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人教版音乐九年级上册教学计划1教学打算学年___九________级科_音乐__________教师_xxx______2020_____年___8__月___31__日

一．学生差不多情形九年级学生喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习爱好较浓，初三的学生在通过前时期的学习，对初中音乐教学差不多有了一定的了解，因此，本学期要连续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。二．教材分析教材编写的思路是：以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终。教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，专门注重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，易听易记，让学生爱唱爱听。在乐谱使用上，从我国的国情动身兼顾世界上使用的各部分要紧谱种。删除了过难的和弦等知识，和声(音程)要紧通过口风琴的目定低音伴奏的形式去操作实践，另外，还有自制乐器，编创小品、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神与实践能力。教材的最后，还有活动性的测试与评估，鼓舞学生自测、自评、互评、他评，形式丰富多彩。三．教学任务和目标要求依照新课程标准的要求和学生的实际情形，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、明白有关音画的知识，明白得音乐能够表现自然界的美景；明白“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在唱歌练习中加以运用。2、、能够积极参与音乐实践活动，喜爱西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的成效的音响成效，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。四．完成教学任务的措施1、转变教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，专门是教具的预备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。五.教学进度安排表第一周:制定教学打算第二周:月亮颂第三周:说唱天地第四周:西洋

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