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教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月26日-4310)1:陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法,包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。()

推断题

2:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。

单项选择题

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

3:教育活动中要留意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是()。

多项选择题

A、家庭教育

B、道德教育

C、班级教育

D、学校教育

E、社区教育

4:教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则,教学原则就是教学规律。()

推断题

5:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

6:我国封建社会官学的最显著特点是()。

单项选择题

A、封闭性

B、垄断性

C、等级性

D、阶级性

7:老师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。()

推断题

8:学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和()。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

9:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。

单项选择题

A、遗传打算论的观点

B、环境打算论的观点

C、家庭打算论的观点

D、儿童打算论的观点

10:我国现代学制产生于()。

单项选择题

A、汉朝

B、元朝

C、明朝

D、清末

11:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。

单项选择题

A、奴隶社会

B、封建社会

C、清朝末年新学制改革之后

D、中华民国

12:我国义务教育应当坚持()。

单项选择题

A、以国家办学为主体

B、以企事业办学为主体

C、以学校办学为主体

D、以其他社会力气办学为主体

13:指导课程编制过程最为关键的准则是()。

单项选择题

A、课程内容

B、课程方案

C、课程目标

D、课程设计

14:成年人有肯定的阅历,懂得社会需要什么样的人,所以他们根据自己的价值观培育儿童是正确的。()

推断题

15:教学技能测评的构成因素有()

多项选择题

A、教学技能评定

B、教学技能测验

C、教学技能考核

D、教学技能评价

E、教学技能测量

16:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和敏捷运用,是提高教学质量的重要保证。()

推断题

17:道尔顿制教学法有利于充分调动同学学习的主动性,培育他们的学习力量和制造才能。()

推断题

18:同学的学习特点受()因素和内外部因素的影响。

单项选择题

A、基础

B、智能

C、思维

D、力量

19:进展性评价的主要功能是()。

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

20:《学校卫生工作条例》属于()。

单项选择题

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性行政法规

D、教育规章

21:《中华人民共和国老师法》规定老师有以下权利()。

多项选择题

A、参与专业学术团体

B、指导同学的学习和进展

C、按时猎取工资酬劳

D、对学校教育教学提出看法和建议

E、参与进修和其他方式的培训

22:孔子的主要教育主见包括()。

多项选择题

A、有教无类

B、不愤不启,不悱不发

C、教学相长

D、兼爱非攻

E、学而不思则罔,思而不学则殆

23:现代师生关系的核心是()。

单项选择题

A、以诚相待

B、互助互惠

C、民主公平

D、和谐亲热

24:教与学是辩证统一的关系。

推断题

25:教育者单纯强调人的自然性就会导致()。

单项选择题

A、教育万能论

B、儿童中心论

C、环境打算论

D、遗传打算论

26:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不相宜用尝试教学法。()

推断题

27:人的身心进展的一般规律包括()。

多项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

E、个别差异性

28:各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型()。

多项选择题

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

29:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

30:我国义务教育教学方案的基本特征是()。

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、特别性

查看答案

1:答案正确

解析略。

2:答案B

解析“环境打算论”认为,人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物,注意教育的作用。

3:答案A,D,E

解析教育活动中三结合中的教育是指家庭教育、学校教育和社区教育。

4:答案错误

解析教学原则是依据肯定的教学目的和对教学过程规律的熟悉而制定的指导教学工作的基本准则,但是教学原则不同于教学规律,教学规律是客观规律,人们只能发觉、把握教学规律,却不能制定教学规律,而教学原则是人们在熟悉教学规律的基础上制定的基本准则,它反映教学规律。

5:答案A,B,C,D

解析

6:答案C

解析封建社会最大的特点是封建等级性,反映在教育中,官学的显著特点就是等级性。

7:答案错误

解析

8:答案D

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。

9:答案B

解析这是环境打算论的观点。

10:答案D

解析我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的《钦定学堂章程》。

11:答案B

解析这是清朝时期提出的教育目的。

12:答案A

解析

13:答案C

解析

14:答案错误

解析

15:答案D,E

解析

16:答案正确

解析略。

17:答案正确

解析略。

18:答案A

解析同学学习特点受基础因素(包括基础学问、技能水公平)和内外部因素的影响。

19:答案D

解析

20:答案A

解析

21:答案A,B,C,D,E

解析略。

22:答案A,B,E

解析“教学相长”是《学记》中的观点,“兼爱非攻”是墨家的主见。

23:答案C

解析

24:答案正确

解析教与学是辩证统一的,主要表现在:(1)老师在教学活动中具有主导作用。(2)同学具有主动作用。(3)老师主导作用与同学主动作用相结合规律,要求老师在教学中既要充分发挥主导作用,担当起历史给予的培育人的使命和促进同学进展的责任;又要承认同学作为学习的主体的地位,充分发挥同学参加教学的主动作用。

25:答案D

解析由教育学常识可知,教育者假如单纯强调人的自然性就会导致遗传打算论;若过分强调教育的作用则易导致教育万能论;若过分强调环境对个人进展的影响则易导致环境打算论;而过分强调以儿童为中心又会导致儿童中心论。

26:答案正

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