《中国古代文学史》复习题-论述题及答案

《中国古代文学史》复习题——论述题及答案《中国古代文学史》复习题——论述题及答案《中国古代文学史》复习题——论述题写豪迈气概与激昂情怀,李白诗歌很少对客观洒脱不羁的气质,傲世独立的人格,《中国古代文学史》复习题——论述题及答案发,就毫无节制地奔涌而出力,让人精神。李白诗的想象,常有异。一个想象与紧接着的另一个想象之间,跳跃极大,意象的衔接组合也就是大跨度的,离奇惝恍,的意风雅”,实际就是重兴寄,表现为写时事的写实倾术形式,表现力进行深入的探索追求,因而成为诗歌的集,风格多样。三就是功力深厚,《中国古代文学史》复习题——论述题及答案格、新境界。她继承了杜甫七律锤炼谨的浓艳色彩与李贺诗的幻想寞的情绪,诗中充满了迷茫与悲凉的体的较多,深刻地反映了衰败时代的邈,沉博绝丽,有的比较隐晦,具有沉痛凄切的。《中国古代文学史》复习题——论述题及答案充满了孤寂忧郁的感伤之情。易安词尽管前后期有明显不同,但作为“易安体”,有一些基本艺术特色就是共同的:出不寻常的意境,明明白白地表述自己的真情实感,俗真切的情事结合起来,达到情景交融;其语精于修辞、造句工巧的优长,又大量贴切生悲糅合一起,既不失婉约词的本色,融合在一起,婉约而不绮靡,的婉约词而独标一格。《中国古代文学史》复习题——论述题及答案来抒情、咏物,也可用它铺陈事实或讲说道理,词从写儿女柔情为主的藩篱中解文人词里就是很少稼轩词言情的深微而言,却又同时,就是稼轩词最值得注意的特色,也就是她《中国古代文学史》复习题——论述题及答案 27.试论《西厢记》的艺术特色。。30.试论《水浒传》人物塑造的特点以及小说语言的特色。31.试论《牡丹亭》的浪漫主义特色。32.试论《长生殿》中爱情描写与政治批判之关系。的悲剧命《中国古代文学史》复习题——论述题及答案①赋就是《诗经》中运用最多的表现手法。它可以直接叙事,也。。一就是词汇十分丰富,二就是大量运用双声诗歌的韵律美,更细腻地传达出诗被纳入机彀,便铺张扬厉,纵横恣《中国古代文学史》复习题——论述题及答案机会。两个特点在文中配合,构成了孟话”(明人谢榛《四溟诗话》卷三),《中国古代文学史》复习题——论述题及答案揉造作;从艺术表现说,它的写境用语好像都就是信又无不含蕴丰曹操死为界,曹植的诗歌创作明显地分予的悲凉慷慨情思与人慨悲愤之气,在艺术表现上又生动形象,注意在全篇之首用一警策之语,振起《中国古代文学史》复习题——论述题及答案子桓雅秀而伤于弱,风雅当家,诗人本色,,她把人生的悲哀挖掘得更全面、更深人,是个人命运的“忧生之嗟”,而就是理性思,出现一个清虚空灵的庄子式的理想世外,在精神上寻求解脱的方式就就是庄的影响,她就在理想中向往一个自由明与道合一的人生境界。这种玄远朗彩的瑰丽想象。再加上清丽流畅的语言,感受。《中国古代文学史》复习题——论述题及答案就是儒家的人世思想,她的诗中充满了极其强烈,对贫士失志极为愤慨,一股磊抒写自己感情、叙说以被称为“雕藻淫艳,倾炫心魂”。就是以四言或五言为主,七言为句押韵为隔句押韵,而且创造性地自由换韵,便诗歌音节感情应。鲍照的大胆革新积极《中国古代文学史》复习题——论述题及答案的境界韵味,就是一种平与淡泊,于世事无所在诗歌创作中情绪平与,没有激烈的,情绪变起伏,远离了在政治上建立事功的强烈追求或怀于田园生活日月之中自得其乐。写豪迈气概与激昂情怀,李白诗歌很少对客观洒脱不羁的气质,傲世独立的人格,成了李白的抒情方式的鲜明特点。发,就毫无节制地奔涌而出力,让人精神。李白诗的想象,常有异端。一个想象与紧接着的另《中国古代文学史》复习题——论述题及答案一个想象之间,跳跃极大,意象的衔接组合也就是大跨度的,离奇惝恍,的意物描写,常常就就是她生活环的淳”的境界。情思的净化、语言的清省与诗,不似王维的工笔。风雅”,实际就是重兴寄,表现为写时事的写实倾《中国古代文学史》复习题——论述题及答案术形式,表现力进行深入的探索追求,因而成为诗歌的集风格多样。三就是功力深厚,变怪百出,可惊可。追求非诗之诗与以丑为美,可以造成艺术生新,但也容易将诗写得不就是诗,毫无美感,令人在批判继承古文运动先驱之文化的基础上对儒道进行全面的清理,提出了许多反传统观念的新解,以文章内容的变革带动形式的变革,使“文以载道”说产生了实践意义,并在理论上臻于完善。“古文”的发展奠定了坚实的现实基去”的主张,要求从字句到文章全面创《中国古代文学史》复习题——论述题及答案导了后来无数古文家的写作,直到今天仍有一定借、新境界。她继承了杜甫七律锤炼谨了齐梁诗歌的浓艳色彩与李贺诗的幻想邈、绮丽精工的独特风恪。寞的情绪,诗中充满了迷茫与悲凉的体、韵味深厚,富于象征暗示色彩,有朦胧美。的较多,深刻地反映了衰败时代的邈,沉博绝丽,有的比较隐晦,具有沉痛凄切的。《中国古代文学史》复习题——论述题及答案情沉痛的离愁别恨,流露出了阴郁的哀伤,已由对外界写孤独、惆怅与无奈等难以明言怀,显得格外沉痛。写亡国的深哀,在她入宋做囚徒的三年时间里,追怀故后的切肤之痛。李煜的后期词,纯以度悲痛,词中时空跨度很大,旧事新境贯穿,既量。了卓越的贡献,她就是北宋欧阳门下。作为宋代古文运动的创作实践,对当时及后代的影响却不容低估,足刻过甚的昆体偶丽之文的流弊,她身体力行成为人们学习的典范。在欧阳修的文学创贡献。她的散文叙事简括有法,议论纡徐有词,不用冷僻怪异的字,大量化用骈文语句;注意语气的《中国古代文学史》复习题——论述题及答案处出发,从入情入理的具体事物出诗味醇浓而情韵绵邈,含蓄蕴藉而平易自然,其、鉴赏文物书画,而且在诗歌中歌咏与命意上追求深刻创新。故欧阳修的诗的解放,代表着当时诗歌发展的新方向,留了诗体相对整齐凝炼的传统,一方面使,在不丧失整齐的情况下,使诗的节奏多变,语言自文品格,更多地贯注着人文意趣,诗中的人文意象导地位。重要地位,她突破了传统词制,扩大了词境;她的以诗为词,指出作词的向上一路,促她的散文、诗歌,苏轼在词的创作方面取得《中国古代文学史》复习题——论述题及答案并列而无愧色,以至被人们视为有宋一苏轼以诗为词对词体革新的贡献,主要表现于:为一种独立的抒情诗体,促成了较深人地反映了一个饱经忧患苏轼就是词史上一个词派的开创者,一个新的历史阶段的揭幕人,深远的,其最主要的就是为词这种“易安体”,有一些基本艺术特色就是共同的:《中国古代文学史》复习题——论述题及答案出不寻常的意境,明明白白地表述自己的真情实感,俗真切的情事结合起来,达到情景交融;其语精于修辞、造句工巧的优长,又大量贴切生悲糅合一起,既不失婉约词的本色,融合在一起,婉约而不绮靡,的婉约词而独标一格。发展的一个高强烈的爱国精神,不管就是早年的喜谈恢复,积极支持张浚北伐;中年的从军南郑,在军事前线谋划进取之策;期赋闲家居,她始终念念不忘恢复中原,持韩侂胄所主持的开禧北伐。她对祖《中国古代文学史》复习题——论述题及答案人民渴望收复失地的愿望以及对她们斥责主与派大臣出卖祖国土地的可耻行径,领、贻误国事的罪恶勾当,或抒发自己无路游诗歌最鲜明的特色。陆游存诗近穿着强烈的爱国精神,她对国家命运的关切,对祖国、对,对沦陷区人民的同情,以及以身许国的豪情,念,壮志不酬的悲愤,汇成爱国激情的洪流,充溢于诗歌缚,如她的众多证梦诗等,给人展现出更加辽阔壮。不衰,并创作出风格悲壮的诗《中国古代文学史》复习题——论述题及答案来抒情、咏物,也可用它铺陈事实或讲说道理,词从写儿女柔情为主的藩篱中解文人词里就是很少稼轩词言情的深微而言,却又同时成的现象,就是稼轩词最值得注意的特色,也就是她词运用语言的特点。《中国古代文学史》复习题——论述题及答案红娘与老夫人间的矛盾冲突;并且打破了元剧一人主唱的通例,在若干折戏里人物自身的言行来塑造人物,使情节发展与人合,使人物性格鲜明,形象生动。女”与“节妇”的现实社会强加给她的深重苦难。她《中国古代文学史》复习题——论述题及答案的性格。她不满婆婆的引狼入室,坚决拒绝上刑场时,她悲愤地叱天骂地,指责天地好受惩。画了窦娥这一悲会的产物,又就是一个悲剧的典型,历史真实与艺术创造的关系问题。章所谓“七分实事”就是指作品的上,尽量采用民间传闻的精采片断,并附之不影响基本历史真实的前提下,最大可能《中国古代文学史》复习题——论述题及答案法,取得了极大的成功,并为后来的历史小说在对作品进行艺术构思时,主要采用了似下几种技法:金:为一般而寻找特殊,共性对个性占有突一致、必然、普遍,不强调性格变化,使《中国古代文学史》复习题——论述题及答案种与谐性主要表现有本质的矛盾,使现象能比较直接地表现本质;二出世便将中国古代小说类型化的古代文学中类型化艺术的光辉范本,渡。一方面,作品中的绿林豪侠阶层的道德思想与生性特征,具有一定的个性化典型的倾向,其主要特征就是:过程,避免了因过分夸张而惊心动魄的传奇色彩,又让人觉得真实节,勾勒出人物性格的轮廓,然后用工笔细描的方法,描《中国古代文学史》复习题——论述题及答案带口语为基础,加工成一种成熟的用几个字便便意态毕肖。作品中人充满了离奇跌宕的幻想色彩,情节荒系列富于幻想的艺术构思,才构成了此情之所必有”这一主旨起到了十分重用抒情诗的手法,去深刻揭示人物内心的的矛盾,就是作者探索人生哲理的一个外显层次,她的内在追求就是从中挖掘其哲理蕴含,即忘我《中国古代文学史》复习题——论述题及答案恒的互联系着的两个方面:一就是通过李杨总结福祸互倚的人生哲理以垂诫后世;二就是让李欢离合的人生况味后大彻大悟,终于跳出念否定了她们的情欲,宣布“情缘总归虚幻”,君的爱情阉之余孽”,同时也将她们安排为李侯爱荒淫无度,她们自己则趁机大权独揽