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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月29日-9805)1:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理”,这句话体现了教学的[]

多项选择题

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

2:我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指同学在校期间()

单项选择题

A、所接受全部教育内容的总和

B、所学科目的总和及社会实践活动

C、所学内容的总和及进程支配

D、全部教学内容的总和及进程支配

3:老师实行画小红花,插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是()。

单项选择题

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

4:17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,非常之九都是他们的教育所打算的。”这是()。

单项选择题

A、环境打算论的观点

B、遗传打算论的观点

C、多因素相互作用论的观点

D、基因打算论的观点

5:我国于1862年在北京的()首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

6:“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的()。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

7:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

8:我国社区教育主要类型是()。

多项选择题

A、以学校为主体的社区教育

B、以政府为主体的社区教育

C、以同学为主体的社区教育

D、以社区为中心的社区教育

E、以家庭为主体的社区教育

9:教育学中所讨论的教育,主要是()的教育。

单项选择题

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

10:个案讨论中常用的讨论方法主要有()。

多项选择题

A、跟踪法

B、追因法

C、临床法

D、产品分析法

E、教育会诊法

11:元认知策略包括()。

多项选择题

A、复述策略

B、方案策略

C、组织策略

D、调整策略

E、监视策略

12:主见“有教无类\"的教育家是()。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

13:提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是()。

单项选择题

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

14:敬重同学文化就是允许同学文化自由进展。()

推断题

15:少先队同学社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()

推断题

16:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、简单性

D、制造性

17:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。

单项选择题

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

18:教学方法是指老师为完成教学任务而实行的方法。()

推断题

19:下列哪一项未列入学校体育的功能?()

单项选择题

A、教育功能

B、消遣功能

C、健体功能

D、个体享用功能

20:19世纪初,德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。

多项选择题

A、“明白”

B、“预备”

C、“联想”

D、“系统”

E、“方法”

21:“近朱者赤,近墨者黑”这句俗语说明白下述哪一因素的作用?()

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、人的实践活动

22:在嬉戏中,男生喜爱扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜爱扮演温顺漂亮的角色。这体现了个体身心进展的[]

多项选择题

A、不均衡性

B、阶段性

C、个别差异性

D、互补性

23:与班集体、共青团和同学会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参加力度。()

推断题

24:在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是()。

单项选择题

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

25:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

26:智育是传授给同学系统的科学文化学问、技能,进展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。()

推断题

27:课堂教学中,老师应把语速掌握在()。

单项选择题

A、每分钟100字以下

B、每分钟100-150字

C、每分钟150-200字

D、每分钟200字以上

28:美国心理学家格塞尔认为对人的进展起打算作用的因素是()。

单项选择题

A、环境因素

B、社会条件

C、主观努力

D、成熟机制

29:世界上最早的一篇特地论述教育、教学问题的论著是()。

单项选择题

A、《论语》

B、《学记》

C、《抱负国》

D、《雄辩术原理》

30:依据材料回答{TSE}题:彭老师在给同学上阅读课时,突然,有同学兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立即把目光都移向了窗外,奇怪   地问:“在哪儿啊?”明显,他们的留意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出剧烈的奇怪   心,急迫地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果真有一只美丽的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜爱这只鸟啊?”“由于很好看,由于它长得很大,很漂亮……”同学们争先恐后地说个不停,立刻又变得爱好盎然。下课

多项选择题

A、敬重同学的爱好与爱好

B、利用教学机灵,把突发大事转化为有意义的教学活动

C、适当地发挥了老师的主导作用

D、充分调动了同学的主动性

查看答案

1:答案C

解析

2:答案C

解析

3:答案A

解析本题描述的是品德评价法。

4:答案A

解析“环境打算论”认为,人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。故注意教育的价值。

5:答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

6:答案B

解析1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》指出:“教育必需为社会主义现代化建设服务,社会主义现代化建设必需依靠教育。”1987年,党的十三大进一步提出“百年大计,教育为本。”

7:答案C

解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

8:答案A,B

解析

9:答案C

解析教育学中所讨论的教育,主要是狭义的教育。

10:答案A,B,C,D,E

解析个案讨论中常用的讨论方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。

11:答案B,D,E

解析

12:答案A

解析“有教无类”出自《论语·卫灵公》,这句话的意思是:对待教育对象,要一视同仁,不能根据人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育公平思想的萌芽。

13:答案B

解析赞可夫在长期的实践讨论过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”,即:以高难度进行教学的原则;以高速度进行教学的原则;理论学问起指导作用的原则;使同学理解学习过程的原则;使全体同学都得到进展的原则。

14:答案错误

解析

15:答案正确

解析

16:答案A

解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。

17:答案A

解析学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的感知力量不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。

18:答案错误

解析

19:答案D

解析

20:答案A,C,D,E

解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。

21:答案B

解析环境指个体生活在其中,影响个体身心进展的一切因素。

22:答案C

解析

23:答案错误

解析

2

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