20232022学校全国交通安全宣传日活动方案有关例文多篇集锦

20232022学校全国交通安全宣传日活动方案有关例文多篇集锦2022学校全国交通安全宣传日活动方案制定方案能够更好使得活动进度的积极开展，方案就是计划中内容最为繁杂的一种。那么杰出的方案就是什么样的呢?以下就是大编收集整理的2022学校全国交通安全宣传日活动方案，可供大家参照先进经验，期望可以协助至存有须要的朋友。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇1为二要确保集贸大道学校路段学生、家长、教师交通安全，创设较好的教育奈良环境，推动社会人与自然平衡，特制订本方案。一、强化非政府领导以镇党委、镇政府为主导，资源整合学校、派出所、城管中队、交管所等部门力量，设立“安泰学校综合治安管理办公室”，全面落实学校交通安全及综治管理。办公室人员名单如下：主任：副主任：成员：二、加强宣传教育通过多种形式的宣传教育，使交通安全观念在学生、家长心中扎根。1、对学生的宣传。派出所交通安全讲座进校园，交警支队安全图片、宣传片入课堂，学校通过国旗下讲话、主题班会、微型德育课、板报橱窗等形式积极开展交通安全科学知识传教，使学生介绍交通安全科学知识和法规，懂挚爱生命和严格遵守交通法规。2、对家长的宣传。学校积极开展“小手拉大手——资源共享交通奈良行动”，通过学生去强化对家长的交通法规、安全常识的宣传。派发宣告家长书、举行家长会，以年级、班级为单位对家长宣传。利用“家校通”网络平台，传送交通安全短信,用现代化手段宣传，鼓励家长从子女安全和自身安全角度，认知和积极支持学校交通安全各项措施，自觉遵守交通法规，顺从有关管理，在全镇营造较好的交通文明氛围。三、创建长效机制着力建设学校交通安全管理的长效机制，实行各种切实有效的措施，全力保平安、促发展人与自然。1、学生上学、放学错时分流间隔小学、初中以及相同年级上学、放学时间，有效率减轻交通压力。错时上学、放学时间表时段小学初中春冬夏秋春冬夏秋上午上学放学下午上学放学2、划设各班级学生接载区域按照班级，在学校北门外东西两侧，对接载小学生的家长及车辆统筹安排分区。中学生放学后，由学校行政值班人员和班主任鼓励学生，从校门外车棚选定边线横越马路西行，交通部门在适当边线增画斑马线。3、强化接载学生车辆停车及校园周边综合治理创建以派出所民警值岗和学校行政、教师、保安值守为主体的交通安全管理体系，对校门外车辆停车秩序展开管理，保证在上学、放学时段，集贸大道通畅以及师生、家长、行人的交通安全。派出所对校门外路段乱停在随地车辆展开整治，对违背有关规定的人员依法给与行政处罚。整治校门外流动摊点，学校教育学生不出售流动摊点上的食品、物品，城管中队一经辨认出流动摊点即为不予稽查查禁。学校对年满12周岁学生骑车上学校外乱停在随地现象展开整治，统一将这类自行车停车在读门外东侧人行道上。同时，交通部门在学校路段东、西两侧加装减速带。4、强化对值守管理人员的培训与考核派出所精心安排民警，每天上学、放学高峰期在学校门口展开交通劝导，民警至岗妥当情况由派出所展开检查、考核。学校必须对值守管理人员展开现场培训，必须转让上岗。学校校长室必须每天检查行政值班人员至岗妥当情况，行政值班人员检查、考核保安上岗、小学班主任值守和各班级家长秩序，与各班级常规风纪检查评选挂勾，做为班集体和班主任评选、考核的重要依据。5、秀良分流路径对学校东门外巷道路面展开翻修，增画斑马线。等待东门外道路修筑后，尽可能多地精心安排小学生从东门出入，加强分流力度，减低学校北门交通压力。6、维持路面洁净学校门口路面清扫，人行道、自行车道由学校精心安排人员清扫，机动车道由环卫部门清扫，适度减少打扫次数。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇2一、指导思想：安全就是学校积极开展正常教育教学活动的前提和基础，就是德育工作的重中之重交通安全更是挂念千家万户的心弦。安全、人与自然的校园环境就是保护较好教育教学秩序的根本保证。为切实加强学校安全工作，进一步增强师生的安全严防意识，提升学生的吉翁打火能力，全面落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据教育局宿豫教播发(__)214号文件精神，融合我校实际情况，特积极开展交通安全教育周系列活动。二、活动目的：使学生进一步介绍一些与他们生活密切相关的交通规则，懂自觉遵守交通规则的重要性及不严格遵守交通规则所增添的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须严格遵守交通规则，构成人人自学、讲文明安全行科学知识的氛围，培育学生自我维护的意识和能力以及爱好生命的情感，为他们的健康成长踢不好基础，进一步进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我严防能力和危险情况下的打火能力，有力防治关键性交通安全事故的出现，为社会各界师生缔造较好的自学和生活环境。三、活动对象：全镇在读小学生、幼儿。四、活动形式：1、一次动员。x月1日升旗仪式和教师会议各积极开展一次以“注重交通安全，资源共享奈良校园”为主题的交通安全教育周动员会；2、一期专题板报。各班筹办一期黑板报，对同学们展开安全常识的宣传教育；3、学校出来一期交通安全教育周主题宣传栏；4、学期印发一份交通安全教育周告家长书；5、应邀交警为全体师生搞一次交通安全讲座；6、举行一次交通安全家长会；7、对校园交通安全展开一次小检查，学校做出适当的`自查方案；8、非政府学生观赏一次《交通安全警告片》9、举行一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队可以。各班班主任深入细致底上队会课，向学生宣传“交通安全意识”、“防治事故方法”、“救助电话和应急程序”等，使学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会打火，进一步使同学们明白了生命的稀有，懂必须维护生命、爱护生命。10、非政府学生交通安全督察队对家长接载孩子交通情况稽查。11、利用学校大型电子显示屏翻转主播交通安全标语，校园广播站首播交通安全专题节目，使学生走跌见到交通安全，低头听到交通安全，回家想要交通安全，心中记交通安全。五、活动时间：4月1日——4月5日六、工作建议：1、全体教师必须正确认识当前学校安全工作存有的问题和肩负的责任，充分认识搞好安全教育工作的重要性，严格管理，加强安全意识，保证学校安全工作并无任何事故出现。2、各班班主任必须高度重视学校安全教育工作,秉持努力做到常抓不懈，认真落实安全教育系列活动方案，存有针对性地积极开展安全教育。3、各班必须加强安全教育系列活动的宣传，充分调动学生的积极性，实行多种措施，并使安全教育系列活动能生动活泼地持续积极开展。七、具体内容建议1、此次活动期望各班主任严苛非政府、认真对待，确保此次活动的顺利开展。2、各班必须以此项活动为载体，进一步强化班级安全宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防水技能。3、各班必须遵从学生蜕变规律，针对相同季节，按实际情况存有针对性的对学生展开延续性的安全教育。4、广为宣传，营造氛围。安全，我们永恒的旋律。学生就是祖国的未来和期望，他们若想安全、身心健康的蜕变关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。从小践行安全意识，就是全社会的任务，更是学校教育的一项关键内容之一。当然，安全工作就是一项长期性的工作，仅仅依靠安全周活动就是远远不够的，我们必须时时践行安全第一的意识，安全教育的工作必须从小做起，坚持不懈、长此以往地持之以恒，就可以保证我们的身边并无安全事故出现。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇3为进一步进步我校学生交通安全法制意识，防治和增加跌破学生的，融合我校实际，就全校进行小学生交通安全月活动制订以下工作方案：一、活动时间11月二、活动内容：1、举行一次交通安全教育宣传月动员会。（责任人：蔡瑾）利用凌晨国旗下讲话时间，对全校师生展开交通安全教育宣传动员，必须责备体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全科学知识与法规，严格遵守交通法规，不懈努力防止交通安全事故的出现。时刻留心交通安全。2、搞一个交通法制法规的条幅。（责任人：蔡瑾）3、进行一次交通安全教育主题班会。（责任人：汤娟、郑曼）利用班会时间对学生展开交通安全知识讲座，并使学生进一步晓得更多的交通安全科学知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之课堂教学。4、进行一次以“交通安全伴我行”的书信活动。（责任人：汤娟、任倩）深入细致非政府学生编写交通安全教育有关的书信(具体内容参看《沙市区实验小学关于进行第十届青少年书信文化活动的通告》)内容建议既符合实际，又富有技术创新，简明扼要。三、工作建议1、强化教育，精心组织强化学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的美好安宁，各班必须高度重视，把进行宣传月活动做为当前一项关键工作去揪。2、强化宣传，严苛检查必须充分利用黑板报、校园广播和宣传橱窗等阵地，强化对宣传月活动的宣传报导和道路交通安全科学知识方面的宣传。3、创建机制，稳固成果强化对学生交通安全宣传教育就是一项长时间的任务，必须以此次活动为契机，创建起至小学生宣传教育长效机制，通过各种情势交通安全宣传教育，不断进步中小学生交通法制意识和交通安全意识。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇4活动对象：三年（2）中队少先队员主持人：叶安活动目的：通过本次班队可以活动，并使同学们介绍一些基本的交通规则及交通标志，引发同学们对交通安全的注重，并逐步形成自觉遵守交通规则的较好的行为习惯。活动准备工作：1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。2、交通标志。活动过程：一、主持人引入。在父母眼里，我们就是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们就是飞翔等待飘的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们就是多么美好！然而，在这个美好的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们忘却。生活中，由于我们的“一时疏失”，违背了交通规则，就可以导致无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾干枯了；展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来自学交通规则，并必须培养自觉遵守交通规则的好习惯。下面恳请杨莹、郭雷、邱淼为我们了解一些交通安全科学知识。二、了解交通安全科学知识。1、杨莹：安全掠过道路：上学、放学和出外活动，我们几乎天天必须在道路上奔跑。走路必须确保安全，这里面的学问可以多着呢！掠过道路时，必须挑选存有人行横道的地方。在这个地带，机动车的高速行驶速度通常都必须减缓，驾驶员也比较特别注意行人的动态。在没划存有人行横道的地方掠过道路，必须特别注意施救往来的车辆。掠过道路不跑人行横道，随便越轨，或者在汽车已经即将来临时急匆匆过道路，都就是十分危险的行径。2、郭雷：乘车：搭乘公共车辆，必须严格遵守公共秩序，讲究社会公德，特别注意交通安全。候车时，应当依次排队，东站在道路边或站台上等候，不应当挤迫在车行道上，更不许东站在道路中间拦路。必须抱住楼梯，头、手无法张开车窗外，以免被往来车辆撞车。下车时，必须依次而行，不要硬推软挤到。上车后，应当尽快踏上人行道。须要掠过车行道的，需从人行道内通过；千万无法在车前车尾着急穿着，这样很不安全。3、邱淼：骑著自行车常识：学骑自行车时，应当挑选人车稀疏的道路或广场、操场。严禁在交通拥挤地段学骑自行车。另外还要特别注意以下几点：（1）、在非机动车车道内顺序高速行驶，不得驶进机动车道。在没分割非机动车道和机动车道的道路上高速行驶，应当尽量靠右边高速行驶，无法骑车在道路中间，不要几辆车循序，逆向行驶。（2）、骑车至路口，应当主动地使机动车先行。突遇红灯暂停信号时，福兰县在暂停线或人行横道线以内。（3）、骑车转型时，必须低头起身。左拐弯时张开左手起身；同时必须挑选前后尚无往来车辆时拐弯，不要在机动车驶至时突然转向猛碾，之争道抢行。（4）、骑著自行车不许在道路上互相追赶、坎坷横冲直撞、扶身循序。三、推论犯罪行为对与错。接下来，我们必须展开小组比赛了，恳请每个小组的同学特别注意看看屏幕，说道说道这样的犯罪行为对不对，必须把原因说道确切。小组竞赛：推论这样的犯罪行为对不对，并说道原因。1、过马路时，存有人行天桥标志时，向后看人行天桥。2、不要随意冲向马路。3、挤公共汽车必须挤不好牵稳中求进，不要将头和手张开窗外。4、过马路必须跑“斑马线”。5、不要在马路上玩玩滑板车。6、不该在马路上嬉戏。7、下雪时，应当挑选颜色艳丽的雨具。8、不该在铁路上嬉戏。四、交通科学知识竞赛。下面，我们必须看一看哪个小组的同学最团结一致了，因为我们马上必须展开的就是“听听交通安全三字经”的环节了。看一看哪个小组的同学念得最整齐。1、分小组听听交通安全三字经。2、出具各种交通标志，使同学们讲出交通标志的名称及其意义。活动小结：严格遵守交通规则不仅仅就是司机叔叔的事，更是你、就是我，就是全体公民的事。严格遵守交通法则，既是对自己的爱惜，又就是对社会法则的积极支持，也就是对每个关心自己、爱惜自己的人负责管理。因为人的生命只有一次，为了他人，更为了自己，使我们认真学习交通法规，严格遵守交通法规，挥别不文明的交通犯罪行为，乘坐文明车，跑文明路，搞文明人，自觉努力做到交通安全从我做起，从小抓起，不懈努力搞个遵章守纪的交通大公民！生命只有一次，幸福快乐掌控在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍视生命，培养自觉遵守交通规则的好习惯。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇5活动目标：1、使学生在交流中重新认识一些常用的交通标志、交警动作，自学掌控一些交通安全常识。2、使学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地严格遵守交通规则。3、使学生在合作中进一步增强交通安全意识，大力推进交通文明犯罪行为，挚爱生命，欢乐蜕变。活动过程：一、引入：同学们，我们生活在美好、温暖的家庭里，在家里受父母的爱惜，在学校受老师的关心，似乎并不存有什么危险。但是，生活中仍然存有许多事情须要备加特别注意和小心看待，否则很难出现危险，引致事故。我们应当时时刻刻注意安全，例如饮食安全、出外安全、用电安全、交通安全等，今天我们就去谈谈交通安全。二、重新认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、4月3日下午，南方某市区出现了一起交通事故，因为学校校车下午送来学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子意外被马路中过往的车辆停在了马路中间后又被车带起至摔倒在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、4月22日，深圳市某镇出现一起轻微交通事故--一辆校车与撞上路边的集装箱车架出现相撞，校车轻微损坏，事发时校车内约存有12、13名学生，事故导致校车上学生一人丧生，三人伤势较轻。这些触目惊心的交通事故说我们，如果不特别注意严格遵守交通规则、维护自身安全，就可以给生命增添危险。同学们，一切事故的出现都不是偶然的，有的时候危险就躲藏在我们身边。三、找寻身边的交通安全隐患：下面使我们想一想，一起来打听一打听在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都存有哪些交通安全隐患呢？交流、提问（上学必须耽误了横穿马路、放学门口交通堵塞、过路口不看看信号灯、下雨天雨伞遮盖视线、没及时抵达校车上在车下停留嬉戏、在马路上追赶玩耍搞游戏……）同学们，存有这么多危险因素躲藏在我们身边，我们必须如何搞就可以维护不好自己呢？（严格遵守交通规则）四、自学交通安全科学知识，提升自我维护能力同学们说道的很对，严格遵守交通规则就是维护自己的不好方法。下面我们展开一个交通科学知识答对竞赛，老师出来一个问题，可以的同学快速起身，老师议会选举手最快的同学去提问。1、交通信号灯存有哪些颜色？都有些什么促进作用？2、黄灯暗时还可以过马路吗？3、行车、行人萨利耶德贝阿尔恩县哪边跑？4、你重新认识下面的交通标志吗？通过刚才的答对，坚信同学们对基本的交通规则都记诵于心。下面老师赠送给同学们几条温馨提示信息：●奔跑时怎样特别注意交通安全？1.在道路上奔跑，必须跑人行道；没人行道的路，必须依靠路边奔跑。2.结伴出外时，不要相互追赶、玩耍、玩耍；奔跑时必须专心，特别注意周围情况，不要东张西望、Combray书报或搞其他事情。3.在没交通民警统一指挥的路段，必须学会施救机动车辆，不与机动车辆之争道抢行。4.碰到交通事故，洛祖122电话向警员求救。●横越马路必须特别注意什么？l.横越马路，必须遵从交通民警的统一指挥；必须严格遵守交通规则，努力做到“绿灯行，红灯停在”，跑人行横道。2.在没人行横道的路段，应当先看看左边，再看看右边，在证实没车辆通过时才可以横越马路。3.不要翻过道路中央的安全护栏和隔离墩。4.不要忽然横穿马路，特别就是马路对面存有熟人、朋友呼唤，或者自己必须搭乘的公共汽车已经进站，千万无法贸然行事，以免发生意外。五、小结：通过今天的自学，你存有什么斩获？同学们，期望我们大家深入细致严格遵守交通规则，每天开开心心上学去，平平安安回家回去。今天的班会课到此结束。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇6一、指导思想以文明行为习惯培养为基本建议，按照教育与管理、仁义与弘扬结合的原则，在社会各界小学生中大力提倡和弘扬“死守秩序、讲卫生、护环境、存有礼貌”的基本道德规范，用礼仪沟通交流心灵，使文明变为犯罪行为，提升小学生的道德素质，进而影响助推家庭、社区的文明建设，推动我县交通安全文明礼仪的提高。二、活动目的通过宣传《道路交通安全法》等交通安全法律法规，积极开展形式多样的活动，进一步增强小学生的交通安全观念，提升他们的自我保护意识和技能，培养文明的交通乘车习惯、推动小学生的健康成长和综合素质的提升三、活动时间：20__年10月中旬—11月中旬四、重点改良的不能文明犯罪行为1、同学间骂人，谈粗话脏话。2、对老师不认同，对同学不礼貌。3、在学校及其它公共场所口误乱画。4、毁坏公物，不珍视校园及其它公共场所的一草一木。5、不严格遵守交通秩序。五、活动领导小组副组长：朱艳菊副组长：邵长存时爱丽成员：各班班主任六、活动建议1.教育学生严格遵守交通规则，行人靠右行。2.班主任利用班队可以时间强化交通安全教育。提倡学生反感十二周岁严禁骑著自行车。3.在加强对同学们的文明交通、奈良回家教育的同时，利用“小手拉大手”推动家长素质的提升，使每一个家长也参予至活动中来，提升活动的成效。七、形式与内容在活动月里，学校将实行多种形式展开广为宣传，大力营造“交通安全、文明伴我行”活动氛围，并深入细致积极开展“七个一”活动。即为：1、举办一次以“交通安全、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话；2、各班举办一次以“交通安全、文明伴我行”为主要内容的主题班会；3、各班出来一期以“交通安全、文明伴我行”为内容的黑板报；4、非政府学生收听一次交通安全教育专题片；5、低年级紧紧围绕“交通安全、文明伴我行”主题积极开展一次漫画或儿童画比赛；6、中年级举行一次以“交通安全、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛；7、高年级播发一封以“交通安全、文明伴我行”为内容的倡议书。2022学校全国交通安全宣传日活动方案篇7为进一步进一步增强全校师生和家长的交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全犯罪行为，提升交通安全自我防水能力，防治和增加交通事故。根据市教育局宁教基[20__]119号文件精神的精心安排，根据我校实际情况，制订科学合理的实行计划，积极主动采取有效措施，积极开展“小手拉大手，文明在路上”交通安全主题宣传教育活动，保证学生交通安全宣传教育工作取得实效。一、设立活动领导小组：副组长：主任：组员：二、指导思想：提倡文明交通犯罪行为，就是提升城市交通秩序，减轻交通拥堵、防治和增加道路交通事故、构成较好文明交通风尚的关键措施，就是弘扬社会主义荣辱观、构筑社会主义和谐社会的实际行动，也就是大力推进社会主义精神文明建设、提高市民文明交通素质和城市文明形象的有效率载体。通过非政府积极开展交通文明宣传课堂教学活动，提高全校师生的交通文明意识，鼓励全校师生积极主动提倡和自觉弘扬文明行路、文明驾车、文明乘车犯罪行为;并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步加强交通文明意识，共同营造文明平和、人与自然通畅的交通环境。三、活动时间：20__年11月—12月四、活动形式和主要内容：1、充分利用校广播站、宣传栏等载体，以严格遵守《“文明在路上”公约》(文明行路：不闯红灯、不跑车行道、不越轨马路、不翻越交通护栏、不沿马路并肩奔跑;文明乘车：遇事耳稃下、不私自上下、不随意拦乘、不抢占市场座位、不乱掷垃圾;)为主要内容，创建多维一体的宣传氛围，努力做到人人知悉、个个参予，进一步增强全员参予交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。2、利用不好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题展开宣传教育，收到文明乘车倡议，鼓励全校学生、教职员工共同严格遵守交通法规，二要提高文明乘车素质，努力做到文明行路、文明驾车、文明乘车。3、应邀搞交通安全教育讲座。非政府学生自学《中小学校交通安全科学知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识，提升学生的交通安全意识。4、以主题队可以、班会的形式非政府学生积极开展多种形式的交通法规自学活动，使学生们掌控基本的交通安全科学知识，重新认识各种交通标志图、严格遵守交通规则，培养文明平和的交通习惯，为建立奈良通畅人与自然的交通环境作出理应的贡献。5、由政教处负责管理积极开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极主动鼓励学生与家长构成较好交通行为习惯。6、学校团员青年、小中队辅导员、普通教师必须以身作则，严格遵守《“文明在路上”公约》自觉弘扬交通文明犯罪行为，搞好表率作用。7、积极开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》，恳请家长弘扬《公约》沦为孩子文明乘车的好榜样。并引导社会各界中小学生搞家长文明乘车的劝阻者，告诫家长文明行车、乘车。8、非政府学生在学校周围展开交通安全课堂教学活动。以团支部为单位，在班主任教师率领下，非政府部分学生和学校“青年志愿者”展开交通安全宣传和劝说家长和行人的交通违法行为。总之，通过此次活动必须强化全校师生的交通安全意识，充份助推教职员工、学生和家长共同去努力做到“交通安全文明乘车”，为社会营造“人人谈安全、时时谈安全”的较好舆论氛围。

学校大教研活动方案模板10篇必须积极开展一次顺利的教研活动，看准必须化解的问题就是关键。辨认出教师存有的疑惑并且明确提出问题，就是教研活动的起点，它从根本上同意了教研活动若想恰当、成功地积极开展。下面就是大编成给大家整理的学校小教研活动方案模板，仅供参考期望能协助至大家。学校小教研活动方案模板篇1本年度我校教研工作的指导思想就是：以面向全体学生、并使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实行课程改革为核心，以深化校本教研居多线，深入开展课题研究，二要狠抓课堂教学，积极主动深入探讨评价改革，着力打牢常规管理，秉持力争上游务实作风，加强指导服务职能，推动我校教学教研工作再上新台阶，确保学校教育教学的可持续发展。一、揪自学，弱研究，不断大力推进课堂教学改革1、强化自学，更新理念，提升理论自学的实效性。课程改革就是进一步深化教育教学改革全面大力推进素质教育的关键措施，全体教师必须不断自学代莱课程理念，二要践行起至与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用一流的教育理念指导教学课堂教学。本学年自学内容分成学校所推荐必修课自学文章和教师自定文章两部分。教师必须融合自学内容和教学实际编写较深刻的学习体会，以强化理论自学的实效性，每一个教师一学期必须写下3000字以上的自学笔记。学校将定期对学习体会和自学笔记的质量展开重点检查评估。2、稳步积极开展编写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学思考活动，不断提升教师教学教研水平。代莱教育形势建议教师无法墨守陈规。必须沦为一个研究型的教师，就要对任何问题都无法熟视无睹，必须存有思索，必须存有调查分析，必须展开及时的总结。思索怎样才能真正创建人与自然的师生关系，使学生沦为自学和教育的主人，沦为真正意义上的人，美好的人。本学年建议每位教师融合自己的教学实际写下教学思考。每月至少1篇，每学期不少于5篇。学期末每位教师必须整理出来1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学思考出席学校产品展销。二、优化教研常规管理，提升工作的实效性。1、教研组教学教研计划。学校各年级分后学科设立教研组，设立语文、数学、英语、物理、化学、综合组、体音美备课组，各教研组根据学校建议制定本组教学教研计划。计划每学期制定一次。教师个人应当根据计划，融合自身实际，制订个人教研计划和展开个人教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应当列入教学工作计划和总结之中。2、定期举行教研会议(1)教研处定期举行教研组短工作会议，汇报并检查教研组短汇报的有关材料、指导精心安排教研工作。(2)教研组必须定期举行日常工作会议，建议定时定点。活动内容必须详尽记录并呈报教研处。3、秉持集体教研活动。教研组每周一周三积极开展一次分散教研活动，建议定时定点。内容可以就是集体研讨、分析学情、核定复习小册子、意见反馈教学课堂教学信息等集体复习活动和各种专题研讨交流及理论自学。教研组短须根据事前计划，奠定活动内容和活动方式，奠定中心发言人并使之搞好充分准备。活动过程必须紧紧围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应当积极参与和播发表中看法并做好记录，努力做到每次活动存有效果，人人存有斩获。活动内容记录及时呈报研训处为。4、学校充分发挥骨干教师在教研中的带头作用，各级骨干教师每人必须存有一个教研专题或参予一项课题研究，每年至少写下一篇教研论文或杰出案例，讲授一节研究课。市级以上(不含市级)骨干教师每人必须策划一个教研专题，每期至少写下一篇教研论文或杰出案例。其余教师必须根据学校建议积极主动出席教研活动，总结教学经验，争做骨干教师。5、随时积极开展复习、作业评阅、听讲记录、教学总结、教学思考、扩散法制教育、普通话和教态等课堂督查及教师专业发展方面的教研常规工作检查。6、狠抓中学稳步教育工作，以“规范教学管理、深化教学改革、大力推进素质教育”为主题，秉持“为学校服务、为教师服务、为教学服务的理念，以研兴校，以研强师。三、进一步搞好教研，提升教师教研意识和能力。新型的教师必须就是一名科研型的教师，跑教科研融合的道路，就是培育新型教师的最为有效率的途径。教学不该再就是单纯的教学活动，必须紧紧围绕一定的研究专题积极开展，必须存有明晰的研究方向，存有计划、存有过程、存有结论;学校建议人人存有研究课题，周周存有研究活动，凡存有实验课题的教师必须广为收集资料，扎扎实实展开实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师展开展现，拒绝接受大家的评价，建议实验教师学期初要存有实验计划，实验过程中要成立教科研自学实验记录，其中有关教科研科学知识自学不少于5篇，课题实验记录不少于5次，学期末必须存有阶段性实验总结。真正搞一个思考型、研究型的教师.并积极主动搞好省市级重点实验课题的指导与管理，积极主动搞好省、市、区各级课题的立项和结题工作。四、积极开展“合格课、示范课、优质课”教学研究活动，践行榜样和旗帜，提升教师的教学水平。(一)每学期初第一个月，每位荣获县市级以上优质课的教师或县市级以上名师、学科带头人、骨干教师讲授一节示范课，明晰本学期各学科课堂教学的方法以及不懈努力方向，并使每位教师上开好头，起至好步。示范课理应一定的教学风格和水平。(二)每学期初第二个月合格课：由未予县市级优质课的教师讲授。按课堂教学的通常原则和规范听课，达至常规教学标准，合乎一个合格教师的教学水平。(三)青年教师必须在学期初上一节展现课，学校及本教研组教师参予听评，有关教研组短和骨干教师必须给与辅导，力求提升慢、效果不好。至外地听讲自学的教师，回校后必须上一节能环保彰显代莱教学思想的汇报课。(四)为了鞭策全体教师互相学习，共同提高，也为了易于期末杰出教研组的评选活动，研训处对“三课”的听讲情况以教研组为单位定量统计数据并及时发布。同时建议每位教师每学期听到评课应当达至16节以上。五、具体内容时间精心安排九月份：1、制订研训处为工作计划、教研工作计划。2、举行教研组短会议。3、周一周三集体教研。4、精心安排公开课。5、语文组上缴自造课件。十月份：1、公开课。2、周一周三教研活动。3、校级观摩课3、数学组上缴自造课件。十一月份：1、公开课。2、周一周三教研活动。3、英语组上缴自造课件。十二月份：1、公开课。2、周一周三教研活动。3、校级观摩课。4、化学组上缴自造课件。一月份：1、公开课。2、周一周三教研活动。3、综合组上缴自造课件。学校小教研活动方案模板篇2一、指导思想积极开展联片教研活动，就是有效率资源整合、重组和优化片区内的优质教育资源，汲取各校有益的经验，优势互补，达至资源共享，相互自学、相互交流、相互促进、共同提高的目的。本学期__小学按照区教研室小学校际联片教研活动建议，根据《__学校区域联片教研活动方案》精心安排，3月份，我校将以大力推进“三步导学”课堂教学模式为重点，利用网络教研，技术创新课堂教学“结网互动，优势带动，整体促进”的联片研学模式，非政府积极开展英语联片教研活动。为此，特制订此活动方案：二、活动主题：积极开展联片教研深化三步导学三、活动时间：__年3月20日星期二上午8：00—11：30四、活动地点：__小学五、活动设计：1、按照活动市场需求，倡导形式多样，讲究实效性。2、建议人人参予，互相学习、共同进步。六、活动内容：1、课例展现：王改红老师作课：六年级：2、课例评测：(1)作课教师Benfeld，了解自己的教学设计，针对本课展开思考。(2)听讲教师评课、交流。3、听讲教师每人写下一篇斩获或体会。2、课例评测：(1)作课教师Benfeld，了解自己的教学设计，针对本课展开思考。(2)听讲教师评课、交流。3、听讲教师每人写下一篇斩获或体会。七、出席对象：学区领导、片区全体英语教师。八、主办：__小学英语组。__小学学校小教研活动方案模板篇3为深入细致大力推进课堂教学改革，推动片区学校学科教学交流，努力提高课堂教学效益，经片区学校商议，同意5月下旬在毛坝职业技术学校举办胡家片区中学政治、历史学科教学展现及参观、研讨活动。为保证此次课堂教学研讨及参观活动顺利开展，提升活动效益，特制订如下活动方案：一、活动时间：__年5月25日二、活动地点：历史学科在高中部阶梯教室，政治学科在四楼会议室(用便携式投影仪)展开教学展现并在二楼大会议展开教学研讨。三、应邀人员：县教研室康丕茂主任(负责管理中学政治、历史学科教研工作)及中学政治、历史学科教研员。四、工作分工：1、学校教科室具体内容负责管理此次活动的非政府及积极开展(荣誉证书至教研室盖章)。2、学校总务处负责管理后勤工作及荣誉证书的出售。3、信息中心负责管理四楼会议室多媒体设备等的准备工作、摄影、摄像机工作。4、学校负责管理领导的应邀。5、行政办公室负责管理此次活动的宣传报导。6、徐霞负责管理各校出席活动人员的放假、接待工作。7、程校长致词，周校长、冉校长负责管理此次活动的总结。8、徐谯、徐霞分别负责管理历史、政治学科教学展现及参观研讨活动的非政府工作。9、王道友老师代表我校对政治教学展现并作交流讲话，老师代表我校对历史教学展现并作交流讲话。10、刘恒荣负责管理阶梯教室、四楼会议室、二楼大会议室清洁卫生的清扫、准备工作粉笔、黑板擦等工作。11、何少兰负责管理两个教学展现的地方各扎一幅标语：胡家片区学校__年课堂教学参观及研讨活动;校门口扎一副标语：五、活动程序：1、5月24日下午出席教学展现的教师至我校熟识学生、多媒体设备、检查课件，出席活动人员放假，总务处精心安排不好生活、住宿等。2、5月25日上午7：00——7：30来校出席活动人员吃早餐。3、5月25日上午7：50——8：00由各组织者了解活动程序。4、8：00——8：05由学校副校长致词。5、8：10——9：50展开教学展现，具体安排如下(根据展现年级临时调整)：学校小教研活动方案模板篇4一、指导思想为深入细致贯彻落实教育处行政报告中对“突出主题教研，提升常规教研的实效性”的建议，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径助推教师专业蜕变。在主题教研活动中，协助教师化解课堂教学中共性很大的问题和前瞻性问题，并找到自身存有的诸多影响个人发展的思想问题，很大释放出来自身潜力，主动参予主题教研活动，努力做到人人就是研究者、人人存有教研主题、人人存有教研成果。从而构成教师之间合作、交流、深入探讨、共享资源的教研活动机制和模式。二、研究内容1、常规教学过程中分解成的存有研究价值的教育教学问题或疑惑做为主题教研的主线，推动教学工作的积极开展。2、以课例为载体，助推老师的专业发展，提升教师的课改适应能力。3、鼓励教师主动思考自己教学课堂教学过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提升自己的教育教学能力。三、工作目标1、理论提高以新课程改革为指导，非政府社会各界教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在自学中研究，在研究中自学和提升。并使社会各界教师端正教育思想，进一步更新教育观念，践行恰当的教育观，学生观，改良教学方法，转型学生自学模式，培育学生独立自主自学、合作自学、探究自学，为学生终身发展打下基础。2、高度关注学生主题教研必须面向全体学生，适合于相同学生的自学市场需求，积极探索并使每位学生都能够获得充份发展的'课堂教学途径，同时实现课堂教学的有效性。3、能力提升以课堂教学课堂教学为载体，通过教师与教师的互动与交流，提升教师的课堂教学能力和研究能力。4、总结成果通过主题教研化解新课程改革中存有问题和疑惑，总结课堂教学的成功经验，构成相同课型的相同教学方法。四、实行策略(一)强化领导，明确责任。为并使我校主题教研活动坚实有序的积极开展，学校创建以校长为副组长，教研主任、教研组短为成员的主题教研工作领导小组。主题教研工作领导小组：副组长：张旭、刘哲副组长：鲁彩霞组员：各教研组短(二)加强管理，有效率实行。1、各教研组深入细致在本组内探讨确认教研主题，在学校主题教研领导组指导下，深入细致实行工作方案，全面落实活动计划，顺利完成教研任务。2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行以下规定(1)、各教研组按时顺利完成主题选题工作。(2)、严苛按照主题教研工作实行步骤，非政府教师紧紧围绕主题积极开展听到评课活动，深入细致核对主题教研工作记录。(3)、各教研组长要非政府本组教师展开授课、评课、思考、交流等一系列教研活动，并负责管理非政府严格执行教师编写整理有关材料及材料的搜集上缴。(4)主题教研领导小组成员，必须经常深入细致教学第一线，参予至主题教研活动各个环节中回去，非政府复习、听讲、研讨、思考交流等一系列活动，严格把关，强化督导，二要把主题教研工作落到实处。(三)实行步骤1、确认主题和主题方案的制订。20__年9月1日——20__年9月16日。各教研组短非政府教师确认分后主题并已经开始展开理论自学。2、专题学习，课堂印证阶段。20__年11月11日——20__年11月24日。教研室非政府“每人一节公开课活动”，提早精心安排不好公开课日期、讲课人、讲课内容和讲课地点。教研组积极开展听讲、评课活动。3、阶段总结，成果汇报阶段。20__年11月25日——20__年1月6日。教师个人针对参予主题教研活动展开思考，并在教研组内交流探讨。教研组长再融合本组主题教研活动积极开展情况展开总结思考。五、确保措施1、非政府领导妥当。为并使我校主题教研活动坚实有序的积极开展，学校创建以校长为副组长，教研主任、教研组短为成员的主题教研工作小组。2、过程管理妥当。学校对教研组和教师“主题教研工作”全程追踪，保证各阶段工作落到实处。学校小教研活动方案模板篇5一、指导思想随着新课程改革的不断深入，随着我校各种各种教育教学设施设备的不断升级，我校迁出新址后，各项教学工作都遭遇着代莱发展机遇，同时也存有着一些问题和疑惑。为了深入细致贯彻落实“学生第一”的思想，坚实大力推进“高效率课堂”模式研究，使教研的指向性和目的性更弱，融合我校教学工作实际，特制订桂园小学主题式教研实施方案，本学期先在语文、数学、英语三个学科初步实行，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，从而最终同时实现助推全校教师专业化蜕变，同时实现我校教学质量的稳步提高。今后再尽早在全校各学科推展。二、主题确认的依据为并使主题式教研工作积极开展的有价值，通过主题式教研的确能达至化解疑惑、同时实现教师专业发展、提高教学质量的目的，教研主题的产生必须合乎以下建议。1、主题的确认必须以课程标准为指导，以教学有关理论搞提振，教研目标准确，可操作性弱。2、教研主题的确认必须立足常规教学或课堂教学实际，就是我校教学过程中如果说存有的问题，就是为化解我校教学中的问题而确认的，主题确认后必须积极开展至少一个学期的研究。3、教研主题必须存有一定的普遍性，每位参予教研的老师在日常教学过程中都可以积极开展，而且对每位老师的工作都能够起著一定的促进作用。4、教研主题必须存有一定的前瞻性，通过积极开展某项主题教研，能推动每个学生的终身发展和教师在某方面的专业发展，从而助力与学校的可持续发展。5、教研主题的挑选出可以和正在展开的课题实验结合，的定坐落于课题实验的某个方面或其中的一个研究阶段。6、教研主题的确认可以融合学生年龄及学段确认，对于我校以后适当学段学生广泛适用于，沦为经验推展先进经验。三、实行步骤1、主题确认阶段(20__年3月16日—3月20日)各教研组非政府全体教师深入细致萃取研究主题，明晰研究内容，核对“桂园小学教研主题申报表”，按学校建议制订不好研究计划并顺利完成研究主题的申报。2、全面启动阶段(20__年3月23日—3月27日)甄选、确认研究主题后，全面启动研究工作。3、深入研究阶段(20__年3月30日—20__年5月底)主题教研与常规教学特别就是课堂教学融合出来，以日常工作和“课例”研讨为载体，按既定计划展开研究。4、总结提升阶段(20__年6月1日—6月30日)各教研组除了必须对研究的主题展开阶段性书面总结、学生成果展现，教导处将非政府主题式教研阶段汇报交流会，推动各个教研组在主题式教研方面交流学习，使各个教研组展现本学期主题式教研积极开展的工作和实效。每位老师必须积极主动编写主题式教研论文，学校将遴选向上级以上有关部门或刊物所推荐。四、主题式教研时间和教研组人员的确认主题式教研必须积极开展，各个教研组的日常集体教研也必须展开，这两项工作各存有侧重于，为了确保两项工作不互相冲突，我们对每周的教研时间和教研内容展开调整，同时融合学校的实际情况，在积极开展主题教研时对现有的部分教研组展开调整。1、教研时间精心安排：单周每个教研组自己展开常规集体教研，重点化解日常教学过程中发生的常规性问题，出席人员维持不变，由本年级教研组短负责管理;双周积极开展主题式教研，每位老师把自己在实行主题式教研过程中碰到的疑惑、斩获以及自己实行的作法和老师们展开交流，研讨交流的内容和皮德盖本组确认的教研主题居多。2、双周展开主题式教研时学校设立7个主题式教研组：低年级语文组(高部老师融合自己今后的发展方向和自身教学中存有的问题独立自主挑选，人数在7人左右)。低年级数学组(和低年级语文组建议相同)，中年级语文组(三四年级语文老师)。中年级数学组(三四年级数学老师)。高年级语文组(五六年级语文老师)。高年级数学组(五六年级数学老师)。英语组(全体英语老师)。低年级组由老师们再次所推荐产生主题式教研组短;中、高年级语文和数学教研组，由原来的两个教研组短一起商谈并策划顺利完成各项工作。五、资料的整理：为了确保主题式教研坚实有效率的积极开展，同时也为了使各组的主题式教研成果能在更大的范围内共享资源，各组必须搞好以下资料的搜集和整理，按学校建议及时上缴。①教研主题申报表。②杰出教学设计。③录课视频。④在主题式教研方面积极开展的工作的照片和其它视频资料。⑤主题式教研阶段总结材料。⑥教师优秀论文。⑦主题式教研活动记录表(每学期8次左右)。⑧积极开展主题研究参照的有关文字资料或教师自学文章。学校小教研活动方案模板篇6为全面落实学校关于以学生发展为本，打造出高效率课堂主题教研活动的通告，融合地理远征研究小组的实际情况，特制订地理远征研究小组的活动实施方案。一、指导思想：践行以育人为显然，以素质教育为导向，以教师为主体，以课堂为基地，一研究和化解课堂教学中的实际问题。教师的课堂教学理念、方法和模式的挑选和设计都必须紧紧围绕这个主题进行面向全体学生，推动学生发展，教导不好每一名学生，应当沦为每名教师的学前理念。二、活动目标：通过本次活动，逐步发生改变课堂教学过分著重科学知识传授的女性主义，并使学生构成积极主动的学习态度，并使学生赢得基础知识与基本技能的过程同时也沦为学会自学和构成恰当价值观的过程。发生改变课堂教学过分著重书本知识的状况，强化讲课内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，高度关注学生的自学兴趣和经验，优选终身自学必不可少的基础知识和技能。发生改变课堂教学中存有的特别强调拒绝接受式自学，死记硬背、机械训练的状况，使学生主动参予、乐意探究、勤奋好学动手，著重培育学生收集和处置信息的能力、以获取崭新科学知识的能力、分析和解决问题的能力以有交流与合作的能力。努力做到课堂教学以育人为本，注重学生的自我发展和健全的须要，新生学生的个性，调动学生的主体积极性，推动学生个性获得充份发展，培育学生的主体意识和技术创新精神。三、活动内容：1、根据学校精神，制订此次活动的实施方案，明晰教研的方向，举行动员会，并使大家明晰目的和重新认识。2、教研组集体研究本教研组的教研课题，制订教学模式，同时教师必须融合实施方案、教研组的教研课题和个自的教学活动，制订个人自学研修计划，在实践中编写教学案例和教学思考，总结提高教学实践经验。3、教师集体复习，研讨如何打造出高效率课堂。4、教师授课，集体评课，找到问题，研究化解措施。四、活动流程1、周一集体复习，研讨最佳方案。2、周五上午听讲。2、周五下午评课，找出存有的问题，总结经验。学校小教研活动方案模板篇7一、指导思想以__市教育局20_深化课改实行意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针，把校本教研做为大力推进课改进程的新宠策略。为加强非应试学科课程的实行效果，提升“2+1”特长培育课程的管理效果;为推动区域内教研的平衡发展，加深学校的优势互补;为化解学校和教师课程建设中所遭遇的问题，构建教研交流和互动的平台。本学期区域教研工作以技术创新工作内容和工作方法为思路，以求真务实工作过程为目标，缔造学校教育教学的新局面。特制订__市中片区域教研活动方案如下：二、活动目标以区域教研居多阵地，以调动全体教师的课改积极性为前提，以构筑全员参予、合作互动、展现出个性的教研平台为出发点，以研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略为原则，以化解兴趣课堂教学问题为基本任务，最终同时实现优化教育资源，提升教研活动效益，推动校际间的交流互动，推动师生共同蜕变，推动特色的校本课程的研发，逐步完善特色的校本课程体系。三、活动主题培育学生个性特长凸显学校办学特色四、活动内容以兴趣课堂为载体，依据各校师情、生情及特定的教育资源，存有特色地实行音乐、体育、美术等校本课程，加强学生“2+1”个性特长培育，着力深入探讨研究兴趣课堂实行的有效率策略，研发并实行突显本校特色的校本课程。五、活动形式观课议课，分课研讨。定课复习——效力者先确认观课议课主题，再和本校有关教师展开课前集体复习。观课议课——建议教师teachers深入细致，议课主动，化解教学活动中存有的问题，深入探讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。六、活动时间四月下旬(具体内容时间另行通知)七、活动地点五常市时代小学八、承办方非政府机构副组长：王国秋副组长：扈海霞王丽娟赵春玲李超组员：苑梦依姜铁柱王爽刘晓雪唐帅李超九、活动精心安排1、区域教研活动非政府实行精心安排(略)2、区域教研活动当日日程安排十、活动有关建议1、各校teachers的领导和老师恳请按时至时代小学放假。2、出席活动老师以教学课例为研究对象，就课论课，进而存有针对性地化解教学中发生的问题，研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。3、各校的主管领导及分担兴趣课堂教学的教师均需参予。学校小教研活动方案模板篇8为了强化我校教研工作，在建设和健全教研制度建设的工作基础上，大力开展教研活动，融合本学期的重点工作及教学工作，特制订本学期语文组教研活动方案。一、指导思想以课改精神为导向，改良和强化学校的教研工作，创建以教师研究为主体，课堂居多阵地，在新课改中遭遇的各种问题为研究对象，推动每个教师的专业发展和蜕变，提升教师的专业水平和课堂教学能力。二、教研主题立足本年级学科教材三、语文组教研活动形式1、在各年段副组长的非政府下分后年级组复习，奠定教研时间，每周非政府一次教研活动。教研时存有中心发言人，存有集体研讨，存有记录。群策群力立足教材研讨。2、三统一：统一进度，统一学案，统一复习。统一学案，分工合作，优化设计，同时实现高效率，学案同时实现超周复习。3、著重分工合作，重点篇章存有专人负责管理，努力做到存有课件、存有设计、存有交流研讨。4、教研活动前，由主备教师奠定主题，并融合教学实际深入细致准备工作发言稿。5、集体复习：由主备教师搞中心讲话，然后大家一起商谈，找到疑惑，化解疑难，构成集体智慧，全系列组成员共同完成复习任务。6、奠定献课教师。凡出席听讲的教师和献课教师及语文组成员展开互动，就这一节课展开听到评课的深入探讨。7、听讲教师必须写下完备的教学思考。并根据研讨内容，实行合乎自己班级学生实际情况的措施，深入细致上不好每节课。四、活动时间由各年段语文教研组短奠定具体内容时间。五、活动地点在自己年段的备课室。六、出席人员本年段语文教师或全体语文组教师或有关领导。学校小教研活动方案模板篇9为更新教师教育理念，提高教师理论素养、专业水平和教学课堂教学应用领域能力，强化教师之间相互合作、交流，深入探讨和化解教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，根据教育局、学区文件精神，特制订我校教研活动方案。一、指导思想以提高教育教学质量为中心，深化教育科研，抓好教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实行以研促教，以研兴教，为社会各界教师构建自我展现的平台。二、活动原则全面提高教育教学质量、推动每个学生的发展就是教研活动的宗旨，体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。教研活动必须立足我校教学工作的实际情况，以教学课堂教学过程中教师所直面的各种具体内容问题为对象，研究和化解教学实际问题，总结和提高教学经验，积极探索教学规律，不断提升教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、对外开放、高效率的教研机制。并通过教研活动的积极开展，创设一种教师之间相互自学，相互协助，相互互相切磋、相互交流的氛围，并使教研组沦为一个推动教师不断蜕变与提升的自学化共同体。三、活动形式1、个人、集体复习结合，高度关注每一节课，协助教师化解课堂中发生的问题。2、教师教学活动中碰到的重难点等具备普遍性的问题，充分利用学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，探讨化解的策略，多人课堂教学体验，深入研究。3、积极开展示范课、优质课、研究课等教学参观活动，使存有经验的老师，充分发挥其电磁辐射助推促进作用。4、强化校际交流学习：至外校听讲、自学实地考察的老师，必须把外校一流的教育理念和教学方法引入去。5、教学研讨、经验总结、编写教学论文、案例思考等。四、具体措施1、强化理论自学，践行课程观、教学观、质量观。2、创建学科备课组，推行在教师个人复习基础上的集体复习制度。个人复习努力做到“六备”，推行超周复习，教师理应教案听课。集体复习主要在组内展开，集体复习的内容可以为一个学期或一个阶段中较难把握住的内容。活动前副组长确认复习内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和探讨课堂教学设计，构成相对明朗的复习资料。3、以教研组为单位，存有目的、存有计划地积极开展教研活动。每次活动理应过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处必须参予指导，起至专业助推促进作用。4、教研活动应当全员参予，积极主动紧紧围绕活动主题内容刊登个人见解、展现自我。5、以学校为基地积极开展各种校本教研活动，例如理论自学、教学研讨、课题研究、教学参观、教学竞赛、成果展现、校际交流等一系列活动。6、出席各级上教育行政部门非政府的培训或研修。五、教研活动建议1、每学期初，教研组短根据学校统一部署和本组实际情况，买好本学期教研活动计划。2、在学校统一领导下，各教研组由教研组短非政府本组教师按计划展开教研活动。3、教师应按时出席教研活动，严禁无故缺席。在活动时，教师应积极主动刊登自己的看法，不懈努力构成针砭、探究、团结一致的教研气氛。深入细致记录，并写下不好心得体会。4、积极主动出席教研课题的研究工作，积极主动编写有关的论文。5、学期结束时，教研组必须把本学期在活动中产生的各种资料缴教导处，教研组短还应当倡导和积极支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。学校小教研活动方案模板篇10一、指导思想：新课程改革已步入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入细致大力推进课程改革为重点，以积极探索小学数学有效率教学为目标。进一步强化课堂教学研究;强化师资队伍建设;强化对学校数学课题的研究和指导工作;技术创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学成效的大力推进数学教研工作向更深层次发展。二、主要工作1、强化自学培训，研究总结推展小学数学新课程教材实验的经验和成果。我中心学校小学阶段实行新课程教材实验的各项工作已步入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的积极探索和实践中涌现了一批新经验、崭新成果，我们必须十分高度关注和注重，必须深入细致研究、总结、推展，推动我中心学校小学课改工作的深入细致大力推进;另一方面，我们也必须直面课改实验中发生的各种问题，必须认真反思，积极开展研究，谋求切实有效的对策，化解教师的疑惑，二要提升课程实行的水平。(1)各校必须非政府社会各界数学教师进一步自学贯彻落实和全面落实新课程的理念、思想和方法，不懈努力使得社会各界教师在日常数学教学中强化课堂教学体悟，二要转型教育观念，转型教学犯罪行为。(2)研究总结推展小学数学课程改革的经验和成果。本学期将非政府教师出席省小学数学课堂教学(整数排序的教学)互动研讨活动，推动我中心学校小学数学课改为工作的深入细致大力推进。2、深入细致课堂，坚实有效率地强化教学课堂教学、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加强课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听讲、研讨、参观、交流等教研活动，积极探索教学规律，总结推展经验，力争在教学有效性研究方面获得崭新成果。(1)进一步强化小学数学常态化课堂教学的课堂教学、研究和指导，不懈努力积极探索小学数学常态化课堂教学优质高效率的途径和方法。第一，高度关注常态的课堂就是高度关注最社会各界学生素养的提升，必须由崇尚课堂教学的观赏性，迈向崇尚课堂教学的有效性;必须由高度关注少数精英教师迈向高度关注最社会各界的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。例如：如何复习、如何研发课程资源、如何设计作业等。研究学生自学方式、自学兴趣、自学习惯等。(2)本学期，将紧紧围绕“今天，教师必须怎样听课”、“数学写作”、“如何设计崭新课后的练”积极开展专题研讨活动。(3)为了更好地调动各校及数学教师参予教研的主动性和积极性，本学期将积极开展学校、教师自愿申报出席全系列中心学校性官方教学的活动，在中心学校教研室普遍认可的情况下，非政府开学研讨活动。3、强化师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。(1)总结和推展本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范点助推促进作用。本学期将非政府市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈论教学，谈论个人成长经历，话课改等活动。(2)各校必须强化对青年教师的培育，必须对存有培育前途的数学青年骨干教师制订规划，构建平台，拜师帮扶，追踪培育。(3)本学期将举行35周岁以下(教龄八十5年)的青年教师教育教学能力大赛，包含学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。4、深入开展课题研究，加强过程管理，提升课题研究的针对性和实效性。(1)稳步指导各学校的课题，积极开展坚实有效率的研究，加强过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。(2)根据市教研室工作部署，将精心安排现场教学参观和研讨。各校必须尽早非政府教师深入细致积极开展此专题的研究，强化对学生的计算能力、思维能力的培育，力争晚出来经验出来成果。5、进一步强化考试与评价研究，推动小学数学教学质量的全面提高。(1)强化对数学试题的研究，不懈努力使试卷沦为教师自学研究的内容，沦为教师认知、稀释课程标准理念的生动教材。托福后必须深入分析，真挚沟通交流，及时意见反馈，既通过考试评者教学，也通过考试议试卷，同时实现托福、教导、学共赢。(2)学期末，将对部分学校部分班级学生数学发展水平能力展开测试。6、二要提升常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。(1)必须进一步进一步增强课改服务意识，稳步深入细致课堂研究指导，协助学校教师化解教学实践中的问题或疑惑，二要履行职责“研究、指导、服务”职能，不懈努力搞基层学校和教师热烈欢迎的教研员。(2)深入细致搞好常规调研工作，强化与各校之间的联系。根据教研室工作精心安排，积极开展不好最合适的小型多样的调研、研讨活动。

家长学校实践活动方案模板家长学校就是宣传普及家庭教育科学知识，提高家长素质的关键场所，就是指导大力推进家庭教育的主阵地和主渠道。下面就是大编成给大家整理的家长学校课堂教学活动方案模板，仅供参考期望能协助至大家。家长学校课堂教学活动方案模板篇1一、活动时间：二、活动对象：园全体家长及全体教职员工三、活动地点：三楼多功能厅及各班教室四、活动准备工作：五、活动过程：(一)活动打卡(18：10—18：20)1.教师打卡：三楼多功能厅;2.家长打卡：小班段在三楼多功能厅门口打卡，中、大班在班级打卡。(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长分散三楼多功能厅，中、大段开办班级分会场现场网络直播。1.张静副园长搞幼儿园情况了解(18：30—18：45);2.家长代表讲话(18：45—18：50);3.心理专家东琰老师讲座《知性蜕变自然亲子》(18：50—20：10)。(二)编班自学(20：10—21：00)：集中学习完结后，小班段家长集中至班级，各班自学、交流。六、各项目负责人：1.多功能厅会场布置、秩序保持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。2.音响设备负责人：徐文治、李哓哓。3.会议策划：张静(集中学习)4.新闻编写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场摄制并及时发布网站适当栏目里)。七、注意事项：1.为确保家长学校自学质量和秩序，家长一律严禁拎幼儿来园。2.家长会完结之后各班主任上缴家长会讲话稿和家长学校会议打卡。家长学校课堂教学活动方案模板篇2一、活动时间：20__年9月11日下午2：30——4：30二、主题：家校联手，人与自然共入三、家长会有关布置：1、车辆停车及校门口秩序保持2、全校环境卫生3、拟定开放日邀请函、家长会策划、宣传横幅4、直播准备工作5、摄影四、注意事项：1、家长会当天，全体学生不来校。2、各位WZ523讲话的老师恳请提早准备好活动当日，本学科本学期教育教学计划、班级建设设想工作情况汇报书面稿，建议采用辅助汇报的课件。联系行政于9月9日(周三)检查。其他有关学科的老师也恳请提早准备好了解本学科教学设想及学科活动的课件(包好音)，于周三交予任教班级的班主任老师。家长学校课堂教学活动方案模板篇3活动名称：幼儿相处能力的恰当观念与培育活动目标：1、家长构成恰当的社会交往观念。2、家长能够对幼儿展开恰当的社会交往能力指导。活动准备工作：情景演出。指导内容：1、阐明辩论主题。2、家长分成两组展开讨论，辨析。3、教师运用科学理论依据展开小结，并带出下一交流话题。指导对象：全体家长。指导过程：一、带出辨析主题。师：非常热烈欢迎各位家长能够取出宝贵时间去出席今天的辨析可以。今天这个辨析可以的主题就是“如何正确对待孩子的出外相处”。先恳请各位家长来看一段情景演出。二、针对情景演出内容进行辩论。1、明确提出辩题：演出中祖孙整体表现你们赞成吗?为什么?2、恳请主张孩子出外相处的家长趴在左边，不主张孩子出外相处的家长趴在右边。3、现在我们存有两个相同的观点产生了，下面就恳请家长们各抒己见，刊登自己的观点。4、先恳请不主张孩子出外相处的家长说道说道你们的见解和观点，你们不主张孩子出外相处的理由就是什么?平时你就是如何搞的?记录如下：5、现在恳请主张孩子出外相处的家长刊登你们的看法。三、教师小结：家长学校课堂教学活动方案模板篇4活动背景：一年级新生家长的一些作法和心理表明很难激化孩子的"入学呼吸困难"。”“入学呼吸困难”心理整体表现主要存有：一就是缺乏心理准备，家长对小学生活的错误叙述，可以使孩子背上精神包袱，害怕上小学就是跟人比，极易使孩子产生恐学情绪;二就是生活准备工作严重不足，家长还没使孩子调整生物钟，不少孩子还是想睡就睡觉，想要玩玩就玩玩，这样开学后孩子很难上不去，听课看不下去;三就是合作意识淡漠，一些孩子养尊处优使唤了，什么都必须先自己，在崭新环境中难出现“相处危机”。新生家长会务必并使家长明晰开学前“集训语数外”没什么意义，当务之急就是协助孩子转型角色，使孩子对小学生活充满著向往，有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律，尽快适应环境小学生活。活动主题：欢乐起步，为终生发展踢不好基础出席人员：学校领导家长学校值班员一年级年级组老师一年级家长活动时间：20__年8月30日(星期四)上午8：30活动地点：四季青小学一楼报告厅活动精心安排：1、重新认识学校领导和老师，一年级有关教师搞自我介绍。2、谭校长并致欢迎词。3、家长学校开课仪式，家庭教育指导东站值班员直观了解情况，李校长学校办学特色办学成果了解及新生入学建议。4、教导主任了解今年的录取情况和编班的流程。4、宣讲会学校新生入学建议。5、编班交流：班级的家长委员会成员申报，名额不减半，一周后每班呈报德育处三名家委会成员名单。班主任老师搞进一步的沟通交流。6、递送自学资料等。活动分工1、活动策划策划：__2、前期准备工作：__3、招待：__;打卡__4、后勤保障：陈__5、场内设备及保护：__6、摄影及宣传：__家长学校课堂教学活动方案模板篇5一、指导思想：本次家长学校活动主题就是“好习惯，不好人生”。为全面实施素质教育，使家长能介绍学校、老师，使家长看见孩子在读自学生活和能力整体表现，学校特此非政府本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，恳请家长来到教室，高度关注教育;走进孩子，聆听心声;来到学校，参予管理;使我们共同建设安全人与自然的教育作出理应的贡献。二、活动目的：1、通过活动，展现学校良好形象，宣传教育教学工作。2、强化家校交流，多样家长的育儿科学知识，助推和协助家长自学杰出的家教经验。3、充分调动起至家长的教育小孩的积极性，不懈努力协调教育工作。三、领导小组：四、活动时间：下午2：00-4：00。五、活动地点：各班教室。六、开会讨论准备工作。1、学校方面：(1)准备工作流星球演出。(2)学生书法作品展现。(3)学校特色活动展板。(4)印发家长会通知书。(5)校园环境布置。2、各班建议：(1)各班主任以宣告家长书、校讯通形式通告家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长精心安排不好他们的工作家庭生活，并尽可能的使学生的监护人去出席，对有事无法去出席家长会的人应提早努力做到心中有数。(2)中午放学之后各班将教室包干区清扫整洁，教室讲台书柜的整理、布置不好黑板、桌子排序整齐，给家长以整洁、干净、简练之美感;精心安排2十一位学生搞助推员，助推家长找出自己孩子的座位，并打卡。(3)策划不好班级特色展现(学生作业、学生优秀作品展现、学生特长演出)，各班主任必须提早将班级特色展现呈报教导处。七、上开家长会的流程建议：1、班主任宣讲会本次家长会的内容，使家长提早努力做到心中有数。2、恳请家长在走廊参观流星球演出，观赏车小少年风采。3、班级特色活动展现。4、班主任展开专题讲座：5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。6、恳请2-3名杰出家长代表讲话。7、个别沟通交流。八、对老师的建议：1、家长会必须提早抓起，准备充分。2、各教师深入细致准备好家长会发言稿。内容必须可循、客观、公正。__月__日将发言稿上缴教导处检查。3、教师衣着必须庄重，大方。4、语言必须精确、生动、融汇，切勿吉夫里县。必须多说道能够鼓舞人心的语言，使家长教育孩子存有信心。5、态度必须平易近人、真挚，具备亲和力，并能够彰显出来教师的职业素养。6、班级布置必须温馨，能够体现班级文化和特色。九、工作人员精心安排：1、班主任自行负责管理本班内容。2、负责管理照相：__老师。十、上缴材料：1、家长打卡表中、活动记录表、家长发言稿(__老师负责管理)。2、家长学校培训资料：好习惯，不好人生。家长学校课堂教学活动方案模板篇6一、活动主题：明天一样很精彩二、活动目的：家庭就是人生的第一所学校，父母就是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋向一致，就可以同时实现整体的育人目标。为了使家长能够更进一步地介绍学校的教育教学工作，更进一步地介绍我们的教师和自己的孩子，使教师与孩子亲密合作中共享资源欢乐蜕变，使老师与家长在相互的沟通交流与相撞中获得教育理想的一致，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，构成教育的合力，特积极开展这次家长学校活动。三、活动具体安排(一)一年级主题：秀秀我们的成果!时间：12月10日(周三)下午2:35——3:15内容：1.来到课堂(下午2:35----3：15)班级活动内容及负责管理教师地点从何处弄凳子2.来到班级教室(下午3:20---5：00)(1)在教室门口的走廊上展开学生平时作品的展现，可以就是学科作业，也可以就是美术、手工作品。主要彰显培育孩子较好的自学习惯培养。(2)任课教师与家长交流。(二)二年级主题：想想美好的味道时间：12月10日(周三)下午3：00——5:001、班级积极开展“大手拖小手纸盒春卷”的亲子活动，共同制作、植物油，享用家长与孩子、老师与孩子之间美好的味道。2、任课教师与家长交流。(三)三、四年级主题：我们一起读书吧!时间：12月11日(周四)下午3:30——5:00内容：班级教室1、以亲子赠书、系列讲座、制作读书书签、读书交流等形式，家长与孩子共同享用读书的快感，唤起孩子读书的兴趣，创设较好的家庭氛围。2、任课教师与家长交流。(四)五年级主题：课堂自学我真棒!时间：12月11日(周四)下午2:35——5:00内容：五年级就是采用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子自学方式的发生改变，使家长来到课堂，听讲，共同参予师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的整体表现，为提升自学效率共同努力。1.来到课堂(下午2:55----3：15)班级活动内容及负责管理教师地点从何处弄凳子家长核对《课堂自学调查表》。2.任课教师与家长交流。(下午3:20---5：00)(五)六年级主题：我想要对爸爸妈妈说道!时间：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暂定)内容：六年级的孩子的心理正出现着非常大的变化，活动前，使孩子以书信的形式写下不好向爸爸妈妈诉说自己的内心见解，从而使孩子学会关爱，使家长学会认知，更好地推动孩子的发展。1、写下不好的心里话用纸条上装不好，放到课桌上，活动时，恳请家长写作。2、任课教师与家长交流。四、注意事项1、及时通告家长，确保出勤率。(建议父母出席)2、当天及时恳请家长打卡，家长学校活动讲稿、记录等第二天缴德育处。任课教师交流的提早写下不好讲稿，搞好ppt。3、五年级派发和废旧“课堂自学调查问卷”;4、班教小组的成员全程参加活动。家长学校课堂教学活动方案模板篇7一、活动主题：家校联手，力促发展二、活动目的：1、向家长汇报学生在读的自学、生活、蜕变等情况，介绍学生在家中的整体表现。鼓励家长构成恰当的教育观,紧密家庭与学校的联系，共同高度关注孩子身心健康、欢乐的蜕变。2、家校联手，营造文明安全氛围，保证孩子身心健康、欢乐地蜕变。三、活动时间：20__年11月7日下午4:30-5:30四、活动地点：三年级六班教室五、活动方式：我班本次家长会同意根据学生的具体情况对家长展开分批举行。第一批就是针对那些缺少自控力，无法及时顺利完成作业，不自觉遵守纪律、快乐搞恶作剧的同学。这些同学每次老师告诫之后能够就可以认识到自己的缺点，但无法及时的回去改正缺点，缺少集体意识，缺少安全意识，存有非常大的安全隐患。这类学生往往就是由于家长工作忙碌，不善管理，引致孩子无法端正态度，把家里的那些养尊处优的坏习惯带回了学校。只要家长能够存有及时协调学校恰当的鼓励学生，便能够并使这些孩子的聪明才智获得最小的充分发挥，从而培养较好的自学与生活习惯，为高年级的自觉主动奠定稳固的基础。六、活动准备工作：1、搞好洁净，布置不好教室。2、根据分批学生具体情况写下不好发言稿。3、发言稿包含以下内容：(1)了解学校的一些情况，表述一些纪律规定。(2)向家长汇报学生自学情况和行为习惯情况。(3)家长交流孩子自学方法、教育子女的方法。(4)重点向家长传授学生行为习惯的培养，