窦海龙教师岗位练兵计划1100字

20xx年窦海龙教师岗位练兵计划1100字

嫩北小学教师岗位练兵活动个人计划（2011、3——2011、12）为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，垦区开展了“教师岗位大练兵活动”，我校更是特别重视本次活动，也陆续开展一系列的练兵活动。我们每个教师都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。并通过此次大练兵活动，构建自身有效教学的行为模式，切实提高自身课堂教学的实效性。因此,我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划:一、基本原则：1.积极参与教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。2.注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。二、内容与方法：我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1.同伴互助通过多参加听课、说课、评课活动，对体育课堂教学进行深度研究。以体育教学课例为载体，以体育课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进自身的专业成长。2.实践反思制定“个人发展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与体育课堂的课前系统，课中系统，课后系统，实现自身体育教学技能的提高与自我超越。三、搭建平台培养能力1.解读体育课标与分析教材的能力熟悉“体育新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。2.学情分析能力能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。3.教学设计能力熟练进行体育学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，认真撰写一份教学设计。4.教学管理能力、反思能力能熟练地掌握体育课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。5.教研、科研能力积极学习钻研体育教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展体育课题研究。6.教学机智能对在体育课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。并撰写教育叙事。总之,作为一个正在成长的年轻教师,在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型教师。窦海龙2011、3

第二篇：教师岗位练兵计划700字教师岗位练兵计划南山中心校大田小学：程鹏为落实岗位练兵的要求，全面提高自身素质，更好地为学生的终身发展服务，我特制订以下岗位练兵计划。1、理论学习大练兵认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及各种教育教学法规文件。遵循教育规律，规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。本学期重点以学校计划“口头表达与书写、实验操作、教具制作、教学设计”等为主。做到：①、有专门的学习笔记。②、撰写心得体会。③“学课标、说教材”，加强学习，提高素质。1、岗位技能大练兵①、每周最少写2张毛笔字。②、每学期最少画3-5幅结合教学实际的板画。③、每学期写一本硬笔字。④、每学期至少制作五份学校仪器室没有的教具，教具要求美观、实用、操作性强、生动有趣等。出好黑板报的插图和书写。⑥、每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。（课件和教具）2、课堂教学大练兵每学期上一节公开课，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行训练，以期更快进步。3、教育科研大练兵①、根据教学内容编写一节高质量的教学案例；②、命一份学科检测试题；③、写一篇与所任学科有关的教学论文；④、写一份高质量的教学反思；⑤、写一篇后进生或留守学生教育感言；⑥、写一份试卷分析报告；4、练兵途径与方法：立足本岗，与日常教学工作紧密结合，采用多种形式开展活动。（1）自学自练与实践反思。我要根据自身实际和专业发展现状，确定自己的教学能力训练目标，通过理论学习、自我训练，课堂实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，实现教学技能的提高与自我超越。（2）在教师专业发展团队中开展课堂教育能力训练。（3）实现优势互补、强弱整合，形成能力训练协作伙伴。（4）学习骨干教师传帮带作用。（5）网络研修。＋20xx年窦海龙教师岗位练兵计划发表于：2022.12.1来自：字数：1129手机看范文嫩北小学教师岗位练兵活动个人计划（2011、3——2011、12）为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，垦区开展了“教师岗位大练兵活动”，我校更是特别重视本次活动，也陆续开展一系列的练兵活动。我们每个教师都应当借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。并通过此次大练兵活动，构建自身有效教学的行为模式，切实提高自身课堂教学的实效性。因此,我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划:一、基本原则：1.积极参与教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。2.注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。二、内容与方法：我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。1.同伴互助通过多参加听课、说课、评课活动，对体育课堂教学进行深度研究。以体育教学课例为载体，以体育课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进自身的专业成长。2.实践反思制定“个人发展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与体育课堂的课前系统，课中系统，课后系统，实现自身体育教学技能的提高与自我超越。三、搭建平台培养能力1.解读体育课标与分析教材的能力熟悉“体育新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。2.学情分析能力能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。3.教学设计能力熟练进行体育学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，认真撰写一份教学设计。4.教学管理能力、反思能力能熟练地掌握体育课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。5.教研、科研能力积极学习钻研体育教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展体育课题研究。6.教学机智能对在体育课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。并撰写教育叙事。总之,作为一个正在成长的年轻教师,在本次岗位练兵活动中，努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想,能够适应时代发展的学习型科研型教师。窦海龙2011、3

第二篇：教师岗位练兵计划700字教师岗位练兵计划南山中心校大田小学：程鹏为落实岗位练兵的要求，全面提高自身素质，更好地为学生的终身发展服务，我特制订以下岗位练兵计划。1、理论学习大练兵认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及各种教育教学法规文件。遵循教育规律，规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。本学期重点以学校计划“口头表达与书写、实验操作、教具制作、教学设计”等为主。做到：①、有专门的学习笔记。②、撰写心得体会。③“学课标、说教材”，加强学习，提高素质。1、岗位技能大练兵①、每周最少写2张毛笔字。②、每学期最少画3-5幅结合教学实际的板画。③、每学期写一本硬笔字。④、每学期至少制作五份学校仪器室没有的教具，教具要求美观、实用、操作性强、生动有趣等。出好黑板报的插图和书写。⑥、每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。（课件和教具）2、课堂教学大练兵每学期上一节公开课，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行训练，以期更快进步。3、教育科研大练兵①、根据教学内容编写一节高质量的教学案例；②、命一份学科检测试题；③、写一篇与所任学科有关的教学论文；④、写一份高质量的教学反思；⑤、写一篇后进生或留守学生教育感言；⑥、写一份试卷分析报告；4、练兵途径与方法：立足本岗，与日常教学工作紧密结合