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文档简介

第2页共2页初三年级体育教学计划标准版一、基本情况1、学生情况三年级学生以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学措施1、教育学生热爱____,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。4、特别加强对广播体操的教学。五、教学内容及重点难点1、教学内容2、重难点在以上七点内容当上,a、d、g为重点内容,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是____联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学。初三年级体育教学计划标准版(二)一、基本情况分析:本年级共有学生____名,班级纪律良好,课堂思维不够活跃,加上知识基础不够牢固,学习态度不够端正,上课听讲注意力不集中,回答问题积极性不高。针对这种情况,教师要引领学习积极的同学,由他们带动并帮助学困生,调动全班比学赶帮的积极性。同时,教师在新知识的探究过程中应做到:精益求精,一丝不苟,精讲多练。因小学生年龄偏小,自我保护的意识也就稍弱,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全工作关系到学校的教育教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期的安全教育,仍以提高学生的安全意识为主旨,以避免各类事故的发生为目标。二、指导思想:以义务教育课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真____各级教育安全工作的法令法规以及会议精神,起到提高三年级学生的安全意识。三、具体目标:1、引导学生认识校外游戏中安全隐患,培养学生时刻的安全意识。2、引导学生了解、掌握在校外游戏活动中,采取必要的保护措施,避免一些危险的举动。3、遇到危险或急事时会打急用电话,形成初步的自我保护意识。4、记住火警、匪警、急救中心的电话号码。5、知道对火用之不当的话容易发生火灾,掌握发生火灾后自救的方法。6、了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。7、初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法,学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。8、掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。9、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。10、学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。11、与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。12、学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。四、实施措施:1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处的意识,养成良好的安全行为习惯。2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素

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