幼儿园母亲节活动反思（精选11篇）

第页共页幼儿园母亲节活动反思〔精选11篇〕幼儿园母亲节活动反思篇1本次活动目的是让所有妈妈感受到孩子的爱，让家长们理解并支持类似的情感教育。活动完毕看来今天宝宝都表现的非常棒,特别是在歌表演《不再费事好妈妈》环节中更是非常投入，妈妈们脸上也都露出会心的笑。然而刚上幼儿园的孩子家长要求的往往并不是宝宝学了多少东西，而更侧重老师如何正确引导宝宝做人，做事。本班家长重视情感教育的程度可从参加人数看出(24个宝宝中21个家庭参加本次后动)。对活动内容的反思：一、小朋友坐蒙氏线上等待，教室桌子后面准备好小凳子供家长就坐(由于天气比拟热有些家长不太情愿与孩子挤一个位子，也有一个孩子同时假设干个家长参加的等情况)二、家长到的差不多时教室有秩序的分批组织孩子入厕。三、1、开场白：小朋友们!再过两天就是母亲节了，所以今天我们把你们的妈妈请来了!如今请小朋友们全体起立向后转和你们的妈妈说节日快乐!2、转过头坐到椅子上听老师说：小朋友们!母亲节快到了我们先给妈妈们来一个英语歌表演献给妈妈。(请小朋友站到点上)3、英语歌表演玩完了以后请小朋友回位，老师讲述母亲节送礼物的意义，激发宝宝的感恩意识。(先说明礼物制作完了以后小朋友站在蒙氏线上与家长相对而站——送礼物说祝福话语环节)4、小朋友们中途休息(分批入厕、洗手、喝水)宝宝喝完水以后到生活老师处领一杯水，排队端一杯水送给妈妈，并说感谢妈妈，辛苦了!(本环节可据整体时间长短适当穿插安排)四、完毕局部：以歌曲不再费事好妈妈完毕老师完毕语：各位家长：今天的活动到此完毕，谢谢你们抽空光临，母亲节快到了，在这我代表幼儿园全体老师祝愿你们：永远年轻，永远幸福!幼儿园母亲节活动反思篇2一年一度的母亲节又快要来了，今年的母亲节应该怎么过呢?每年的母亲节时，当我们问道孩子们打算怎样为妈妈过节时，孩子们的答复都是大同小异，“我想为妈妈买好吃的”“我想为妈妈买漂亮的衣服”等等，我们都知道，这种“空口”的承诺并不会真正激发孩子们对妈妈的爱，怎样才能让幼儿通过自己的努力为妈妈争取到一份母亲节的礼物呢?我们特开设了“红花献给好妈妈”这个教学活动，我们把准备好的小星星发给表现优异的小朋友，只要集齐三颗小星星就可以在母亲节这天为妈妈换取一朵康乃馨(我们自己手工制作的)。果然，这个活动一开展，就充分调动了孩子们的积极性，“小星星”的位置在孩子们的心中也变得重要起来，在以后的日子里，孩子们的各项常规遵守的非常好，而且竟然有了自我约束的才能，老师不用过多的说什么孩子们就会做的很好，当然对于做的好的孩子我们会及时指出他的优点并发给他一颗“小星星”做为奖励。转眼母亲节到了，孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来，班内竟然有90%左右的孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”，当然我们也兑现了我们的承诺，把提早准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜，回到家里面都送给了妈妈。我想，妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。这次活动收到了非常好的效果，因此我们决定把这个活动继续延伸下去，父亲节快要到了，我们师幼一起协商又制定了一个新的目的，集齐五颗星星就可以在父亲节的时候为爸爸换取一朵玫瑰花(我们自己的手工品)，如今我们班的孩子都攒足了劲儿，争取用自己的行动为爸爸也献上一朵红花!幼儿园母亲节活动反思篇3为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们开展了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开场，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多理解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。活动开展的顺利圆满。虽然，我们向家长们展示的仅仅是孩子的半日活动，但是，由此表现出来的孩子的生活习惯、学习习惯等，却可以让家长朋友们可以深切地体会到保教人员平日里工作的辛劳与辛勤的付出!所以，常态教学与常态的班级管理至关重要!这次活动，我们从家长的参与率中感受到了现代乡镇幼儿家长对孩子的重视，尤其是大局部家长提到的：希望幼儿园以后能多多举行这样的活动，虽然从另一面来说可能对我们的老师是一种压力，当然，我们一直地在努力，比方每一个学期至少安排一次家长进课堂的时机，但目前看来，家长对这方面的期望还是比拟大的，所以，我想以后有必要开展这样的活动。尽管，有时候家长或许由于某种特殊的原因此正好不能前来参加活动，但是他们表达出来的对孩子在园的重视，我们能感受到，当然，我们也会及时向家长反映孩子在园的表现及学习情况等。本次家长开放日活动，孩子们用自己的方式为妈妈送去节日的祝福，让妈妈们深受感动，我想，以后我们会尽可能多举行这样的活动，进而在家长们的肯定中获得工作的信心和动力，赢得更好的社会声誉。幼儿园母亲节活动反思篇4德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。在母亲节降临之际，我们开展了“母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈妈”为主题，让孩子理解妈妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈妈做力所能及的事来感恩妈妈。活动当天，我们召集了妈妈们父母参加这次活动，妈妈们都很好奇，为什么老师千叮咛万嘱咐一定要妈妈来参加活动呢?活动开场后，妈妈们才明白老师这次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”，无一不让父母感动，父母们都觉得孩子长大、懂事了。这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛。还使孩子们理解到妈妈是如何关爱自己的，引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美妙情感，懂得了要关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反应说：回家孩子对妈妈表达了爱意的话，“妈妈、我爱你”妈妈你辛苦了”。孩子们也和老师说：“我帮妈妈拿拖鞋……我帮妈妈倒水……妈妈夸我真棒……通过本次开展的庆贺活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深入地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去谅解妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱承受爱，让孩子更多的去爱别人，从小拥有一颗仁慈的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也进步了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。幼儿园母亲节活动反思篇5老师组织孩子们设计制作了母亲节的主题展板，孩子们将自己亲手绘制的“最美丽的妈妈”贴在展板上迎接母亲节的到来。在班级开展“夸夸我的好妈妈”谈话活动，孩子们积极踊跃的说这妈妈是怎样关心自己，爱自己，在老师的引导下学会关心自己的妈妈，xx妈妈。对妈妈付出的无私的爱充满感谢。母亲节降临前夕，x月x日下午，xx妈妈带着着全班小朋友们为自己的妈妈制作一份满含爱意的礼物。xx妈妈是一名小学美术老师，为了让这次活动能顺利进展，准备了很多的材料。圆形画纸，彩色线绳，棉棒和各色水粉颜料都是人手一份。在活动开场时，与小朋友们谈话交流自己的妈妈是怎样爱自己的，孩子们都积极答复，表示妈妈为了自己付出了很多。xx讲述了一个猫妈妈大火中救自己宝宝的故事，孩子们很是感动。接着为了感谢妈妈的爱将制作一份礼物——花束送给妈妈，庆贺即将到来的母亲节。xx妈妈分步骤讲解制作方法，先制作包花纸，然后系上纸绳，在背景纸上画上花枝，最后用颜料在画纸上点上画朵。并帮助鼓励孩子们尽量自己动手做出来的礼物妈妈才会喜欢。教室里顿时是满脸认真的小脸，仔细的制作着花束。活动完毕时孩子们看着自己动手完成的杰作都很欣喜，都说要将礼物送给自己的妈妈。通过母亲节一系列教育活动，并与家长助教的形式相结合，让孩子们学会感谢母亲、感谢生命、感恩生活，也展现了幼儿在幼儿园的成长和收获。妈妈从孩子们精致的手工作品、稚嫩的语言、动作、表演中深受感动，培养了母子亲情，更表达了老师对家长资的运用，以及家长对幼儿园教育的重要性。幼儿园母亲节活动反思篇65月，这个充满阳光和爱的日子，为了让孩子们学会感恩妈妈对自己的养育之恩，我们小三班在母亲节这几天准备了以下活动：一、活动时间。20xx年xx月xx日〔周xx〕——20xx年xx月xx〔周日〕。二、活动地点。小三班活动室。二、参与活动人员。1、小三班全体老师。2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。三、活动内容。〔一〕xx月xx日上午。1、讲母爱的故事。2、一起唱《世上只有妈妈好》歌曲。3、朗读古诗《游子吟》。〔二〕xx月xx日下午。制作母亲节礼物：玫瑰花贺卡。〔三〕放学前。1、孩子牵着妈妈的手，请妈妈坐下，送一杯水给妈妈喝。2、给妈妈捶背捶腿。3、献上自己亲手做的玫瑰花贺卡给妈妈们，并说一句话：“妈妈，母亲节快乐，您辛苦啦，Iloveyou”。并拥抱妈妈。〔四〕双休日在家。1、一定听妈妈的话，不惹妈妈生气。2、帮妈妈做一些力所能及的事情：放碗筷、洗脚、擦桌子、扫地、捶背捶腿等。3、拍下感恩妈妈的照片。〔五〕活动延续。将照片贴在《幼儿成长记录》里。四、活动反思：当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜；当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦，Iloveyou”时，家长冲动的热泪盈眶。幼儿园母亲节活动反思篇7通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢?有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和谅解父母，会说谢谢;有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算;有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了;有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动，如今能积极参加，能主动与别人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩辅导活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。幼儿园母亲节活动反思篇8母亲节降临之际，为促使宝贝们理解母亲，谅解母亲，感谢母亲，大班组认真开展“我爱妈妈的主题活动，全体幼儿共同参与，本次活动的活动形式有欣赏音乐、朗读古诗、说说心里话、大合唱、制作贺卡、《我爱妈妈》调查表等。在活动过程中，宝贝们积极配合，认真对待，投入感情。宝贝们在进展《妈妈再爱我一次》的电影观看的时候，各个感动的流出了幸福的泪花。特别是我们班的大龙宝贝，从头到尾都认真感受着妈妈们的爱，流出了幸福的泪花。可见大龙是多么深切的爱着妈妈。在放学和大龙妈妈交谈时，我看的出大龙妈妈幸福的微笑。我给他们深情讲述了妈妈孕育孩子的困难过程，孩子们深受感动，自由发言环节孩子们几乎都是流着泪倾诉交流的的。通过这一次的主题活动，宝贝能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解母爱的伟大。随着主题活动的落幕，我的感触良多。确实，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关心及保护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要谅解母亲的'辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。幼儿园母亲节活动反思篇9为引导幼儿体验浓浓的亲情，萌发幼儿爱的情感，感悟在成长过程中妈妈付出的艰辛和不易，学会感谢母亲、感恩生活，5月11日下午，xx中心幼儿园开展了“感恩母亲节”主题教育活动。孩子们通过给妈妈唱一首歌，为妈妈捶捶背、给妈妈洗脚、和妈妈一起做游戏、给妈妈一个拥抱等多种方式，在想想、说说、做做、看看的过程中感谢妈妈的养育之恩，表达对妈妈的爱，并给妈妈送上了自己亲手制作的礼物。此次活动丰富多彩，不仅让孩子们懂得以真诚的情感、力所能及的方式去爱妈妈，爱身边的每一个人，学会感恩，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和幸福！因爱而感动，为爱而行动，XX中心幼儿园今后会一如既往将爱的教育融入每一天的生活中，树立“感恩母爱”的良好风气，让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，学会感谢母亲、感谢生命、感恩生活，让爱伴随孩子们快乐成长！幼儿园母亲节活动反思篇10当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜；当孩子们双手递过来的一杯热水时，父母们感到心里暖洋洋的；当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，父母们一天的劳累被抛到了九霄云外；当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，父母的脸就乐开了花；当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！您辛苦啦”时，父母冲动的热泪盈眶本活动利用一个非常合适的时机和时机，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目的，到达了优良的教学效果。谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，可以主动发表自己的想法，有局部幼儿可以理解成人的劳动，在讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法：帮妈妈拿拖鞋，帮爸爸捶背，帮爸爸妈妈倒水，等等。在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比拟大的，它可以让孩子近间隔地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动完毕环节，孩子们还沉浸在刚刚的情绪中，和妈妈一起跳舞，做游戏。我看见很多父母都被感染了，被感动了，我看见有几位父母眼里含着晶莹的泪花，一位孩子的父亲给我说，这个活动很好，就是让做爸爸的有点嫉妒，希望有更多的活动！幼儿园母亲节活动反思篇11x月x日下午大班的母亲节活动在一张温馨的集体照中画上了圆满的句号。整个活动目的根本到达，孩子们和妈妈们度过了一个愉快而又有意义的下午。特针对活动做如下总结：一、活动的优点1、准备充分活动的准备无论是环境的准备还是活动中各个环节所需材料的准备都是充分的。2、活动过程流畅因为所有的环节都是有准备的，所以整个过程非常流畅，孩子们的表现也都在控制范围之内，因此整个过程是