幼儿园一日常规的培养课件

幼稚园一日常规培养常规包含三层含义1、遵守多种活动和休息时间及顺序要求。2、遵守一日生活各个步骤具体制度要求。3、遵守幼儿通常行为规范要求。1、生活常规2、游戏常规3、学习常规常规有哪些点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本（二）幼稚园为何要培养良好幼儿常规1、确保幼儿安全。2、建立良好班级活动秩序3、帮助幼儿养成良好习惯。4、促进幼儿自律及能力发展。（三）培养常规时应注意问题。1、建立平等幼儿关系,发挥幼儿立体性。2、老师间要协同一致,形成协力。3、老师要以身作则,言传更要身教。4、尊重年纪特点,方法要适宜。培养常规基础方法树立楷模激励法发觉问题讨论法表彰激励强化法游戏引发爱好法创设环境提醒法儿歌、歌曲巩固法（四）怎样进行幼稚园常规建设引言妙语引导法点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本常规一:入园——愉快一天开始了常规要求:1、按时入园。2、主动有礼貌向老师问好,和家长说“再见”。3、有序完成入园常规活动:吃饭、洗手、喝水、晨间活动。问题及对策:1、极难说“再见”——不要太强求。2、来园不快乐？——转移注意力。3、不愿问好？——老师主动打招呼。4、常常迟到？——环境暗示。5、无所事实？——开展晨间游戏,丰富内容。6、碰到“爱聊天家长”——再约时间。1、父亲母亲去上班,我上幼稚园,也不哭,也不闹,叫声老师好!2、太阳出来咪咪笑,儿童们上学校,见了老师问声好!见了同伴把手招,讲文明、懂礼貌,我们都是好宝宝。入园口令:点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本潜课程、微型课程利用。加油给自己加1、桌面游戏、区角游戏（潜课程、微课程）2、个性化指导3、室内外识字、认知游戏。4、拍照上传微信或智慧树。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本常规二:入厕——我能行常规要求:1、有序排队入厕,讲规则:①轻（慢慢行走）②静（保持平静）③快（快速出来）2、小班未学习自己擦大便,中班开始自己能擦洁净,并按要求取纸张,不能浪费纸张。3、便后记得冲水、洗手,并将衣服整理好。入厕口令:1、去厕所,慢慢走。注意安全不到闹,安平静静回教室。2、小花猫走路,静悄悄,不推不挤不打闹。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本问题及对策1、战乱分子？——领队、关注、发觉优点立刻激励表彰。2、动作慢——激励、比赛。潜课程、微型课程利用。1、入厕往返路上。2、如厕时3、拍照上传微信及智慧树。点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本常规三:三餐——我长大了常规要求:1、饭前洗手,2、进餐姿势正确,身体坐正,一手拿勺一手扶碗、盘。3、晨检对在园老师要求:1、幼稚园老师站在本班门口,呈小八字或丁字步站立。2、当家长和孩子走向班级门口时候要热情向前问好。3、先向家长问好:×××儿童母亲（其她称谓）早上好,×××儿童早上好。4、和孩子进行爱拥抱。首先蹲下身轻轻揽过孩子,微笑在孩子耳边说部分赞美话,比如:×××你今天穿真漂亮等等。5、引导孩子用淡盐水漱口。6、接过家长手中孩子物品,并向家长道别:×××儿童母亲（其她称谓）再见!切忌不可长时间跟一位家长在晨间接待时候谈论孩子问题。7、清点人数,作好点名统计。盥洗活动对老师要求1．指导幼儿进行正确盥洗方法。2.许可幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节省用水。4．幼儿入厕,要观察并给予帮助5.盥洗后立刻清洗厕所、水池,消毒毛巾。6.保持地面干爽、防滑。饮食、饮水活动1.餐前组织平静活动、播放就餐音乐。2.组织盥洗,指导用正确方法盥洗。3．清洁消毒餐桌,准备餐具。4．向幼儿介绍饭菜,使其简单了解食物中营养,培养幼儿良好饮食习惯。5．依据幼儿饭量大小随时添饭,不催食,指导语:“你添饭了没有？”。6．照料好体弱儿以及特殊幼儿,有需要要喂好饭。7．组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等平静、轻松活动,提醒幼儿按老师要求活动,外出时不推挤,不做猛烈运动。8．整理餐具、地面、桌面等清洁消毒工作。幼儿常规:活动1.餐前能先轻轻转好小椅子后洗手,小手开花,平静入座。2.正确使用勺子,能正确舀起饭菜,送入口中。3．进餐时不讲话,细嚼慢咽,用心吃完自己饭菜,不挑食,不剩饭菜。4.注意桌面、地面整齐,注意衣服整齐。5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定地方。6.餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。7.自己取水喝水,学会排队等候。8．吃好午餐能按要求进行平静游戏,不乱走乱跑,不做有危险动作。睡眠活动对老师要求:1、提供平静、通风、整齐睡眠环境。2、指导、帮助幼儿穿脱衣服,提醒穿脱次序与方法。3.、帮助幼儿盖被子,纠正不正确睡姿。4、随时检验睡眠情况,抚慰入睡困难幼儿。5.、尤其注意睡眠期间起床入厕幼儿安全保护。6.、帮助幼儿整理衣裤鞋袜,梳理头发。7、播放唤醒音乐8、午休后让幼儿穿上外套,把自己床铺整理好后开窗通风。9.、等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。幼儿常规:活动1．保持寝室平静,自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己衣物等,放在指定位置。2.平静入睡,睡姿正确,不玩物品,不和他人讲话,不影响他人。3.起床时,在老师帮助下穿好衣服、鞋袜。4．起床后平静到教室,坐在自己座位上,不随意到户外玩耍。5、女孩在前排队走出午休室教学活动对老师要求:1、老师按课程表上课。2、每节课都要有教具。3、上课时面向全体。4、不准大声斥责孩子。5、注意要与幼儿进行互动,严禁满堂灌。6、能让幼儿进行操作必需指导幼儿进行操作。7、三大步骤（开始部分、基础部分、结束部分）清楚,有简有繁。8、每节课中都要有音乐。9、严禁幼儿手背后。10、每节课根据要求时间上下课,严禁拖堂幼儿常规:活动1.坐姿自然、端正,阅读姿势、握笔姿势正确。2.能集中注意力参与活动,愿意开动脑筋举手讲话。3.说话、唱歌不大声喊叫,说话前先举手。4．能平静倾听同伴讲话,不乱动,不影响他人。5.不把学习用具等放入口中。游戏活动1对老师要求1.为幼儿准备安全无毒、清洁卫生游戏材料与玩具。2.加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识,注意幼儿游戏安全。3.指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。4.每七天定时清洁消毒玩具。幼儿常规活动1.轻拿轻放玩具材料。2.游戏中注意本身安全,不伤害伙伴。3.学习物归原处。户外活动对老师要求:1、注意活动场地和运动器械安全。2.、检验幼儿着装安全,准备好干毛巾,帮助出汗儿童擦汗。3.、注意幼儿锻炼中保护,避免事故发生,若发生意外立刻汇报并妥善处理。4.、依据幼儿身体素质、季节特征,掌握幼儿运动量和运动密度。5.、提醒幼儿注意安全,进行自我保护。6.、对体弱儿童注意观察护理。7、排队出教室时候老师在前组织好孩子老师面向孩子将队伍带进活动场地,活动结束时老师清点完人数将孩子带进老师。幼儿常规:活动1、主动参与多种体育活动。2、遵守户外活动纪律,在指定范围活动;3、能按老师口令做对应动作,不乱跑、不推挤、不做危险动作,不伤害自己和他人。4、锻炼前后及进行中,能在老师提醒下增减衣服。离园活动对老师要求:1、放学前等候时间老师把今天所学知识和进餐情况向儿童介绍清楚。2、对每个孩子仪表进行检验,尤其是穿反鞋情况杜绝发生。仪表检验次序:头发、面部、脖子、上衣扣、手、裤子、鞋子。提醒幼儿带好回家用具。3、进行离园前谈话活动,内容包含当日教学活动内容、有趣瞬间、当日表现最好或最勇敢宝宝、一日进餐名称、第二天要准备学习用具等等。4、家长到教室时先向核定家长身份—家长问好—叫孩子名字—与幼儿拥抱—微笑再见。5、提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。6、幼儿等候家长接时候应进行区域活动,以免孩子出现危险和打闹现象。7、幼儿全部接走后对班级卫生进行清洁。8、幼儿离园后,要做好活动室清洁卫生、关好水、电、门窗。幼儿常规:活动1.收拾好玩具,能将脱下衣帽带回家。2.能等成人来接,走时能跟老师和同伴说再见,不独自离园。3.在家长来接后能立刻离园,不在园玩耍逗留。4.不乱吃小摊贩上