实习教师教学心得：灵机一动趣味数学

第第页实习教师教学心得：灵机一动，趣味数学假如当时的我没有选择顶岗实习，没有选择正定县试验学校。我想，我有可能永久不会“在幕后”去接触这样一批冰雪聪慧的孩子，去理解他们领奖台背后的“辛酸泪”，更不用说从他们身上去学习那种灵动的感觉了。

还好，我很幸运。不仅仅是与师大相遇，更是参与了学校供应的顶岗实习。不久前，这份幸运的学习机会就再次显现了它的成果。

还记得，那是上周五，也就是4月6日那一天的高一班的数学课。说来，也是他们潜移默化教给我的“灵动”给那节课的诞生奠定了肯定的基础。记得，当天我的数学课是在消防演练结束之后的第一节课。一方面，消防演练结束后，大家心情比较兴奋，总想着说点什么。另一方面，最近一周在学习平面的有关性质定理，这让原来就不太擅长空间想象的他们也有一点厌学的感觉。所以，当时站在讲台上的我临时确定先用非常钟左右的时间将大家的留意力转移到数学上来。随即，我便收起了我已经打开的课本，告知大家老师这儿有一道学校数学题目想让大家帮助解决一下。刚说完，底下的同学就瞬间停止了彼此的商量，目光一下子转移到了我这个方向。接着我就趁热打铁的说出了题目，有一个完好的西瓜，水平切两刀，竖直切两刀，请问最终有几块西瓜皮。问题一出，他们中的大部分同学提笔就画了一个圆开头“切水果”的“疯狂模式”。班级瞬间清静到了极点，他们纷纷开头了自己的西瓜皮计算。我的留意力转移至此也就完成了一小步。这个问题的结果出来之后，我便就着西瓜带着同学们复习了一下球的外表积、体积公式。然后，就非常顺当的开头了我们今日的平面性质公理的学习。

点燃大家对于数学课的宠爱至此也算是一个新的小高峰了。在此之前，我试过和他们讲数学中的奇闻轶事，毕达哥拉斯树、百牛定理，七桥问题之类的，趣味计算之类确实实是几乎没用过。

其实，这道题目还是我在上这节课的前一天的下午，在“好玩的数学”这个公众号里刚看到的题目。它是学校时代印象最深刻的题目中的一道。当时的我，由于自己也差一点算错，所以也就登记来了这道题。当时也不曾想到其次天就会用到，也不曾想到我在他们班的点击率会上升好几个百分点。

越幸运，越努力；与努力，越幸运。我会连续努力积攒自己的下一次“小幸运”。

实习老师教学心得：灵机一动，趣味数学2

晋级实习老师已经将近两个月了。在这两个月中，我经受了“第一节”的考验，融入了我们这里活泼可爱的同学当中，接受了学校领导、特聘名师、驻县老师的全方面教学指导，了解了自己以前不曾涉足的体育专业单招考试，见证着这里拥有着高技术水平的运动员们的酸甜苦辣，见证着他们的汗水、荣誉。

假如当时的我没有选择顶岗实习，没有选择正定县试验学校。我想，我有可能永久不会“在幕后”去接触这样一批冰雪聪慧的孩子，去理解他们领奖台背后的“辛酸泪”，更不用说从他们身上去学习那种灵动的感觉了。

还好，我很幸运。不仅仅是与师大相遇，更是参与了学校供应的顶岗实习。不久前，这份幸运的学习机会就再次显现了它的成果。

还记得，那是上周五，也就是4月6日那一天的高一班的数学。说，也是他们潜移默化教给我的“灵动”给那节的诞生奠定了肯定的.基础。记得，当天我的数学是在消防演练结束之后的第一节。一方面，消防演练结束后，大家心情比较兴奋，总想着说点什么。另一方面，最近一周在学习平面的有关性质定理，这让本就不太擅长空间想象的他们也有一点厌学的感觉。所以，当时站在讲台上的我临时确定先用非常钟左右的时间将大家的留意力转移到数学上。随即，我便收起了我已经打开的本，告知大家老师这儿有一道学校数学题目想让大家帮助解决一下。刚说完，底下的同学就瞬间停止了彼此的商量，目光一下子转移到了我这个方向。接着我就趁热打铁的说出了题目，有一个完好的西瓜，水平切两刀，竖直切两刀，请问最终有几块西瓜皮。问题一出，他们中的大部分同学提笔就画了一个圆开头“切水果”的“疯狂模式”。班级瞬间清静到了极点，他们纷纷开头了自己的西瓜皮计算。我的留意力转移至此也就完成了一小步。这个问题的结果出之后，我便就着西瓜带着同学们复习了一下球的外表积、体积公式。然后，就非常顺当的开头了我们今日的平面性质公理的学习。

点燃大家对于数学的宠爱至此也算是一个新的小高峰了。在此之前，我试过和他们讲数学中的奇闻轶事，毕达哥拉斯树、百牛定理，七桥问题之类的，趣味计算之类确实实是几乎没用过。

其实，这道题目还是我在上这节的前一天的下午，在“好玩的数学”这个公众号里刚看到的题目。它是学校时代印象最深刻的题目中的一道。当时的我，

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