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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年12月11日-9741)1:教学的作用直接表现在()。

单项选择题

A、促进教育进展

B、促进个体进展

C、促进文化进展

D、促进社会进展

2:教材是唯一的课程资源。()

推断题

3:关于“教材”,表达适当的选项是()。

单项选择题

A、学校教学的唯一依据

B、教学的唯一工具

C、同学学习的客体和目的

D、落实课程标准的媒介

4:内发论认为人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()

推断题

5:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

6:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

7:整个教学技能的核心是()。

单项选择题

A、备课技能

B、教学反思技能

C、课堂教学技能

D、结课技能

8:老师角色扮演的先决条件是()。

单项选择题

A、老师角色认知

B、老师角色体验

C、老师角色期盼

D、老师与家长的合作

9:作为“教育者”的老师和作为“抚养者”的老师之间没有什么质的不同。()

推断题

10:老师良好的教育力量体现在()。

多项选择题

A、学问广博

B、较强的语言表达力量

C、富有感情

D、有感染力

11:没有方法的教学是不存在的,关键在于选用什么样的方法。()

推断题

12:首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是()。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

13:我国学校阶段,德育内容主要体现在()中。

单项选择题

A、班级教育活动

B、思想品德课

C、全校思想政治教育活动

D、班会和校会

14:学校阶段的课程应体现()。

多项选择题

A、进展性

B、普及性

C、基础性

D、实践性

15:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。

单项选择题

A、现代化

B、综合化

C、系统化

D、理论化

16:同学的受教育权主要有()。

多项选择题

A、身心健康权

B、学习权

C、公正评价权

D、受完法定年限教育权

E、人身权

17:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。

单项选择题

A、中国

B、英国

C、德国

D、美国

18:制定课程方案的首要问题是()。

单项选择题

A、学科设置

B、学年编制和学周支配

C、学科挨次

D、课时安排

19:《学记》主见教学要遵循同学心理进展特点“学不躐等”,下列体现了这一观点的是()

单项选择题

A、巩固性原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、循序渐进原则

20:学校文化是在学校的进展中渐渐积累而自然形成的文化。

推断题

21:心理健康有凹凸层次之分。()

推断题

22:教学设计中最先要考虑的问题是()。

单项选择题

A、教学方法

B、教学内容

C、教学环境

D、教学目标

23:《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是全都的()。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

24:通过常能训练,可培育同学的()。

多项选择题

A、自爱力量

B、自理力量

C、自治力量

D、自护力量

E、自学力量

25:一位教育工的真正威信在于他的()力气。

单项选择题

A、权力

B、权威

C、威武

D、人格

26:教育目的的功能有()。

多项选择题

A、导向功能

B、强制功能

C、调控功能

D、示范功能

E、评价功能

27:在教学中,初入学儿童的留意状态取决于()。

单项选择题

A、个体学问阅历

B、内容的直观性和形象性

C、个体需要爱好

D、心情状态

28:对于不敢提出合理要求,不敢拒绝别人的无理要求,也不敢表达自己不满的同学。比较有效的行为转变方法是()。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、确定性训练

C、全身松驰训练

D、示范法

29:《爱弥儿》是()的教育著作。

单项选择题

A、裴斯泰洛齐

B、洛克

C、卢梭

D、赫尔巴特

30:《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标,“两全”是指()。

单项选择题

A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革,全面进展职业教育

C、全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革

D、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量

查看答案

1:答案B

解析

2:答案错误

解析教材始终是我国主要的课程资源,但并不是唯一的课程资源。课程资源包括教材以及同学、家庭、学校和社会生活中一切有助于同学进展的各种资源。

3:答案D

解析

4:答案错误

解析外铄论认为人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

5:答案B

解析1919年的“五四”新文化运动对学校教育产生了较大影响。学校教育机构统称为学校校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。

6:答案C

解析一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。

7:答案C

解析

8:答案A

解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。

9:答案错误

解析

10:答案B,C,D

解析

11:答案正确

解析

12:答案D

解析

13:答案B

解析我国学校阶段,德育内容主要体现在思想品德课中。

14:答案A,B,C

解析

15:答案A

解析课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。

16:答案B,C,D

解析

17:答案C

解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。

18:答案A

解析制定课程方案的首要问题是学科设置。

19:答案D

解析

20:答案错误

解析学校文化是一种有意支配或特意引导而形成的文化,它对生活和工作于其中的人,尤其对同学共性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传,具有不易消散的特点,良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。

21:答案正确

解析略。

22:答案D

解析

23:答案C

解析

24:答案B,C,D,E

解析

25:答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力气。

26:答案A,C,E

解析教育目的具有导向功能、调控

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