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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月20日-6518)1:班会的特点有()。
多项选择题
A、集体性
B、客观性
C、自主性
D、针对性
2:同学在教育过程中,处于()。
单项选择题
A、主导地位
B、主体地位
C、被动地位
D、帮助地位
3:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
单项选择题
A、政治观点
B、思想品质
C、世界观
D、品德
4:同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。()
推断题
对
错
5:强化在行为塑造中具有重要作用。()
推断题
对
错
6:第一个提出要使教育学成为科学的是()。
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
7:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。()
推断题
对
错
8:学校阶段的课程应体现()。
多项选择题
A、进展性
B、普及性
C、基础性
D、实践性
9:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
10:童年期儿童心理进展的主要特征是()。
多项选择题
A、观看
B、留意
C、记忆
D、思维
E、情感
11:学校德育对政治、经济、文化进展产生影响的功能属于()。
单项选择题
A、进展性功能
B、个体性功能
C、教育性功能
D、社会性功能
12:学校教育所处的年龄段一般称为()。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
13:弗洛伊德把“基因复制”看作是打算人的一切行为的本质力气。()
推断题
对
错
14:赫尔巴特强调系统学问的传授,强调课堂教学的作用,强调儿童的中心地位。()
推断题
对
错
15:在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、梅伊曼
16:德育内容打算德育方法。()
推断题
对
错
17:在现代学校教育中,老师进行教学的主要依据是[]
多项选择题
A、课程方案
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
18:在教学中,贯彻理论联系实际原则的基本要求是()。
单项选择题
A、由浅入深
B、补充必要的乡土教材
C、由易到难
D、扬长避短
19:“知子莫如父,知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
20:我国义务教育的教学方案应具备以下哪三个基本特征?()
单项选择题
A、强制性、普遍性、基础性
B、强制性、全面性、基础性
C、强制性、普遍性、差异性
D、强制性、个别性、基础性
21:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
22:班级组织机构微观建制的主要形式有()。
多项选择题
A、委员会制
B、直线式
C、参谋制
D、职能式
E、直线职能式
23:学科标准是指课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方案
C、教学课程
D、教学大纲
24:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
25:心理学家提出了进展关键期或最佳期的概念,这说明白个体身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
26:在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
单项选择题
A、道德情感
B、道德意志
C、道德观念
D、道德行为
27:老师依据教材特点创设一个有关的情景,以激发同学的爱好,使同学生动活泼地把握学问,进展制造力的教学方法是()。
单项选择题
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
28:教育在人的进展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是()。
多项选择题
A、教育的自身状况
B、人的主观能动性的调动
C、家庭环境
D、社会进展的状况
E、气候条件
29:教育进展水平的最终打算性因素是()。
单项选择题
A、政治制度
B、经济基础
C、生产力
D、生产关系
30:在一节课的时间内,同学可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的()
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
查看答案
1:答案A,C,D
解析班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。
2:答案B
解析同学是学习的主体因素;老师在教学中起关键作用,是教学过程的主导者。
3:答案D
解析德育是教育者培育受教育者品德的活动,所谓品德是指个体依据肯定社会的政治准则、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的那些常常而又稳固的倾向和特征。德育分为政治教育、思想教育、道德品质教育三个方面。
4:答案正确
解析
5:答案正确
解析
6:答案B
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
7:答案正确
解析
8:答案A,B,C
解析
9:答案A
解析马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消退阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。
10:答案A,B,C,D,E
解析童年期儿童心理进展的主要特征是观看、留意、记忆、思维、情感和自我意识。
11:答案D
解析德育的功能主要包括培育同学品德、打算学校教育性质、影响社会稳定与进展。题干说的应当指对社会的影响。
12:答案B
解析学校教育的对象一般为6~12岁的儿童,这一年龄段正处于童年期。
13:答案错误
解析题干的观点是威尔逊的主见。
14:答案错误
解析
15:答案B
解析在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”,他还是传统教育学的代表。
16:答案错误
解析
17:答案B
解析
18:答案B
解析
19:答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。
20:答案A
解析
21:答案C
解析
22:答案B,D,E
解析直线式、职能式和直线职能式是班级组织机构微观建制的主要形式。
23:答案D
解析学科标准是有关学科教学内容的指导性文件,也称教学大纲。
24:答案A
解析我国义务教育经费来源的主渠道
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