春季教学工作计划5100字

20xx年春季教学工作计划5100字

XX小学20xx年春季教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以继续深化教学改革，全面推进素质教育为主题，以构建“以学定教，同案协作”教学模式为核心，以课前结构化预习、课中汇报展示、课后拓展延伸三种课型为研究重点，关注课堂教学，提高集体备课质量，夯实课例研究，抓好学生素质综合评价，落实教学常规过程性管理，转变教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量，创建学校特色品牌。二、工作目标1、发挥环节干部的课改执行力。提高环节干部的学习意识，发挥环节干部的专业引领作用。2、转变教师观念，促进教师专业成长，努力构建科研型、学习型的教师团队。3、发挥名教师、骨干教师和教学能手的引领作用，继续深化教学改革，全面推进素质教育。4、以开展“体育节、艺术节、读书节、科技节”等活动为契机，落实学校的文体、科技、读书等各项活动。4、夯实自主合作探究式学习方式，以小组合作学习方式为主要教学模式，促进学生学习共同体建设，培养学生自学意识、合作意识、创新意识，为学生终生发展奠定基础。5、修订各种管理制度，改善办学环境，使校园变成青年教师成长的摇篮；变成中年教师施展才华的舞台；变成老年教师留恋的乐园。-1-三、主要工作及措施（一）狠抓三支队伍建设1、加强环节干部队伍建设，提高环节干部的课改领导力环节干部是学校工作的纽带，是学校各项工作的带头人。学初要做好学校的各种活动规划，要按照规划开展好学校的各项工作；要带头进行政治、业务学习，做好各项笔记；要带头读书，至少读一本教育专著，做好学习笔记（及时撰写心得体会）；至少对教师的常规工作进行2次全面检查，并作出合理的评价；至少进行4轮听课，指导任课教师的课堂教学工作；语文、数学学科要分别组织2轮问题课例研究。2、加强班主任队伍建设，提高服务水平班主任是学校管理层面最底层的管理者，做的是最基础的管理工作，同时也是最辛苦的管理者。班主任要具有高度的责任感和使命感，要了解学生的基本情况，拟定班主任工作计划；要通过家访、电话、校信通等多种形式与家长每生至少进行3次沟通，做好记录；对具有特殊情况的学生要及时与家长取得联系，获得家长的理解与支持，并制定出相应的预防措施或办法；要善于与任课教师交流，共同商讨管理班级的良策，要带动任课教师共同推进课堂教学改革。开展班主任论坛，以活动促管理。3、加强教师队伍建设，提高教师的课改执行力教师是课堂教学改革的关键，只有教师转变了观念，具有了课堂教学改革的意识，具有了研究课堂教学的意识，才能够有效地推进课堂教学改革。本学期要做好以下几方面工作，以推动教师积极参与课改。（1）为教师提供外出听课、培训机会。本学期至少为课改年级任课教-2-师提供一次外出听课或培训学习的机会，建立外出学习汇报制度，要求外出的教师每次回来都要上一节学习汇报展示课或写一篇学习心得体会。（2）提高教师自主学习的意识。教师要有学习意识，要加强政治业务学习，撰写政治业务学习笔记，提高自身政治修养和业务理论素质；要养成读书习惯，养成读书作批注和撰写读书心得体会的习惯。（3）做好小课题研究。学初每位教师都要根据自己课堂教学中存在的问题撰写研究方案，并要求在课堂教学中围绕课题方案，结合课堂教学实际进行研究，及时撰写心得体会、教学反思、经验论文等（不少于14篇）。（4）以活动促教师的专业发展。开展教师基本功展示活动，主要展示教师的粉笔字，每周展示五人，循环展示，并保留照片材料，加以比较；预计4月份召开青年教师基本功大赛，基本功大赛的内容包括粉笔字、现场撰写论文、课例展示、说课（课后反思）四项内容。在此次活动中的佼佼者将获得优先外出学习的机会、优先参加上级组织的教学能手比赛等活动。（5）建立推门听课制。校本教研室的成员随时要到任课教师的课堂中进行听课，听常态课。了解课堂中存在的问题，发现问题及时解决。（6）启动“五个一”工程。即说一口流利的普通话，要求任课教师在课堂上杜绝方言（土语）、口语；写一手美观的粉笔字，杜绝在课堂上书写连笔字，要求板书做到正确、工整、美观；写一手漂亮的钢笔字，要求撰写教案、各种笔记等杜绝写简化字、草书；设计一份满意的所任学科年末综合测试卷，要求A4纸页面、双栏、5号字，设有密封线，密封线内包含学校、年级、姓名、学号，题量要求：1-2年级控制在60分钟，3-6年级-3-语文、数学控制在100分钟，3年级英语控制在40分钟，4-6年级英语控制在60分钟，4-6年级常识控制在40分钟，设计结束后以教师姓名+年级+科目给文件命名，在5月25日之前发送到396741942@；学会制作一份满意的ppt课件（男55，女50可学会一种汉字输入法，会打印简单word文稿即可），完成后以教师姓名+年级+科目命名，发送至396741942@。（二）、做实四项工作1、做实教师学习共同体建设工作集体备课是创建教师学习共同体的重要途径，是教师交流成长的平台。总校要成立集体备课工作领导小组，修改集体备课活动制度，成立集体备课活动小组，要求1-2年级集体备课语文、数学分别2次数，3-6年级各科分别4次，确定集体备课活动时间、活动地点，由任课教师根据教学进度确定集体备课内容，要确实提高集体备课的实效性。2、做实校本教研工作充分发挥校本教研室、教研组的作用，以“问题课例”的形式开展校本教研活动。充分发挥教师敏锐的眼光，及时发现教学过程中存在的问题，及时反馈，及时组织。本着有问题就解决、有经验研究推广的原则，切实做实校本教研工作。要以大兴小学为龙头分别开展语文、数学、常识、英语、综合实践活动各学科的教研活动，让教师在研究中相互学习，相互提高。通过校本教研活动研究结构化预习课、汇报展示课、拓展延伸课各种课型的操作模式。通过校本教研活动积极探讨小组合作学习教学方式。3、做实学生学习共同体建设工作课堂教学中以“深化教学改革，全面推进素质教育”为主题，以探究-4-小组合作学习模式为中心，切实做好学生学习共同体建设。做好学习小组建设工作，充分发挥学科长的作用，培养学生自主学习意识、合作学习意识、探究交流能力。4、做实学生综合素质评价研究工作教学目标的终极目的是提高教育教学质量，学生综合素质表现是学校教育教学质量具体表现。学生综合素质评价坚持过程性评价和终结性评价相结合的原则，坚持发挥“小组捆绑式”评价的作用，充分利用好评价单、评价墙等评价手段做好学生过程性评价、综合性评价工作，真正做到“以评促教，以评促学”。利用好学生成长记录袋，对学生过程性评价材料进行积累。5、做细体卫艺工作认真落实“33211”工程，严格执行课程设置，开齐开足课程，确实保障学生每天一小时的阳光体育运动，切实推广毽球运动，认真执行国家体质健康标准，每学期做好一次体检工作，认真填写学生体质健康卡、体质健康报告书。结合兴趣小组活动、民间艺术活动开展好艺术教育活动。以大兴小学为中心开展首届体育节、艺术节、科技节。认真做好传染病的防控工作，做好教室、宿舍的通风工作，按时消毒，上好健康教育课，坚持晨午晚检制度、坚持疫情零报告制度，做好手足口病的防控工作。6、做细学困生管理坚持全面发展的原则，总校将认真对学困生进行筛选，建立学困生档案，加强对学困生的管理工作。任课教师要坚持个别辅导与指导自学为主-5-的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录。课内外辅导要做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。要建好学困生档案。7、做好学籍管理工作要做好班级定员，做好借出、借入等发生学籍变动的学生登记表。发生学籍变动的学生，各校要及时上报总校，发生学籍变动的学生使用的免费教材由总校统一调配。严格控制一年级学生提前入学。8、做实学前班的管理工作抓实学前教育工作，认真贯彻《幼儿教育指导纲要》，改变传统教法，认真钻研“渗透式”教材，加强教育理念培训，以新的教育方法搞好学前教育工作。以中心园为龙头开展好学前班教师的培训、集体备课活动，做到统一教学进度，统一授课内容。学期初开展一次教材培训和集体备课，学期中要组织一次课例研究。教师要互相听课学习，取长补短。相互听课不少于8节。（三）、开展好五项活动1、开展好学科课外活动坚持课内打基础课外求发展、以活动促学习的原则。认真开展好课外活动。建立课外活动领导小组，拟定课外活动计划（将活动安排到校历中去），做好活动记录。活动时找准与兴趣小组活动、综合实践活动等活动的整合点，避免做重复工作，使学生产生厌烦心理，进而失去开展课外活动-6-的积极作用。教学点应该以班级为单位，因地制宜的开展本校的课外活动，要做到有组织、有计划、有记录、有佐证材料。2、开展好兴趣小组活动兴趣小组活动是培养学生特长的重要途径。因此要成立兴趣小组活动领导小组，拟定活动计划，安排好活动内容，做好活动记录。找准与学科课外活动、综合实践等活动的整合点，做到省时高效。教学点可根据本校的实际有选择的建立适合本校学生特点的兴趣小组，要拟定活动计划，保证活动时间（每周一次），做好活动记录，存好佐证材料。3、开展好校园读书活动校长、环节干部、教师都要以身作则，率先垂范带头读书，师生共同努力营造书香型校园。开展好读书节活动。以读书活动为载体，各年级每天必须保证半小时课外阅读时间，1—2年级每周设两节课外阅读课，3—6年级每周设一节课外阅读课；开放学校图书室，建立班级图书角，保证学生有书读。一年级每周读课外读物（可以是拼音读物）不少于2篇，2—3年级每周读故事性比较强的课外读物不少于2篇，4—6年级至少读一本感兴趣的书。1-3年级教师要随时将学生读的文章进行登记，要注明文章的出处、页码；4-6年级教师学初要将学生本学期要读的书进行登记，学生可根据读书的进度、兴趣进行增加或调换读书内容，任课教师要指导学生撰写读书笔记，要找准读写的结合点，以减轻学生的负担。4、开展好综合实践活动综合实践活动是学生综合素质得以实践的重要途径。要高度重视综合-7-实践活动，要以教材中的综合性学习、单元主题为依托，以“信息技术、研究性学习、劳动实践”三大领域为活动形式，认真做好活动计划，开展好综合实践活动。要做到有计划、有组织、有时间、有地点、有记录、有总结。4-6年级至少上3节综合实践活动汇报展示课，准备活动时班主任牵头，各任课教师要积极参与，作指导教师，共同协调组织好每一次活动，腰包春浩过程性材料及照片材料或影像材料。5、开展好民间艺术活动发挥民间艺术活动领导组织的作用。充分利用兴趣小组等活动开展民间艺术活动，找准适合地方特色的民间艺术项目作为学校开展民间艺术活动的特色项目。保证活动时间，每周至少安排一节课的时间作为民间艺术活动时间。继续训练汉族舞，并把它做为我校开展民间艺术活动的一个特色项目。以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。力争建设好两个学习共同体。切实转变教师观念，改变教育教学行为，提高教育教学质量。XX小学20xx年3月附教研工作历：2月份：①教师培训（教学常规、集体备课安排意见）②组织集体备课安排进度-8-3月份①组织学前班教师进行教材培训②组织1-2年级第一、二轮集体备课③语文课例研究④组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课4月份①开展班主任论坛活动②召开语文教师基本功大赛③抽查教师执行教学常规情况④数学课例研究⑤1-2年级第三轮集体备课⑥组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课⑦开展五·一征文活动5月份①开展科技节活动②抽查教师执行教学常规情况③常识课例研究④1-2年级第四轮集体备课⑤组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课6月份①开展体育节、艺术节活动②组织学前班年末测试-9-③组织语文、英语学科口试④综合实践活动汇报展示⑤组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课月份①教师年末常规检查②教师暑期教学质量检测-10-7

第二篇：习酒镇中学20xx年春季教学业务工作计划4300字习酒镇中学2011-2012学年度第二学期教学业务工作计划为认真抓好“两基”巩固提高工作，进一步加快基础教育课程改革，加速推进素质教育，努力提高教育教学质量，圆满完成教育教学任务。根据《习水县20xx年教育工作要点》（习教发[2012]02号）精神和县教科局20xx年开学工作会议要求，结合我镇教育教学工作实际，制定本工作计划。一、指导思想以全面提高教育教学质量为核心，以促进教师教育教学管理能力为目的，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，强化争先意识、质量意识、服务意识，拼搏意识，全面推进素质教育，进一步深化课程改革，提高课堂教学效率，加强教师队伍建设，进一步规范教学过程的精细化、专业化管理，加强教学常规工作检查，努力提高教学质量，提升学校办学水平,努力实现教育工作持续、健康、快速发展。二、工作目标1、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。2、进一步增强教师的争先意识，服务意识和拼搏意识。3、积极倡导团结奉献，互帮互学，严谨扎实的工作作风。4、认真学习课程标准，继续深化课程改革，扎实开展教学研究，切实增强教研意识，努力构建高效课堂。5、继续抓好“两基”巩固提高工作，确保各项考核指标稳步提升。6、积极推进校园文化建设，加强教育内涵发展，提升办学品味，创建学生欢迎、家长放心、社会满意的特色、精品学校。三、主要工作（一）以巩固义务教育、发展学前教育、突破高中教育为核心，办人民满意的教育1、大力发展学前教育，确保学前三年入园（班）率达65%，学前一1年入园（班）率达90%。2、巩固义务教育成果，实现义务教育均衡发展。（1）各校要积极组织教职工认真学习、宣传、贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，认真理解义务教育法的重要意义和法律责任，提高依法执教的意识和水平。（2）积极组织教职工进村入户，切实抓好文化户口的清理核实工作，做好文化户口的滚动、登记工作。各村要在5月中旬完成文化户口册、受教育花名册、青壮年花名册的输机工作。（3）狠抓“控辍保学”工作。层层落实“控辍保学”责任，严格控制中小学辍学，千方百计动员组织适龄儿童少年入学。（4）各校要做好交叉生核实核准工作，及时收齐收足适龄儿童、少年在外就读佐证材料。严格执行学籍管理制度，确保中小学生来去明白清楚。（5）认真抓好“两基”档案资料建设工作，确保数据真实准确，佐证齐全有效。3、基本普及高中（含中职）教育，提升高中（含中职）教育入学率，全面完成县局下达的招生任务。（二)加强教学常规管理，全面实施素质教育，努力提高教学质量1、进一步深化课堂教学改革，努力培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。各校要针对素质教育要求，结合学校实际，加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，进一步深化课堂教学改革，体现每个教师的个性、特色，使课堂教学逐步成为学校办学的特色和亮点。2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一步细化对各项常规工作的要求，继续抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强2化工作过程的落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参与、尽情展示，提高学习效率。4、加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。教师要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,教师必须根据课程标准和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的。5、加强实验教学，积极做好中小学实验操作考核工作。逐步建立和完善实验操作考核的评价机制，各校要将实验教学内容列入教学工作计划中，切实解决实验教学经费，并按教材要求开齐演示实验和学生分组实验，期末应组织实验操作考核；建立实验教学检查，实行定期登记考核办法，实验教学工作纳入各校年度工作考核内容，着重考察实验开出率和仪器、图书使用情况；强化实验教学过程管理，加强实验教学研讨，确保实验教学质量。认真抓好“普实”档案、资料建设工作，规范软件资料建设，健全“普实”档案。36、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力。结合课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化学校的活动特色。7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进课外活动的开设与管理方法。各校要组织力量加强研究,切实做好辅导工作,同时要做好资料的积累和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。8、认真抓好体育卫生、艺术教育工作。严格执行上级关于体育卫生工作的规定，结合《学生体质健康标准》，严格落实体育、艺术、科技项目，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。9、加强监督与检查。各校要加强对教师日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位，认真按实上报教学常规工作检查月报表（习酒中学教务处邮箱：xjjwedu@163.com）。（三）积极扎实推进校园文化建设，进一步提升学校办学品味1、注重物质文化建设，增强学校亲和力。加强校园硬件设施建设，创设高品位的育人环境。各校要始终努力保持教育环境的文明、亲和、高雅大方，让师生感到赏心悦目、心情舒畅。要通过个性化的设计建设，不仅使校园自然环境更加秀丽，更要把学校的育人理念、人文关怀渗透到校园整体环境中，整合、点缀人文元素，让学校的每一幅画面、每块黑板报、每句名人名言都传达浓厚的人文意趣，成为学生无言的教科书，4成为思想品德教育的无声手段，努力构建人文化的生态校园，提升校园的文化品位。2、注重制度文化建设，增强学校影响力。各校在建设制度文化方面：一要注重制度健全。各校的各项制度要随时应对学校的实际，伴随学校的发展。尽量做到不留空白点、针对薄弱点。二要注重制度设计合理。各项制度出台之前一定要深入实际，广泛听取教职工意见，既要考虑到学校的实际，对症下药；又要充分考虑到教师的承受能力，对实施后的效果要有所预计。三要注重以人为本。要善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工的遵纪意识、守法行为。四要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。3、注重精神文化建设，增强学校凝聚力。学校的精神文化作为校园文化的核心，渗透于学校教育教学活动和学校制度管理中，各校要善于把办学文化传统和日常管理中形成的精神提炼传承下来，并使之成为有凝聚力、影响力和感召力的学校精神文化要素。要挖掘和传承学校办学历史文化底蕴，通过校志、陈列室建设，引导学校师生继承学校优良历史传统，从学校的优良的办学传统和现实教育资源中提取有特点的基因，努力升华为学校稳定的精神追求。提炼具有校本特色的教育观、质量观、学生观等学校核心价值取向，促进师生个人需求与学校的制度规范协调一致。（四）扎实抓好初中毕业班教学工作1、认真抓好毕业班的教学管理工作。定期召开“三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、成绩分析会。本期每会至少3次，主要为期初、期中和期末。跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。2、做好迎接中考的研究工作。各年级各学科都要研究《考试说明》，明确考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教师必做），弄清题型、题量5和难度变化，把握命题特点和趋势；研究中考教学的策略及措施，提高教学的针对性和实效性。对考试说明和中考卷的研究一要抓得早，要在教学的初始阶段就开展研究；二要拓宽面，不仅毕业班要研究，非毕业班也要进行研究，使中考要求落实到每一个年级、每一个教师；三要经常化，使中考要求落实到教学的每个阶段、每个环节。对考试说明和中考卷的研究，要充分发挥教研组的作用使研究富有成效。3、组织有关人员深入毕业班听课，加强对上课、训练、教材进度等教学工作的督查，针对督查中发现的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保毕业班教学质量的提高。4、做好毕业班短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课教师要坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。(五)其他工作1、严格按照县教育局要求，认真抓好常规工作，积极按时报送各种表册。2、认真抓好学生教材和教师用书的征订工作。3、积极协助、配合卫生部门抓好卫生防疫工作。4、认真抓好“两免一补”工作，严格落实资助政策，切实减轻贫困生家庭负担。严格按照《习酒镇中学关于教科书循环使用管理工作实施意见》的要求，继续做好循环教科书使用工作。习酒镇中学20xx年2月28日6＋20xx年春季教学工作计划发表于：2022.12.26来自：字数：5133手机看范文XX小学20xx年春季教学工作计划一、指导思想本学期教学工作以继续深化教学改革，全面推进素质教育为主题，以构建“以学定教，同案协作”教学模式为核心，以课前结构化预习、课中汇报展示、课后拓展延伸三种课型为研究重点，关注课堂教学，提高集体备课质量，夯实课例研究，抓好学生素质综合评价，落实教学常规过程性管理，转变教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量，创建学校特色品牌。二、工作目标1、发挥环节干部的课改执行力。提高环节干部的学习意识，发挥环节干部的专业引领作用。2、转变教师观念，促进教师专业成长，努力构建科研型、学习型的教师团队。3、发挥名教师、骨干教师和教学能手的引领作用，继续深化教学改革，全面推进素质教育。4、以开展“体育节、艺术节、读书节、科技节”等活动为契机，落实学校的文体、科技、读书等各项活动。4、夯实自主合作探究式学习方式，以小组合作学习方式为主要教学模式，促进学生学习共同体建设，培养学生自学意识、合作意识、创新意识，为学生终生发展奠定基础。5、修订各种管理制度，改善办学环境，使校园变成青年教师成长的摇篮；变成中年教师施展才华的舞台；变成老年教师留恋的乐园。-1-三、主要工作及措施（一）狠抓三支队伍建设1、加强环节干部队伍建设，提高环节干部的课改领导力环节干部是学校工作的纽带，是学校各项工作的带头人。学初要做好学校的各种活动规划，要按照规划开展好学校的各项工作；要带头进行政治、业务学习，做好各项笔记；要带头读书，至少读一本教育专著，做好学习笔记（及时撰写心得体会）；至少对教师的常规工作进行2次全面检查，并作出合理的评价；至少进行4轮听课，指导任课教师的课堂教学工作；语文、数学学科要分别组织2轮问题课例研究。2、加强班主任队伍建设，提高服务水平班主任是学校管理层面最底层的管理者，做的是最基础的管理工作，同时也是最辛苦的管理者。班主任要具有高度的责任感和使命感，要了解学生的基本情况，拟定班主任工作计划；要通过家访、电话、校信通等多种形式与家长每生至少进行3次沟通，做好记录；对具有特殊情况的学生要及时与家长取得联系，获得家长的理解与支持，并制定出相应的预防措施或办法；要善于与任课教师交流，共同商讨管理班级的良策，要带动任课教师共同推进课堂教学改革。开展班主任论坛，以活动促管理。3、加强教师队伍建设，提高教师的课改执行力教师是课堂教学改革的关键，只有教师转变了观念，具有了课堂教学改革的意识，具有了研究课堂教学的意识，才能够有效地推进课堂教学改革。本学期要做好以下几方面工作，以推动教师积极参与课改。（1）为教师提供外出听课、培训机会。本学期至少为课改年级任课教-2-师提供一次外出听课或培训学习的机会，建立外出学习汇报制度，要求外出的教师每次回来都要上一节学习汇报展示课或写一篇学习心得体会。（2）提高教师自主学习的意识。教师要有学习意识，要加强政治业务学习，撰写政治业务学习笔记，提高自身政治修养和业务理论素质；要养成读书习惯，养成读书作批注和撰写读书心得体会的习惯。（3）做好小课题研究。学初每位教师都要根据自己课堂教学中存在的问题撰写研究方案，并要求在课堂教学中围绕课题方案，结合课堂教学实际进行研究，及时撰写心得体会、教学反思、经验论文等（不少于14篇）。（4）以活动促教师的专业发展。开展教师基本功展示活动，主要展示教师的粉笔字，每周展示五人，循环展示，并保留照片材料，加以比较；预计4月份召开青年教师基本功大赛，基本功大赛的内容包括粉笔字、现场撰写论文、课例展示、说课（课后反思）四项内容。在此次活动中的佼佼者将获得优先外出学习的机会、优先参加上级组织的教学能手比赛等活动。（5）建立推门听课制。校本教研室的成员随时要到任课教师的课堂中进行听课，听常态课。了解课堂中存在的问题，发现问题及时解决。（6）启动“五个一”工程。即说一口流利的普通话，要求任课教师在课堂上杜绝方言（土语）、口语；写一手美观的粉笔字，杜绝在课堂上书写连笔字，要求板书做到正确、工整、美观；写一手漂亮的钢笔字，要求撰写教案、各种笔记等杜绝写简化字、草书；设计一份满意的所任学科年末综合测试卷，要求A4纸页面、双栏、5号字，设有密封线，密封线内包含学校、年级、姓名、学号，题量要求：1-2年级控制在60分钟，3-6年级-3-语文、数学控制在100分钟，3年级英语控制在40分钟，4-6年级英语控制在60分钟，4-6年级常识控制在40分钟，设计结束后以教师姓名+年级+科目给文件命名，在5月25日之前发送到396741942@；学会制作一份满意的ppt课件（男55，女50可学会一种汉字输入法，会打印简单word文稿即可），完成后以教师姓名+年级+科目命名，发送至396741942@。（二）、做实四项工作1、做实教师学习共同体建设工作集体备课是创建教师学习共同体的重要途径，是教师交流成长的平台。总校要成立集体备课工作领导小组，修改集体备课活动制度，成立集体备课活动小组，要求1-2年级集体备课语文、数学分别2次数，3-6年级各科分别4次，确定集体备课活动时间、活动地点，由任课教师根据教学进度确定集体备课内容，要确实提高集体备课的实效性。2、做实校本教研工作充分发挥校本教研室、教研组的作用，以“问题课例”的形式开展校本教研活动。充分发挥教师敏锐的眼光，及时发现教学过程中存在的问题，及时反馈，及时组织。本着有问题就解决、有经验研究推广的原则，切实做实校本教研工作。要以大兴小学为龙头分别开展语文、数学、常识、英语、综合实践活动各学科的教研活动，让教师在研究中相互学习，相互提高。通过校本教研活动研究结构化预习课、汇报展示课、拓展延伸课各种课型的操作模式。通过校本教研活动积极探讨小组合作学习教学方式。3、做实学生学习共同体建设工作课堂教学中以“深化教学改革，全面推进素质教育”为主题，以探究-4-小组合作学习模式为中心，切实做好学生学习共同体建设。做好学习小组建设工作，充分发挥学科长的作用，培养学生自主学习意识、合作学习意识、探究交流能力。4、做实学生综合素质评价研究工作教学目标的终极目的是提高教育教学质量，学生综合素质表现是学校教育教学质量具体表现。学生综合素质评价坚持过程性评价和终结性评价相结合的原则，坚持发挥“小组捆绑式”评价的作用，充分利用好评价单、评价墙等评价手段做好学生过程性评价、综合性评价工作，真正做到“以评促教，以评促学”。利用好学生成长记录袋，对学生过程性评价材料进行积累。5、做细体卫艺工作认真落实“33211”工程，严格执行课程设置，开齐开足课程，确实保障学生每天一小时的阳光体育运动，切实推广毽球运动，认真执行国家体质健康标准，每学期做好一次体检工作，认真填写学生体质健康卡、体质健康报告书。结合兴趣小组活动、民间艺术活动开展好艺术教育活动。以大兴小学为中心开展首届体育节、艺术节、科技节。认真做好传染病的防控工作，做好教室、宿舍的通风工作，按时消毒，上好健康教育课，坚持晨午晚检制度、坚持疫情零报告制度，做好手足口病的防控工作。6、做细学困生管理坚持全面发展的原则，总校将认真对学困生进行筛选，建立学困生档案，加强对学困生的管理工作。任课教师要坚持个别辅导与指导自学为主-5-的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录。课内外辅导要做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。要建好学困生档案。7、做好学籍管理工作要做好班级定员，做好借出、借入等发生学籍变动的学生登记表。发生学籍变动的学生，各校要及时上报总校，发生学籍变动的学生使用的免费教材由总校统一调配。严格控制一年级学生提前入学。8、做实学前班的管理工作抓实学前教育工作，认真贯彻《幼儿教育指导纲要》，改变传统教法，认真钻研“渗透式”教材，加强教育理念培训，以新的教育方法搞好学前教育工作。以中心园为龙头开展好学前班教师的培训、集体备课活动，做到统一教学进度，统一授课内容。学期初开展一次教材培训和集体备课，学期中要组织一次课例研究。教师要互相听课学习，取长补短。相互听课不少于8节。（三）、开展好五项活动1、开展好学科课外活动坚持课内打基础课外求发展、以活动促学习的原则。认真开展好课外活动。建立课外活动领导小组，拟定课外活动计划（将活动安排到校历中去），做好活动记录。活动时找准与兴趣小组活动、综合实践活动等活动的整合点，避免做重复工作，使学生产生厌烦心理，进而失去开展课外活动-6-的积极作用。教学点应该以班级为单位，因地制宜的开展本校的课外活动，要做到有组织、有计划、有记录、有佐证材料。2、开展好兴趣小组活动兴趣小组活动是培养学生特长的重要途径。因此要成立兴趣小组活动领导小组，拟定活动计划，安排好活动内容，做好活动记录。找准与学科课外活动、综合实践等活动的整合点，做到省时高效。教学点可根据本校的实际有选择的建立适合本校学生特点的兴趣小组，要拟定活动计划，保证活动时间（每周一次），做好活动记录，存好佐证材料。3、开展好校园读书活动校长、环节干部、教师都要以身作则，率先垂范带头读书，师生共同努力营造书香型校园。开展好读书节活动。以读书活动为载体，各年级每天必须保证半小时课外阅读时间，1—2年级每周设两节课外阅读课，3—6年级每周设一节课外阅读课；开放学校图书室，建立班级图书角，保证学生有书读。一年级每周读课外读物（可以是拼音读物）不少于2篇，2—3年级每周读故事性比较强的课外读物不少于2篇，4—6年级至少读一本感兴趣的书。1-3年级教师要随时将学生读的文章进行登记，要注明文章的出处、页码；4-6年级教师学初要将学生本学期要读的书进行登记，学生可根据读书的进度、兴趣进行增加或调换读书内容，任课教师要指导学生撰写读书笔记，要找准读写的结合点，以减轻学生的负担。4、开展好综合实践活动综合实践活动是学生综合素质得以实践的重要途径。要高度重视综合-7-实践活动，要以教材中的综合性学习、单元主题为依托，以“信息技术、研究性学习、劳动实践”三大领域为活动形式，认真做好活动计划，开展好综合实践活动。要做到有计划、有组织、有时间、有地点、有记录、有总结。4-6年级至少上3节综合实践活动汇报展示课，准备活动时班主任牵头，各任课教师要积极参与，作指导教师，共同协调组织好每一次活动，腰包春浩过程性材料及照片材料或影像材料。5、开展好民间艺术活动发挥民间艺术活动领导组织的作用。充分利用兴趣小组等活动开展民间艺术活动，找准适合地方特色的民间艺术项目作为学校开展民间艺术活动的特色项目。保证活动时间，每周至少安排一节课的时间作为民间艺术活动时间。继续训练汉族舞，并把它做为我校开展民间艺术活动的一个特色项目。以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。力争建设好两个学习共同体。切实转变教师观念，改变教育教学行为，提高教育教学质量。XX小学20xx年3月附教研工作历：2月份：①教师培训（教学常规、集体备课安排意见）②组织集体备课安排进度-8-3月份①组织学前班教师进行教材培训②组织1-2年级第一、二轮集体备课③语文课例研究④组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课4月份①开展班主任论坛活动②召开语文教师基本功大赛③抽查教师执行教学常规情况④数学课例研究⑤1-2年级第三轮集体备课⑥组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课⑦开展五·一征文活动5月份①开展科技节活动②抽查教师执行教学常规情况③常识课例研究④1-2年级第四轮集体备课⑤组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课6月份①开展体育节、艺术节活动②组织学前班年末测试-9-③组织语文、英语学科口试④综合实践活动汇报展示⑤组织3—6年级语文、数学、英语、常识集体备课月份①教师年末常规检查②教师暑期教学质量检测-10-7

第二篇：习酒镇中学20xx年春季教学业务工作计划4300字习酒镇中学2011-2012学年度第二学期教学业务工作计划为认真抓好“两基”巩固提高工作，进一步加快基础教育课程改革，加速推进素质教育，努力提高教育教学质量，圆满完成教育教学任务。根据《习水县20xx年教育工作要点》（习教发[2012]02号）精神和县教科局20xx年开学工作会议要求，结合我镇教育教学工作实际，制定本工作计划。一、指导思想以全面提高教育教学质量为核心，以促进教师教育教学管理能力为目的，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，强化争先意识、质量意识、服务意识，拼搏意识，全面推进素质教育，进一步深化课程改革，提高课堂教学效率，加强教师队伍建设，进一步规范教学过程的精细化、专业化管理，加强教学常规工作检查，努力提高教学质量，提升学校办学水平,努力实现教育工作持续、健康、快速发展。二、工作目标1、严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。2、进一步增强教师的争先意识，服务意识和拼搏意识。3、积极倡导团结奉献，互帮互学，严谨扎实的工作作风。4、认真学习课程标准，继续深化课程改革，扎实开展教学研究，切实增强教研意识，努力构建高效课堂。5、继续抓好“两基”巩固提高工作，确保各项考核指标稳步提升。6、积极推进校园文化建设，加强教育内涵发展，提升办学品味，创建学生欢迎、家长放心、社会满意的特色、精品学校。三、主要工作（一）以巩固义务教育、发展学前教育、突破高中教育为核心，办人民满意的教育1、大力发展学前教育，确保学前三年入园（班）率达65%，学前一1年入园（班）率达90%。2、巩固义务教育成果，实现义务教育均衡发展。（1）各校要积极组织教职工认真学习、宣传、贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，认真理解义务教育法的重要意义和法律责任，提高依法执教的意识和水平。（2）积极组织教职工进村入户，切实抓好文化户口的清理核实工作，做好文化户口的滚动、登记工作。各村要在5月中旬完成文化户口册、受教育花名册、青壮年花名册的输机工作。（3）狠抓“控辍保学”工作。层层落实“控辍保学”责任，严格控制中小学辍学，千方百计动员组织适龄儿童少年入学。（4）各校要做好交叉生核实核准工作，及时收齐收足适龄儿童、少年在外就读佐证材料。严格执行学籍管理制度，确保中小学生来去明白清楚。（5）认真抓好“两基”档案资料建设工作，确保数据真实准确，佐证齐全有效。3、基本普及高中（含中职）教育，提升高中（含中职）教育入学率，全面完成县局下达的招生任务。（二)加强教学常规管理，全面实施素质教育，努力提高教学质量1、进一步深化课堂教学改革，努力培养学生自主学习的能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习的效率，实现课堂教学的质的变化。各校要针对素质教育要求，结合学校实际，加大课堂改革的力度，解放思想，创新思路，进一步深化课堂教学改革，体现每个教师的个性、特色，使课堂教学逐步成为学校办学的特色和亮点。2、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。进一步细化对各项常规工作的要求，继续抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，规范资料管理，以本为本，落实双基；抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强2化工作过程的落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。3、加强学风建设，树立尊重信任学生、关心爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。通过强化教师教学和学生学习常规管理，通过组织开展一系列的学习活动，通过创设良好的校园文化和班级文化，在各班营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。教师要正确处理好严格要求与培养学生自主学习能力的关系，要结合教学实际多给学生以学习态度激励和学习方法指导，让学生树立积极的学习态度、养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧，在课内外主动学习、积极参与、尽情展示，提高学习效率。4、加强作业研究,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。教师要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导,培养学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业,教师必须根据课程标准和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业。通过作业的布置与批改,及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,达到师生交流、激励学生的目的。5、加强实验教学，积极做好中小学实验操作考核工作。逐步建立和完善实验操作考核的评价机制，各校要将实验教学内容列入教学工作计划中，切实解决实验教学经费，并按教材要求开齐演示实验和学生分组实验，期末应组织实验操作考核；建立实验教学检查，实行定期登记考核办法，实验教学工作纳入各校年度工作考核内容，着重考察实验开出率和仪器、图书使用情况；强化实验教学过程管理，加强实验教学研讨，确保实验教学质量。认真抓好“普实”档案、资料建设工作，规范软件资料建设，健全“普实”档案。36、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力。结合课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野，扩大学校影响，以尽快形成和深化学校的活动特色。7、加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题,改进课外活动的开设与管理方法。各校要组织力量加强研究,切实做好辅导