工作，尽力减少负面影响。.5.利用橱窗和家长会等形式对幼家长进展幼儿平安方面的宣传教育，防止园外伤害事故的发生。(六)使用好儿童保健管理信息系统软件。1.进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析^p工作，力求完好正确。为今后的工作积累资料，提供根据。2.对有关数据做到及时上墙、上网公布。3.按照《苏州市托幼机构卫生保健合格评审资料索引》整理归档卫生保健资料。三、详细月工作安排如下二月份：1.根据中心领导后勤工作的设想以及我园的园务方案精神，认真制定好本学期卫生保健方案和保育员培训方案。2.做好新入园幼儿的体检、预防接种卡登记工作。3.做好全园幼儿的身高、体重测量及评价工作。4.筛出体弱儿及肥胖儿并做好建档工作。5.进展平安检查，对全园电器、大型玩具等进展检查，确保幼儿在园平安6.各班加强对幼儿进展平安、卫生教育，建立良好的生活习惯。年级组制定出平安、体锻、及安康方案。7.调整下发各班保育资料方面的表格。8.加强对保育员一日工作的检查和指导，(20xx政效劳中心工作方案)开展首次食堂及保育员业务培训。9.划分保育员卫生包干区，进展每周一次的卫生检查和评比。10.膳食委员会会议一次。三月份：1.保育员、食堂工作人员做好卫生消毒工作。2.把好晨检关和消毒关，做好春季多发病、传染病的