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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月10日-8959)1:狭义的教育制度是指()。

单项选择题

A、国民教育制度

B、社会教育制度

C、高等教育制度

D、学校教育制度

2:下列选项属于精细加工策略的是()。

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

3:我国科举考试使用的教材主要是()。

单项选择题

A、“六艺”

B、“四书”、“五经”

C、《学记》、《理学》

D、“七艺”

4:由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年同学的主体地位,因而他们具有明显的()。

单项选择题

A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识

5:教育家()曾被称为“当代课程评价之父”。

单项选择题

A、杜威

B、斯塔弗尔比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齐

6:注入式教学最本质的特征是()。

单项选择题

A、老师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调老师的主导作用

D、把同学看作是学问的容器

7:小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。()

推断题

8:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

9:常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。()

推断题

10:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。

单项选择题

A、记忆学问

B、发觉学问

C、积累学问

D、搜集学问

11:以实际操作为主的教学方法包括()。

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

12:儿童进展的最佳期为()。

单项选择题

A、3岁

B、5岁

C、7岁

D、9岁

13:在课堂中。老师在同学学习完后,让同学自己验证结论是否正确。这是()。

单项选择题

A、新授课

B、复习课

C、测验课

D、练习课

14:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()

推断题

15:“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《四书集注》

D、《孟子》

16:教材就是指教科书。()

推断题

17:考试命题的质量指标主要有()。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

18:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

19:()是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

单项选择题

A、教育理论

B、教育目

C、教学科研

D、教书育人

20:德育过程的真正开端和起点是()

单项选择题

A、提高品德熟悉

B、激发品德进展动机

C、陶冶品德情感

D、培育品德行为习惯

21:我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜亮地体现了封建社会教育的()。

单项选择题

A、阶级性

B、等级性

C、传统性

D、垄断性

22:教育法比教育政策更具有敏捷性。()

推断题

23:能较全面地反映被评价者品德状况,且应用较广的品德评价法的是()

单项选择题

A、加减评分法

B、操行评语法

C、模糊综合测评法

D、评等评分评语综合测评法

24:昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

单项选择题

A、“教育学的雏形”

B、第一部特地论述教育的著作

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一本讨论教学法的书

25:爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有()。

多项选择题

A、喜爱教育。喜爱学校

B、尽职尽责,教书育人

C、仔细工作,不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

26:同学的质的规定性是()。

单项选择题

A、以学习为主

B、具有独立人格

C、同学是未成年人

D、具有儿童天性

27:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

单项选择题

A、北欧的尼德兰

B、捷克的夸美纽斯

C、法国的斯图谟

D、德国的福禄培尔

28:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()

单项选择题

A、强制性进展性基础性

B、普及型基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

29:奠定了班级组织的理论基础的著作是()。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《论语》

D、《抱负国》

30:老师在上课过程中发觉同学有与学习无关的活动,比较合适的做法有()。

多项选择题

A、用眼神提示同学

B、用语调变化提示同学

C、边讲课边走到同学旁边并稍作停留

D、敲击讲台。提示同学

E、暂停讲课,提问违纪同学的同桌

查看答案

1:答案D

解析狭义的教育制度是指学校教育制度,简称学制。学制是指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限及其相互间的关系。

2:答案A

解析

3:答案B

解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。

4:答案C

解析

5:答案C

解析拉尔夫·泰勒是美国闻名的教育学家、课程理论专家,被誉为“当代课程评价之父”。

6:答案D

解析

7:答案错误

解析

8:答案B

解析略。

9:答案错误

解析

10:答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆,素养教育强调的是发觉学问。

11:答案C,D,E

解析以实际操作为主的教学方法包括:试验法、练习法、实习作业法三种。(本解析由张恩凯供应)

12:答案C

解析儿童进展的最佳期为7岁。

13:答案D

解析

14:答案错误

解析

15:答案A

解析见学习精要。

16:答案错误

解析教科书是教材的主体部分,严格地讲,教材并不等同于教科书,教科书也不等同于课本。

17:答案A,B,C,D

解析测验主要以笔试进行,是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。

18:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

19:答案B

解析教育目的是一切教育工作的动身点,教育目的的实现则是教育活动的归宿,它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。教育目的是国家对教育应培育什么样的人的总要求,各级各类学校详细培育的适应社会不同领域、不同层次的人才都必需符合这个总要求。

20:答案B

解析

21:答案B

解析

22:答案错误

解析

23:答案D

解析

24:答案D

解析

25:答案A,B,C,D,E

解析

26:答案A

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