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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月12日-1114)1:一切教育工作的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、教育方针
B、教育机灵
C、教育政策
D、教育目的
2:智育是教学的一个重要组成部分,主要通过课外辅导来进行。()
推断题
对
错
3:实现教学任务的保证是()。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、老师
4:教育的最基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
5:社会上消失特地从事学问传授活动的学问分子和特地对儿童进行教育的场所—学校,一般地说是在()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
6:引发课堂问题行为因素中,属于老师方面的因素有()。
单项选择题
A、厌烦
B、适应不良
C、过度活动
D、要求不当
7:老师备课的内容有()。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
E、备学法
8:我国学校教学的基本组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、设计教学法
9:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
10:“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、指导实践法
D、陶冶教育法
11:老师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。()
推断题
对
错
12:教学目标是对老师教学行为的描述。()
推断题
对
错
13:注入式教学最本质的特征是()。
单项选择题
A、老师从头讲到尾
B、以讲授法为主
C、强调老师的主导作用
D、把同学看作是学问的容器
14:班级授课制产生于()
单项选择题
A、16世纪
B、17世纪
C、18世纪
D、19世纪
15:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学任务打算的
C、同学的学习过程打算的
D、教学的阶段性打算的
16:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
17:1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。
单项选择题
A、教育必需为无产阶级政治服务,必需与生产劳动相结合
B、教育必需为阶级斗争服务,必需与生产劳动相结合
C、教育必需为阶级斗争服务,必需与工农业生产相结合
D、教育必需为无产阶级政治服务,必需与社会实践相结合
18:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。
单项选择题
A、汉武帝
B、董仲舒
C、郑玄
D、朱熹
19:课程方案是课程设置的()。
单项选择题
A、学科
B、挨次
C、课时
D、整体规划
20:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。
单项选择题
A、理论联系实际原则
B、循序渐进原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
21:教学的过程是一种特别的熟悉过程。()
推断题
对
错
22:老师对同学的学习起()作用。
单项选择题
A、主体
B、辅导
C、从属
D、主导
23:实行双轨制的国家以()为代表。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国
24:对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于()。
单项选择题
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
25:“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明老师劳动具有()。
单项选择题
A、情境性
B、制造性
C、示范性
D、个别性
26:素养教育的时代特征是()。
单项选择题
A、面对全体同学
B、培育同学的创新精神
C、促进同学全面进展
D、促进同学的共性进展
27:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()
推断题
对
错
28:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是()的主见。
单项选择题
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、老子
29:社会改造课程理论主见把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动方案及同学关怀的社会问题上,应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、施瓦布
C、卢梭
D、布莱梅尔德
E、弗莱雷
30:团队成员的合理配置是创建高效团队的关键步骤。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的动身点和归宿。
2:答案错误
解析
3:答案C
解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。
4:答案A
解析教学是教育的最基本途径。
5:答案B
解析人类最早的学校消失在埃及,我国最早的学校产生于商代。
6:答案D
解析
7:答案A,B,C,D,E
解析
8:答案B
解析班级授课制具有其他教学形式无法取代的优点,是目前我国学校教学普遍采纳的教学组织形式。
9:答案A,D,E
解析教育制度的进展经受了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
10:答案B
解析
11:答案正确
解析
12:答案错误
解析
13:答案D
解析
14:答案B
解析
15:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
16:答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
17:答案A
解析19S8年,中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中提出:“党的教育工作方针是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合;为了实现这个方针,教育工作必需由党来领导。”
18:答案B
解析董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。
19:答案D
解析
20:答案D
解析孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。
21:答案正确
解析
22:答案D
解析老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量,也影响着同学的学习方式以及主动性、乐观性的发挥,由于对同学的学习起主导作用。
23:答案A
解析英国是实行双轨制国家的代表。
24:答案D
解析相对性评价是对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。
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