小学开展第二课堂活动工作总结

小学开展第二课堂活动工作总结小学开展其次课堂活开工作总结

黄金峪小学开展其次课堂活开工作总结

（201*201*学年度第-学期）

课外活动是素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。

学校利用每周二下午第5、6两节校本课程时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力量也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性：它可把即时信息准时传递给学生。广泛性：可以不受课标、教材、时间和空间的限制。多样性：形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性：充分表达了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与进展的抱负环境，有利于培育学生的自学力量和制造力量。实践性：大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲密结合起来。随着教学改革的深入，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨小学其次课堂活动的治理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校领导特别重视其次课堂工作，校长亲自挂帅，发动每一位教师参与这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的进展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手力量和观看力量培育会受到限制，而且学生的共性特长也难以进展，情操得不到陶冶，对学生以后的进展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进展思想教育的阵地，是扩大学生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以讨论和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。

为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进展了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周二下午第5、6节课）为全校性其次课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上发动、号召大家争当辅导教师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担当辅导教师。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要准时表扬、嘉奖，有无其次课堂活动，活动中做的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

建立与第一课堂严密协作的学科小组，如数学读报、纵横码等活动小组。这能使第一课堂学问得到加深、稳固和实践，会受到学有余力的学生欢送。

我校还建立以培育体育、文艺人才为目的的田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法、美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。

四、成绩与困惑

由于各小组活动开展的仔细、准时，在镇及以上活动竞赛中取得了较好成绩。田径小组在镇春季小学生体育达标运动会中荣获团体总分第一名；

2、学生活动中的安全如何保证。

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小学其次课堂活开工作总结

201*～201*学年度

课外活动是素养教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新奇学问，有助于培育兴趣和爱好，进展学生的智能。

学校利用学生的课余时间，开拓了内容丰富、形式多样的其次课堂活动，旨在促进学生素养的全面优化及提高。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手力量也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。其次课堂的即时性：它可把即时信息准时传递给学生。广泛性：可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性：形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性：充分表达了学生在学习过程中的主体作用，为学生供应了学习与进展的抱负环境，有利于培育学生的自学力量和制造力量。实践性：大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探究、学习与制造等亲密结合起来。随着教学改革的深入，开展其次课堂的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学其次课堂活动的治理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。

一、领导重视是关键

我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，发动每一位教师参与这一重要的工作。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进展思想政治教育的阵地，是扩大学生学问面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以讨论和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。

为了便于开展其次课堂活动，我校领导对课堂教学时间进展了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周三的下午）为全校性其次课堂活动时间。

二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

我们首先在思想上发动、号召大家争当辅导教师。学校留意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担当辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一治理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要准时表扬、嘉奖，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

三、在学生中培育活动骨干分子是深入开展活动的需要我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力气。留意发挥有特长学生的骨干作用，实行以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。其次课堂活动开展较好的组中，局部组试行让学生自己制订规划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或参谋作用。

四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

我校建立以培育体育、文艺人才为目的的体育、音乐、书法、美术小组及等，发挥文、体积极分子的一技之长。

学校还可组织一些竞赛活动，如体育竞赛、科技制作竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、歌咏与朗读竞赛和各种学科竞赛等，这样既可活泼校园气氛，又能吸引更多学生参与其次课堂活动。

此外，学校还协作当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、争论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的力量。

201*年7月8日畲江镇上墩小学其次课堂总结

201*-201*学年度

其次课堂活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富学问，增长才智，而且有助于学生稳固课内所学学问，培育学生的创新精神和实践力量。开拓其次课堂活动，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使学问性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心安康地进展；开拓其次课堂活动，将书本学问同生产实践结合起来，有利于培育学生运用学问的力量，是将应试教育转化为素养教育的重要一环。

在开展活动中，辅导的教师都能精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富其次课堂，提高效率，让其次课堂真正成为学生培育力量、进展特长的平台。各上课教师都能准时制订规划、备好课，不能走过场。每次活动要清点人数，其次课堂活动时间各位教师都能在活动地点辅导学生。班主任教师帮助治理，让学生在规定时间内到各兴趣班进展学习，各兴趣班教师加强点名，将缺席学生名单准时上报给巡察教师，巡察教师将记录缺席名单汇总给各班班主任。同时，学校安排专职教师进展巡察，不让一位学生流失课堂，给每一位学生学习一技之长的时机。

通过形式多样、丰富多彩的其次课堂活动，学生的素养也得到了很好的提高，真正做到全面实施素养教育，促进教育教学和课程改革，还充分培育了学生各方面的兴趣，都能把学生培育成为德、智、体等全面进展的新人。在开展活动中，还存在许多缺乏，在今后我们将会更加留意对其次课堂教学方式、方法的改良，让其次课堂真正发挥他的有用性。201*年7月7日

畲江镇上墩小学其次课堂活动总结

201*～201*学年度

为了进一步加强和改良我校学生的思想道德建立，充分利用其次课堂活动各类场馆等社会德育资源，我校积极组织学生开展其次课堂活动，取得了肯定的成效。现将今年的其次课堂活动总结如下：

一、有组织，有规划，确保活动有条不紊地开展。

依据上级文件精神，学校将其次课堂活动纳入学校工作规划，作为重点工作来抓。学校成立了以校长为组长的其次课堂领导小组，有序组织与自主参加相结合的原则，明确活动内容、组织治理、人员配备、交通安全等要素，确保其次课堂活动的顺当实施。

二、创新形式，提高参加面，将活动落到实处。

这一年，我们充分利用各种载体开展了丰富多彩的其次课堂活动，学生参加率达100%，确保活动落到实处。

1、学校利用每周三下午的时间，充分利用周边的其次课堂活动场馆，组织好全体学生参加其次课堂活动。

2、结合其次课堂对学生进展爱国主义教育。组织学生干部培训班学员参观韬奋纪念馆等其次课堂活动场馆，从而到达增加学生的社会责任感、爱国主义意识等目的。

3、加大对外宣传力度。

通过校报、校播送台、学校网站、告家长书等渠道和方式向学生家长宣传其次课堂活动，扩大场馆的社会影响力，提升家长对开展“其次课堂”活动的认同，积极引导家长和学生一起走进其次课堂