操作技能考试,心理咨询师心理诊断技能

《操作技能考试》介绍国家心理咨询师《操作技能》考试一般安排在正式考试的下半场。考试时间：120分钟考试内容：分为《案例不定项》部分和《案例问答题》部分。案例数量：《案例不定项》部分，为8—12个案例组成，总计100道题目；《案例问答题》部分，为1个案例。员级学员总计4道题目；师级学员总计8道题目。测试范围：涉及基础理论，重点为《心理咨询技术》、《心理测量技术》、《心理诊断技术》三部分、其中《心理诊断部分》的配分比例最高、《心理咨询技术》次之、《心理测量技术》再次。考生注意：1、时间的把握（90%的学员感觉题量太大，时间来不及）：2、技巧把握（不要在某道题目耽误更多的时间等）3、复习内容的把握。《操作技能考试》是把锋利的宝剑，是一把悬浮在考生头顶上的一把达摩克利斯宝剑，对全国考生潜在的杀伤力最大。根据中华心理教育网的最新统计，在全国每年数万考生中，“牺牲”在操作技能考试上的，约占全部不合格人数的95%。心理咨询师心理诊断技能部分习题1、在初诊接待时，正确的做法是（）。给求助者的留下良好的第一印象 可以公开讨论求助者的心理测量结果尽量放松，避免紧张情绪 不吸烟，不做多余的“下意识”动作、使用摄入性谈话收集临床诊断的资料时，正确的做法是（）。随便打断求助者谈话并插入自己对谈话内容的评价不做笔录，不录音和录像，除非得到求助者同意接待、提问、倾听过程中，保持中立性态度确定了提问方式并提出问题后，耐心倾听求助者叙述3、控制谈话方向的技巧有（）。释义 阻止 中断 引导4、在咨询过程中，选择问卷或量表的主要依据有（）。根据经济利益的大小选择量表 用与临床表现有密切关系的问卷和量表选用病因探索性量表 为除外其它疾病而使用量表5、下面关于资料整理的说法错误的是（）。在对临床资料进行归纳和解释之前，一个先决条件就是对资料可靠性性进行验证。对于初学者来说，采集资料属于基本功，所以，必须严格按要求操作，不能怕麻烦。在赋予某种材料以具体意义时，只能“就事论事”，不能进行主观推论。在赋予某种材料以具体意义时，可以使用萨冥的归类法和桑德伯格的的浮现综合法。6、咨询员在初诊接待时要向求助者说明心理咨询的保密原则，以下说法正确的是（）。心理咨询的保密原则仅涉及个人生活隐私部分心理测量结果不属保密范围之内如工作需要咨询员可将所收集资料与其他咨询人员共享心理诊断结果属于保密范围之内7、当求助者的问题主要集中在职业选择、家庭关系等问题时，咨询员应采取（）予以帮助。摄入性谈话应急性谈话鉴别性谈话咨询性谈话8、心理咨询中，咨询员需要控制谈话方向时，可采取的方法有（）。重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。强行打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。直接建议求助者结束旧话题，转向讨论新话题。对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。9、产品分析法的概念不包含通过分析求助者的（）。劳作产品来推断他的内心世界家庭活动来推断他的心理特征艺术伤口来推断他的情绪情感文字伤口来推断他的认知水平10、使用观察法收集临床资料能够（）。深刻地了解求助者心态＞判断求助者的个人修养＞避免临床诊断的片面性＞较好验证谈话法的内容1、对求助者焦虑的严重程度进行量化，应选择（）。直接与临床表现有关的量表，如＞使用病因探索性量表，如生活事件量表与焦虑有密切关系的人格测量工具，如＞使用能排除其他障碍的量表，如瑞文推理测验、2正确使用心理测验的一项是（）。＞将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成＞翻译国外量表，并直接使用其常模根据求助者在 上的高分，给出焦虑症的诊断＞根据测验功能，针对其常模团体，对求助者的测试数据和结果进行解释、3归纳和解释资料的先决条件是（）。＞资料必须全面＞资料必须一致＞资料必须可靠资料必须即时1、4赋予某种资料具体意义时，经常采用的方法是（）。就事论事广泛联想寻找相关迹象分析1、5下面关于“引发求助者临床表现的关键点”的认识，正确的是（）。确定关键点时不能有主观随意性，要符合客观逻辑。关键点往往是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。关键点往往在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。在确定造成求助者心理和行为问题的关键点时，没有必要认真对待资料来源的可靠性和资料的真实性。16、判断临床表现是否属于精神障碍（精神病）症状的原则有（）。心理与行为是否符合主观世界与客观世界的统一性原则。求助者行为是否能够被咨询者理解的原则。精神活动内在结构之间以及精神活动与行为之间是否符合协调一致性求助者的人格是否符合相对稳定性原则1、7心理诊断的目标是（）。以个体为目标＞以群体为目标＞以个体和群体为共同目标＞确定个体行为与常模偏离的程度和距离8、狭义心理诊断是指（）。＞对身心疾病的评估诊断＞对精神病人的评估诊断＞对躯体疾病的诊断鉴别＞专门为临床心理咨询和治疗而进行的心理测评工作、9对形成初步印象这一阶段的工作，说法正确的是（）。＞初步印象的形成建立在对资料进行整理分析的基础上＞初步印象的内容涉及求助者的心理问题和行为问题的严重程度＞初步印象的内容不包括对求助者的问题进行归类诊断＞初步印象是对求助者问题形成的大致判断，并非最终诊断、0在形成初步印象时，可采用（）对疑点进行深入考察分析。＞浮现综合法＞迹象分析法＞归类对照法＞推论比较法1、心理健康三标准论，以下正确的是（）。＞体验标准主要包括良好的心情和恰当的客观评价＞操作标准是通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效率＞发展标准指有向较高水平发展的可能性，并使可能性变成现实可行的行动措施＞操作标准考察的核心是心理过程2、对求助者的心理与行为异常表现做定性分析的包括（）。＞按求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性＞从求助者的“求医行为”来判断气味神经症或重性精神病＞从求助者对“症状”的“自知”程度来分析＞根据求助者家属对求助者日常行为的说明进行定性3、心理咨询员在形成初步诊断时需要报告的是（）。＞求助者的心理测验分析报告＞求助者的临床表现、自我评述，所获得资料的分析与结果＞求助者心理与行为问题的可能原因＞心理咨询员对求助者心理健康的初步印象与理由4、为了解求助者问题产生的社会因素可使用的量表有（）。＞生活事件量表＞防御方式问卷社会支持量表婚姻质量问卷5、属于心理咨询范围的问题是（）。＞一位同性恋男性，希望咨询师为其寻找适合的同性伴侣＞股民炒股不得要领，咨询选什么样的股票＞考生即将参加高考，咨询如何能够缓解焦虑情绪＞求助者认为自己“神经衰弱”，但医院未查出身体疾病、6对心理问题概念的理解，描述正确的是（）。＞时间性质有近期发生而不太可能持久的特点＞问题内容未泛化虽而只局限在引发事件自身＞反应强度不甚剧烈并未严重影响思维逻辑性＞此类心理紊乱的患者在心理咨询中大量存在、7对心理疾病边缘概念的理解，描述正确的是（）。＞持续时间较长久并且其内容一再泛化＞紊乱内容与原精神刺激内容相距较大＞往往呈现偏执或者人格与行为的偏离＞伴有不太典型的妄想或偶然出现幻觉、8疑病性神经症的主要症状有（）。＞对健康过虑＞对身体的过分注意＞感觉敏感和疑病观念＞自我评价低、9寻找引发心理与行为问题的生物学原因时，需要（）。＞咨询或检查求助者是否有躯体疾病＞对有躯体疾病的求助者，确定疾病与心理行为问题之间有无因果关系＞考虑生理年龄对心理行为问题形成的影响＞考虑性别因素对心理行为问题形成的影响0、内分泌系统疾病可能导致心理行为的异常，下列说法正确的是（）。＞甲状腺机能亢进时表现出精神兴奋性增高，进一步可出现躁狂状态＞甲状腺机能减退时可能出现淡漠、无欲、呆滞、主动性减退等异常＞严重的脑垂体前叶功能减退，可出现重性精神病的症状＞肾上腺皮质机能亢进者，可出现焦虑、抑郁、妄想、伤感等情绪、1寻找求助者的心理行为问题的社会性原因时，需要（）。＞确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境＞分析所获得的资料，确定求助者的临床表现与社会生活事件的关系＞确定社会文化与心理障碍发生之间的关系＞利用积极社会因素，改善求助者心理行为问题、2影响认知评价的因素包括（）。来自童年的固定信念来自以往生活中的挫折来自以往生活中的痛苦经验负性自动想法心理咨询技能练习题心理咨询技能练习题一、单选题1、评估咨询效果时，首先要明确()。()问题的类型()问题的性质()问题的严重程度()咨询的目标2、心理咨询师和求助者互相尊重，相互平等的基础是()。心理咨询师把自己摆在改造求助者的位置心理咨询师将求助者视为依赖自己的人心理咨询师将求助者视为有人权有价值又情感又独立人格的人心理咨询师认为自己的职业类似于医生、心理咨询师说：“如果你能……或许就会更好”，这句话使用了()。(A)具体性技术(B)自我开放技术(C)内容表达技术(D)情感表达技术、对自我开放技术不正确的理解是()。(A)与情感表达技术十分相似(B)与内容表达技术十分相似(C)与内容反应技术十分相似(D)是情感和内容表达的组合、团体咨询中治疗团体的人数一般是()。()人()人()人5)人、指导技术的含义是指心理咨询师()。直接地指示求助者去做事情和说话直接地指示求助者改正错误的观念间接地暗示求助者去做事情和说话()间接地暗示求助者以某种方式行动、心理咨询阶段正确的划分是()。(A)心理诊断，确定目标，自我改变(B)收集信息，心理诊断，心理咨询（C）确定目标，心理咨询，效果评估（D）心理诊断，心理帮助，结束巩固8、罗杰斯的当事人中心疗法非常强调（）对咨询的重要意义，并认为它是使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。有条件尊重无条件尊重有条件信任无条件信任9、反对使用开放性咨询方式的理论派别是（）。（A）理性情绪学派（B）精神分析学派（C）行为主义学派（D）人本主义学派1、0关于心理咨询方案的制定，错误的说法是（）。实施方案由双方共同商定明确双方的责任、权利和义务不一定签订书面方案方案一旦制定就要严格遵守，不得更改1、1下列哪项不是团体咨询效果评估的方法（）行为计量法 心理测验法调查问卷法 心理物理法12、心理咨询师对心理咨询员的指导不包括（）。（A）示范心理咨询过程（B）解释心理测验的结果（C）评估心理咨询员的心理素质（心）实施团体咨询1、3当咨询中出现依赖时心理咨询师不妥当的做法是（）。（A）主动减少咨询次数和时间（B）明确告诉求助者依赖的性质（C）有求必应尽量解决求助者的问题（心）鼓励求助者自己解决问题14、对情感表达技术正确的理解是（）。（A）心理咨询师告知自己的情感（B）心理咨询师表达自己的意见（C）心理咨询师反映求助者情感（心）心理咨询师反映求助者意见15、在咨询过程中最重要，最关键的心理特质是（）。真诚温暖 通情达理 尊重16、面谈技巧中最复杂的是（）。（A）鼓励技术（B）解释技术（C）指导技术（心）倾听技术17、某心理咨询师甲在向其主管心理咨询师乙汇报工作，乙问甲在工作中的体会，甲说：“我最讨厌那些来咨询的老太太，她们说个没完，真让我烦死了。”甲犯的职业错误是()。民族歧视 性别歧视宗教信仰歧视 职业歧视18、心理咨询师指出求助者前后言语存在矛盾，这是使用了()。(A)具体性技术(B)对立性技术(C)内容表达技术(职)自我开放技术、9如何正确地使用“通情达理”()()咨询师不一定必须把自己放在求助者地位和处境上来尝试感受他的喜怒哀乐()任何时候表达通情达理均可收到良好的效果()角色把握在通情达理时显得特别有意义(职)各种文化背景下，面对所有来访者，通情达理的表达均相同0、最有助于影响求助者的方法是()。(A)解释技术(B)倾听技术(C)重复技术(职)指导技术、1在咨询中，关于咨询师的倾听与谈话，下列哪项是错误的()()咨询师的听是主动的、积极的听，是参与式的倾听()同一个咨询师对各种来访者的谈话方式均相同()咨询师针对不同的心理问题应采取不同的谈话方式(职)面对所有来访者咨询师均应采用热情、诚恳、平等、负责的交谈方式、2具体性技术的概念是指心理咨询师协助求助者()。(A)全面、系统地表述他们的想法(B)生动、真实地表述经历的事件(C)清楚、准确地表述他们的观点(职)彻底、尽情地宣泄情感的体验、3移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的()转移到心理咨询师身上。(A)情感、认知、态度(B)认知、态度、属性(C)态度、情感、属性(职)属性、认知、态度、4下列哪项不能说明求助者的心理问题的复杂程度较大()。儿童时期有过精神创伤心理问题的根源埋得很深，以至求助者已遗忘与性格结合在一起，特别是偏内向的，易忧郁和焦虑、过分敏感等性格职问业题较局限，尚未泛化到生活的其他方面、5属于沉默类型的是()。(A)反抗型、茫然型、表达型(B)表达型、情绪型、茫然型(C)情绪型、表达型、茫然型(职)茫然型、情绪型、反抗型二、多选题1、咨询中出现多话的现象，来自于求助者的原因可能是（）。不解倾吐询问掩饰2、资料的采集包括下列一些主要方面（）求助者身份信息 与现在问题有关的往事求助者的沟通模式 诊断结果信息3、团体咨询中期心理咨询师应注意避免（）。热身时间过长关注少数成员活动选择不当（诊）关注转变频敏4、心理咨询师对于个性较强的求助者使用解释技术时应该多使用（）。商量的方式肯定的方式委婉的语气（诊）明确的语气5、随着咨询的进行，咨询师会发现求助者不止存在一个问题，此时选择优先解决问题的原则是（）。从求助者希望解决的问题入手从最难解决的问题入手从求助者最根本或最重要的问题入手（诊从）最可能或最容易解决的问题入手6、咨询中出现沉默，可能的原因是（）。心理咨询师的沉闷求助者的气愤心理咨询师的不安（诊）求助者的反抗7、关于解释咨询技术的运用下列哪些是正确的（）解释应因人而异解释应因问题应异解释应持中立性态度（诊解）释应与求助者的思想基础、理论取向基本相吻合8、非言语行为在心理咨询中的独特作用是（）。加强言语展示技巧传达感情实现反馈、心理咨询终极目标的概念包括（）。促进心理健康发展充分实现人的潜能充分达到人格完善符合完美个性标准10、咨询中的“通情达理”的作用是：（）通情达理使咨询师能设身处地理解求助者，从而能更准确地把握材料通情达理是求助者感到自己被接纳被理解，从而产生一种愉快、满足，有利于咨询关系的建立通情达理促进求助者的自我表达，自我探索，从而达到更多的