2023科技主题宣传活动方案相关例文5篇合辑

2023科技主题宣传活动方案相关例文5篇合辑科技主题宣传活动方案科学主要研究未明的领域。它的进展，特别就是重大突破，就是不容预测的。技术适用于于相对明朗的领域，可以更精确地预测。下面就是大编入大家增添的科技主题宣传活动方案，期望大家讨厌。科技主题宣传活动方案【篇1】一、指导思想：为了给学生提供更多一个展现交流科技知识和技能的平台，以促进我校科技创新教育活动的积极开展，我校以“趣味为重，课堂教学为本”为主题，使学生在动手中学，在动手中积极探索，在动手中尝试缔造。通过举行这次科技节，进一步促进科技创新活动的蓬勃发展，提升小学生的科学素质和课堂教学能力，在全校范围内营造浓郁的学科学、快乐科学、用科学的科技氛围，全面大力推进素质教育。二、活动口号：科学在心中，技术创新在手中三、活动目的、建议：活动目的：通过宣传活动，缔造一个快乐科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好环境。活动建议：1、秉持全员参予、点面结合。既要使每个学生在活动中获得锻炼身体，在活动中获得发展，又必须特别注意参赛项目的质量，保证本次科技节顺利进行。2、彰显特色、注重个性。各班在非政府科技活动时，必须根据学生实际、注重实效，努力做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，特别注意充分调动每个学生参予的积极性和充分发挥创造性、能动性，注重每个班级的个性特色。3、特别注意各个项目的资料搜集，包含成绩的记录、荣誉证书的派发等。保证本次科技节完满、顺利的展开和顺利完成。4、整个科技节的系列活动必须有序的积极开展和展开，各项目的负责人必须高度关注过程，保证活动过程的安全。四、活动内容及建议（一）校级活动：活动内容：活动一：科技知识讲座活动目的：通过讲座，使学生对科技知识有个初步的介绍。活动二：以科技为主题的`中队参观活动。活动目的：向全校师生宣传“科技”科学知识，营造浓郁的学科学，快乐科学，学科学的科技氛围。活动三：变废为宝活动目的：充分发挥学生的想象力和动手的能力，唤起学生的创作性欲。活动内容建议：1、利用身边的外包装废弃物，制作一件可以采用的作品。2、作品必须注重实用性，外观可以美化。（二）班级活动：融合校科技节内容和建议，在科技节中建议每班顺利完成“四个一”；出来一期科技创新方面的黑板报；写下一份科技有关的科技中队活动方案；写下一个异想天开设计方案；出来一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。五、总结表扬5月31日科技节闭幕式。1、表扬科技节活动中的积极分子（创意设计金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）2、观赏录象科技节花絮六、有关准备工作：1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协同不好各项主题活动的积极开展工作。（各班主任负责管理）2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神居多，搞好宣传。（大队部和美术组负责管理，5月24日前顺利完成）3、各班利用校会、班中队可以时间，搞好科技节活动的宣传、发动工作。4、各活动所须要器材由总务处及班主任负责管理出售。七、奖励措施：根据各班单项奖罚球情况（一等奖5分后，二等奖3分后，三等奖1分后）及团体罚球情况（一等奖15分后，二等奖10分后，三等奖5分后）总计总得分，入选为杰出科技活动班级若干名，并把罚球情况列入一流班级评选。八、科技节组委会成员名单：组委会主任：张儒年组委会成员：王生明杨华山各班班主任表明1、各个负责人必须分管不好所牵涉的项目，高度关注并参予、非政府不好比赛的全过程，努力做到公平、公正和官方；从播发通告至严格执行活动进程至最后成绩出炉及奖状的派发等，所有资料搜集齐全。2、以上比赛项目例如存有变动，以通告为依据。3、黑板报评选：由德育组少先队大队部非政府有关人员展开参观评选。科技主题宣传活动方案【篇2】本届青少年科技节以“技术创新·创想·创作”为主题，持续时间从20__年9月至12月，主要内容包含五大主题板块，分别为：揭幕开幕板块、体验板块、论坛板块、赛事板块、协同板块。一、揭幕开幕板块开幕式融合省市关键性科技活动、科学家进校园或科技节某单项比赛等契机非政府举行；闭幕式以县（市、区）和市局直属学校学生科技作品评选展现形式或科技节成果表扬的方式举行。具体安排另行通知。二、科普传教板块（一）迎接进去：应邀全国或温籍知名科学家公益进校园，积极开展科普活动；通过“大科学家”宣讲团、“科普校园行”“创客大篷车”等活动，面向全市中小学积极开展科普巡展。（二）跑过来：融合学生研学旅行、学生综合课堂教学等活动内容，联手__科技馆、__博物馆、市气象台等科普场馆（具体内容场馆参见“__科协公众号”），积极开展校馆资源共享，通过学生参观、专家解说员等形式，培育青少年科学兴趣，提高科学探究能力；通过举行中小学生科学素养夏令营，进一步增强学生科学意识，多样学生暑期生活。三、科普论坛板块（一）小学生趣味实验脱口秀1、出席对象：全市4-6年级在籍大二学生。同一所学校同一个校区参赛数量无法少于1个。2、比赛建议：内容必须就是演讲者亲身参予的原创趣味科学大实验，具体内容不减半，但必须身心健康向上，合乎科学规律，不违反政策法规，不违背社会道德规范。脱口秀内容须要呈现出实验的过程性、趣味性，献艺演出限量1-2人合作顺利完成，时间掌控在4分钟以内。3、名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各4个，龙湾、瓯海、龙港各3个，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各2个，市局直属有关学校各1个。4、报名者截至时间：恳请各县（市、区）和市局直属有关学校将出席比赛学生名单（见到附件1）在10月8日前发送到__市籀园小学，邮箱：，联系人：__X，联系电话：。5、比赛时间和地点：市级总决赛订于10月16日（周六）下午1：15在__市籀园小学举办。恳请参赛选手下午1：00前放假、分组。（二）初中学生“创想Idea”解说员1、出席对象：全市在籍大二初中学生。同一所学校同一个校区参赛数量无法少于1个。2、比赛建议：①创意设计：鼓励学生观测与之密切相关的生活环境或事物，存有创意设计地明确提出某一项奇思妙想。创想改良研究对象旧有的缺点严重不足，提高其实用性和便捷性，蕴藏“未来”的创意设计元素；②同时实现：针对创意设计点子，通过建构模型、绘制图纸、编写程序、组搭硬件器材或制作多媒体作品等形式展现出创意设计的具体内容见解或制作出来实物作品。③展现和互动：由1-2合作人员献艺分工合作阐释创意设计或模拟作品，利用PPT等载体辅助解说员，答疑现场评委回答。解说员时间4分钟以内，评委互动时间2分钟以内（1-2个问题）。3、名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各3个，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各2个，洞头、浙南产业科创区各1个，市局直属有关学校各1个。4、报名者截至时间：恳请各县（市、区）和市局直属有关学校将出席比赛学生名单（见到附件1）于10月08日前发送到市教育局体卫艺处为，邮箱：，联系人：__X，联系电话：。5、比赛时间地点：市级总决赛订于10月16日（周六）下午1：15在__市实验中学府东分校举办。恳请参赛选手下午1：00前放假、分组。（三）高中学生科技辩论赛1、出席对象：全市在籍大二高中学生。2、赛制及赛程设置（1）赛制设置：立论（1辩，两极双方各3分钟）；攻辩（先是正方2辩选反方2辩或3辩答题，反方球手就可以提问无法回答；再由反方2辩选正方2辩或3辩答题，正方就可以提问无法回答；然后两极3辩选对方2辩或3辩答题，规则相同。每位辩题时间各为1。5分钟）；攻辩小结（1辩，两极双方各1。5分钟）；民主自由辩论（两极双方各5分钟）；总结陈词（4辩，反正双方各4分钟）。（2）赛程设置：比赛实行淘汰制。初赛。对垒队伍和辩题在赛前约20日内分组同意（参赛边线一签下到底），并发布初赛辩题，根据报名者队伍数量分后场地同步进行，定出四弱步入半决赛。半决赛和决赛。半决赛和决赛题目在比赛前15日发布，半决赛前后展开两场比赛，胜者步入总决赛。3、名额分配和报名者建议：比赛由市直属3-4两支代表队、__、乐清、永嘉、平阳、苍南各1-2两支代表队，文成、泰顺、龙港各1两支代表队，鹿城、龙湾、瓯海和洞头自愿报名者参赛。每支参赛队伍由1名领队、1-2名指导老师和5-8名辩题共同组成。各参赛高中将出席比赛学生名单（见到附件2）在9月24日前发送到市教育局体卫艺处为。邮箱：，联系人：__X，联系电话：。市教育局直属学校甄选另行通知和精心安排。4、比赛时间和地点：分后初赛、半决赛、决赛展开。订于10月16-17日和30-31日在瓯海中学举办。具体安排另行通知。5、奖项设置（1）团体奖：设立冠军、亚军、季军。冠军、亚军、季军为高中组一等奖，步入八强的另外五支队伍为二等奖，另设立三等奖若干。（2）个人奖：每一场比赛产生杰出辩题1名，根据球手参赛整体表现，比赛全部完结后，由组委会评选活动表扬十佳辩题、最佳辩题1名、杰出指导老师8-16名（步入前8名队伍的指导师）。四、科普赛事板块（一）中小学生科创运动会1、小学组项目（1）气球动力小车挑战参赛对象：全市小学4-6年级在籍大二学生。每支队伍可以由2-3人共同组成，同一所学校同一个校区参赛队伍数量无法少于2两支。比赛规则：参赛队伍须在40分钟内，采用组委会统一提供更多材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车，根据组委提供更多的抵达点建议，以走的准确度区分成绩，精准具体内容将近为优胜者，距离的测量需从小车暂停后的最近点量至组委会提供更多的抵达点，测量线应当与进站线或其延长线横向。每支队伍可以高速行驶2次，以两次高速行驶中最出色一轮成绩为球手成绩。例如成绩相同，则看看另一轮成绩，成绩不好的名次列于前。参赛队伍必须在选定区域内进站，小车无法越线，模型下手即为为正式宣布比赛。小车驶回进站线后，球手严禁鼠标小车。违背规则的，成绩视作违宪，并科穴一次高速行驶。跑出去的小车由参赛人挑挑。材料建议：组委会为每位参赛选手统一提供更多制作材料，不容许随身携带其他器材出席比赛。提供更多材料包含：硬纸、气球、轮子、相连接轴、液体、胶水、胶带、剪刀等材料，具体内容材料规格以现场提供更多为依据。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10两支；龙湾、瓯海、龙港各8两支队伍，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各5两支；市局直属有关小学各2两支。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见到附件3）上报__市中通国际学校吴打碎崭新处，联系电话：，邮箱：。比赛时间和地点：比赛订于11月14日（周日）下午在__市中通国际学校展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于当天下午13：15前于现场放假、分组，13：30已经开始比赛。（2）铁丝陀螺：参赛对象：全市4-6年级在籍大二学生。同一所学校同一个校区参赛数量无法少于2个。比赛规则：①每位球手共3次测试机会，挑最低一次成绩为参赛成绩；②从计时0点已经开始计时至陀螺暂停转动，单次时间长者成绩低；③计时0点前球手存有30秒准备工作时间，最后10秒步入倒计时，计时0点陀螺必须处在转动状态，超时启动者成绩违宪；④计时过程中不容碰触陀螺，也不容许以任何方式给陀螺提供更多额外动力；⑤现场制作完结后，参赛选手必须将陀螺交回裁判处，否则中止参赛资格。⑥所有球手必须在选定区域测试，测试过程中陀螺若转动或者坠落返回测试区域，计时立即终断。材料建议：由组委会统一提供更多镀锌铁丝，具体内容规格——直径：1。2mm，长度：20cm，制作工具不管制、须要自带，现场制作，单一制顺利完成，样式不减半。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，龙湾、瓯海、龙港各8名，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各5名，市局直属有关小学各2名。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见到附件3）上报__市中通国际学校吴打碎崭新处，联系电话：，邮箱：。比赛时间和地点：比赛订于11月14日（周日）上午在__市中通国际学校展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于当天上午08：00前于现场放假，08：30已经开始比赛。（3）“七赖草科技”竞赛项目1：“智力七巧板女团与水解”个人赛出席对象：全市在籍大二2-4年级小学生。其中同一所学校同一校区参赛人数无法少于2名。名额分配：乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，鹿城、龙湾、瓯海、龙港各8名，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各5名，市局直属有关小学各2名。项目2：“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛出席对象：全市在籍大二5-6年级小学生。其中同一所学校同一校区参赛队伍评判员1两支。名额分配：乐清、__、永嘉、平阳、苍南各4两支，鹿城、龙湾、瓯海、龙港各3两支，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各2两支，市局直属有关小学各1两支。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关小学于11月5日前将参赛名单汇总表（见到附件4）上报__市中通国际学校吴打碎崭新处，联系电话：，邮箱：。比赛时间和地点：订于11月14日（周日）上午9：30在__市中通国际学校举办；恳请参赛选手和指导师按照防控建议上午9：00前于现场放假。（4）发明者创意设计模型现场评选出席对象：全市在籍大二小学生，建议每个作品可以由1-2名学生合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于2件。参赛流程：A。申报材料，实物作品（需用模型或设计图呈现出）一份（标示作品名称、参赛学生姓名和单位），作品的详尽了解一份。B。现场解说员：组委会根据参赛作品，通告入选的学生至现场对作品展开模拟和解说员。组委会非政府评审组通过听到传授（参赛学生了解3分钟以内）、看看模拟（2分钟），并和参赛学生互动（评委回答2分钟），最终测评得奖结果。入选现场赛中的可以拎功能改良后的作品至现场转让出席现场会。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐8件作品，龙湾、瓯海、龙港各所推荐6件作品，洞头、文成、泰顺、浙南产业科创区各所推荐3件作品，市局直属有关小学各所推荐2件作品。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市局直属有关小学于11月12日（以邮戳为依据）前将参赛名单汇总表（见到附件3）、参赛选手的作品实物和表明材料寄出__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。现场展现和解说员时间：的定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学展开，恳请入选现场解说员赛中的学生于当天下午1：15前放假，解说员顺序由组委会统筹安排。2、初中组项目（1）魔方6面还原成挑战出席对象：全市在籍大二初中学生。同一所学校同一校区参赛人数无法少于2名（20__年“魔方还原成挑战”将调整为市学生智力运动会比赛项目）。比赛规则：比赛前魔方由裁判员背对着参赛选手被打乱，被打乱步骤20步以上。魔方被打乱后，把魔方放到桌子上，比赛球手的手无法与魔方存有任何碰触。已经开始时间听到裁判员口令，每轮次还原成魔方的时间限量在5分钟内。球手顺利完成后把魔方放到桌上，双手无法碰触并鼓掌起身，此时计时完结。暂停计时后，计时裁判须要检查魔方与否为顺利完成状态，如果未完成则为失利。每位球手出席两轮测试，以最出色一轮成绩为球手成绩。例如成绩相同，则看看另一轮成绩，成绩不好的名次列于前。材料建议：参赛者须要自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛已经开始前通过裁判的检查，必须符合标准。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各10名，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各8名，洞头、浙南产业科创区各5名，市局直属有关初中各2名。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关学校于11月12日前将参赛名单汇总表（见到附件5）上报__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。比赛时间和地点：订于11月20日（周六）下午在__市第三中学展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于20日下午1：00至现场放假、分组，1：30已经开始比赛。（2）自造潜水器出席对象：全市在籍大二初中学生，可以1-3人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛队伍无法少于1两支。比赛规则：2小时顺利完成制作，潜水器成品必须具有以下建议：①潜水器的生活舱和水舱单一制分离，生活舱只有一个，其容积约为总容积的2/3且上方存有密封舱门（用非常简单的瓶盖制作），水舱容积约为总容积的1/3。（潜水器的生活舱大于规定值或水舱大于规定值直和分后，超过没规定值则处罚）②扎发推注射器活塞时，软管始终处在僵硬状态，但潜水器能够民主自由的下陷和下浮，能够滑翔在水中任一深度，且艇身始终能够维持水平。③潜水器外形与其功能相对应当且设计美观。综合上述三项评分，分后高者获得胜利。现场提供更多：拎瓶盖的农夫矿泉水瓶（380ml）4个、500ml注射器和服务设施的1米短塑料软管（例如图）、橡皮泥和若干大小不一的铁质螺帽、透明胶、双面胶、剪刀、美工刀、刻度尺、热熔胶枪、记号笔等。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐6两支，龙湾、瓯海、龙港、文成、泰顺各所推荐5两支，洞头、浙南产业科创区各所推荐3两支，市局直属有关初中各1两支。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属有关学校于11月12日前将参赛名单汇总表（见到附件5）上报__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。比赛时间和地点：订于11月20日（周六）下午在__市第三中学展开，恳请参赛选手和指导师按照防控建议于20日下午1：00至现场放假、分组，1：30已经开始比赛。（3）大课题DV出席对象：全市在籍大二初中生，可以2-4人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于2件。选题建议：大课题应当具备一定的价值与意义，同时研究又能够贴近初中学生的实际。选题可以从以下几个方面著手：①技术创新实验类：实验的改良；探究实验的研发等。②课堂教学积极探索类：低碳理念的课堂教学应用领域；调查（本区域污染的调查，颤抖、植物资源的调查，营养与身心健康的调查，疾病与预防的调查等）；星空的观测；资源的研发与利用等。③文献研究类：科学史的研究；科学成果的比较研究等。制作建议：大课题DV内容应当包含：所在学校、研究成员及指导师了解、研究课题名称、研究发智论、研究的主要方法、研究的主要过程及研究的主要成果等，摄制总时间严禁少于8分钟，格式为mp4。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐10件作品，龙湾、瓯海、文成、泰顺、龙港各所推荐8件作品，洞头、浙南产业科创区各所推荐5件作品，市局直属有关初中各2件作品。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市局直属有关学校于11月19日前将参赛名单汇总表（见到附件5）及视频资料上报__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。现场面试时间：面试在评委审查视频的基础上展开（组委会将电话和短信通告入选学生），形式为参赛学生了解大课题2分钟，评委回答1-2分钟。时间的定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学展开，恳请收到入选通告的学生于当天下午1：15前放假、分组，参赛。（4）发明者与制作出席对象：全市在籍大二初中生，可以1-3人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于1件。项目建议：参赛作品必须注重新颖性、科学性、实用性，必须存有作品实物或模型，材质不减半。参赛流程：A。申报材料，实物作品（需用模型或设计图呈现出）一份（标示作品名称、参赛学生姓名和单位），作品的详尽了解一份。B。现场解说员：组委会根据参赛作品，通告入选的学生至现场对作品展开模拟和解说员。组委会非政府评审组通过听到传授（参赛学生了解3分钟以内）、看看模拟（2分钟），并和参赛学生互动（评委回答2分钟），最终测评得奖结果。入选现场赛中的可以拎功能改良后的作品至现场转让出席现场会。名额分配：鹿城、乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐10个作品，龙湾、瓯海、文成、泰顺、龙港各所推荐8个作品，洞头、浙南产业科创区各所推荐5个作品，市局直属有关初中各2个作品。报名者截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市局直属有关学校于11月19日前将参赛名单汇总表（见到附件5）以及参赛选手的作品实物和表明材料（以邮戳为依据）寄出至__市第三中学（__市小南路36号）__X老师处，邮箱：，联系电话：。现场展现和解说员时间：的定在11月27日（周六）下午1：30在__市第三中学展开，恳请入选的学生于当天下午1：15前放假、参赛，解说员顺序由组委会统筹安排。3、高中组项目数据应用领域技术创新研究活动（物联网、大数据）出席对象：全市在籍大二高中生，可以1-3人合作顺利完成。同一所学校同一校区参赛作品无法少于2件。项目建议：在真实生活情境中辨认出并明确提出问题，基于各种真实数据展开分析研究，最终得出结论或者化解实际问题，并将研究过程以论文的形式总结和呈现出。成果形式：论文和其他佐证材料（例如搜集的数据，分析数据的程序代码等）。现场面试：组委会根据作品质量，电话和短信通告入选现场面试的学生前来参赛，面试时间为10分钟。数据来源：使用自造的物联网装置收集；编写程序合法捕捉网络数据撰写网络爬虫程序以获取；官方提供更多的真实数据。名额分配：市直属9件，鹿城、龙湾、瓯海、洞头各所推荐1件，乐清、__、永嘉、平阳、苍南各所推荐3件，文成、泰顺、龙港各所推荐2件。市局直属组选拔赛另行通知。上报截至时间：恳请各县（市、区）教育局和市直属高中于11月12日前将参赛名单汇总表（见到附件6）以及参赛论文和佐证材料以“学校+第一作者姓名”文件名装箱发送到__中学，联系人：，邮箱：，联系电话：。比赛时间和地点：市直属选拔赛和市级现场面试时间分别订于11月20日（周六）和11月27日（周六）在__中学展开。（二）中小学生科创项目公开征集出席对象：全市中小学教师公开征集建议：适宜中小学生年段特点、来源于学科教学基础上的科技创新活动项目，高度关注项目的合作和探究，适宜1-3人能合作顺利完成的项目居多。科创项目彰显技术创新精神，且经过1年以上课堂教学操作方式，具有可行性和可以推展价值。作品建议：以教师个人名义或者学校名义申报科创项目。申报材料必须标示：项目题目、项目详述、组队参赛表明、制作所须要工具、成品展现（图文了解）、比赛细则、场地建议（图文）。同时恳请必须提供更多1-2十一位作者信息（单位、姓名、联系电话、职称职务、所荣获荣誉、近年来研究方向和成果）。申报时间：申报材料以“单位+姓名+项目题目”装箱命名，并在10月30日前发送到__市教育局体卫艺处为邮箱，联系人：__X，联系电话：。五、科普协同板块市教育资源整合室科技局、市科协、团市委等单位面向中小学生的科技比赛，科技节组委会将公布有关信息，引导科技存有特色、学生有兴趣的学校非政府出席。参赛结果同时做为教育系统科技类特色学校评估参照依据。（一）__市中小学生创客大赛。具体内容见到20__年__市中小学生创客大赛通告，由__市教育技术中心主办。联系人：林春，联系电话：。（二）__市中小学电脑制作活动。具体内容见到第二十四届__市中小学电脑制作活动，由__市教育技术中心主办。联系人：林春，联系电话：。（三）__市青少年科技创新大赛。具体内容见到第37届__市青少年科技创新大赛通告，由市科协、市教育局、市科技局、团市委联手主办。（四）__市中小学信息技术创作大赛。具体内容见到20__年__市中小学信息技术创作大赛文件，由市科协、市教育局联手主办。（五）__市第十二届青少年创意设计大赛。具体内容见到__市第十二届青少年建立大赛文件，由团市委、教育局联手主办。本次科技节活动完结后，将根据各县（市、区）非政府情况和主办单位工作积极开展情况评选活动杰出组织奖。科技主题宣传活动方案【篇3】指导思想为了全面提高学生的科技创新精神和研究课堂教学能力，营造师生共同开发项目，参予课题研究的氛围，展现学生在读本特色课程自学和科技课堂教学活动中的优秀成果，电磁辐射我校做为科技教育特色示范校的助推促进作用，突显我校科技特色高中的办学特色，使学生在活动中充份体验自学，互动交流，斩获蜕变！活动主题：科技缔造未来活动时间：20__年10月-12月活动对象：全校师生活动内容（一）主办杯赛1、__区第25届“__杯”未来工程师大赛2、第18届__未来工程师大赛3、首届“__杯”__高中生未来工程师大赛4、首届“__杯”__高中生科创论坛（二）科技论坛1、专家讲座：科学家进校园活动专家讲座2、培训讲座：微视频制作指导3、成果展现：中学生杰出微视频、创意设计及杰出课题展现、中学生创业项目发布会（三）非政府参予市、区级科技比赛1、__区第25届“__杯”未来工程师大赛2、__创客嘉年华首届修建节暨第四届青少年创意设计木工大赛3、第三届国际青少年人工智能交流展示会4、第十二届“赛复创智杯”__市青少年科技创意设计评选活动5、第18届__未来工程师大赛6、第七届__国际自然维护周活动7、__区第13届头脑奥林匹克亲子擂台赛活动8、20__年__区青少年电子设计制作活动9、__区青少年计算机应用操作方式竞赛10、__区青少年科技论坛（四）获奖活动（暨科技节闭幕式）科技主题宣传活动方案【篇4】一、活动目的以培育学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提高学生的科学、人文素养，打造出博雅校园、技术创新校园和欢乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举行20__年“校园科技节”活动。二、活动时间：20__年4月1日～5月__日三、活动主题：参予体验欢乐四、参予人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用型技术教师；高一、初一地理教师。五、非政府机构：组短：z副组长：z成员：z新闻报道：z六、活动措施及建议1、以备课组为单位，各组应当设计出来合乎主题、合乎学科特色的技术创新活动方案，存有过程、存有结果、存有总结。2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。3、各组在组内入选为活动成果的一二三等奖。4、5月上旬之前缴活动成果于教务科，学校将不予展现。七、奖励1、学校将在科技节作品展现活动中评选活动出来一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授与荣誉证书及奖品。2、学校将视各班顺利完成作品的数量及得奖的情况评选活动出来杰出组织奖，并与班级文明户挂勾。3、有关比赛情况、结果及优胜者作品将在德常市七中校园网上发布。八、注意事项1、各处室、各年级组、教研组必须深入细致宣传动员，努力做到精心组织、积极参与、讲究成效。2、各班必须在普及教育和广泛参予的基础上指导顺利完成作品，在参予过程中尤其特别注意人身安全，并按建议核对不好有关材料。科技主题宣传活动方案【篇5】一、活动目的着力培育学生的技术创新精神与科学素养，唤起学生对科技的积极探索热情与兴趣，努力提高学生动手课堂教学的能力，推动我校科技教育工作，在全校师生中构成“快乐科学、学科学、谈科学、用科学”的浓郁氛围。二、活动主题科技助推幸福生活技术创新培育未来人才三、非政府机构1、领导机构：主任：副主任：南校区继续执行主任：北校区继续执行主任：继续执行副主任：委员：2、执行机构：(1)竞赛组：副组长：组员：职责：负责管理非政府学生出席各项子活动。(2)宣传组：副组长：组员：职责：负责管理科技节的横幅、标语、网页新闻、海报宣传等工作。(3)质监组：副组长：组员：职责：监督活动的非政府、评奖等各环节，意见反馈活动过程中师生的主张与信息。(4)奖证组与：副组长：组员：职责：负责管理各项竞赛活动的证书制作及奖品派发工作。(5)技术组：副组长：组员：职责：负责管理科技节宣传片的演唱、各项竞赛的摄影、摄像机等工作。(6)后勤组：副组长：组员：职责：负责管理奖品的订货、赛场布置等，负责管理活动期间师生的安全保卫工作。四、活动时间第五周（3月22日—26日）五、活动对象全校学生六、活动精心安排科技主题宣传活动方案【篇6】一、活动主题：绿色低碳，我快乐科学二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培育学生较好的环保习惯为重点内容，践行节约环保意识，全面提高学生低碳观念，建立“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育课堂教学活动，为营造人与自然的校园环境作出贡献。三、活动时间：20__年11月四、出席对象：全校学生五、活动内容：1、“低碳环保”创意作品；（1）活动建议：倡导以回收物品为制作材料，从自己生活中找寻各种回收可望，或是单一制创作，或是小组合作，或是在家长协助下展开科技大制作。（2）1至6年级以班为单位，上缴2—3份以回收资源为原材料的手工作品（出售的物品不出席评选）（11月26日前）。上缴作品时，必须附上作品表明（200字以内），用A4纸列印，写下上姓名，班级，特点等。（3）在读科技文化艺术节期间非政府全体同学观赏环保创意作品。2、制作科普板报活动建议：为了体现本届科技节的活动宗旨，不懈努力营造校园科技氛围，各中队出来一期以科普知识为宣传主题的专栏，建议各班级在11月30日前出来一期以“科技”为主题的黑板报。3、纸飞机竞赛纸飞机竞赛规则：1、采用标准A4纸制作模型，出席比赛。纸张就可以卷曲，无法戳、胶粘、抠、交、装设重物。运动员在丢掷模型时，严禁跨线，否则成绩违宪。2、参赛选手自行制作纸飞机，并写下上自己的名字，做成的纸飞机必须就是典型的飞机造型，至少存有双翼，与否合乎典型飞机造型由裁判确认。3、比赛按飞机从降落线至落地（飞机头部）的直线距离排序成绩。4、每个参赛选手存有3次飞行器机会，以最为好成绩排序。4、“我快乐低碳，我快乐科学”亲笔签名活动。（1）时间：11月30日（2）地点：学校操场（3）仪式精心安排：科技月活动小结，获奖，6年级学生亲笔签名。科技主题宣传活动方案【篇7】一、活动建议1、各班必须广为宣传，努力做到精心组织、积极参与、讲究成效。2、各班必须将有关活动展开水解，晚准备工作、晚全面落实，责任至人；无故不参予活动者，将中止其余下的所有比赛资格。3、引导教师充分发挥自身特长，积极主动辅导学生出席科技节活动，借此提升学校科技创新水平，逐步发展、构成特色项目。4、各类比赛公平、公正、官方。必须认同现场评委的工作，必须顺从管理，严禁台下，更严禁破坏现场秩序。二、具体内容活动精心安排（一）纸牌建塔比赛1、参赛对象：七年级各班，每班出动2两支代表队，每支代表队由3-4名成员共同组成。2、报名者截至时间：20__年12月1日前3、比赛地点：学生食堂4、比赛建议：每支代表队就可以利用一副扑克牌和一支液态胶棒，乘投入使用一个存有一定高度的能平衡置放的建筑物，形状不减半。（现场制作，限时30分钟，材料由学校统一提供更多，纸牌可以弯曲、严禁剪损。）5、评分标准：根据每组建筑物的高度展开综合评选位列。6、评奖办法：入选为一、二、三等奖，分别占到20%、30%、50%。（二）鸡蛋软着陆1、参赛对象：八年级各班，每班出动2两支代表队，每支代表队由3-4名成员共同组成。2、报名者截至时间：20__年12月1日前3、比赛地点：教学楼八（5）八（6）班教室前4、比赛建议：①自造一个装置，利用此装置确保一个从三楼处（高度约7米左右）行踪的生鸡蛋能够落在水泥地面上的既定区域内，且确保鸡蛋安然无恙。②作品由学生自行回家顺利完成，作品的长、阔、低都掌控在50厘米以内，比赛当天带回场地轻易展开软着陆比赛。③在已经开始导入前，先由老师秤作品质量并记录，同时检测作品的宽度低。④不容许采用海绵、泡沫塑料做为材料。5、评分标准：①顺利完成落地的作品拆看鸡蛋优劣并记录。②最后评奖等级标准：a、采用海绵、泡沫塑料的中止比赛资格；b、鸡蛋崩的作品入选c、鸡蛋崩且结构越小巧的等级越高d、鸡蛋崩结构设计越存有创意设计的等级越高6、评奖办法：入选为一、二、三等奖，分别占到20%、30%、50%。（三）纸桥钢架比赛1、参赛对象：九年级各班，每班出动2两支代表队，每支代表队由3-4名成员共同组成。2、报名者截至时间：20__年12月1日前3、比赛地点：教学楼办公楼之间的雕塑旁4、比赛建议：①每支代表队就可以利用回收报纸（与温州都市报材质相同）和胶水设计制作一座纸桥。②作品由学生自行回家顺利完成，整个纸桥质量在200克以内；桥面必须为水平面，桥面短严禁大于40厘米，宽度严禁大于15厘米，桥面架空距地严禁大于10厘米，跨度（两桥墩之间的距离）严禁大于25厘米。5、评分标准：①由队员在纸桥正中央已经开始夹入重物，手返回作品及操作方式物后已经开始计时，能够保持3秒钟则可以稳步共振，直至桥梁坍塌或遇到桌面年才。②按纸桥在毁坏前的最小贯穿质量入选为一、二、三等奖。6、评奖办法：入选为一、二、三等奖，分别占到20%、30%、50%。

学校万圣节活动方案一份杰出的文案同意了活动的顺利是否，就须要我们事先制定方案，方案就是书面计划，就是具体内容行动实施办法细则，步骤等，对积极开展时程的工作能够更准确的展开。下面就是大编精心所推荐的学校万圣节活动方案，仅供参考，热烈欢迎写作！学校万圣节活动方案篇1一、目的：为了多样学生的校园生活，进一步增强学生对西方文化的介绍，将英语带入日常生活当中，加深学生英语自学兴趣，扩展自学领域，构建英语运用平台，扩充生活内涵，特积极开展圣诞节文化体验活动。二、活动主题：欢乐圣诞!快乐新年!三、活动时间：__月__日星期__第六、七节。四、活动对象：本校全体学生，以班级为单位开展活动。五、内容精心安排及建议：1.各班以班级为单位，由正副班主任共同非政府积极开展圣诞节班级联欢会活动(一二三年级可以献唱英语歌曲，朗读英语歌谣;四五六七年级可以演出课本剧等，也可是有关英语的科学知识猜谜)，活动以游艺类节目居多，加插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、外教饰演圣诞老人递送礼物时，班主任老师非政府学生与外教一起活动。2.各班主任准备工作班级环境装饰物品对各自班级展开装饰——班主任布置学生拎彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、大礼品、圣诞募捐物品等活动所须要物品。3.学校三名外教负责管理帮助活动，具体安排如下：Richard(白)负责管理一、二年级;Sos(女)负责管理三、四年级;Jeppe(男)负责管理五、六、七年级;外教活动具体内容如下：外教装扮成圣诞老人至各班级播发糖果，学生必须用英语向外教道别就可以获得糖果。4、英语教师在近期课堂中特别注意教授一些有关圣诞的祝福语、直观词汇、歌曲(WeWishYouMerryChristmas;Jinglebells)，为活动的积极开展做好铺垫，在校园内营造浓郁的圣诞氛围：5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福赠送给家长，老师，同学，朋友等。六、有关工作以及人员精心安排：1.周海斌，曾庆普，李俦负责管理准备工作相机，每人跟一名外教步入班级，于活动时偷拍。2.学校准备工作糖果(例如每名学生一颗棒棒糖)，做为外教非政府活动所用礼品。3.各班非政府学生筹划活动所须要用品。学校万圣节活动方案篇2一、活动目的:借由万圣节节庆气氛的鼓励,使孩子病毒感染跨国文化的优劣处并藉由活动并生产机会使孩子可以尽早的尽情调皮.二、活动准备工作:1、前期准备工作:给幼儿讲诉“万圣节”的由来，引导家长助推幼儿搞有关万圣节的服饰及面具，2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备工作：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、4、宣传准备工作：对外——发传单、张贴广告、踢社区电话对内——播发通告三、人员分配:表演时间:8:20三、活动流程1、主持人了解万圣节的含义2、教师开场舞蹈3、教师走秀，幼儿走秀(教师作出应邀的动作)4、教师话剧表演(万圣节的`由来)5、孩子才艺展现(各种形式，孩子的才艺展现、家长的才艺展现均可)6、“万圣节”游戏:亲子游戏7、兔子歌舞完结:音乐、面具(助推全园的孩子和家长)学校万圣节活动方案篇3一、指导思想为了使学生体悟西方文化特色，介绍万圣节的出处，借由万圣节活动的宣传，协调英语教学，培育学生英语自学的兴趣，体验节日的欢乐，特举行__大“万圣节”主题活动。二、活动时间10月30日中午12：30——13：00(周__)三、出席对象一至五年级全体学生，班主任、外教、英语教师四、活动形式I.体验式活动：一至五年级：设计制作万圣节有关道具(各班英语老师布置)II.介绍式活动：1、借由周五上午小课间了解万圣节有关科学知识和中午活动建议。2、广播室和英语课堂宣传求解万圣节的来源，活动形式等。3、借由各年级的外教课介绍跟万圣节有关的信息。4、借由周五的trickortreat活动去并使学生体验万圣节的气氛。III.参予式活动：trickortreat活动分后年级展开1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一至周四时间)2、每个年级同楼层同一排三个班级展开trickortreat活动。负责管理老师：一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：国际部：(负责管理该年级的英语老师年领略到适宜的游戏给班主任，各班主任搞课件并在班上非政府，率领学生展开互动小游戏)3、主要活动全面落实途径：1、广播室2、本校老师英语课堂3、外教课4、活动所须要资料：1、万圣节的概述观赏。(PPT，包玉敏负责管理，放在共享资源里，班主任回去她共享资源里打听)2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的了解。3、各年级外教课的准备工作。五、具体安排1、10.28广播室展开万圣节活动动员资料搜集。存有外教课的班级从周一就已经开始展开万圣节活动的概述和游戏的积极开展。2、10.23各班英语老师分后年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上了解万圣节的有关科学知识和习俗。3、10.30学生的trickortreat活动。附注：1.对万圣节的宣传以及参与性欢庆游戏精心安排在各班的外教课上展开，根据外教老师领略到的教案精心安排班里搞出新买游戏。2.本周“每周一句”教授大家“万圣节欢乐”的英语观点，生产万圣节的气氛。(由每周一句老师负责管理)3.外教老师穿着上奇特的万圣节服装出其不意的回去各班教室展开"trickortreat"不给糖就淘气的必须糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备工作一些糖果，使小朋友能自己回去"trickortreat".(与外教和其中文助教展开全面落实由韩夏晨老师负责管理，每两个年级一位外教)4、通告学生当天拎糖去，交给班主任那搜集不好，游戏时采用。学校万圣节活动方案篇4一、活动主题我们将以“FairyTale”作为此次圣诞屋的主题。在欢乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵天真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能够重温儿时的幸福，共度一个幸福的圣诞节!二、活动目的我们做为外语专业的学生，必须更多的回去介绍西方文化，拓展我们的视野。圣诞节就是西方的传统节日，全球的文化交融，并使世界各地刮起了欢庆圣诞节的热潮。而以FairyTale做为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个浪漫的童话，我们可以竭尽全力打造出一个现实的童话世界，使大家在一起欢乐的重温过去的美好时光，共度欢乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们可以将限度的利用各种回收物品去搞造型以及装饰，而别出心裁的以硬币做为入场券的方式则也就是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好彰显“环保节约”意识。三、非政府单位外国语学院20__级英语本部三班四、策划主体我们可以在圣诞屋入口(教室前门)处设置小型柜台，造访同学仅须要象征性的缴付一枚硬币(一角五角一元均可，不并作强制性规定)作为入场券，便可以自己调制出来口味独有的“鸡尾酒”。此外，柜台兼营各式精巧圣诞大饰物，物美价廉，更存有节日气氛，认真发掘，坚信总能找寻到属你的宝。圣诞屋内主要分为三个部分：(1)奥兹仙境：还回忆起奥兹仙境领略到你无穷奇妙的幻想吗?还回忆起儿时对拒绝接受仙女、精灵到访的渴求吗?我们可以在FairyTale圣诞屋里使你重温儿时的梦想。此部分正是起名于世界经典童话。做为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场登台，吹拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也可以就是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们拎你重温童年纯粹欢乐的心情。(2)梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但坚信还是可以使大家耳目一新。演出之余，仙女们也可以应邀参予的同学一齐游戏，由“仙女”们回答脑筋急转弯或者回答一个英文单词，猜出的同学晋级，没猜出的同学则须拒绝接受的“七个小矮人的惩罚”。当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，荣获“惊艳”。每个气球里都会存有张小纸条，大纸条内容不一，运气不好的同学会存有精致大礼品;可是鲁迅先生名言“喜剧都就是一样的，而悲剧却各存有各的可悲”，运气不好的同学务必遵从大纸条的命令，或合唱一支歌，或好像腰诗歌，或在活动完结后残存跟三班同学共同清扫教室。(3)储物柜森林：我们可以在圣诞屋里布置出来一面森林墙，而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处申领大纸片写出心里话，可以就是对老师对朋友的祝福，可以就是对自己的寄语，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互道歉哦……只要你写下上具体地址，我们的圣诞宝贝们可以化身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想一想同伴们接到惊艳的瞬间吧，说不定你回来后也可以辨认出属你自己的小卡片哦。(4)魔镜法师：想测一测量你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗?想要介绍你今年的圣诞运势吗?想要晓得你的缘分在哪一个路口祗着吗?不管你想要晓得什么，我们的魔法师都会给你最详尽最令人满意的阐释!本班的台柱刘珂岑同学将倾情表演法师一角，化身江湖百晓生，绝对努力做到有问必答，坚信她的独有造型及精彩解说员也可以为圣诞之夜平添许多笑声。(5)回前趣：作为压轴戏码这个自然就是重量级的!为了忘记大家美好的笑靥以及欢乐高兴的时刻，我们可以放置一台“回前趣”，使您和您朋友美好的神情在瞬间定格。以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节，在“FairyTale”，你可以体会异域童话的风情，这里存有美丽端庄的仙女，调皮的小矮人，谜样的法师，调皮怪异的精灵，和蔼的圣诞老人……我们可以全力营造梦幻的氛围，领略到大家从未有过的视觉享受。坚信童话的幸福，坚信人性的善良与正直，坚信所有的人们美好天真的微笑，去享用我们为大家精心准备工作的圣诞大餐吧!五、活动的宣传精心安排我们可以设计内容丰富，形式多样的海报陪以存有意境的图画，幽默搞怪的语言去迎合大家的目光。同时我们可以在平安夜发放直观却又蕴含盛情的邀请函给我们的活动给与关键性积极支持的贵宾手中，以则表示我们衷心的应邀。而且印发宣传单，张贴至各个学院的宣传栏，热烈欢迎各个学院的兄弟姐妹去参予其中，限度提高我们活动的知名度。学校万圣节活动方案篇5一、活动目的为了使学生体悟西方文化特色，介绍万圣节的出处，借由万圣节活动的宣传，协调英语教学，培育学生英语自学的兴趣，体验西方节日的欢乐。二、活动精心安排：1、活动时间：20__年10月30日19：30-21：002、活动地点：203：三、四年级303：五年级403：六年级3、活动总指挥：4、活动策划：5、活动策划：6、出席人员：晚修班全体学生和老师三、活动准备工作：教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自带四、活动口号：哈喂食，万圣节一齐去“鬼混”五、活动主题：我型我秀Halloween六、活动过程：1.所有教师着巫婆上装，打扮不好入场2.介绍万圣节文化，观赏PPT。3.中英引言了解：班上挑选出两名学生(声音必须喊叫，营造血腥搞怪的气氛)4.学唱万圣节歌曲：knockknocktrickortreat5.学生形象秀：帽子秀：穿各种形状、颜色的帽子，越奇特越出众睡衣秀：穿着上自己讨厌的睡衣华服秀：盛大的礼服和打扮(举办“打扮奖”评选活动，每班将入选为打扮学生3名，并给与奖励)6.趣味游戏：游戏一：我去比，你去猜猜玩法：先用纸写下不好必须猜猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜猜。把学生分为5-6组与，每组猜猜3组与词语，最短时间内顺利完成者获得胜利。(举办“搭挡奖”评选活动，每班挑选3组与默契搭挡，并给与奖励)游戏二：家乡话说道台词玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，使学生用家乡话去诵读，能够全一字不漏的略去的同学获胜。台词：Marciac喂食!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说道过你不要乱扔东西，你怎样又...你看看，我还没有笑了笑你就把棍子给拿走了。月光宝盒就是宝物，你把它拿走可以污染环境的。要是砍至小朋友怎样筹办，即使砍没小朋友，砍至花花草草就是不对的。(举办“配音奖”评选活动，每班挑选3名配音者，并给与奖励)游戏三：模仿秀玩法：准备工作几个经典动作秀视频，使学生展开恶搞。然后入选为的模仿者。(举办“恶搞奖”评选活动，每班挑选3名模仿者，并给与奖励)七、活动完结。恳请老师们有序非政府学生安全离校。温馨提示信息：1、恳请老师们必须必须讲清楚游戏的玩法和规则，以确保游戏成功有序的展开。2、恳请老师们严苛非政府学生安全礼貌出席各项活动，本次活动状况将可以全校通报。学校万圣节活动方案篇6一、活动背景10月31日就是西方的传统节日万圣节(hallowmas)，万圣节起初具有猛烈的宗教色彩，就是铲除鬼神灵、拜祭祖灵以期奈良的节日，但发展至今它已沦为儿童搞笑的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童可以穿着上化妆衣，带面具，加着南瓜灯，向邻居们索要糖果的同时，还可以施展小花招，负责管理搞笑，赚取家人邻居们的欢乐。二、活动主题__X万圣节亲子趣/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动三、活动目的1、通过活动多样学员的自学生活，使学生介绍西方传统节日“万圣节”的由来，体会西方文化，为学员创设较好的人文环境;2、锻炼身体学生大胆、坚强、恰当直面恐惧事物，学会情绪的自我掌控;3、通过一系列的活动，体会万圣节的氛围，深刻体会节日的欢乐;4、推动家长和老师的沟通交流联系，通过活动进一步增强亲子感情。四、活动形式：家校汇报，亲子互动五、活动准备工作(一)万圣节环境创设1、环境创设时间：10月中、下旬，顺利完成时间：10月26日;2、在机构学校门口、走廊和教室展开万圣节的环境布置，衬托节日的氛围;3、建议：万圣节前一星期，可以利用教学的休息时间或美术课、手工课等率领孩子们搞万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品去装饰各教室区域或机构学校的整体环境(例如在门上摆上各式各样的面具或南瓜灯);4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的出处，向家长收到万圣节活动邀请函;5、生产万圣节情境，并尽早播出音乐。音乐的采用必须特别注意孩子的心理承受能力，以防止孩子因此产生的恐惧心理，建议音乐采用悠扬的、不易学唱的万圣节歌曲;6、节日当天小门外张贴横幅---活动名称例如：__X万圣节亲子趣/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。(二)万圣节科学知识灌输：10月24—27日1、教学内容的彰显：通过英语、汉语相同程度地对孩子展开万圣节节日科学知识的灌输，例如介绍万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，同时也可以利用这个自学机会，传达一些能够引爆孩子对血腥事物的体会及见解，并借此创建孩子对新事物尝试的勇气，表达深入细致自学运动项目(例如跆拳道)的意义。万圣节有关用语：讨伐糖果朗诗：trickortreat(不给糖就淘气)，smellmyfeet(闻闻我的脚)，givemesomethinggoodtoeat(给我一些美味的)，happyhalloween万圣节欢乐!与老师一起制作及装饰万圣节主题的教室：1、老师可以与小朋友展开制作一连串的有关此节日的精致布置Fanjeaux，使孩子、家长共同参予至班级教室或学校内部的环境布置，全校师生、家长一起来营造冷清的万圣节环境;2、主题墙的创设，根据此节日展开适当的节庆教育及适当内容的张贴，使孩子能稳固备考及增进印象;3、共同制作各种道具，例如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通在脸谱、南瓜灯、女巫的斗篷等等，也可以延展至一些有关的万圣节食品的制作或享用，比如：南瓜派遣、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。(建议应邀家长一起，提早一周准备工作。)4、每个班都精心安排相同的万圣节活动，例如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可以使孩子步入相同的地方体会相同的节日氛围。六、活动实行步骤1、活动时间：10月31日(星期__)，具体内容时间可以根据校区情况而的定2、活动地点：操场、大厅，教室，以及预设的活动场所3、具体实施：(1)活动当天，孩子穿上与家长共同制作的面具步入校区，机构校区的各个岗位的老师也穿上面具招待孩子，并互相问候“happyhalloween”;(2)老师率领孩子先在本班展开活动，制作相同的作品，然后至各班展开礼物互相交换或互相观赏，给孩子们交流的机会;(3)户外活动时间，展开节日大狂欢，已连续播出万圣节音乐，各班一起拉圈，唱歌，可以使外教或是英语不好的老师调动气氛;(备注：孩子、老师都就是拎面具展开。)(4)各班分区域至学校内相同的活动区申领面具、南瓜灯、糖果兴光礼品的派发，祝“万圣节欢乐happyhalloween”;(5)晚上应邀家长分别步入适当班级展开观赏万圣节光盘，介绍其他国家小朋友就是如何渡过万圣节的，并开设化妆舞会，可以使孩子穿着上奇特的服饰，穿上面具，跟老师一起唱歌狂欢节。七、注意事项1、从活动已经开始就要注重对孩子(尤其就是年龄比较大的)恐惧情绪的劝导，引导他们大胆参予，尽量给孩子一个开心的节日氛围;2、充分利用不好老师的助推、外显性促进作用，如为外教饰演活动的主要角色、领舞，派发糖果等;3、不管就是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动一定必须搞好安全防水工作及活动前的准备工作工作，使家长和孩子明白活动的意义。学校万圣节活动方案篇7一、活动目的1、了解西方文化，助推校园文化。2、锻炼身体学生动手能力，充分发挥想象力，培育英语自学兴趣。3.加深师生关系。二、活动时间20__年__月__日晚6：30-8：30三、活动地点__学校__广场四、出席人员所有在读的报名者人员以及部分老师五、活动准备工作1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节了解资料。2、制作校园海报。3、绘制万圣节图画，布置会场。六、活动流程1、进场入场：准备工作背景音乐，使学生分块入场。2、现场契合：了解与会人员与之契合。3、集体游戏：鸭子歌舞(未定)4、主持人自我介绍。5、了解万圣节由来，谢泽生回答，优秀者以砸金蛋游戏赢得奖品。6、节目演出：a、学生：以班级为单位演出，拉开序幕3-4个节目。b、老师：集体搞演出。7、游戏(未定)8、班级演出2-3个，个人才艺展。9、面具评选：a、以班为单位评选制作面具最多颁授“最佳集体奖”b、评选个人面具颁授“最佳创意设计奖”10、trickortreat(讨伐糖果)七、活动完结。

2023知识走进学校活动方案杰出的学校活动方案就是什么样的呢?活动方案就是对具体内容将要展开的活动的每个步骤详细分析，研究后所制订的书面计划。下面就是大编成给大家整理的2023科学知识来到学校活动方案，仅供参考期望能够协助至大家。2023科学知识来到学校活动方案篇1一、活动概述(1)活动目的及意义__年中国迎一个而令世界注目的盛会——上海世博会。上海世博会将就是深入探讨人类城市生活的盛会，就是一曲以技术创新和融合为主旋律的交响乐，将沦为人类文明的一次精彩对话。__年上海世博会以“城市，使生活更幸福”为主题，将迎合200个国家和国际非政府展出以及7000万人次的展出，世博会园区里，每个国家的国家馆各自精彩，突显相同国家和地区的特色，而做为主办国，中国馆尤其引发国人的特别注意。为积极支持上海世博会的举办，弘扬世博精神，并使全学院的学生进一步介绍世博会，宽广学生们的视野，重新认识更多国家和地区的相同特色和风情，减少课外科学知识，我系则积极开展以“世博嘉年华，你我齐出席”为主题的科学知识竞赛。(2)活动名称：“世博嘉年华，你我齐出席”校园科学知识竞赛(3)活动概况活动时间：__年12月9日(星期四)活动地点：6#203主办单位：西北工业大学明德学院团委主办单位：西北工业大学明德学院电子信息工程系团工委学生会主办单位：西北工业大学明德学院各系团工委(4)活动有关情况表明参赛对象：全系列学院各系小一新生参赛形式：各系团工委成立一个代表队，共六队，每队三人，男女不减半二、活动工作日程安排工作时间负责管理人员或部门主持人礼仪甄选11月8日-11月22日办公室题目搜集、最终确认11月8日-11月25日组织部幻灯片搜集制作11月8日-11月29日科技部竞赛通告11月25日办公室复习资料确认及递送11月25日组织部会场布置12月9日宣传部、生活部教室提出申请11月29日课堂教学部奖品出售、横幅11月29日宣传部抢答器制作11月29日科技部资金提出申请11月15日副书记三、比赛具体操作及规则(1)比赛分成上下半场级中场互动三个环节上半场：第一篇章1.必答题2.抢夺答题中场观众互动：各代表队拉拉队分别出动最多三人在适当系别边线答题下半场：第二篇章1.必答题2.判断题3.风险题(2)评分细则项目分值必答题20判断题10抢夺答题10风险题102030(3)参会领导及到场评委老师对竞赛展开总结和评价(4)获奖四、比赛现场工作分工课堂教学部：负责管理灯光及现场工作指导宣传部、生活部：负责管理会场布置科技部：负责管理竞赛仪器设备和视频播出组织部、学习部：负责管理活动策划书、后勤工作办公室：负责管理礼仪现场指导及为观众派发纪念品五、评选及奖励一等奖：1名发给奖状，证书及奖品二等奖：1名发给奖状，证书及奖品三等奖：1名发给奖状，证书及奖品六、组委会名单主任：张军顾岚森副主任：邵立华边迪王亚琳秘书处：田静方兴杨悦彭俊罗召王飞卜瑞1.设立竞赛评委组，有院党校及团委领导共同组成2.设立组织奖评选组，由各系组织部部长共同组成3.竞赛用powerpoint由二系团工委科技部制作4.竞赛用抢答器，积分器由二系实验室制作5.竞赛解释权归属于团委所有2023科学知识来到学校活动方案篇2一、活动前言：校园安全问题一直都就是社会各界高度关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有著真切的关系，它轻易关系到在校学生若想安全身心健康的蜕变，关系到千千万万个家庭的美好安宁和社会平衡。鉴于此，__师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举行校园安全科学知识竞赛，以减少学生校园安全科学知识，推动建设人与自然校园。二、活动目的：不幸危害不仅导致大量的残疾和托涅，消耗非常大的医疗费用，而且弱化了国民生产力。不仅给孩子和家庭增添痛苦和意外，而且给社会、政府及学校导致非常大的损失和经济负担。为了增加或防止学生们遭遇不必要的危害与损失，强化学生对校园安全科学知识的掌控，推动人与自然校园的建设，__师范大学大学生服务中心消防部面向全校举行校园安全科学知识竞赛。三、活动时间：复赛时间于20__年x月x日。决赛时间于20__年x月x日暂定。四、活动地点：复赛地点__师范大学__教室。决赛地点图书馆报告厅。五、活动对象：__师范大学(__校区)在校学生。六、活动筹划：1.举行主席团会议，将通告印发至各院系。2.学校北门成立报名处。3.根据报名者人数精心安排初赛考场。4、甄选晋级决赛的球手，随机分组。5、联系主持人及到场评委。6、提出申请图书馆报告厅。七、活动规则：1、初赛以笔试的形式展开，笔试分数前__的参赛选手。2、晋级决赛的__名球手随机分为x个队出席决赛，决赛形式为辩论赛，分成必答题、选答题和挑战题，挑战题存有由现场评委根据问题单展开随机抽题，由评委现场评分。八、活动流程、初赛策划：统一组织球手笔试考试，试卷多样化。决赛：1、主持人讲话并正式宣布比赛已经开始。2、了解嘉宾及参赛队员。3、比赛已经开始。4、比赛中加插节目。5、评审评分。6、主持人正式宣布比赛结果。7、嘉宾获奖、合影。8、主持人正式宣布比赛完结。9、嘉宾退场。10、整理赛场。九、奖项设置：根据个人罚球和团体罚球评选活动出来一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。最佳组织奖一名、最佳整体表现奖一名。杰出组织奖若干名。2023科学知识来到学校活动方案篇3一、活动背景：为了多样我校学生们的课余生活，活跃班级气氛，进一步增强班级凝聚力，打造出一个互相交流，互相学习的平台，我们特意举行互动性人文科学知识竞赛，意在通过科普竞赛，增进学生之间的友谊，构筑团结友爱的班级气氛，进一步增强学生们的轻易沟通交流。二、活动目的：(一)为了将人与自然文化拎进校园，以多样学生们的课外生活、展现出自身才华，提高文化素养。(二)多样高中校园生活、强化学生们之间的交流。(三)建设文化校园，将多读书、多思索的观念更加深入细致的植入校园文化。三、活动了解：本次竞赛为顶岗实习生主办的文学知识竞赛活动。四、活动精心安排：本次文学知识竞赛面向高一年级九班全班学生。(一)时间精心安排：(1)时间：1月16日(2)地点：鸡泽县第一中学南阶梯教室。(二)参赛选手资格建议1.高一年级九班学生，爱好读书，具有一定的科学知识素养。2.必须在规定的时间内报名者，人数管制六人。(三)竞赛流程1.主持人开场致词然后了解入场嘉宾，正式宣布竞赛已经开始。2.主持人正式宣布比赛规则。球手例如存有问题可以在主持人正式宣布后明确提出。3.根据竞赛者入场时提取的编号，依次入场。4.比赛环节：按以下3个环节展开(1)必答题规则：共20题，每题10分后;共展开2轮，每轮10题，大屏幕出具题目，答题时间30秒，各位球手在规定时间内把答案写下在答题纸上。超时视作答题错误;()每题答错提10分后，答对不处罚。个人必答题由球手单一制提问，其他球手和观众严禁以任何形式告诫或补足;违者此题补发，予以记分，予以补题。(计分员总所负责管理的参赛选手本环节罚球)随心所欲一刻(小视频)(2)抢夺答题规则：每位球手随机挑一个气球(气球中藏有问题)，主持人正式宣布"比赛已经开始",各位球手把气球放在地上，KMH不遇到气球的情况下，把气球挤自爆，抽出题目。速度在前三名者，可以得额外分后：5分后，后三名并无额外分后。按取题的先后顺序，依次答题(建议：上节题号，问题，再答题)，答错得10分后，答对存有一次现场观众求助机会，第二次答错者得5分后，答对，甩5分后。本环节共一轮。(计分员总所负责管理球手的本环节罚球)(将两环节各个球手的税金分数上缴评委，评委总分，入选为一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名)(3)观众游戏答题规则：所有到场人员展开奏乐传花。大屏幕展现问题，主持人随机选上一名同学已经开始传达物品，播出音乐，音乐暂停，物品距离最近的同学答题，答错获小奖品一个，答对念选定绕口令，完结申报恰当答案，并出具下一问题，物品稳步传达。本环节共10题，机会非常有限，恳请同学们积极参与。5.主持人发布六位参赛选手最终罚球，入选为一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，由评委代表魏学苗为得奖球手获奖，评委杨盼盼讲话总结。6.主持人并致谢幕词，正式宣布本次人文科学知识竞赛完结。(四)前期准备工作(1)人员精心安排主持人：__、__计分员：1,2号__(总)3,4号__5,6号__评委：__(负责管理获奖)__(代表总结讲话)PPT操作方式：____X偷拍：__X(2)活动财政预算奖品设置：一等奖一个二等奖两个三等奖三个观众奖准备工作30个阿尔卑斯，60个仔仔棒道具：白纸共16张(计分员每人两张，评委每人两张)。气球10个，答对环节题必须列印。(五)后期思考2023科学知识来到学校活动方案篇4一、【活动背景】党性就是中国共产党的灵魂和本质，若想维持党性，关系到党的内在素质和外在形象，关系到党的事业的盛衰。培育学生党员的党性修养，引导社会各界学生积极主动向党组织看齐就是一项常抓不懈的工作。二、【活动目的】为了同学们更多的介绍党的科学知识，学生党员、入党积极分子以及向党组织提交了入党申请书的同学能够能学以致用、用来赛代。使同学们更好的展现出自己的才华和能力，更好的锻炼身体自己的表达能力和沟通交流能力，并借此机会去加深同学之间的友谊，共同自学，共同进步。三、【活动主题】“学_，知党情，跟党走”四、【活动时间】20__年11月24日至20__年11月30日五、【活动地点】未定六、【活动对象】__学院全体在校学生七、【活动非政府】主办方：湘杏学院第一第二学生党支部八、【活动准备工作流程】a、活动前期宣传1、制作宣传板在院公告栏张贴宣传。2、在QQ、微信、微博等网络公众平台宣传。b、活动前工作准备工作1、制作党性科学知识竞赛题库。2、根据报名者人数搞好试卷以及决赛用的ppt。3、开会讨论对工作人员展开具体内容工作精心安排。九、【活动详尽流程与规则】初赛流程1.比赛时间：20__年11月24日2.比赛规则：每位参赛者自带笔和本子出席笔试，时间为1个小时，试卷为100Elo，最后按成绩挑选出比赛总人数的40%参步入决赛。决赛前展开分组分组。决赛流程1.比赛时间：20__年11月26日2.比赛规则第一环节：自我展现每组成员依次展开直观地自我介绍，了解内容包含组队名称和口号、队员姓名和专业等，时间为每队两分钟。该环节为印象分，八十分成队员每人15分后，拉拉队40分后，总计100分后。个人罚球及拉拉队成绩扣除团队总分。此环节成绩__10%扣除最终成绩。第二环节：必答题必答题共四轮，题目设置范围源自题库。每轮由每队挑选出一个人去答题，每人提问一题，每题25分后，每题就可以请问1次，答对不处罚。每人答题时间严禁少于10秒，否则将甩10分后，个人罚球扣除团队总分，且每轮每队由相同人去答题。此环节成绩__25%扣除最终成绩。第三环节:选答题选答题共两轮，题目设置范围源自题库。由每队成员民主自由商定，从得出的一组题目中挑选出一题去提问，每题50分后，答对不处罚。每队答题时间严禁少于一分钟，否则将甩20分后。此环节成绩__35%扣除最终成绩。第四环节:抢夺答题本环节共一轮，存有20、30、40、50分后四种相同分值的题目共10个可供参赛队挑选，选题的先后顺序按当前各参赛队的分数多寡展开排序。提问恰当则加之适当的分数，提问错误则计入适当的分数。如果参赛队提问错误，则由主持人从观众席中挑选出一名观众去提问，若提问恰当，则送来上一份精致的礼品，此题完结。若提问错误，则轻易步入下一题。此环节成绩__30%扣除最终成绩。3.按四轮环节的总分数入选为一、二、三等奖。根据现场整体表现评选出来最佳个人奖项一名。十、【活动建议】工作人员严禁缺席，例如存有特定情况可向活动负责人告假。活动内部人员严禁透漏考试题目。勤修官方公正的原则展开。十一、【奖项设置】一等奖荣誉证书+奖品二等奖荣誉证书+奖品三等奖荣誉证书+奖品最佳个人奖荣誉证书+奖品2023科学知识来到学校活动方案篇5构筑和些校园就是构筑和些社会的关键组成部分。强化安全教育就是学校教学和其他工作顺利进行的有力确保,就是保证学校和师生人身、财产安全的关键因素,更是建立奈良和些校园的重中之重。此次安全科学知识竞赛,就是为了建立奈良和些校园,强化安全科学知识教育,力求总结出来有效率的途径和方式,从而保证学校学生安全的高度平衡,确保学校教书育人的奈良和些氛围。一、整体部署1.活动名称：三峡大学安全科学知识竞赛2.活动主题：关怀生命，高度关注安全，共创奈良校园3.活动时间：__年11月4.活动对象：安管会宿管会饮管会学生会5.活动地点：未定二、活动单位1.主办单位：三大安管会2.主办单位：三大安管会三、活动目的发展和保护校园平衡实际，鼓励大学生自学吉翁，打火科学知识，加强大学生安全的自我教育，自我管理，为保证学生安全夯实基础，为学校教育教学活动的积极开展提供更多确保，为构筑奈良校园创造条件。通过科学知识竞赛的形式，可以增进同学们对安全科学知识的介绍，进一步增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，构建同学们与学校安全问题的交流平台，唤起同学们的安全意识，提升自我维护能力。四、前期准备工作1.宣传栏通告：宣传部在宣传栏公布有关通告。2.内部准备工作：由宣传部编写比赛的有关通告,由组织部编写本次比赛所须要试题以及试题的评分细则的。五、各部门分工组织部：非政府比赛的具体内容流程;精心安排非政府其他各部协同工作宣传部：制作关于本次比赛的海报展开宣传秘书处：展开分数统计数据记录外联部：应邀其他系则团委学生会及有关老师、学校领导参予介绍、策划案制作信息部：维持秩序六、活动流程1、主持人讲话并正式宣布比赛已经开始2、了解嘉宾及参赛人员3、比赛已经开始4、比赛中加插游戏5、评审评分6、主持人正式宣布比赛结果7、嘉宾获奖8、嘉宾退场9、主持人正式宣布比赛完结10、全体人员存有秩序退场2023科学知识来到学校活动方案篇6一、活动表明：花掉：理想、期望、美好、友谊的寓意，可以匹敌为真、仁义、美的化身。草：具备顽强不屈、坚韧不拔的精神。一棵：参天大树，成材的标志，建设的材料。花草树木，就是春的寓意，春的使者。随着社会的发展，生活水平的提升，人们对周围的环境，对花草树木的科学知识研究也越来越广泛，越来越有兴趣。为培育学生兴趣，多样学生知识面，陶冶学生情趣，搞出此活动。二、活动目的1、通过活动使学生介绍花草树木名称。培育学生对花草树木的兴趣。2、通过活动使学生介绍各种花草树木的生长过程，植物的分类科、属于、种……多样学生科学知识。3、通过活动使学生参予栽种、管理。培育学生爱劳动、动手课堂教学能力。4、通过