科技节系列活动方案范文相关范文5篇集锦

科技节系列活动方案范文相关范文5篇集锦科技节系列活动方案范文科学与技术就是辩证统一的。技术科学地明确提出课题，科学地顺利完成课题，科学就是技术的辨认出和理论指导，技术就是科学的发明者和实际应用领域。下面就是大编入大家增添的科技节系列活动方案范文，期望大家讨厌。科技节系列活动方案范文篇1一、活动宗旨为深入细致贯彻落实国家关于建设资源节约型、环境友好型社会的方针，全面落实《中共中央、国务院关于强化和改良未成年人思想道德建设的若干意见》和《全民科学素质行动计划纲要》，在中小学生中强化环保和节能环保减材的宣传教育，鼓励学生积极主动行动起来，从身边小事抓起，节约资源，保护环境，资源共享绿色家园。我校将在20__年11月积极开展较窄河中学科技周活动。意在通过积极开展系列主题活动，不断进一步增强青少年节能环保的意识，并全面落实至自己的生活习惯和犯罪行为之中。二、活动主题节能环保，使生活更幸福！三、出席对象本校各年级学生四、活动内容1、环保金点子设计（六、七年级）（下面的内容可以做为参照，根据实际自行设计切实可行的实施方案）：（1）、在家里、学校和公共场所秉持垃圾分类废旧；（2）、太少用一次性制品，多用可以重复使用的耐用品；（3）、尽量采用手帕，增加纸巾采用；（4）、学校就是第二个“森林”，恳请节约用纸；（5）、拎起至布袋子，提着起至菜篮子，太少用塑料袋；（6）、节约粮食，不浪费饭菜；餐馆用餐应当适度点菜，餐后装箱；（7）、采用节能产品，随手关灯、关机，培养勤俭节约的好习惯；（8）、挑选绿色照明设备，换普通灯为节能灯；（9）、上开空调：冬天高一度，夏天低一度从我做起；（10）、提倡绿色乘车，尽量搭乘公共汽车、地铁，以增加汽车乘车，为减少二氧化碳排放量搞贡献；（11）、一水多用，随手停用水龙头；（12）、给抽水马桶的水箱摆个“节水瓶”；按表格（见到附表）建议核对设计的环保金点子，陈述实行方法、步骤和效果，可以配以图示。恳请在11月23日前将征文交回年级组长处（每班限交2篇）。2、“节约从我做起”演讲比赛活动（八年级）以“节约从我做起”为主题，演说题目可以executed。演讲稿建议主题鲜明，立意多样，合乎科学原理，内容精彩。演说建议语音准确精确、抑扬顿挫、情感多样、表情言之有物、仪表庄重大方、具备感染力。现场比赛可以制作PPT，边谈边摆；也可以播出背景音乐，衬托、图形和进一步增强气氛。演说时间：4分钟。各班恳请在11月23日前所推荐1名参赛学生，并递交演说初稿，11月27日展开现场演讲比赛（地点另行通知）。3、“节能减排”宣传活动紧紧围绕“节能环保，使生活更幸福”这一主题制作温馨提示信息标语。作品建议彰显环保科技和节能减排的理念，具备环保性、创意设计性、新颖性、实用性、观赏性、美观性和艺术性；引导学生从身边抓起，辨认出并化解实际问题。4、节能减排科学实践活动在11月26日科技周第一天，各班积极开展“换一次节能灯行动”、“欲一次性筷子行动”、“节一滴水行动”、“省一度电行动”、“领一张纸行动”等活动。各班制订开展活动的计划内容和时间精心安排，有序积极开展各项活动；还要搞好活动的记录、统计数据和汇总工作，对在整个活动过程中节约的水、纸、电等的数量和各种数据，以及涌现的创造发明和典型事例等展开整理、汇总。五、奖项设置设立个人、团体一、二、三等奖若干名；评选活动出来首批节能减排大先锋。科技节系列活动方案范文篇2仔细观察生活，设计一个发明者作品，化解一个实际问题。你化解的问题一般来说就是针对部分人群、部分场所的。参予对象中学部学生参予。每班至少5件作品。作品建议字数不少于300字，通过项目名称、针对问题、针对人群、功能目标、化解方法、设计图示等，融合语言文字表明抒发自己的发明者设想。征文作品在生活、自学和生产中，著眼一个具体内容问题，从多个方面展现自己对某个问题的疑点，明确提出自己的缔造、技术创新和提升的新设计的发明者方案；发明者方案可以存有预期的应用领域效果或具体内容用途，存有基本科学原理表明（须附图表明发明者方案的运作原理）。发明者方案须为作者原创，不得剽窃、网上浏览，一经辨认出，将中止展现评选活动资格。作品格式Word文档或手绘设计稿。作品递交10月30日前，各班上缴班主任，班主任统一发送给陶老师。每人一个文件夹，每班切割成一个文件。作品评选活动科技节工作小组对作品展开评选活动，挑选出一、二、三等奖。科技节的舞台已经乘不好，使我们行动起来，用活力，用精明的才智在这片舞台上展现出风采；以内敛的科学思维和灵敏的科学眼光，积极主动地课堂教学，大胆地想象，坚强地缔造，使科学的精神在校园里轻松诠释，曼妙充分发挥！科技节系列活动方案范文篇3一、活动主题不忘初心跟党走青春建功新时代二、活动时间20__年10月25日——20__年12月12日三、活动精心安排（一）宣传筹划阶段（10月25日——11月1日）设立__学院第十九届大学生科技文化艺术节组委会（见到附件），制订艺术节实施方案，举行艺术节筹备会，设计会徽，各学院制订面向全校或本院学生、具备专业特色的活动1个，构成具体内容实施方案，上报组委会。（二）全面实施阶段（11月2日——12月5日）第十九届大学生科技文化艺术节各项活动全面进行。（三）总结表扬阶段（12月5日——12月12日）总结本届大学生科技文化艺术节，颁授得奖证书。四、活动内容（一）思想道德助推篇广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，强化爱国主义、集体主义、社会主义教育，鼓励青年践行恰当的历史观、民族观、国家观、文化观。以隆重庆祝改革开放40周年为契机，紧紧围绕“将改革开放展开到底”的主题，非政府积极开展形式多样的主题教育课堂教学活动，谈不好改革开放的故事，充份展现改革开放40年的光辉历程、伟大成就和宝贵经验；以“培育和弘扬社会主义核心价值观”为核心，深入开展志愿服务活动、公益主题教育活动和大学生文明五育课堂教学活动，营造积极向上、文明人与自然的校园氛围，积极主动鼓励大学生向社会传达爱心和正能量，将个人成长、发展带入时代历史使命的现实中，在筑成了不起“中国梦”的道路上同时实现个人价值。（二）科技创新课堂教学篇按照“轻意识、轻普及、轻能力、轻成果、塑品牌”的建议，秉持训练与课堂教学相结合，校外非政府出席各类各级数学建模、电子设计大赛等单项学科竞赛，出席“挑战杯”等综合性技术创新、创业竞赛，出席各级各类大学生技术创新创业训练计划项目、职业技能培训或科普体验活动；校内应邀专家学者、社会知名人士以讲座、专访、报告会等形式，紧紧围绕学术科研、技术创新创业、科学普及等内容积极开展系列活动；深入开展具备学科建设、专业特色的“一院一品”学风建设品牌活动，着力鼓励学生主动参予科技创新活动，提高学生的科技创新意识和创业、劳动力能力。（三）中华文化弘扬篇以“文化根、民族魂、中国梦”为主题，非政府国粹京剧文艺演出、民族音乐专场、曲艺专场、国学赏析讲座、汉字拼读大赛等中华文化进校园活动，弘扬和发扬社会主义核心价值观和中华杰出传统文化，鼓励大学生践行高雅、身心健康、民族的审美崇尚，营造更盛中华文化艺术气息的校园氛围，弘扬中国特色社会主义文化的建设与发展。（四）综合素质开拓篇紧紧围绕培育大学生提高人文素养和综合能力，积极开展各类形式多样、内涵多样文体活动和素质开拓活动，以新媒体潮流和校园时尚文化，鼓励广大青年学生利用在读自学的黄金时期，勤奋好学自学、敢于课堂教学、敏于思索，鼓励学生在自学、工作等各个方面争作表率，排头兵时代先锋，用青春和智慧撑起民族振兴的梦想。五、活动方式本届大学生科技文化艺术节大型活动由组委会统一协同精心安排，各学院、校级学生非政府积极主动主办。各单位研究制订的具备学院、专业特色的“一院一品”活动实施方案于10月29日前交给团委王睿博老师处（纸质版盖章学院公章交给大学生活动中心205室，电子版播发至）。六、评选与表扬对积极主动主办具备专业特色活动的单位以及在活动中整体表现注重的个人不予表扬。八、活动建议（一）认清形势，狠抓全面落实积极开展大学生科技文化艺术节就是全面落实我校20__年工作要点的一项关键工作，盼有关单位高度重视，必须把积极开展大学生科技文化艺术节与“四进四信”自学教育活动紧密结合，及时设立各级学院第十九届大学生科技文化艺术节非政府机构，制订工作方案，搞好各项活动的非政府落实工作。（二）突出重点，打造出精品各学院在积极开展主题活动设计上，必须立足于当代青年和本院学生的专业特点，以立德一棵人为显然，以提高质量为核心，承继传统、注重技术创新，进一步增强学生技术创新创业课堂教学能力、提高学生综合素质。（三）强化宣传，轻在成效各学院必须著重本届大学生科技文化艺术节的宣传工作。必须充分利用校报、广播、会议记录、宣传栏、微博、微信公众平台等及时宣传科技文化艺术节的各项活动，并力求不断扩大活动范围，以班级、团支部、学生社团为单位，最终达至学生广为参予的规模效应。各学院必须经常向组委会办公室意见反馈活动信息，搞好该项活动的整体宣传工作。（四）著重协调，构成合力本届艺术节由组委会统一组织，各学院分团委、学生工作办公室、学生非政府具体实施，各项活动的主办单位必须积极主动、密切配合，保证各项工作圆满完成。科技节系列活动方案范文篇4(一)科学普及活动1、学校非政府观赏科普视频、念科普书籍。活动对象：全体学生活动时间：12月负责人：各班主任以班为单位，非政府观赏科普视频。每个学生至少写作1本科普类图书或杂志，可以至班级图书角借书，也可以同型科普类图书带回班级交流写作。2、开发区关心下一代工作委员会非政府举行科技讲座活动对象：全体学生活动时间：12月负责人：各校校长(二)科学实践活动1、画一幅科学幻想画参赛对象：1-3年级作品建议：(1)每班遴选3幅科幻画交予老师，由学校非政府评委产品展销。(2)少年儿童在认知的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的抒发出与宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的玩味而产生出的绘画作品。少儿科幻画就是真实充分反映孩子童心的一种艺术形式。(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种仅限，参赛作品规格为A3纸，作品必须贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意设计概述50字左右)作品上缴时间：20__年12月19日2、出来一份科普小报参赛对象：4-6年级作品建议：(1)每班遴选3份科技手抄报交予老师，由学校非政府评委产品展销。(2)手抄报统一用A3纸，所有展出作品均单面采用。版式必须和非正规报纸相近，例如存有报名者(报头)、期号、领边、插头、栏目、编报者等内容。图片必须与文字相结合，文字必须工整准确。既必须美化版面，又必须与内容互相补足。(3)内容以科学知识居多(标题executed)。(4)讲究排印艺术，建议图文并茂、色彩协同、错落有致，整体效果不好。作品上缴时间：20__年12月19日3、写下一份科技大论文参赛对象：7-8年级作品建议：（1）每班遴选3篇科技大论文交予老师，由学校非政府评委产品展销。（2）大论文可以就是实地考察类、实验类或表明类大论文，可以就是学生自己在科学探究活动或社会课堂教学活动中对自然事物、自然现象、社会现象的观测、调查、课堂教学与探究。科学大论文的表现形式可以多种多样，例如调查报告、大实验探究报告、对身边某一事物或现象展开精细观测和深入细致思索后得出结论的结论、动手实验后分析得出结论的结论、逻辑推理得出结论的结论等。也可以就是科技小发明的方案，根据自己尚无的科学技术科学知识和实际能力，在日常自学、生活、工作和劳动中，对那些深感不方便、不称心如意的东西，加以改进、改革和技术创新的方案，须要存有文字说明，最出色能够配以体图。科学大论文建议单一制顺利完成，不得剽窃。每班遴选3篇交予学校非政府评选活动。（三）小小科技展览会参赛对象：开发区所有学生都出席负责人：科技老师作品建议：学生们用各种空饮料瓶、废纸、废为线头和废为铁丝等垃圾物品做成展品。例如，火箭、装甲车、轮船、小型水利发电装置等。参赛作品为科技作品，由学校老师辅导学生赛前顺利完成，每个作品附注运用的科学原理。首先在学校展出，之后每校遴选在中心学校展开统一展出。（四）现场比赛活动1、许愿池参赛对象：一年级，每校4人。规则：在一个大桶里装满水（直径15cm，低30），底部中央摆一个大烧杯(直径5cm，低7cm)，学生挑一枚1角硬币，资金投入水中，若硬币恰好能够掉入大烧杯中即为挑战顺利，用时短者为胜。2、纸棍搓一搓参赛对象：二年级，每校4人。规则：在规定的10分钟时间内须要将A4纸捻成纸棍，可以戳但无法“皮德盖”，以纸棍的长度记录成绩，纸棍短着获胜。3、碗中立筷参赛对象：三年级，每校4人。规则：在碗中放大半碗水，必须并使三只筷子立在水中不好像。哪个最快顺利完成，哪个获得胜利。4、纸环滑一滑参赛对象：四年级，每校4人。规则：在规定的10分钟时间内要用A4纸制作纸环，将纸环路从紧固斜面滑下，以滑得距离最北者为胜5、纸牌建塔比赛参赛对象：五年级，每校4人。规则：利用一副统一的扑克牌，在规定的时间内构建高塔，塔高者获胜。以2人为一组，每组一副扑克牌。在规定的15分钟时间内，用纸牌构建一座高塔。构建过程中，容许纸牌弯曲，不容许剪裁，塔高者获胜。6、魔方大比拼参赛对象：六年级，每校4人。规则：听到裁判口令已经开始比拼魔方，率先造出六面着获得胜利7、漂浮纸飞机参赛对象：七年级，每班4人。规则：在5时间内参赛选手采用气流分解成板（约A3纸大小）压低漂浮纸飞机从降落启程，紧紧围绕A、B两个标杆展开绕标飞行器，记录每位球手在规定时间内拖杆飞行器的圈数。比赛时间完结后例如在30秒内将漂浮纸飞机压低至终点的靶环内，则奖励圈数2圈。以绕杆飞行器的圈数做为最后成绩。模型器材参数：制作的模型翼展370mm8、电动纸飞机帕萨旺计时赛参赛对象：八年级，每班4人。规则：（1）纸电动飞机参赛选手搞好带回比赛现场。（2）纸飞机驱动装置和充电器由球手自带，电池时间为1分钟。（3）参赛选手在选定圈内点亮模型，模型下手即为为正式宣布飞行器。（4）参赛展开两轮，每轮比赛已经开始和完结由裁判长统一军令，裁判员记录模型飞行器时间。以飞机飞行器实际帕萨旺时间最出色一轮做为成绩。模型器材参数：纸飞机用A4纸制作，驱动电容体积必须大于10mm__25mm约合7。85立方厘米。模型具有安全控制器，能够避免电池时螺旋桨旋转。科技节系列活动方案范文篇5活动主题科技助推联手技术创新一、指导思想充分发挥课改样板校和两型示范点学校的示范作用，通过举行校园科技节，营造注重科技教育的良好环境，进一步唤起师生员工的科技热情，提升学生的科技素养，培育其技术创新精神和创新能力，大力推进基础教育课程改革的全面实施，为学生的终身发展打下稳固的基础。二、工作目标通过举行校园科技节的传统项目，营造快乐科学、学科学、谈科学、用科学的良好环境，培育一批在小辨认出、小发明、大缔造、大制作中整体表现注重的优秀学生，缔造更多的科技作品，辨认出更多的创新型人才；同时著重在全校师生中打开新技术时代自学的新风气，鼓励和推动新时代技术背景下教师的终身发展和学生的终身自学。三、非政府机构为搞好第20届校园科技节的领导、非政府和协同工作，设立第20届校园科技节组委会，内设领导小组和工作小组。第20届科技节组委会办公室设于教研室（办公楼211室）。四、活动精心安排01科普宣传（1）举办第20届校园科技节开幕式12月5日（周一），在升旗仪式上举办科技节开幕式，由刘卫主任策划，谷清华副校长并作国旗下的讲话，正式宣布第20届校园科技节揭幕。（2）__网、主题班会、黑板报、广播、等方式积极主动宣传科技节期间，各班以“科技助推联手技术创新”为主题举办一次主题班会，有好1期黑板报；政教处利用“一中之音”搞好活动宣传，动员所有同学积极参与至活动中来；教研室及时更新科技节主页和微信公众平台消息。（3）新媒体宣传投入使用微信公众号（名称：，微信号：）做为本届科技节的官方公众号，成立专栏全程记录和宣传本届科技节的动态和进展，同时发掘往届的亮点不予宣传（扫扫文章末尾二维码，活动随时随地可以密）。对优秀作品设立专栏展出。（4）科技节闭幕式20__年12月26日升旗仪式上举办闭幕式。由刘卫主任策划，谷清华副校长对科技节展开总结、表扬并正式宣布第20届校园科技节开幕。02科技活动（1）科技创新小发明比赛（创造发明作品评选和科学创意设计评选）①竞赛内容：A、小发明：观测生活中采用物品不方便的地方，明确提出须要改良的方案并顺利完成制作；发明者生活中没的物品，且发明者的作品可以给我们的生活增添便利；B、科学创意设计：对生活中采用物品不方便的地方，明确提出改良的方案，并附详细设计图案及设计意图，讲出假想的采用方法。C、内容参照：轻快白板笔、便携迷你书架等②竞赛建议：A、小发明必须存有科技含量，著重技术创新、新颖，写下发明者设想、设计、制作过程、采用方法等；B、科学创意设计必须就是创建在科学的基础上的一种科学创想，必须存有一定的科技含量，可以就是现在无法顺利完成但必须就是可能将顺利完成的，可以仅仅只是一种设想。C、标明作品名称、采用表明、作者等。D、创造发明作品1件/班，发明者创意设计5篇/班。③参赛班级：高一年级、低二年级④作品递交：教学大楼南座二楼通用型技术组办公室⑤截至日期：20__年12月20日（2）科技视频互动活动①参赛内容：科技类视频②参赛方式：电子邮件发送至__X或用移动盘把内容拷给肖正春老师。邮件标题格式“[科技视频]视频标题-视频来源-推荐者班级-姓名”，邮件标题相左建议的违宪。写下不好内容简介、所推荐理由等。③参赛班级：高一、低二年级，每班至少所推荐2个，每个视频代笔减半1-2名。④所推荐上载网站：⑤截至日期：20__年12月20日活动详情请和评审动态恳请高度关注微信公众号。（3）科普科幻作文①参赛学生：高一、高二全体同学均可至语文老师处报名者②具体内容建议参见微信公众号《第四届全国中学生科普科幻作文大赛》活动方案③报名者截至日期：20__年12月12日（4）自主设计模型比赛①竞赛内容：根据自己的审美观及体会制作某种宣传环保的模型，材料自带。②竞赛建议：A、作品模型题材不减半。材料最出色就是我们弃置的物品，例如矿泉水瓶、废纸等。B、模型大小不减半。C、上缴作品的同时恳请递交设计草图。③参赛班级：高一年级、低二年级④作品递交：教学大楼南座二楼通用型技术组办公室⑤截至日期：20__年12月20日（5）电脑制作比赛①竞赛内容：对应全国电脑制作比赛规程②竞赛建议：A、每班至少一件作品；B、对制作作品的软件和作品的内容并作个详细的表明。C、内容参照：微电影20分钟以内，电脑动画10分钟以内，电子相册5分钟以内。其他5分钟以内。D、呈交的作品应当标明班级、作者姓名、作品项目名称。③参赛班级：高一、低二年级④作品递交：将参赛作品用U盘拷贝至科技楼5楼508室缴汤甫安老师⑤递交时间：20__年12月20日（6）“英语趣配音”大赛①内容：英文电影片段配音（台词或对白）②时间精心安排：递交作品截至日期20__年元月4日18：30，元月8日发布比赛结果③参赛对象：高一年级、低二年级、高三年级（引导出席）、__校友（热烈欢迎出席）④竞赛建议：A、参赛形式：a。借助各种配音APP如”英语趣配音””英语魔方秀””英语流利说道”等等制作作品；引导更高信息技术技术含量的DIY配音作品b。此次比赛分后个人赛和小组赛，小组可以横跨班级组队。c。扫码步入之后，在截至日期之前按建议寄出作品评审马星耀递交作品。未按建议递交的作品违宪。B、参赛建议：a。作品时长管制在5分钟之内，每队限交一份作品，多交的作品将不参予评选。b。人数管制：个人赛；小组赛（至少三人）C。作品递交时间：20__年12月20日（7）科技课堂教学活动主题比赛①竞赛内容：紧贴“科技助推联手技术创新”的主题，以班为单位或以社团为单位非政府参观或课堂教学。②竞赛建议：紧贴主题，活动特色独特；活动报告存有思想性、科学性、规范性，素材（照片或视频短片）充份。③参赛班级：高一年级、低二年级活动报告递交：以附件形式发送到电子邮箱④截至日期：20__年12月20日(8)教师活动（1）__微课①参赛内容：演唱一个所教学科或所专门从事的专业服务工作的3-5分钟微课视频，可以就是现场讲课视频或并无学生参予的授课视频、操作方式实况录像和传授。文件格式建议mp4，分辨率不高于640px__480px。②参赛方式：科技节期间互动至“__人”微信群，标题格式“[__微课]-课题-学科-教师姓名”。③参赛人员：全体教职员工。④截至日期：20__年12月20日（2）趣味科学大实验展现①内容：理化生学科的模拟实验或学生实验或其他科技趣味实验或技术创新实验器材。②展现建议：存有科学性、趣味性、创新性。按市级理化生学科实验比赛的有关建议展开展现。③评审对象：全体理化生教师。④截至日期：20__年12月20日(9)科普讲座项目责任人：科普参观对科技活动中整体表现注重的班级，由班主任提出申请，学校将非政府出外参观。五、活动建议（1）各班班主任、科任教师必须广为宣传发动，精心组织、积极参与、讲求实效，引导每个学生至少出席一个项目的活动。（2）各班在普及教育和广泛参予的基础上顺利完成精品，出席竞赛。（3）科任教师必须发挥特长，积极主动辅导学生出席科普活动，构成科技特色项目。（4）各班有关活动资料、材料由班主任指导科技委员或有关干部负责管理搜集。（5）各类比赛秉持公平、公正、官方的原则，评委工作严肃认真、公平负责管理。（6）恳请项目负责人将各项评选结果于12月21日前以电子文档的形式播发至教研室邮箱。12月26日升旗仪式正式宣布各项评选结果。（7）恳请多高度关注科技节活动微信公众平台动态和欲了解参予互动。（8）活动过程中例如存有疑点，热烈欢迎随时咨询教研室（座机：，__教研室）。六、表扬奖励在科技节中获得突出成绩的集体和个人，学校将给与表扬奖励。1、对赢得各项比赛优异成绩的个人和班级学校将通报表扬。2、根据参赛分数，评选活动科技活动杰出班级和个人。杰出组织奖：以班为单位各年级评选活动出席人数最多的班级前三名杰出策划奖：以班为单位各年级评选活动出席项目最少的班级前三名优胜者集体奖：以班为单位，杰出组织奖、杰出策划奖、以及该项的优胜者个人奖前三名按各项目权重扣除班级总分，各年级挑前三名。设立一、二、三等奖。奖励方案：按《湘潭市一中班级及班主任绩效考核定量管理考核细则》奖励如下：个人项目：一等奖2分后、二等奖1分后、三等奖0。5分后计入班级总分集体项目：一等奖4分后、二等奖2分后、三等奖1分后计入班级总分班级组织奖、班级策划荣获：一等奖3分后、二等奖2分后、三等奖1分后以上三项分值之和，按分数多寡以班为单位确认各年级的优胜者集体奖。班级考核：优胜者集体奖一等奖记4分后，二等奖2分后，三等奖1分后计入班级当月绩效总分，无人出席任何项目的班级在当月班级总分中扣5分后。并中止年度杰出班级的评选活动。以上结果函报学校政教处。3、评选活动一批杰出校级杰出科技辅导员、科技活动杰出班主任、杰出科技活动组织者。除了理化生老师出席的活动，均按参予情况和效果，据湘潭市一中教研成果奖励方案设奖。4、对在科技节中涌现出的在科技缔造、科技发明者方面存有潜质的同学，学校将精心安排专任教师负责管理专门指导。科技节系列活动方案范文篇6一、活动目的培育学生科技创新兴趣和技术创新精神，进一步增强课堂教学能力，提高学生的科技素质，推动我校素质教育水平。二、活动时间时间：20__年2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从20__年10月已经开始，至20__年11月完结；2．20__年2月---3月：“科技之星”技术创新大赛；3．20__年3月---10月：系列科普活动。四、活动项目（一）“科技之星”技术创新大赛1．时间：20__年2月---3月；2．项目：（1）科技创新成果：小发明、大制作、大创意设计展现、科学研究论文；（2）少年儿童科学幻想绘画产品展销；（3）青少年科技课堂教学活动产品展销；（4）科技辅导员科教技术创新成果产品展销；（5）杰出科教方案评选活动；（6）科技辅导员论文评选活动。（二）系列科普活动1．时间：20__年3月—10月；2．项目：（1）科普读书活动；（2）观赏科普影视片；（3）积极开展节能减排和生态文明活动。五、活动精心安排及建议（一）“科技之星”技术创新大赛建议全校学生在老师非政府、指导下，积极参与。此外，对各项目展开分工，重点全面落实，具体内容如下：（1）物理组：负责管理小发明、大制作、大创意设计以及青少年科学研究论文的指导与评选活动；（2）艺术组：负责管理少年儿童科学幻想绘画的指导与评选活动；（3）生物、地理组：负责管理青少年科技课堂教学活动以及青少年科学研究论文的指导与评选活动；（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的编写。（二）系列科普活动（1）科普读书活动时间：20__年3月至6月；建议：建议每一名学生读1—2本科普书刊，并搞好读书笔记；各班在6月20日前所推荐2—3本杰出读书笔记，出席全校的产品展销；（2）观赏科普影视片时间：20__年3月至6月；建议：根据县科技节组委会的精心安排，非政府全校学生观赏，建议每一名学生写下一篇观后感，并由各班在6月20日前所推荐2—3本杰出观后感，出席全校的产品展销；（3）节能减排和生态文明活动时间：20__年4月至5月；建议：以班为单位，非政府学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，使学生介绍循环经济生产流程，积极开展环保课堂教学，践行环保意识，并写下环保论文或调查报告等环保文章，各班所推荐2—3篇，出席学校产品展销。六、活动纪律建议各部门、各年级、各班、各教研组，根据本方案的建议，深入细致非政府、积极开展科技节的各项活动，并在活动中践行安全第一的意识，顺利完成本次活动的任务，同时实现本次活动的目标。科技节系列活动方案范文篇7一、活动目的通过本次科技节，修筑校园浓郁的科技氛围，鼓励学生高度关注平时生活、普及科学知识、开拓科学视野，爱好科学。使师生通过科技节体会科学教育增添的欢乐，弘扬“使每个孩子身心健康、欢乐、顺利”的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技凤庆校园，绿色点亮梦想”为主题，培育学生科技嗜好，展现出学生技术创新就可以。三、活动时间20__年11月1日——11月30日四、出席对象：1——6年级学生。五、活动内容精心安排：1、11月10日举办一次以“科技凤庆校园，绿色点亮梦想”为主题的升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工大制作作品建议：利用身边的回收材料及所学科学知识原理，在家长的协助下，制作便利生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品建议：收集有关的科学小常识和科学小故事等电磁波内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品建议：旨在能够利用已研习科学知识和技能动手设计制作富于创意设计的作品，重在对学生动手课堂教学能力和技术创新意识的培育，存有技术创新表明（可以小组合作的情势展开参赛）。3、参赛建议：以班级为单位，各班交5件以上作品出席学校评选并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选活动标准a、新奇、新颖、技术创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分成三个阶段（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）（二）第二阶段：活动实行阶段（11月8日—11月24日）1、各班非政府具体实施阶段。2、班主任非政府实行，科学、美术等老师融合学科特点，在某些内容上展开辅导。（三）第三阶段：总结表扬阶段（11月25日—11月30日）1、举办各类作品展览。2、评选活动科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上缴截至时间20__年11月20日（作品同一交给教务处）八、科技作品展览时间和地点20__年11月25日—11月30日（南一楼西）

小学中秋节活动方案创意5篇为了保证事情或工作科学有序展开，常常须要提早制订一份杰出的方案，那么你晓得制订详尽的方案须要特别注意哪些问题呢？下面就是大编精心所推荐的小学中秋节活动方案创意设计，仅供参考，热烈欢迎写作！小学中秋节活动方案创意设计篇1为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节紧紧围绕“我们的节日”这一主题积极开展系列活动，通过活动，鼓励学生心智传统、承继传统、弘扬传统，弘扬爱国主义教育精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感。一.活动目的：以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，使学生晓得每年农历八月十五就是中国人的传统佳节;为什么叫做中秋节;中秋节民间的传说、民间欢庆方式;介绍民族的风俗。发扬民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式展开宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，并使“我们的节日”深入人心，大力推进学校建立文明城市的工作，推动学生欢乐蜕变。二、活动时间20__年9月下旬至10月上旬三、活动内容第一阶段：佳节思月——主题写作1.活动内容：(1)收集与中秋节有关的科学知识，并在班内交流，使同学们介绍中秋节的出处与含义，并从中阐释传统节日在生活中的韵味。(2)收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班积极开展有关的独秀峰(3)非政府同学们积极开展中秋节有关的诗歌诵读活动。(4)积极开展诗词赏析讲座2、出席对象：全体同学3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月——课堂教学活动活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节活动二：共看看明月皆如此——以“幸福传统节日，多彩民俗风情”居多题写文章，可以就是观测日记，节日游记，写作体验，精彩创意设计等。活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，非政府学生积极开展网上过中秋活动，积极开展学生与远在异地打零工的父母展开网上对话活动，鼓励学生向家长汇报自学生活情况，共度中秋佳节。活动四：创意设计抒情。在读内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想要说道想要抒发的情义写下纸上并张贴在墙上。活动五：“欢乐体验”活动。积极开展文明礼仪我示范点宣传活动，自学文明常识，弘扬文明礼仪规范。第三阶段：佳节诗云月——交流展现、思考评价活动内容：各班将活动中收集至的诗歌，故事等资料，活动积极开展过程中的照片等经过精心设计，制成活动展板;各班通过班队可以的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。小学中秋节活动方案创意设计篇2一、活动目的中秋节就是我国一个关键的传统节日，中秋节的最小意义与主旨就是“团圆”。团圆与人与自然密切相连，团圆不仅是外在的形式，而且就是内心的人与自然与相连。为充份挖掘传统节日内涵，弘扬祖国的杰出文化，唤起社会各界师生的民族情感，我校德育处、少先队同意在中秋节前后，积极开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间__年9月__日——9月__日三、活动精心安排第一阶段：佳节念月——主题写作1、收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班积极开展有关的经典诗文朗诵会。2、举办一次中秋主题可以。收集、背诵有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中体悟团圆、人与自然的美好，加深同学之间的友谊。主题班会时间：9月__日—__日阅读课，教导处将展开检查。第二阶段：佳节诗云月——交流展现1、非政府学生收集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动积极开展过程中的照片等经过精心设计，展现在教室布置及黑板报中，少先队将展开检查评选。2、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想要说道想要抒发的情义写下纸上并张贴在墙上。第三阶段：佳节赏月——课堂教学活动1、积极开展一次“小小月饼递深情”亲子互动活动。引导学生为父母制作中秋贺卡，帮忙长辈搞家务，与家人一起Fanjeaux月饼、大赏明月，体悟握家团圆的美好。2、积极开展“互助友爱、共度佳节”社区志愿者活动，地点：学生所在社区。3、将“Fanjeaux月饼大赏明月”中出现的而令你最难忘记的一幕用自己讨厌的方式记录下来。第四阶段：佳节思月——交流汇报1、总结自己念、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流互动体悟，体会今天生活的美好，更希望了不起的祖国在未来更加经济繁荣、昌盛。2、一至六年级各班上缴绘画2幅;三至六年级各班上缴征文2篇。9月__日前上缴少先队，届时将展开评奖并在国庆期间展览。小学中秋节活动方案创意设计篇3随着中秋节的至了，我__小学特制订了小学中秋节活动方案如下：一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，使学生走进中秋，体会中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的幸福情感，发扬中华民族的传统文化，培育学生较好的语文素养，唤起学生的民族自豪感。并在活动中培育学生主体参予意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题月儿圆圆话中秋。三、活动时间_月_日。四、活动内容1、“中秋月圆知多少”十分钟队可以使学生搜集有关中秋节的出处、习俗、美食等科学知识、图片等，通过十分钟队可以，在交流、探讨、展现中走进中秋文化。2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月Fanjeaux月饼，三代人从品种、味道、价格、外包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。3、小小歌谣传情意(一年级)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我踢月饼》，唤起学生想念红军爷爷的情感，在认知歌曲内容的基础上，在自学歌曲的过程中，晓得老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里搞了很多事，喝了很多的苦。4、佳节关爱送祝福(二年级)用自己讨厌的制作形式和材料，自造一张精致的爱心卡，写下上一句祝福的话语，赠送给自己最亲近的人，表达关爱祝福之情。5、追根溯源话中秋故事会(三年级)搜集中秋由来的传说，非政府积极开展最根追溯话中秋故事会。6、情满中秋诗词吟唱比赛(四年级)通过诗词吟唱，使学生拒绝接受中国杰出传统文化的熏陶，培育他们积极向上的审美情趣和懂关爱的思想，营造诗意的校园自学生活环境。建议：内容对仗，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可以，形式力求多样，每班不少于10人出席，时间不少于2分钟。7、乐享中秋明月，资源共享绿色家园(五年级)月饼盒的过度外包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了增加环境污染，借助资源，倡议队员们充分运用月饼盒，积极开展变废为宝大制作，并需用去布置教室。小学中秋节活动方案创意设计篇4一、活动目的通过形式多样、丰富多彩的活动，使学生走进中秋，体会中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的幸福情感，发扬中华民族的传统文化，唤起学生的民族自豪感。并在活动中培育学生主体参予意识、动手能力和团结合作精神。二、活动主题乐享中秋明月，资源共享绿色家园三、活动时间9月__日——9月__日四、活动内容1、变废为宝活动：月饼盒的过度外包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了增加环境污染，借助资源，倡议队员们充分运用月饼盒，积极开展变废为宝大制作，并用以布置教室。2、抒写情感征文：三至五年级的学生可以筹钱中秋团圆时节，与亲友、同伴交流互动体悟，体会今天生活的美好，更希望了不起的祖国在未来更加经济繁荣、昌盛。五、活动评价1、变废为宝大制作展开班级内展现，每班所推荐十个左右参予学校评奖。(德育处)2、征文活动每班所推荐五篇参予学校杰出征文评选活动。(教务处)小学中秋节活动方案创意设计篇5为贯彻落实文件精神，我校计划在中秋节紧紧围绕“我们的节日”这一主题积极开展系列活动，通过活动，鼓励学生心智传统、承继传统、弘扬传统，弘扬爱国主义教育精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感。一、活动目的：以中华民族传统节日——中秋节为契机，以“我们的节日——中秋”为主题，使学生晓得每年农历八月十五就是中国人的传统佳节;为什么叫做中秋节;中秋节民间的传说、民间欢庆方式;介绍民族的风俗。发扬民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式展开宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，并使“我们的节日”深入人心，大力推进学校建立文明城市的工作，推动学生欢乐蜕变。二、活动时间20__年9月下旬至10月上旬三、活动内容第一阶段：佳节思月——主题写作1。活动内容：(1)收集与中秋节有关的科学知识，并在班内交流，使同学们介绍中秋节的出处与含义，并从中阐释传统节日在生活中的韵味。(2)收集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班积极开展有关的独秀峰(3)非政府同学们积极开展中秋节有关的诗歌诵读活动。(4)积极开展诗词赏析讲座2、出席对象：全体同学3、活动负责人：各班班主任第二阶段：佳节赏月——课堂教学活动活动一：每逢佳节倍思亲——家庭欢度中秋节活动二：共看看明月皆如此——以“幸福传统节日，多彩民俗风情”居多题写文章，可以就是观测日记，节日游记，写作体验，精彩创意设计等。活动三：利用福建文明风、福清新闻网等网站，非政府学生积极开展网上过中秋活动，积极开展学生与远在异地打零工的父母展开网上对话活动，鼓励学生向家长汇报自学生活情况，共度中秋佳节。活动四：创意设计抒情。在读内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想要说道想要抒发的情义写下纸上并张贴在墙上。活动五：“欢乐体验”活动。积极开展文明礼仪我示范点宣传活动，自学文明常识，弘扬文明礼仪规范。第三阶段：佳节诗云月——交流展现、思考评价活动内容：各班将活动中收集至的诗歌，故事等资料，活动积极开展过程中的照片等经过精心设计，制成活动展板;各班通过班队可以的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。小学中秋节活动方案创意设计有关文章：

学雷锋树新风主题班会优秀教案学雷锋就是中华民族传统美德的一种底蕴，就是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。下面就是大编入大家整理的关于学雷锋树新风主题班会杰出教案，热烈欢迎大家去写作。学雷锋树新风主题班会杰出教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平概述及其实的故事，并使学生晓得雷锋的一生就是全心全意为人民服务的一生，从而唤起学生自觉地向雷锋叔叔自学。2、利用了解、评议等形式，并使学生晓得雷锋精神已在班集体中生根幼苗，开花结果。3、通过活动，期望更多的“大雷锋”发生在我们的日常生活中。二、活动准备工作1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲《自学雷锋好榜样》。三、活动过程（一）主持人求出队可以主题三月，阳光明媚。三月，万物衰退。三月，春风冬日。三月，大地换新颜。同学们，三月，就是什么日子呢？全班请问：学雷锋活动日。主持人：“自学雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们必须搞新时期的共产主义接班人。就是啊，共产主义的接班人就要承继革命英雄的光荣传统。（二）使学生介绍雷锋就是一个自强不息、全心全意为人民服务的不好战士1、恳请听到：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然较长时间，但他的光辉形象却永远回到世人的心中。2、恳请听到：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分简朴，一双袜子迁调了又迁调还不忍心更改，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们出售了自学书籍。他不仅自己认真学习，而且助推战友们自学，协助战友们提升思想觉悟。1960年，辽宁遭遇关键性水灾。雷锋悄悄给灾情的战友王大力家寄给了20元钱。教师：同学们，看看了雷锋叔叔的故事，你真的他就是一个怎样的人呢？大家说一说。（三）并使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存有1、谈身边的“活雷锋”故事2、表彰，并给班级的“大雷锋”播发荣誉奖。教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远就是我们自学的榜样！（全班演唱《自学雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋就是我们心中的偶像，雷锋就是我们自学的楷模，雷锋精神又给我们阐明了行进的方向。通过这次队可以，我坚信可以存有更多的“大雷锋”发生在我们的周围。学雷锋树新风主题班会杰出教案篇2活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步自学和弘扬雷锋精神，从小培育幼儿关怀他人、服务社会的优良品质，强化我园的精神文明建设，为此，我园以素质开拓为导向，融合幼儿年龄特点，积极开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。活动目标：1、晓得每年的三月五日就是自学雷锋纪念日，并直观介绍雷锋的光荣事迹。2、有关快乐他人、协助他人的意识，体验其快感，逐步践行起为“自学雷锋”自居的观念，晓得好事从身边的小事抓起。活动时间：20__年活动内容：1、著重家园协调，并使家长也参予至此次活动中来。恳请家长与孩子一起搜集有关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子了解雷锋的事迹，和孩子一起观赏雷锋的图片资料，与孩子一起高呼《自学雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供更多照片。(例如：帮忙爷爷挑报纸、牵奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，恳请小朋友捐给压岁钱，“六一”部为贫困学生出售书籍和学习用品。3、“学雷锋好娃娃”我参予：小班幼儿在教师率领下扔落叶、整理花草，并为花草施肥;中班幼儿协助复育老师擦拭桌椅;大班幼儿帮忙厨房阿姨摘菜，把喝的蔬菜剥整洁，学会怎样剥蔬菜的本领;学前班幼儿协助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《自学雷锋好榜样》。学雷锋树新风主题班会杰出教案篇3一、活动目的：通过活动，使学生介绍雷锋的生平事迹，晓得雷锋精神的内涵，学会演唱雷锋的歌曲，可以谈一、两个关于雷锋的故事，诵读一句雷锋名言，赢得积极主动的情感体验，并或多或少地内化成自己的自觉犯罪行为，培育自己较好的习惯，践行更了不起的人生观、价值观。二、活动主题：雷锋精神相伴我蜕变三、活动时间：20__年x月x日四、活动内容及建议：1、演唱雷锋歌曲。学会演唱两首关于雷锋的歌曲：《自学雷锋好榜样》、《我们必须搞雷锋式的不好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存有，体会自学雷锋的意义和价值，力争在学生群体中构成演唱雷锋歌曲，不忘历史使命、努力学习、积极向上的良好环境；2、谈雷锋故事。雷锋生前遗留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，布置学生搜集关于雷锋的小故事，并在班级内积极开展讲故事活动，使学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、腰雷锋名言。通过班主任老师在网络上，学生在书上、电视上、报纸上搜集雷锋生前遗留下的名言，介绍雷锋的精神，并每人至少诵读一句。4、积极开展“小小雷锋在行动”志愿者活动（清扫卫生死角、美化校园及社区环境）。动员同学们至学校、社区打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。为学校及社区的环保工作搞力所能及的贡献，通过弘扬进一步增强学生的环保的意识。5、实行“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校搞一件好事，邂逅老师问一声不好，说一句文明礼貌用语，协助一位困难同学，在家为父母搞一件家务，在公交车上给老幼收容孕使一个座。学雷锋树新风主题班会杰出教案篇4一、活动目的：1、通过雷锋的生平概述及其实的故事，并使学生晓得雷锋的一生就是全心全意为人民服务的一生，从而唤起学生自觉地向雷锋叔叔自学。2、利用了解、评议等形式，并使学生晓得雷锋精神已在班集体中生根幼苗，开花结果。3、通过活动，期望更多的“大雷锋”发生在我们的日常生活中。二、活动准备工作：1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲《自学雷锋好榜样》。三、活动过程：向同学谈有关学雷锋的事：恳请一位同学为我们了解一下雷锋。二、播出学雷锋歌曲《自学雷锋好榜样》。带出今天我们班级主题班会的主题《自学雷锋从我做起》，而在我们的身边亦存有许多“大雷锋的存有。三、小品：《雷锋在哪里》1、表演者：王倩、何文雅、杨开泰等2、好人好事的表彰，表彰人员名单3、恳请学生小组讲话：讲诉我班的“活雷锋”四、表示并抨击现时班上的不良风气，学习态度的严重不足之外，今后必须怎样搞等。1、班上虽然存有上述表彰的同学，但是同时班上仍然存有这些不足之处。例如有些同学很贪婪，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等犯罪行为，在自学积极性方面还是比较不好，今后我们必须怎样搞呢？（问同学，恳请同学提问）2、我们都晓得这种贪婪的犯罪行为就是可以受其他同学的抨击！没有人愿搞这样的人。所以我们必须明晰学习态度，认真学习，关心集体。五、给搞好人好事的同学奖播发礼品（全班同学，以资鼓励）蔡海飞、陈靖雯、赵湘楠、李雨彤、张多姿、杨阳、何文雅、王倩、林凡玮、傅钰茹六、小结1、今天的学雷锋主题班会课虽然很快就完结了，但期望我们学雷锋——比自学、谈无私奉献的行动正式宣布启动，期望我们每个同学都能够以自己的实际行动不断缔造创更团结互助的班集体，使雷锋精神以求沿袭，使我们的生活充满著美的无私奉献。2、观赏歌曲《快乐的无私奉献》，在歌声中完结主题班会。学雷锋树新风主题班会杰出教案篇5活动目的1．通过雷锋的生平概述及真实的故事，并使学生晓得雷锋的一生就是全心全意为人民服务的一生，从而唤起学生自觉地向雷锋叔叔自学。2．利用各种表现形式，并使学生晓得雷锋精神已在班集体中生根幼苗，开花结果。通过活动，期望更多的“大雷锋”发生在我们的日常生活中。活动过程1、主持人正式宣布班会课已经开始；2、看看雷锋的照片，了解雷锋的生平、事迹、格言；3、小品演出《一粒钉子》；4、学生讲话：列出身边出现的好人好事，使同学探讨，应该向雷锋自学的精神就是什么？谈谈如何向雷锋自学5、表扬班级“学雷锋先进分子"；6、小合唱《我们必须搞雷锋式的不好少年》；7、全体《自学雷锋好榜样》；8、班会课完结；一、主持人求出队可以主题引言：甲：如果你就是一滴水，你与否滋润了一寸土地？乙：如果你上时一线阳光，你与否点亮了一分黑暗？甲：如果你上时一颗粮食，你与否哺育了游泳的生命？如果你就是一颗最轻的螺丝钉，你与否永远死守在你生活的岗位上？乙：如果你必须说我们什么思想，你与否在日夜宣场那搞美丽的理想？你既然活著，你又与否为了未来的人类生活代价你的劳动，并使世界一天天显得更美丽？我想问你，为未来增添了什么？在生活的仓库里，我们不必须只是无穷无尽的缴付者。甲：这就是雷锋的一段话，今天就是纪念雷锋同志的49周年，49年历程却没使大家忘却这位理想的同志雷锋精神在人们心中就是永恒的。再分：老师、同学们，三年2班学雷锋主题班会现在已经开始！甲：同学们，三月，就是什么月份呢全班请问：学雷锋活动月。乙：对了。再分：“自学雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们必须搞新时期的共产主义接班人。乙：就是啊，共产主义的接班人就要承继革命英雄的光荣传统。二、使学生介绍雷锋就是一个自强不息、全心全意为人民服务的不好战士1、甲：同学们，下面就要我们去介绍雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的不好战士！乙：雷锋1940年长大在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就丧失了父母，变成了孤儿。解放后，在党和政府的培育下，沦为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从理想的小事抓起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲生命时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志自学”。甲：雷锋的一生虽然较长时间，但他的光辉形象却永远回到世人的心中。2、乙：恳请听到《雷锋故事联播》甲：同学们，雷锋的故事，当然远不止这些！雷锋的故事，向我们展现了什么就是全心全意为人民服务！乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却璀璨在祖国的大地上，璀璨在校园的每一个角落，闪回在三年级班的集体中。3.甲:不信？恳请看看：（看看课件）乙：雷锋精神应该我们自学，在社会上，在我们同学当中也涌现许多活雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐！不信，恳请听到同学们就是怎样说道的！甲：哪位同学能够说道说道你身边的好人好事？学生讲话：美在我身边（讲诉身边好人好事）乙：自学雷锋必须真正体会“雷锋精神”，做为小学生我们必须怎样发扬雷锋精神呢？（看看课件）师：归纳出来说道，雷锋精神就是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最轻松的融合，雷锋的一言一行，一举一动，所整体表现出来的就是一个革命战士、共产党人为同时实现共产主义了不起理想而努力奋斗的精神。正是在这个意义上，周恩来同志曾独到地把雷锋精神归纳为四句话：“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。小合唱《我们必须搞雷锋式的不好少年》[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就完结了，但期望我们体会美，缔造美的行动并不因此而完结，期望我们每个同学都能够以自己的实际行动不断缔造更多的美，创设更团结互助的班集体，使雷锋精神以求沿袭，下面就要我们以这首《自学雷锋好榜样》，去完结这次主题班会吧！学雷锋树新风主题班会杰出教案篇6一、活动目的:1、通过雷锋的生平概述以及他亲身经历的真实故事，弘扬雷锋精神。2、通过认真学习和出席有关助人为乐的活动，构筑较好班风，搞雷锋式的美德少年。3、使同学们以实际行动去自学雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备工作:1、准备工作一些雷锋的有关图片和他亲身经历的存有代表性的真实故事。2、准备工作几则《雷锋日记》和《自学雷锋好榜样》这首歌的视频。三、活动程序：观赏图片---生平概述---雷锋日记---雷锋故事---演出小品---听歌曲---学会唱歌---精神小探讨---代表讲话---付诸于行动---总结概括---谈一谈体会四、活动过程：1、师生共同观赏一些与雷锋有关的图片。（陶冶学生情操，教育学生勤政朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先恳请个别同学谈起自己对雷锋叔叔的介绍，然后由中队长刘至泰向同学们补足了解雷锋的生平。3、恳请一位同学拼读几篇存有代表性的《雷锋日记》。中队长：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他蜕变的足迹，总结出来许多人生的格言，还给我们一笔宝贵的精神财富。比如说：雷锋说道：“人的生命就是非常有限的，可是，为人民服务就是无穷的，我必须把非常有限的生命资金投入至无穷的为人民服务之中回去。”这就是雷锋精神的实质。这种了不起精神过去、现在和将来，都就是教育和鞭策人们行进的宝贵的精神财富。4、恳请若干位同学来说一谈有关雷锋的真实故事，其他同学集中精力，深入细致听到后直观归纳。5、思索：中队长：同学们，听到了雷锋叔叔的故事，你真的他就是一个怎样的人呢？学生讲话中队长：雷锋就是一个自强不息、全心全意为人民服务的不好战士。6、恳请几位积极主动活跃的同学登场演出自导自创的自学雷锋助人为乐的小品。7、播出视频，使学生听歌曲《自学雷锋好榜样》，建议学生学会演唱这首歌。出具《自学雷锋好榜样》歌词，文艺委员教唱这首歌。8、全班分成若干小组，展开“雷锋精神”小探讨，并且由代表讲话。学生讲话：A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽阔，稳固践行远大理想。B、紧随时代步伐，永不满足用户，永不松懈，发愤自学，大力弘扬文明新风。C、团结友爱、正直忠义、维持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。D、搞一颗永不锈蚀的螺丝钉，在理想岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤政朴素、厉行节约，极力反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。9、建议同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人搞些好事。用实际行动推动较好社会风气的构成，用自己的正直劳动缔造幸福的生活。五、活动总结：1、由班主任老师总结概括这次学雷锋主题班会活动。我们通过一系列的“学雷锋活动”，使同学们在心中践行雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为自学的好榜样，接过雷锋手中的枪，承继革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻至实际行动中来，全体同学必须共同努力，争当雷锋式的美德少年。2、恳请个别同学去谈谈自己的体会。学雷锋树新风主题班会杰出教案篇7〖活动方案〗：一、步入主题：1、引言2、学生演说”雷锋日记”3、递交有关雷锋故事二、探讨:辨认出班级有关的雷锋事迹三、总结：1、总结整个会程2、谈谈自己的体会,并明确提出有关建议3、班主任阮晓明老师讲话，完结班会〖序言〗：自学雷锋,好榜样,拥护革命,忠于党,……三月,自学雷锋好榜样!〖活动主题〗：重现雷锋〖活动目的〗：重温雷锋精神,自学好榜样,把雷锋精神运用至生活中.〖活动人员〗：全体成员，班主任〖活动地点〗：主教学楼1506教室〖活动流程〗：一、步入主题1、引言：在这自学雷锋的三月份里,我们二者聚在一起,在此使我正式宣布”再现雷锋”主题班会现在已经开始.雷锋,一个熟识又平易近人的名字,一个普普通通的解放军战士,全国人民自学的楷模,自学雷锋好榜样的歌声,响起中国大地,在那火热的年代里,多少颗心为了他而悸动,又存有多少人把他的日记做为座右铭,秉持一生.2、学生演说”雷锋日记”3、递交有关雷锋故事。二、探讨:辨认出班级有关的雷锋事迹三、总结：1、总结整个会程2、谈谈自己的体会,并明确提出有关建议3、班主任阮晓明老师讲话，完结班会〖活动记实〗：下面就是我们班两位同学递交的雷锋故事。一个星期天,雷锋心慌得难受,他走进团部卫生一连了些药回去,见到一个建筑工地上正热火朝天地展开时施工,原来就是在给小学砌大楼,雷锋情不自禁地游戏场地一辆小车,重新加入至运砖的行列中回去,直至中午歇息,雷锋被一群工人拦住了,直面大家他说道:我们都就是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要天下了自己的一点义务,也称得上存有一份光荣一份光把!”一次雷锋出外在沈阳站买车的时候,一出检票口,辨认出一群人围看一个背著小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东回去吉林看看丈夫,车票和钱偷了,雷锋用自己的津贴费买了一张回去吉林的火车票纳至大嫂手里,大嫂不含着眼泪说:”小兄弟,你叫做什么名字,就是哪个单位的?”雷锋说道:”我就是解放军,就住在中国”.〖活动体悟〗：1，同学们的体悟:听到完了”雷锋日记”,受益匪浅有些人说道工作忙碌,没时间自学,其实问题无此工作忙碌,而是你可否自学,可以不能挤时间,必须自学的时间就是有的,问题就是我们仁义不擅于挤到,可否扣,一块好好的木板,上面一个眼也没,但钉子为什么能够钉进去呢?这就是依靠压力冲进去的,由此看来,钉子存有两个长处:一个就是挤劲,一个就是钻劲.我们在自学上,也必须倡导这种”钉子”精神,擅于挤到和擅于钻.2，我的感言雷锋一个耳熟能详的名字，可以自学的精神存有很多，比如说钉子精神、能够钻能挤到；乐意协助别人，不取姓名;不自私自利，不为半点福利，为人民服务；但是，现实呢？我们是不是真正的运用和全面落实，其实，自学雷锋精神不是说道说道就可以的，我们必须行动起来，从身边的小事抓起，所以乘着个机会，也向同学加了几个建议：1、三八妇女节到来，大家可以举办敬师敬母活动，（短信，贺卡）2、3月12日，植树节，（栽种小树苗、制作爱惜花草大标语）每个人必须为社会，校园，班级搞一件好事（主动问候、打扫卫生、协助同学、）〖活动总结〗：从总体来说，这次班会叶越桔尚算顺利，基本上达至了预期的效果，多数的同学都积极主动的Andolsheim进去了，会后也可以认真完成我布置的练。（辨认出身旁的雷锋事迹，并陈述。认真完成任务）经过这次班会后，坚信同学对雷锋的印象更加深刻吧！而且重点就是必须真正的把雷锋精神运用至生活中，我想要这正是我们这次主题班会的真正目的。

疫情防控学校复学个人工作方案把防控做为当前最重要的工作，须要各级教育主管部门和各级学校积极主动行动起来，贡献教育力量，收到教育声音。下面就是大编入大家整理的关于防控学校复学个人工作方案，热烈欢迎大家去写作。防控学校复学个人工作方案篇1为保证防控期间教育教学工作的正常积极开展，特设立校区幼儿园20__年x季学期全面复学教育教学工作领导小组。副组长：赵__负责管理整体工作的统筹规划、协同精心安排副组长：庄__帮助园长搞好后勤（安全、订货、食堂等）工作；同时负责管理全园的卫生、保健、消毒工作，指导有关工作人员积极开展防疫工作、及有关防疫培训工作。孙__帮助园长搞好有关教育教学方面的工作、及时有效率实行方式展开教学方面的有关准备工作工作，及时与其他部门搞好交会协调工作；同时帮助园长搞好幼儿园有关宣传、德育方面工作；搞好师生思想工作及时根据上级部门的建议与思政课搞好有关工作。成员：卢__及时高度关注上级部门有关工作精心安排并向各部门表达有关工作，帮助园长搞好有关工作，搞好学生抵郑和有关上报工作，及时意见反馈有关信息，并搞好信息呈报工作。程__等后勤人员帮助庄__搞好后勤保障工作；搞好食堂各类工作。尚__及各班班长帮助庄__搞好安全工作，并及时搞好物资储备工作。重点工作开学前，搞好“六件事”一、按建议搞好有关摸查工作。1、教职工及幼儿身心健康排查。排查教职工及幼儿与否存有与诊断或疑为崭新冠状病例的碰触史；有没有在高发区的旅居史等及近期健康状况。目前幼儿：215人，其中210人在郑，5人仍在外地（3人在省外，2人在省内）。均身体健康，并无诊断或疑似病例碰触史；教师：在校教师37人，归属于我校区管理的幼儿园卸任、内部离岗教职工13人，期间均并无疫区碰触史，身体健康。目前一名教职工的直系亲属身在国外，每日通过视频介绍其健康状况，及时呈报校区。2、每日监测体温并展开身心健康备案3、__月__日前，及时通告在省内外未抵x的教职工，根据上级部门建议或精心安排搞好抵郑工作，并自觉根据上级、社区等部门搞好居家身心健康观测、隔绝等工作，观测期间必须每天测量体温并搞好记录，主动向幼儿园报告健康状况。若存有异常情况，及时看病并向幼儿园报告，必须积极主动协调医院展开化疗。例如辨认出有关情况及时按建议搞好防控、隔绝等工作。__月__日，14名离郑教职工全部抵郑，搞好居家自我防水，等候校区非政府全园教职工搞核酸检测。主要负责人：卢__，每日掌控教职员工身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。各班班长，每日掌控家长及幼儿身心健康情况，推行“日报告”、“零报告”制度，并向幼儿园报告。卢__和各班班长负责管理搞好呈报工作。二、强化宣传鼓励1、通过微信、短信、幼儿园平台等形式，对教职工、家长展开防控科学知识宣传教育，积极主动与家长交流沟通交流，动员其积极主动协调幼儿园各项防控措施。2、告诫教职工、家长提升自觉防控意识和能力，搞好个人防水，增加期间出外，规范配戴口罩，尽量避免搭乘公共交通工具，不出席聚会，没人员密集的公共场所活动，尤其就是空气流动性高的地方。三、搞好园舍环境准备工作全面强化宣传鼓励，通过公众号、微信、短信、美篇、宣传栏对教职工、幼儿、家长、展开防控宣传教育，提升自觉防控意识和能力。通过对教师培训，使教师精确掌控防疫科学知识及有关基本技能。1、重点搞好园舍环境卫生整治。积极开展消毒、专项行动，对校园物体表面、室内空气和地面展开消毒并搞好记录，冲洗消毒玩玩教具，维持室内通风换气，开学前全盘洁净每个教室及其他用房。2、强化园所食堂管理。食堂从业人员须全部抱持有效率身心健康证明上岗，严苛搞好其身心健康健康检查和晨检工作。食堂发货严苛全面落实有关食堂卫生安全制度。主要负责人：庄__负责管理督查每日卫生、消毒等各类事项并搞好有关流程、台账、记录、制度等。（四）搞好教职工培训准备工作1、恳请专业人员对全体教职员工（班主任、教师、保健医生、食堂人员、保育员和安保人员）等积极开展存有针对性的培训、个人防水与消毒等科学知识和技能培训，使教职工介绍掌控防控、幼儿园卫生保健建议与措施。2、搞好家园沟通交流、幼儿心理干涉与积极支持等科学知识，提升业务水平，为新学期工作搞准备工作。主要负责人：孙__、卢__3、开学前各年龄组、各部门健全工作计划，制订防控预案，搞好人员缺口预案。预判受到影响而发生的教职工缺口或者其他异常情况，提早采取措施，保证保教工作正常积极开展。主要负责人：庄__、孙__五、搞好物资储备及后勤保障1、各部门（后勤、保健、教研、安全、德育）按建议搞好防控应急预案。制订防控应急预案，明晰制度，创建有关台账。责任至人，并展开培训、演练等。赵__为校区幼儿园防控第一责任人，搞好防控组有关应急制度、流程、家园沟通交流机制等。2、保健室卢茜负责管理成立隔离室，以供人员发生咳嗽等症状时立即展开暂时隔绝。3、后勤搞好园舍物资管理。搭载足够多的防控用品：洗手液、消毒液、口罩、体温计等。4、各部门相互协同，共同搞好后勤、卫生设施等确保工作。在x季学期开学前，非政府精心安排幼儿园环境洁净整治行动，对教室、宿舍、食堂、运动场所、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生展开全盘清扫修理，对地面桌椅展开冲洗消毒，提升幼儿园环境卫生条件，为社会各界师生员工缔造卫生、干净、身心健康、文明的工作自学环境。并强化食堂、饮用水等安全监管，严苛全面落实食堂从业人员抱持有效率身心健康证明上岗，搞好食堂从业人员的身心健康健康检查和晨午晚检工作并备案检查。主要负责人：庄__5、搞好应急演练①根据有关防控应急预案、搞好演练，明晰职责。②健全保健室、隔离室、物资储备室等有关短果步骤、流程等并搞好环境消毒、防止交叉感染。③根据防控应急预案对教职工或幼儿体温测试、咳嗽症状处理、用餐、应急处理演练等），保证有关人员明确流程与职责，保证防控措施全面落实妥当。主要负责人：庄__、卢__开学当天工作一、根据开学前放假流程搞好通告工作。(主要负责人：孙__)二、按照各预设流程展开管理实行三、师幼出现异常情况的应急处置（一）幼儿发生咳嗽症状或的处置如果辨认出幼儿存有咳嗽症状时，必须立即呈报幼儿园，并通告家长，由家长押解至咳嗽门诊，并搞好记录。如果咳嗽幼儿被医院留观并确认为“新型冠状病毒病毒感染的肺炎”疑似病例时，必须立即启动以下程序：1、幼儿园报告上级有关部门。2、快速隔绝与病人存有密切接触的人员。3、对发作地点必须及时实行消毒、半封闭，严格控制人员进出。4、搜集、整理、记录病人信息并报有关部门。5、协调卫生防疫部门研究、制订、实行隔绝计划，非政府顺利完成消毒等工作。6、与家长沟通交流，搞好被隔绝幼儿的病情观测和心理劝导等工作。（二）教职工发生咳嗽症状或的处置1、例如教工发生咳嗽症状，必须立即至咳嗽门诊外科，并及时向幼儿园领导报告。2、在症状未消失及未被诊断之前，患者本人无法来园下班听课，无法碰触其他教工、幼儿和至园园活动，应当按规定在家隔绝。3、教职工一旦被证实为“新型冠状病毒病毒感染的肺炎”疑似病例，参考幼儿相似情况的处理程序继续执行。（三）园内其他人员发生咳嗽和的处置园内其他人员发生咳嗽和的处置，参考教职工发生情况的程序执行，具体安排如下：其他人员，谁管理谁负责管理。不好证实的由后勤园长负责管理。开学后工作一、校园安保安全工作。加强安全管理，搞好错峰入园离园工作。1、入园时间：大班7：40——7：50、中班7：50——8：00、小班托班8：00——8：10离园时间：大班18：00——18：10、中班18：10——18：20、大一小二班18：20——18：30、小三和托班18：30——18：40早餐开饭时间：大班中班8：00、小班托班8：10中餐开饭时间：大班中班11：00、小班托班11：10晚餐开饭时间：大班中班17：00、小班托班17：102、与校区创建共管机制。积极主动向校区创建共管机制，校区委派工作人员2人，共同帮助幼儿园一起搞好接载园事项。3、来园工作。（1）早晨去园时，家长按照幼儿园选定边线将幼儿送至幼儿园门闸机的两侧，幼儿按顺序逐一晨检入园；（2）护学岗人员在早上7：40之前全部妥当。赵乐负责管理全面统筹规划协同，庄瑞平、孙搏在幼儿园右侧门闸机前非政府幼儿站点位晨检，卢茜、尚静在幼儿园左侧门闸机前非政府幼儿站点位晨检，保安巡查并给已经入园的幼儿消毒鞋底，校区人员一起保护幼儿站点位，每个幼儿之间必须存有1。5米的间距，无法使幼儿发生扎堆挤迫现象，严格执行幼儿穿不好口罩。（3）驾车去送来幼儿的，车辆无法在门口逗留，必须在门球场附近上车，送来幼儿来园。（4）成立警戒线，分为两路，幼儿自己从警戒区至保健医生前测体温。（5）庄瑞平、卢茜分别在门口右侧点位、左侧点位给来园幼儿手消、测体温，检查时保健医生必须与幼儿维持1。5米的距离，体温正常方可入园；孙搏、尚静检查幼儿口腔等部位。（6）在教学楼路线，严格执行无法使幼儿在大厅、走廊逗留，不想幼儿在园内或大型玩具逗留。（7）教职工进园时也必须维持1。5米的距离，卢茜、许鹤磊负责管理备案入园人员的体温。4、离园工作：（1）按照年龄段分后班级离园，提早搞好家长须知事项。（2）不得在幼儿园门口停放。护学岗人员在5：50前全部妥当。庄瑞平全面统筹规划及协同门口所有有关工作。尚静在幼儿园右侧门闸机前非政府家长站点位，卢茜负责管理幼儿园门闸机前非政府家长站点位。孙搏负责管理在点位间巡查，一起保护家长站点位，每个家长之间必须存有1。5米的间距，无法使家长发生扎堆挤迫现象，告诫家长按标准穿不好口罩，同时护学岗人员与家长也必须维持1。5米的距离。保安在园内门口高度关注待离园幼儿的情况，避免陌生人入园，更必须避免幼儿无故外走。防控学校复学个人工作方案篇2一、开学前（一）学校的准备工作。1.各地保证获得有效率掌控，学校具有基本防控条件，师生和校园公共卫生安全获得二要确保后，做出错时错峰开学的同意，周密准备工作，分后学校、分后批次、分后生源、分后时段通告学生离校放假，有序大力推进学校开学开学。2.严苛全面落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，坚实搞好学校防控各项工作精心安排。3.创建健全防控联手工作机制。统筹规划调度开学开学防控重点工作，紧密沟通交流，强化协作，创建监测督查机制、应急快速反应机制、任务定点网格化机制。构成教育、卫生、学校与医疗机构、疾往下压机构“点对点”协作机制。保证开学前学校防控业务指导、巡查和培训全系列全面覆盖。4.根据本地区防控形势和学生来源特点，制订具体内容防控方案和应急预案，搞好应急演练，提早熟识掌控当地医疗服务预案。5.全面落实学校主体责任，校长就是本单位防控第一责任