怎样解题读后感

第页共页怎样解题》怎样解题》-名著怎样解题》此书主要针对思维方法，无论对数学老师、初高中学生或是数学爱好者，都是一本不可多得的好书毫无悬念的一本好书！不管是老师还是学生都可一读，特别推荐初中生。在我们应试教育的大环境下，如今学生的思维都比拟的定式化，特别像是数学物理等理科，题海战术中，只要熟悉好，甚至背好题型就可以万事大吉了。但是学生很难从大的方向，也就是站在数学是一种思维活动下的高度去解题，而不是把数学当做一种机械的条件反射的运动。此书先把标准的解题步骤陈列出来--这也是我们教育及其不重视的系统概括训练。这一张解题步骤表格非常有益。然后就是介绍每一种的思维方法，注意是思维方法，而不是解题方法，与我们普遍数学工具书的那些详细的方法不同，是一种包含于普遍方法的思维方法！虽然本书的举出的例子比拟偏门，也相对简单，但是比拟和书中内容结合起来相当显得相当深化！俞思昊作者G。波利亚(1887-1985)是美国著名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深化的研究。这本开拓思维的《怎样解题》就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。作者认为一个重大的发现可以解决一道重大的难题，而在解答任何一道题目的过程中，也会有点滴的发现。这句话颇有现实意义，人假如缺乏擅长发现的眼睛和发现题目的本质，就无法摒弃无关紧要的繁琐条件和层层陷阱，就无法抓住问题的关键，因此也就无从下笔解答题目了。作者也认为当你解答的题目并不生疏，有些似曾相识的时候可能会不以为然，但你假设因此而感到有兴趣，并被好奇所激发时，你的创造力将被激起，并被发挥出来；特别是假如你用自己独一无二的方法做出时，你将饱含成就感。作者建议我们不要只做一些简单的根底题，它只会扼杀我们对数学的热情；也别一味地做变态级的难题，那样会打击我们的自信心。虽然在我看来，此书的理论性不及一般的教辅书，但其对数学领域中怎样进展正确、快速、有效地解题，有着一针见血的指导作用。作者在书中运用了大量活泼、生动、通俗的散文写法，阐述了一个又一个数学问题。作者在此书中还提出了一个史无前例的观点：学好数学不只在于练习、操作、演算，最重要的是从心底萌发出的'对数学的浓重兴趣与自我归纳理解后的解题思路。读完全书，我最深的感受是我也爱上了数学。数学不仅是通向工程、技术的必由之路，它还充满着乐趣。非常好的书，它教你的是怎样解决方法论的问题个人评分：心情指数：过瘾受益匪浅阅读场所：书桌旁图书馆发表于2023-03-1409：44：07虽然名字叫怎样解题，但这本书所介绍的思维方式不仅仅限于数学领域，它有助于你解决生活中遇到的各种问题。在任何时候都要明确未知量(你的目的是什么)，数据(你所获得的条件是什么)，各种条件(解决问题时要考虑的各类因素)，结合你各方面的知识储藏，运用类比，推理等方法，找到最好的解决方案。非常棒，值得多看几遍怎样解题》此书主要针对思维方法，无论对数学老师、初高中学生或是数学爱好者，都是一本不可多得的好书毫无悬念的一本好书！不管是老师还是学生都可一读，特别推荐初中生。在我们应试教育的大环境下，如今学生的思维都比拟的定式化，特别像是数学物理等理科，题海战术中，只要熟悉好，甚至背好题型就可以万事大吉了。但是学生很难从大的方向，也就是站在数学是一种思维活动下的高度去解题，而不是把数学当做一种机械的条件反射的运动。此书先把标准的解题步骤陈列出来--这也是我们教育及其不重视的系统概括训练。这一张解题步骤表格非常有益。然后就是介绍每一种的思维方法，注意是思维方法，而不是解题方法，与我们普遍数学工具书的那些详细的方法不同，是一种包含于普遍方法的思维方法！虽然本书的举出的例子比拟偏门，也相对简单，但是比拟和书中内容结合起来相当显得相当深化！美国为什么能出诺贝尔奖的得主而中国不能，从本书也可以略窥一斑了！我是数学课程与教学论研究生，这本书对我的学习帮助相当大，并且这是一本具有保存价值的书世界科普名著，已经历理论和时间