支教心得体会优秀3篇

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我觉得这次的支教是我高校以来做过的最有意义，也应是最正确的一件事，回想两年的高校生活，能真正记住的也没几件事，感觉不知所措，找不到自己的方向，但是经过这次支教，我突然发觉其实当个老师其实也蛮好的嘛，或许以后我就可以朝这个方向进展，好好努力。

另一方面我觉得这次支教的意义在于，当我们成天将幻想挂于嘴边，张口闭口地谈幻想是，为何不踏起脚步，捋起衣袖，大踏步地朝幻想走去，投身于实践，让自己离幻想更近一点，说一千遍不如仔细地做一遍，或许我们就会发觉其间的神秘。通过这次支教，我发觉自己幻想的也许轮廓了，不是为名为利，名利那是欲望，不是幻想，而是奉献，在社会中实现自己的人生价值，得到自己的认可，不是浑浑噩噩地混日子，要活得快乐，活得精彩，不是为了活着而活着，变成任生活摆布的木偶，活出自己的精彩，这或许才是我内心真正渴求的。

但，除了这些，回过头来，我想其实自己并没有什么资格去教这些天真无邪的小伴侣，第一天教案是网上临时下载的，上课有时也会被小伴侣的问题难倒，还成天埋怨，有时也不听从队长的指令，尽一切可能偷懒，这些缺点任凭抓一大把，是啊，我自己的只是又不全面，论做人也没多大胜利，又有什么资格教别人呢。但是，当我发觉自己的教案是多么水的时候，我为了一个更丰富的教案，我搞到了半夜，为了能更好地排疑解惑，下课我就去向同学们收集问题，自己充好电后，再依据自己的理解把问题讲清晰，唯一圆满的就是没能跟同学们好好谈下做人，但我想我已经用自身的行动告知大家，〔〕做人就是要仔细，要永不放弃，要有始有终，虽然我可能不是最聪慧的那个，但我会尽可能做到最努力的那个。

这次支教还有最重要的一点。那就是我真的很快乐，无论是每晚开会的时候，大家相互调侃；还是大家累了一天在一起吃西瓜，每次还要抢最大块的；还是和队长去买菜的时候，每次等我都会笑她小气，总要讨价还价，挑廉价的；还是烧饭是大家默契协作，虽然总有人会偷懒；还是我和黄大哥在厨房洗完碗后偷吃；还是为了文艺汇演，大家排舞排到很晚；还是大家四点多就起来吹气球，布置会场；还是那些和大家一起旅行的日子；虽然会有点小摩擦，小冲突，那也只是快乐大餐里的一些调料，总之，感谢大家，让我过的如此充实，如此快乐。

支教心得体会优秀3篇2

在这个小村庄的凌晨4点，带着一夜的辗转反侧，迎着虫鸣蛙叫，我们对着隐蔽在灰色幕布下的天际线，动身观日出。大家即便是睡意朦胧样子，但也抵不住内心的兴奋，一个个的手电，在这片月山的夜色下，连成一快移动光斑，朝着天亮的方向前进，朝气十足。尽管雾气浓重，大家未能如期看到月山的日出，但经受一路的`行走，我们记忆了月山由黑夜到白昼的改变瞬间，一路上大家的步步脚印足以成为一个秀丽的回忆。

回到了学校的我们，早早地在教室里预备，开头了新一天的课程。在大班，第一节是马子一的希腊神话故事课，令我意外的是，通过让他们自己制造神话的方法，才发觉原来孩子们是如此聪慧，燕子可以很快答出十二神的名字，云浩还知道这些希腊神的全部力量等等的这些通过他们的口中一一表达出来，然后拼凑、编织，成为属于月山孩子的神话。

第一节课结束，鱼鱼姐姐朱梦佳便来到了教室开头了好玩的试验课，孩子们都是奇怪   的，都喜爱动手的，所以热忱高涨，迫不及待地听完姐姐讲的彩虹试验原理，拿到小镜子，便拿着脸盆，跟着哥哥姐姐们下了楼，打水、排排队、分小组。一个个小身影穿梭在走廊间，或是像彬彬一样埋着小脑袋，拨着水花，或是像雅琪一样蹲在墙边，翻动着手中的镜子。要是一不留神，看到那些自己制造出来的一道道的彩虹，在走廊的白墙上阳光下胜利的闪着颜色，大大的眼睛里便布满着骄傲与满意。

相对于大班的孩子，小班的孩子，小小的年纪，对一切新奇的事物都会产生很大的奇怪   心。在英语课上，陆艳君姐姐简洁的几个英语单词就调动了小孩子们的奇怪   心，从刚开头的有点小羞涩到可以咿咿呀呀跟着老师给的音调，开头说唱起来。随着大家一起打着节拍，一首小小的英语歌，小伴侣们喝着哥哥姐姐们的小调，一起轻轻跟唱起来，一节课不知不觉就在悦耳的歌声中结束了。到了其次节课，馒头哥哥马晨彬一来，便给孩子们带来了一个奇妙的魔术表演，班级的气氛立马活跃了起来，用奇妙的杯子变小球，快速折成千纸鹤等等的这些个小魔术让大家都乐得开怀，眼睛都一眨也不眨地看着魔术师馒头哥哥的动作。

午后，酷热的天气丝毫没有改善的迹象，天空还泛着白光，孩子们齐聚在一个教室，开头了我们的环保专题课堂。尽管天气让人热的难过，但孩子们却表现出了超强的忍耐力，各个都竖着耳朵一起听周羽柔、姜穗琪讲解了废电池的危害和处理方法、垃圾分类等等的理论学问，一起做嬉戏互动之后，张宵和队员们便带着小伴侣们一起到户外种花，盼望用播种的方式来让他们牢记环保。与此同时，在村子的另一处，我们分别由沈炳、老张带队，开头了新一轮的走访活动。我们通过对老人的身体健康和月山村的风貌改变两个方面的询问，看到了，那些月山背后的故事；意识到了，这个我们经受了8年的村庄，正在用它自己的方式渐渐进步，而我们也需要更加地重视对村子的走访内容，更好的了解村子，给村子带来好处。

在月山的日子，写的每一句，过的每一天，都是一种回忆，无论过多久，都能够隽永。这一天，我们有山路、望月亭、烈日、阵雨、大碗粥、孩子与同伴们；在这里，我们要紧急备课，会放开玩耍，由于真诚，所以我们会用每一天的分秒去感受，专心去为月山播种盼望，这些个属于月山的日子。

支教心得体会优秀3篇3

时间荏苒，短短十天的支教活动结束了，不想道别，却无奈又要分别。想想活动开头时的兴奋与兴奋，活动结束时的不舍与留恋，与孩子们相处的十天我真的是感受颇多。或许，你会问我只有十天的时间，你能转变他们多少？。我知道，时间很短，只有十天，在这十天里我不敢保证我能让他们完全摒弃脑子里根深蒂固的想法，但我却真真实实地看到了孩子们的改变。这十天的时间对于我来说的确是充实的，有意义的。

7月10号，我们的支教活动开头了，我们来到了兰考市考城镇魏花园村刘布口学校。对于没有支教阅历的我们来说，这次支教是一次挑战，也是一个机会。辅导员丁老师亲自把我们送去，一路上跟我们共享一些支教活动的阅历，给我们讲解一些留意事项。坐在车上，我在仔细地听，并且也在想着在这十天的日子里应当做些什么，怎样才能把这十天变得有意义，有价值。当到达目的地的时候，孩子们早早都已经在学校里等候我们了，这一点我很感动。为了更好地和他们相处，我们和他们做了嬉戏。他们有点害怕，但是嬉戏却奇妙地拉近了我们与孩子们之间的距离。

我是外国语的一名同学，所以负责他们的英语学习。农村的孩子，学问力量确定不如城里的孩子。于是，在接下来的日子里，我和一名同学给他们讲解了英语音标学问。他们对学问的那种渴望，深深地打动了我。刚开头，由于对他们的学习力量与接受力量不了解，所以有时上课会很吃力。刚开头的时候，学问一味地给他们讲解音标学问，课程上地乏味。而且，有时不能完成当天的任务。那几堂课后我做了反思，觉得是我忽视了课堂的趣味性，没有调动孩子们上课的主动性。于是，在相处了一段时间后，我和另一名同学抓紧调整课程方案，尽可能使他们能够理解接受学问。我们在课上多次采纳嬉戏的方法，一方面调动他们的学习主动性；另一方面，也能让他们在嬉戏中学到学问，不会觉得学学问很无聊。并且，我们还采纳了有奖竞答学习方式。有了奖品，他们的学习主动性更高了。这都加速了音标学问的学习。所以到最终我们还应他们的要求，让他们参与白雪公主话剧表演，不过我们选的是英文的。我自己都觉得这对于他们来说有点困难，但是孩子们却能完成这一任务，在这一点上我很欣慰。

十天的支教活动结束了，想想他们之前对于英语这一学科更多的是畏惧，觉得很难，觉得自己学不会，始终到最终他们能把英文版的白雪公