2019-2020学年一年级上册语文课文1第4课《四季》同步练习C卷

第第页部编版2019-2020学年一年级上册语文课文1第4课《四季》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共18分)1.（3分）读拼音，写词语。bǎo

lěizhì

huìpán

xuánqī

liángwěi

dà

qí

jìchóng

shān

jùn

lǐng________________________________________________2.（3分）根据课文《科利亚的木匣》填空科利亚高兴地说：“________们，今天我不光找到了________，还懂得了________一天天________，我们一天天________，步子也在渐渐________。________的一切，不是都在________么？”3.（4分）课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章）①唐诗；《________》《________》②宋词：《________》《________》③外国文学作品：《________》《________》④明清小说：《________》《________》4.（4分）将下面句子采用的描写方法下在后面横线上。①她慈祥的眼睛望着我，像深深的潭水……________②我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。________③我扭头冲了出来，直想哭。________④屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。________⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”________5.（4分）看拼音，写词语。tūn

yànjiè

shàochì

bǎngyín

pán________________________________二、阅读理解(共2题；共12分)6.（8分）课外阅读。你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法，于是他摘下草帽丢在地上可奇怪的是猴子竟然没有跟他做还直瞪着他笑个不停后来猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗

（1）在下面这些词中，选出四组近义词。努力、赶紧、奇特、仿照、赶快、模仿、奇怪、勤奋________——________

________——________________——________

________——________（2）你能给文中画横线的句子加上合适的标点吗？（3）这篇短文共有________个自然段，第1自然段写了________（4）很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（）A.那时的猴子已经不愿意模仿人了。

B.那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。

C.聪明的猴子知道这个人在骗它们。

（5）这则小幽默告诉我们（）A.前辈的经验只能听，不能用。B.前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。C.无论是谁做事都要动动脑筋。7.（4分）课外阅读。蚂蚁的趣闻蚂蚁经常到离巢（cháo窝的意思）很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去,就急忙奔向巢去”搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔（xián用嘴叼住的意思）一块带回去,或是同心协（xié）力把食物运回巢去.蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。（1）按要求写词语。近义词：

经常________

特别________反义词：

经常________

特别________（2）第三自然段是围绕哪句话来写的？（3）短文分别从________、________和________三方面介绍了蚂蚁的趣闻。参考答案一、基础运用(共5题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答