中国智障儿童现状

中国智障儿童现状篇一：我国智力障碍人士社会融合的现状与发展我国智力障碍人士社会融合的现状与发展1987年，我国首次对残疾人进行了抽样调查，基本摸清了残疾人数、地区分布、年龄结构、致残原因和残疾人的康复、教育、就业、婚姻、家庭的状况。我国智力障碍人士社会融合的现状与发展是怎样的呢?我们下面来阐述。1988我国残疾人事业进入了一个崭新的发展时期。根据中国残疾人联合会统计，自1988-200519871182（士1853745%20065541990和就业安置的主要模式，思考和展望智力障碍人士社会融合的发展前景。一、我国智力障碍人士的法规政策（一）法规我国专门的残疾人立法工作起步较晚，但是我国最初的相关立法就确立了1990（1）（2）发展残疾人事业，为残疾人服务，解决残疾人问教育、劳动、就业、文化生活、福利、环境以及残疾人组织的建设、法律责任。促进残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果。《残疾人保障法》的实施为包括智力障碍人士在内的所有残疾人的社会融利措施，保障和改善残疾人生活，并且给予特别照顾。1994士融入社会、平等参与社会生活在法规上创造了有利的条件。（二）政策自1995涉及残疾人就业、社区残疾人工作、志愿者助残等。1995年，财政部发布《残（简称“保障金”）作了人数和上年度本地区职工年平均工资计算交纳用于残疾人就业的专项资营、适当补助残疾人劳动服务机构经费开支等。劳动保障部等若干部门于的就业形式：按比例就业、集中就业、个体就业。此外，还有下岗残疾职工再就业、支持农村残疾人参加生产劳动。我国《宪法1996实保障残疾人合法权益。2000142000（三）发展规划19885《中国残疾人事业五年纲要（1988-1992年》是我国制定的第一个有关残疾人1990，199119914（1991-20002001-2005（2006-202018（区普开展有针对性的多样化康复服务，在有条件地区兴建集康复、教育、文娱、劳动篇二：中国自闭症儿童现状的报告中国自闭症儿童现状的报告(2020-04-1209:23:37)自闭症简介：儿童孤独症（又称“自闭症”）是一种儿童广泛性地发育障子！往往在3455：1。大3/4的患儿合并有精神发育迟滞，半数左右的患儿在青春期可能合并癫痫发能在手足无措之余，添加对孩子未来命运的担忧。我国对自闭症儿童关注现状：200615040年，LeoKanner教授（美国）在国际上最早提出儿童孤独症概念并做出系统研198260已经对“行为与教育途径的干预（）”这一措施进行了有益的尝90理解与循证层面上的操作经验。ASD（孤独症普系障碍）3/1000，1/1000，孤独症普系障碍4001001-3识强烈的患者，还可能造成社会危害。自闭症被国内绝大多数医生定义为不治之症。自闭症儿童家长十分希望孩子实现生活自理，在家长去世后可有亲朋好友、托养机构接收他们。此外，中国广袤的农村对自闭症了解甚少，难有家庭愿意向调查人员报告孩子患有自闭症。他们情愿养自闭症孩子一辈子，并生一个健康孩子陪伴他终老。公众对自闭症缺乏认识将给社会带来沉重负担。4：干预体系不健全，干预水平整体低下。主要体现为以下几点（1ASDASDASD，就连卫生部规划的五年制与七（八）年制ASD。医院也只是以诊断、评估及个别训练为主，多以小时为（2ASD（3、以残联系统为主的公立（4、我国大多数ASD儿童因其社交障碍及行为问题以及特殊教育资源缺乏而无法在主流学校随障学校就读。特殊教育和康复训练是目前国内对自闭症康复所主要采用的方法，目前国40090%是孤独症儿童的父母机构经营举步维艰。比较系统规范且有一定规模的只有少数的几家，且方法各异，对于目前国和行业的规范以及优化ASD（义工）也缺乏，特殊教育及康复人员更是缺乏。与美国相比，中国的特教专业3.138341131关于自闭症儿童的治疗从200842（WorldAutism以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。关于自闭症的各种服务还处于非常伤心的初级阶段，目前常运用的治疗康复手法有：药物治疗、干细胞疗法、感觉统合训练、高频音乐疗法、激活大脑的特殊教学方式、迪普音音乐疗法、感应治疗、生物疗法、海豚疗法、中药及针灸疗法等等。国内主流医疗机构目前主要所能做的是初步界定是否属于自闭症，治疗措特殊教育和康复训练是目前国内所主要采用的方法，目前国内大大小小的40090%生物疗法主要通过相关检测和营养剂干预调节身体内部机转来达到治疗的扣。可恶的是，个别人员或机构为了牟利，打出一些灵丹妙药或彻底康复治疗是倾其所有，四处奔波，但是收效甚微。关于自闭症儿童的教育一．我国大陆孤独症儿童的教育发展概况第一阶段（2050-80：目前尚无孤独症患病率的全国性调查，在80年代以前，大陆的儿科医生、1955111981611905一词还鲜为人知。第二阶段（208090：19824患童，此后引起国内的关注。1984年南京儿童心理卫生研究中心成立，仅这一82090精神分裂症、儿童精神病，以至散发性脑炎??19923019922三年才为人们所注意，尚处于早期认识阶段。”19933庭提供教育服务的民办机构正式成立。199312告成立。19947和方法以及有关专家的指导、孤独症儿童家长的参与等。国家教委还把“要对可以教育的??孤独症儿童作出适当的安排”列入了“九五”特教工作计划。1996独症儿童的教育教学工作日益走上“正轨”。1996对中重度智残、孤独症、综合残疾儿童的教育训练实验继续进行并扩大推广工究已成为特殊教育事业发展中的必然趋势。第三阶段（本世纪初至今：2090童的康复事业已刻不容缓。在北京市孤独症儿童康复协会的影响下，最近几年在各地陆续出现了越来90ft达国家相比还有不少差距，适合国内国情的安置方式有如下几种：完全随普通学校就读：学校接收无显著行为问题、智力基本正常、生活化方式进行。训练基本能适应课堂常规，无严重攻击行为，家长能与学校沟通的学生就读。在不同类型班级的部分时间就读：适合能基本适应班级教学常规（通班、特篇三：关于市区对智障儿童现状的调查报告关于**市**区对智障儿童现状的调查报告系别： 姓名：班级： 学号：调查时间 2020年8月2日至2020年8月8日调查地点 **市**区**北路、**西路、**中路；**市儿童福利院调查内容通过本次问卷调查，了解**市**区社会人士对智障儿童的认知调查方法问卷调查法访问调查法网络文献参考调查对象围绕三条街道对周围经过的群众随机发放调查问卷，另通过**市儿童福利院的工作人员了解福利院现状调查过程又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期**福利院去看望孩子们，了解一下孩子们在福利院的生活情况。8**里比我想象中的要大很多，人不是很多，但布置地很干净整洁。8929500设办公接待区域、检查隔离区域、康复训练区域和收养、寄养、托养区域等。”------------------引自**市民政局局长刘治温作为一座刚刚建成并投入使用不久的福利院来说，这样大的生活环境还是的任务是看好他们，陪他们玩。有一位十分可爱的小女孩，我坐在她旁边，想拿买来的零食给她吃，结果师过来，耐心又简单地说了自闭的可爱女孩的一些情况和照顾她应该注意的问题，有了一定的了解和相处，我们之间终于有了一点沟通，真的很有成就感。这里的学员进行最多的是智能训练，偶尔也要到室外进行体能锻炼，其他指，大声说：“真棒!”他会笑地很开心，老师的赞美连同他的手势都给了我深刻的印象，让我明白原来赞美可以如此有力量，尤其是对残障的人。在整个活动过程中，我们感触颇深，这从很大程度上颠覆了我们原来关于智障儿童的看法，他们不光有自己的思想，而且还有灵巧的双手，一样有尊严、调查结果1009320403.76%，而没有什么了解的占到了的人认为有些困难但问题8.47%的人说一点也不困的人523.86%，而问到是否知道一个智障儿童机构的名字时69.79%的人知道但叫不出名字；大部分的人不了解跟智障人士相的人希望政府能多50.92%的人认为政府在帮助智障儿童上有更重要的地位，其他有26.74%的人认为是慈善机构，还有一小部分认的人愿意同情他们帮助他们，这是相当令人振奋的消息；通过对福利院的走访，我们发现了儿童福利院中存在的一些问题：医疗方面。我们都知道，大部分人都是因为生病、无人照顾而住进福利院的，特别是一些孩子，因为患了比较严重的先天性疾病，被父母抛弃，最终教育问题。福利院里的孩子，大都是身体或精神上存在问题。福利院结果分析通过调查结果分析得出，大多数人对于智障儿童的关注很少，社会上对于智障儿童的了解有待提高，对他们的关注程度还远远不够。而儿童福利院的设施与教师人手短缺的问题也有待解决。合理化建议社会有用的一份子。98%疾，所以这方面的工作急需加强，好还孩子们一个幸福的童年。进一步规范家庭寄养工作。尽力让更多的孩子能被家庭收养，让他们感受到家庭的温暖，并获得更好的教育。引更多的人加入到关爱智