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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月11日-5000)1:取得教学胜利的内因是()。

单项选择题

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的主导作用

D、同学的主体作用

2:在人的进展观上持“外砾论”观点的教育家有()

多项选择题

A、华生

B、荀子

C、孟子

D、欧文

E、洛克

3:狼孩心理障碍的主要缘由是()。

单项选择题

A、缺乏养分

B、遗传因素

C、狼的影响

D、缺乏社会性刺激

4:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()

单项选择题

A、遗传素养为人的进展供应了可能

B、遗传素养的差异是造成个体间个别差异的缘由之一

C、遗传素养的成熟制约身心进展的水平及阶段

D、遗传素养仅为人的进展供应物质前提。而不能打算人的进展

5:社会改造课程理论主见把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动方案及同学关怀的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有()。

多项选择题

A、布鲁纳

B、施瓦布

C、卢梭

D、布莱梅尔德

E、弗莱雷

6:班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。

多项选择题

A、自检

B、互检

C、班干部检查

D、班集体检查

E、班主任抽检

7:领先正式使用“班级”一词的是闻名教育家()。

单项选择题

A、埃拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、洛克

D、卢梭

8:提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主见“自然适应性”原则的教育家是()。

单项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

9:在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是()。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

10:以赫尔巴特为代表的“老师中心论”主见()。

单项选择题

A、同学处于主体地位

B、老师处于主导地位

C、老师处于顾问地位

D、同学活动处于中心地位

11:托付任务和组织活动是属于()。

单项选择题

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

12:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童进展观的观点()。

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、辐合论

D、教育论

13:教学在学校整个教育系统中居于主要地位。

推断题

14:教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。()

推断题

15:由于同学身心进展存在着个别差异,因此要()。

单项选择题

A、坚持老师为中心

B、坚持教材为中心

C、实施因材施教

D、实施标准化考试

16:“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”这一说法属于()

单项选择题

A、遗传打算论

B、环境打算论

C、教育万能论

D、进展主体论

17:教学过程是()。

单项选择题

A、促进老师教的过程

B、老师教同学熟悉世界的过程

C、学习直接阅历的过程

D、形成操作技能的过程

18:人的生理成熟以具有()力量为标志。

单项选择题

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

19:我国义务教育经费来源的主渠道是()。

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

20:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

21:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

22:学校教育能不能对社会进展起作用,归根究竟要看学校教育能不能促进儿童的进展。()

推断题

23:德育过程的冲突包括()。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与教学过程的冲突

D、受教育者与德育内容、方法的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

24:班主任在班级管理过程中,制造美的情境来感染和熏陶同学的方法是()。

单项选择题

A、谈话法

B、说理法

C、情感谢励法

D、榜样法

25:《学记》中要求:“不陵节而施”,体现的教学原则是[]

多项选择题

A、巩固性原则

B、循序渐进原则

C、因材施教原则

D、理论联系实际原则

26:身心健康权是人身权的最基本权利,包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。()

推断题

27:相对于制度化教育,非制度化教育转变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()

推断题

28:人的身心进展包括两方面:一是生理的进展,二是心理的进展。()

推断题

29:同学是具有进展()的人。

多项选择题

A、特点

B、潜能

C、主体

D、需要

E、价值

30:在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说,开教育中注意人的进展之先河的教育家是()。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、赫拉克利特

D、亚里士多德

查看答案

1:答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

2:答案A,B,E

解析

3:答案D

解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激,他并不缺乏养分,也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由,但不是主要的。

4:答案D

解析

5:答案D,E

解析

6:答案A,B,C,E

解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。

7:答案A

解析文艺复兴时期的闻名教育家埃拉斯莫斯领先正式使用“班级”一词。

8:答案B

解析夸美纽斯是捷克教育家.著有《大教学论》,该书提出了班级授课制,是教育学形成一门独立学科的标志。

9:答案C

解析系统暂无解析

10:答案B

解析

11:答案C

解析

12:答案A

解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

13:答案正确

解析学校工作以教学为主,既是由教学本身的性质打算的,也是我国建国以来教育工作阅历的总结。

14:答案正确

解析

15:答案C

解析同学身心进展存在个别差异,因此作为老师,应当注意因材施教,以同学为中心。

16:答案A

解析

17:答案B

解析

18:答案C

解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。

19:答案A

解析

20:答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、争论法、演示法、试验法。迄今为止,在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

21:答案A,B,C,D

解析

22:答案正确

解析略。

23:答案A,D,E

解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

24:答案C

解析

25:答案B

解析

26:答案正确

解析略。

27:答案正确

解析略。

28:答案正确

解析略。

29:答案B,D

解析同学是正

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