辽宁省辽阳市五年级上学期语文期末质量监测试卷-A卷

第第页辽宁省辽阳市五年级上学期语文期末质量监测试卷A卷一、积累与运用（36分）(共12题；共36分)1.（6分）写同音字。suǒ________然无味

烦________

piān________僻

________章qǐ________敢

________讨

zhǎn________断

________新2.（2分）选择题。（1）下列词语书写有错别字的一项是（）。A.撵人

规巨

B.烫伤

忧患

C.瘦小

省心

D.乖巧

闹翻

（2）下列不是近义词的一组是（）。A.撵——追

B.希望——愿望

C.拽住——拉住

D.幻想——梦幻

（3）“省”字解释：A．行政区划单位；B．节约；不费；C．简略。①我刚从海南省旅游回来。（）②此处省写了一些内容，让人猜测不已。（）③王葆小时候很调皮，太不让人省心了。（）（4）下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”B.于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。C.张三想：“我要吃水蜜桃。”D.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。3.（2分）给下列句子中划线的字词选择正确的释义。（1）吾欲之南海，何如？（）A.去，前往

B.助词，没有意义

C.它

（2）吾数年欲买舟而下。（）A.买船

B.造船

C.雇船

（3）蜀之鄙有二僧。（）A.鄙视

B.卑鄙

C.边境

4.（2分）依次填人下列各句中横线上的词语，恰当的一组是（）①早在“八五”期间就列为国家重点规划项目的《现代汉语规范词典》编纂工程，经过语言专家们11年的努力终于______，该词典将在最近出版发行。②语文的能力层级是将学习和考试中所涉及的学科能力进行分解，得出学习语文所需

的基本能力，并在此基础上加以______而成的。③在中国的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望______那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。A.告罄、调和、寄于

B.告竣、整合、寄予

C.告竣、整合、寄于

D.告罄、调和、寄予[

5.（2分）(2020六上·龙岩期末)班级开展“对对联，赢影票”活动，其中一副上联是：咫尺银幕，流转千般光影。与之相对的下联是（）。A.斗室方桌，遍览万古文章。

B.方寸镜头，透视万种风情。

C.琳琅满目，经营百样繁华。

D.小小梨园，上演生旦净丑。

6.（2分）(2020五上·期末)[句子衔接]将“这个时候，奶奶总会在一大早就挎上个竹篮”插入下面语段中，最恰当的位置是（）。①等到秋季，桐果陆续成熟。②一夜过后，菜地里每天都会有不少落下来的桐果。③走到菜地里，捡拾落在地里的桐果。④回来后，堆在门前空坪一角。⑤成熟时节，奶奶基本天天能够捡回来一篮。⑥积少成多，天晴时就扒拉出来晾晒，桐果的外壳也就裂开来。A.①②之间

B.②③之间

C.③④之间

D.⑤⑥之间

7.（2分）读句子，感受景物动、静态描写的表达效果，并仿写。①两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。②车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。（1）句①是对景物的（动态

静态）________描写，句②是对景物的（动态

静态）________描写。（2）下列对句②的理解不正确的一项是（）。A.“车船过后，一切又恢复了平静”写出了由动及静的过程B.“消失”和“暗”渲染出一种寂静的氛围C.“最后一抹”和“整个”说明天色十分暗，令人害怕D.最后一句中，狗、牛、马的表现将傍晚的静寂推到顶点，给人以万籁俱寂之感（3）请你仿照句②，写出景物的静态美。清晨，下了一夜的雪停了。8.（2分）对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）A.用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。（夸张）B.这山中的一切，那个不是我的朋友？（反问）C.黑甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。（拟人）D.她仿佛看到了，看到了她从来没有看到过的景象。（比喻）9.（2分）句中朗读节奏有错误的一句是（）A.茅檐|长扫|静|无苔，

B.花木|成畦|手自|栽，

C.一小|护田|将绿|绕，

D.两山|排闼|送|青来。

10.（2分）(2020四下·盐城期末)从上船起，几个月后，尼摩、教授和康赛尔逃出船。（）A.5

B.6

C.8

D.10

11.（6分）根据课文内容填空。

（1）《清平乐·村居》的作者是________代爱国词人________。“清平乐”是________，“村居”是________。（2）《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》这三首诗词描写的都是________。（3）《舟过安仁》一诗是________代________所作。诗中最能表现两小童天真、顽皮特点的诗句是________。12.（6分）把下列句子补充完整①华夏________，炎黄________。②________，巍巍________。③________，世界大同。④________图强，繁荣昌盛。二、阅读与欣赏（34分）(共2题；共34分)13.（13.0分）阅读课文选段，回答问题。小鱼儿说：“荷叶时我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1）照样子，写词语。笑嘻嘻

________

________

________一朵朵

________

________

________（2）这句话讲的是谁？________（3）这句话里说的小鱼儿在哪？________（4）从这句话种，“我”体会到小鱼儿这时候特别________14.（21分）现代文阅读天马1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。这个图形标记的形象是根据东汉时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国．轰动世界。它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。天马体态轻盈，神形兼备，_____从正面、侧面哪个角度去看，_____极为生动健美。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放．动诈协调，_____使人感受到力量，_____激发人们的想象。最令人惊叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上．龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一丝迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理，有着浓厚的中国特色和风格。开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采用。但后来发现，马足踏的_____燕子，_____龙雀。龙雀是传说中的神鸟，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这是匹神马了。用这件中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。（1）在横线上填上合适的关联词。（2）从文中找两个词语来概括天马的造型特点：________、________。（3）天马令人叹服叫绝的设计表现在________（4）以“天马”作为中国旅游的图形标志的原因是：________（5）读下面的句子，体会下面句子中划线词语的作用。我们不敢肯定明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是极为珍贵的。（6）这篇短文是一篇说明文,作者从________、________、________、________

四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的“天马”。三、表达与交流（30分）(共1题；共30分)15.（30分）快乐作文。题目：放风筝要求：把放风筝的过程写清楚，不少于300字。参考答案一、积累与运用（36分）