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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月22日-8635)1:我国于1862年在北京的()首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
单项选择题
A、奏定学堂
B、南洋公学
C、乡学
D、京师同文馆
2:目前我国学校开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()
单项选择题
A、八门课
B、九门课
C、十门课
D、十一门课
3:我国开头尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是
单项选择题
A、40年月以后
B、50年月以后
C、60年月以后
D、80年月以后
4:明代以后使科举考试形成固定格式的是()。
单项选择题
A、八股文
B、程朱理学
C、“四书”、“五经”
D、六艺
5:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()
推断题
对
错
6:中国最早的教育学教科书是从美国翻译过来的。()
推断题
对
错
7:老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受高等教育。()
推断题
对
错
8:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
9:从《教育法》等法规中可知,我国中学校同学身份的定位有三个层次:其中第一层次是()
单项选择题
A、中国人
B、未成年公民
C、国家公民
D、接受教育的未成年公民
10:教育教学中只强调统一要求就行了。()
单项选择题
A、对
B、错
11:进展性评价的主要功能是()。
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
12:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
13:良好的师生交往关系应当是()。
多项选择题
A、合作
B、友爱
C、民主
D、公平
14:通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学的品德的方法是()。
单项选择题
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、榜样示范法
15:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
16:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()
推断题
对
错
17:构成教育活动的两个最基本的要素是()。
单项选择题
A、老师和同学
B、老师和教科书
C、同学和教科书
D、教学内容和手段
18:教学技能训练的实践性原则要求()
单项选择题
A、对老师的教学技能要以指导同学的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要常常为练习者供应实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
19:少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()
推断题
对
错
20:范例教学法的制造者是德国教育家()。
单项选择题
A、第斯多惠
B、瓦?根舍因
C、赫尔巴特
D、韦特海默
21:教必有法,但无定法,贵在得法。()
推断题
对
错
22:人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断是()。
单项选择题
A、学习期盼
B、学习目标
C、成就动机
D、自我效能感
23:在知、情、意、行四个德育环节中,()是基础,()是关键。
单项选择题
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
24:义务教育阶段同学所专属的权利有()。
多项选择题
A、社会实践
B、获得证书
C、免试入学
D、就近入学
E、不交学费
25:考试的核心环节是选择题型。()
推断题
对
错
26:社会主义学校的培育目标和教学特点所打算的教学原则是()。
单项选择题
A、科学性和思想性相结合原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
27:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
单项选择题
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际熬炼
D、品德评价
28:教学过程的中心环节是()。
单项选择题
A、领悟学问
B、巩固学问
C、运用学问
D、检查学问
29:对好动的同学,可实行的矫正方法是()。
单项选择题
A、谈话沟通
B、行为矫治
C、心情疏导
D、认知调整
30:现代教育在教学过程中,强调的是“发觉”学问的过程,而不是简洁地获得学问。()
单项选择题
A、对
B、错
查看答案
1:答案D
解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
2:答案B
解析
3:答案C
解析
4:答案A
解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。
5:答案错误
解析柏拉图将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。
6:答案错误
解析中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来的。
7:答案错误
解析在学问经济时代,老师必需不断更新自己的学问,任职期间应接受连续教育。
8:答案A
解析
9:答案C
解析
10:答案B
解析同学的进展是有差异性的,只强调统一要求违反了差异性的规律。
11:答案D
解析
12:答案B
解析班级授课制是最普遍的教学组织形式,它能够高效率、大面积培育同学。
13:答案A,B,C,D
解析教学过程中应当建立合作、友爱、民主、公平师生交往关系。
14:答案B
解析陶冶法是通过创设良好的环境,潜移默化地培育同学品德的方法。陶冶法包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。运用陶冶时要留意:(1)创设良好的情境;(2)与启发劝说相结合;(3)引导同学参加情境的创设。
15:答案A
解析课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。
16:答案正确
解析
17:答案A
解析略。
18:答案B
解析
19:答案正确
解析
20:答案B
解析
21:答案正确
解析
22:答案D
解析
23:答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,行是关键。
24:答案C,D,E
解析
25:答案错误
解析命题是考试的中心环节。
26:答案A
解析
27:答案A
解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴实、干净的学习生活环境,净化美化校内等。
28:答案A
解析教学过程阶段包括以下几个环节:引起
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