电控课程设计考核标准

《电控课程设计》考核标准一、考核知识基本知识点基本理论交流接触器、电流、电压继电器、时间继电器、热继电器、控制按钮、刀开关等主要低压电器的结构、原理、使用。单向运行、反转、调速、制动等基本控制电路的工作原理。电气设计的基本原则。交流电动机的基本原理与使用。电气CAD软件的使用。2.设计知识总体方案的选择依据及正确性。控制线路满足任务书中提出的各项控制要求，可靠性高。参数计算及元件选择正确合理，联锁、保护、显示等满足要求。安装工艺交流接触器、熔断器、热继电器、按钮元件的计算与选择。主电路导线的选择与使用。控制电路元件的布置与安装。电气控制布线原则。电气控制柜的安装施工工艺。(包括主电路、控制电路、电源电路、指示电路的安装。)4.控制柜调试控制电路的调试。主电路的调试。带负载调试。简单故障的分析与排除。扩展知识点正确分析低压电器在使用过程中出现的简单故障并排除。针对电路调试的故障现象，合理分析电路逻辑错误，并纠正。根据实验条件，修改理论图纸，更换元件。（三）创新知识点根据课题要求变化，更改理论，简化图纸。将电气控制与PLC控制结合起来。新技术、新方法、新工艺的应用。二、 考核要求（一） 基本要求掌握低压电器的用途、使用及在本电路中的作用。掌握本设计电路的工作原理及实际工程意义。掌握电气控制线路的安装原则及注意事项。控制柜的安装质量高。掌握电气CAD软件的使用，CAD图纸质量高。掌握电路调试的过程及要领。能独立调试本系统的控制电路及主电路。能分析电路中的简单故障并排除。设计报告工整、条理性强、质量高。能遵守劳动纪律，进行安全文明生产。熟练运用查找的数据资料。（二） 扩展要求能根据生产工艺的要求的变化，更改部分设计电路。能根据电路故障现象准确判断故障，并熟练排除。能根据新工艺发展要求，使用新技术、新方法。三、 考核细则电气控制课程设计成绩采用百分制，依如下比例作为教师评分。在实训中具有一定的创新能力，设计思路新颖，相应的在总评分上加10分，提高一级。设计态度占20%评实践能力占30%设计报告占30%(一)总体评定1、优电路设计合理，符合工程要求。能正确选择和使用器件。线路连接正确、美观，仪器使用熟练，方法得当。电路调试一次性成功，操作演示熟练。掌握运行原理，运行结果理想。独立正确回答考核问题。2、 良电路设计较符合需求，较熟练使用元器件。线路连接较美观。较熟练掌握仪器、仪表使用。能独立操作。掌握运行原理，能独立回答问题。3、 中电路设计基本满足要求，能基本识别使用元器件结构和作用。线路连接基本正确。电路调试存在局部问题，但经指导或改进后有正确运行结果。基本掌握仪器、仪表使用方法。掌握运行原理，能独立操作。基本能独立回答问题。4、 及格电路设计在教师指导或同学帮助之下，基本正确。基本识别、使用元器件结构和作用，勉强完成线路连接。电路经多次较正后调试成功。对仪器、仪表的使用不太熟练。掌握电路运行原理，勉强回答问题。5、 不及格电路设计错误。不会使用器件和相关仪表，不能正确连线，不会演示电路运行。回答问题错误较多。(二)分项评定1.平时表现20%迟到或早退一次扣2分；旷课一节扣5分；不遵守课堂纪律或不服从老师管理的，视情节轻重扣分不得低于2分；不遵守实训室卫生规定，视情节轻重每次扣分不得低于2分；损坏实验室设备视情节轻重扣分不得低于4分；无正当理由，出勤率不足1/3者，实行一票否决，本实训总评成绩为不及格。电路设计每错误一处扣5分。元件选择、布置与使用每选错、用错一件扣5分。线路安装不符合安装工艺，每一处扣5分。电路调试违反调试程序和安全要求，每次扣5分。CAD图纸每一处错误扣2分。独立分析并排除电路故障，每次加5分。电路错误较多，安装质量低，完全不符合安装要求，调试最终不成功的在时间允许的前提下，可拆除重装或不计本次设计成绩。报告30%书写不认真或迟交，扣5分；缺少设计过程和设计原理扣5~10分；没有设计参数，扣2-5分；没有小结，扣5；抄袭现象严重，自己设计部分内容较少的扣15分。不交报告者不计本次成绩。答辩20%答辩内容主要围绕本次设计的电路原理、元件使用、元件作用、线路安装、线路调试、故障分析等几个部分展开