2023年2023学校植树节活动方案模板有关例文5篇文档

2023年2023学校植树节活动方案模板有关例文5篇文档2023学校植树节活动方案模板我们该怎么回去写下学校积极开展的活动方案呢?为了保证事情或工作能够有误展开，通常须要预先制订一份完备的方案，方案所指的就是为某一次行动所制订的计划类文书。下面就是大编成给大家整理的2023学校植树节活动方案模板，仅供参考期望能够协助至大家。2023学校植树节活动方案模板篇1一、活动主题我们和小树一起蜕变二、活动形式在幼儿园的非政府下，幼儿和家长在选定场地栽种心愿林或者爱心林，一起为绿化环境，美化家园做出小小的贡献。三、活动时间：3、4月份四、活动目标1、培育幼儿热爱劳动、美化环境的情感，创建幼儿保护环境的责任感。2、通过此次活动减少亲子间的沟通交流与介绍，进一步增强幼儿动手能力和团队的协作能力。3、使幼儿介绍植树与环境的关系及植树方法。五、活动准备工作1、园方领导与当地环保局或林业局等有关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)(1)植树场地可以就是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等须要绿化的地方。(2)政府部门提供更多没法的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐助或集资等方式，添置树苗或出租水车。(3)城市幼儿园在展开植树节活动时，谋求与当地环保部门合作，获得积极支持，为活动提供更多植树工具(工具数量够每组人手一份)。(4)幼儿园集资卖树苗时，一定必须融合当地的地理气候挑选树种。2、幼儿园制作活动宣传旗帜幼儿园亲子植树活动、我们和小树一起蜕变、绿化环境美化家园，及合作政府部门的宣传资料。3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，比如：心愿林/爱心林部门与幼儿园。4、活动前告诫家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐热的衣服和运动鞋，穿上手套。5、活动前家长为孩子准备工作心愿卡片，卡片上贴上自己的祝福和心愿，写下两张。6、活动前园方在植树地点用白灰标记出来树坑的边线，以便统一植树间距。2023学校植树节活动方案模板篇2今天，我们五三中队以“3.12植树节”为主题上开了一节中队可以。本次队可以活动，主要就是使五三中队的队员们介绍“植树节”，进一步增强队员“快乐我学校，美我学校，绿化环境”的意识，使队员明晰环保的重要性，使队员们自觉行动起来共创绿色周边环境。一、介绍“植树节”的由来植树节的由来中国植树节的由来二、重新认识一棵的促进作用先播出《植树节》片段，然后由队员去自己说道说道一棵存有哪些促进作用，最后师使用拟人的手法小结一棵的促进作用：1、跳加官季节的变化;2、小树底下不好玩耍;3、防风固沙(融合沙漠、北京沙尘暴等图片说明);4、净化空气。三、查阅毁坏的犯罪行为利用图片了解，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，毁坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的恐吓。(真实的图片、生动的漫画一下子调动了队员的心思)地球也愁眉苦脸了，恳请看看《使地球妈妈长头发》四、赞美绿色的春天观赏动画歌曲《春天在哪里》五、介绍“植树节”会徽的含义师融合“植树节”会徽标志传授(树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈)，说他们植树不是只在这一天，而是必须“过不好植树节，遗留下植树月”，即为我们可以在节日举行相同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都分散在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地提倡植树月、植树周甚至是护蓝月、护绿周，植树造林、爱惜、维护、营造绿色生态环境。六、行动起来，绿化周围1、图片观赏其他学校的环保、绿化行动。2、你们自己想要怎么做。在使队员探讨“绿化周围，保护环境”你想要怎么做的时候，队员们很热情高涨刊登自己的意见。有的说道必须种树;有的说道必须在家里种几盆花;有的说种了之后还要给小树淋水、浇水;有的说道学校的花草树木也必须爱惜，校长在星期一的时候也叫做我们无法回去摔它们，要是乒乓球掉下去了(打乒乓球时)，也无法踩进来，必须打听(学校的门卫)伯伯帮……3、描写心中的大树(画画)2023学校植树节活动方案模板篇3植树节，带着孩子一起回去植树吧!使孩子晓得植树造林的意义，懂如何维护地球，维护我们的自然环境，提升孩子的环保意识。所以，植树节到来，使我们和孩子一起重回小自然，并缔造出来更加幸福的生存空间吧。一、活动主题：介绍小自然爱惜树木二、活动目标：1、通过谈谈、看一看、玩玩、画画等活动，使幼儿晓得3月12日就是植树节，增进幼儿对常用一棵的重新认识，介绍树木与人类的关系。2、引导幼儿与同伴互相合作、唤起他们爱惜树木及爱好小自然的情感。三、活动准备工作：1、制作不好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件2、自造常用树小纸牌人手3~4张3、彩笔、白纸四、活动过程：(一)讲树1、观赏“风沙的危害”多媒体课件，配上音乐解说员，生产颇为紧绷的气氛。使幼儿通过听到传授、观赏“风沙的危害”，多媒体课件，介绍风沙对人类的危害。2、鼓励幼儿重点探讨：如何去防止风沙增添的灾难呢?在探讨的基础上，使幼儿得出结论树木能够抵挡风沙，防止及或增加风沙导致的灾害。3、观赏春天季节特征多媒体课件，鼓励幼儿介绍每年的3月12日订为植树节。(二)锡尔弗树木(植树对人类的益处)观赏树木与人类关系并融合多媒体课件探讨，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮阳、避免火灾等功用。(三)玩玩树牌玩法：1、幼儿每人3~4张小纸牌，上面刻有各种已重新认识的常用树木。幼儿民主自由结伴，两人一组玩玩树牌。2、双方同时出来一张树牌，先拍桌者先谈：一要说出这两种一棵的树名，二要说出每种树的一二个主要特征。三要说出其就是常绿树还是落叶树。都谈对了，两张数牌就归属于讲者所有;鲁瓦邦了，就存有对方谈。例如双方均未谈对，就把这两张牌放一边，双方再次发牌。最后以牌多者为胜。(四)画树幼儿根据自己刚才的梓蝠、所紫菊彩笔画一图画关于植树节的画。使幼儿说一说图画的就是什么?然后把幼儿的作品展现在主题墙上展开展现。2023学校植树节活动方案模板篇4一、活动背景阳春三月，又就是一年草长莺飞时，冬天的寒意还未初见端倪，春天带着绿色的气息向我们走过，春风吹蓝了枝头上的嫩芽，吹起蓝了地上的小草，也吹起了意气风发的大学生的热情。3月12日就是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供更多了平台，同时也并使全院师生感受到盎然的春意。绿色非常有限，爱心无穷。为此，我们建筑与艺术系团总支学生会青年志愿者服务队和生活保健部在3月12日植树节到来之际，非政府我系则师生在我们美丽校园展开一次植树活动，弘扬志愿者精神，共创幸福校园。二、活动主题亲近自然，建设绿色校园三、活动目标1、情感目标：在活动中，充分发挥主人翁和团队合作精神。碰到挫折必须相互宽慰，相互协助，能够像是一家人一样相亲相爱。2、科学知识目标：介绍“植树节的出处”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，进一步增强环保意识，生态意识，以达至为学校、社会平添绿色，净化、美化环境的目的，并回去社区、街道向居民和行人宣传。四、活动时间20__年3月12日下午14：00~16：00五、活动地点zz建院四教广场六、出席人员院系领导与老师，建筑与艺术系全体学生七、活动流程1、活动前期准备工作：青年志愿者服务队负责管理策划书的草拟和健全，并在活动中做为应急小组，处置突发事件。例如：不能缝合，不能涂药，物品搬放等。生活保健部负责管理与园林方面的老师展开联系，确认树苗的品种，出售的方式等，并负责管理护树保护卡、关怀花草宣传牌和启动仪式上须要的充气拱形，横幅等的联系。青志队和生活保健部负责管理物品的出售。青志队和生活保健部负责管理联系通讯社，出动资深记者对活动展开跟踪报道，并在读报及院级报刊展开文章刊登。在活动前后展开广播宣传，并使志愿活动深入人心。活动期间展开照片记实，活动后展开照片展出，搞好dv刊登在院系的网站上，同时译成新闻稿呈报市团委。务必不断扩大活动影响力。2、活动时间精心安排：09：00青年志愿者服务队和生活保健部的干事在四教广场上打卡，和工作人员一起布置启动仪式的会场12：30青年志愿者服务队和生活保健部的干事取钱树苗和筹钱植树用的工具13：00青年志愿者服务队和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑13：40纪检部负责管理非政府学生到场和保护会场的气氛14：00zz建院建筑与艺术系首届植树节启动仪式揭幕14：30亲笔签名和植树15：30收尾工作的精心安排与积极开展3、活动后期精心安排：对树木展开承揽，其所在班级负责管理日后对本班的树木展开保护。系上的树木由青年志愿者服务队和生活保健部展开保护。例如树木发生以外受损或丧生，追究其所在班级和部门的责任。八、活动具体安排(人员的调配问题由现场情况而的定)1、启动仪式现场的布置：协调工作人员架不好充气拱形。筹钱桌椅并布置不好。会场的装饰：气球，盆景，海报……2、申领树苗和筹钱工具：梁琨负责管理申领树苗，尚艺负责管理筹钱工具3、挖坑：男生负责管理，建议坑最合适，注意安全。女生负责管理对树苗和工具系则红丝带4、启动仪式上女生负责管理亲笔签名点，男生负责管理植树点5、植树时先使院系领导及老师搞示范点，然后再依次栽种6、收尾工作：由两部门干事共同完成，例如：桌椅、盆景、工具的交还……九、注意事项1、青年志愿者服务队全体成员于活动前展开培训，处置突发事件。2、必须听从指挥，无法胡乱展开护树植树活动。3、爱惜不好植树区的树木，维持不好植树区的清洁卫生，不要随意残害草坪。4、特别注意自身安全及卫生，在规定时间内顺利完成任务。5、宣传标语内容必须身心健康、积极向上，写下明系别并紧固不好。6、各班的护树保护卡写下明系别、班级并紧固不好。2023学校植树节活动方案模板篇5一、活动主题：我与小树共蜕变二、活动目的以本学期第一课《跑，我们一起回去植树》为契机，使学生们在植树节这个传统日子里，真正行动起来。提升大家爱惜树木，珍视绿色的责任心，使孩子们在活动中体验顺利的欢乐，减少对植物生长的介绍，进一步增强生态意识。三、活动时间：3月12日上午8：00--11:00四、活动对象：小学四(5)班五、活动流程：(一)前期准备工作1、联系场地、准备工作工具、车辆。2、发致家长一封信，确认能够驾车出席的家长，以此分割小组。3、确认植树地点，交付树苗。4、分割活动小组，4-5人为一组，每组一名副组长，一名参予家长。同学们濶濑、毛巾。5、准备工作班级医疗箱，准备工作一些外伤药，防治外伤。6、小组准备工作心愿卡，写下植树人及共同愿望，穿好绳子，植树后将卡摆在树上。7、自学如何植树，在网上搜好视频。8、制作横幅，准备工作相机。(二)活动已经开始1、9点10分在学校上车启程。2、抵达场地大杨镇，恳请林业员了解植树诀窍和日常保护树木科学知识。3、已经开始植树，植好后摆不好心愿卡。4、和小树合影眷恋。5、11:20完结，在横幅下子集偷拍，有序上车回校。(三)活动后1、各小组副组长总结活动情况。2、小组以手抄报形式将自己的劳动过程或体悟记下。3、师总结、表彰。2023学校植树节活动方案模板篇6一、活动目的“中国欲弱，须急兴农学，讲究树艺’”就是__93年，孙中山先生草拟知名的政治文献《上李鸿章书》时明确提出的，学校植树节活动方案。他就是中国近代史上最早意识到森林的关键意义和提倡植树造林的人。也就是因为他，1979年，第五届全国人民代表大会同意将每年的孙中山去世纪念日(3月12日)订为我国的植树节。在这大地回春，世界万物呈现出勃勃生机之际，根据萧教学〔20__〕24号关于积极开展“应付气候变化——千校万人同栽千万棵树”活动的通告的精神，积极开展“创浙江省绿色学校”植树节活动。进一步增强师生植绿护绿的环保意识，共同参予绿化校园、美化校园的实际行动，加强生命意识与责任意识，进一步增强师生的荣誉感与集体观念，在校园里遗留下生命的痕迹，不懈努力在自学、工作中课堂教学人生的价值，不断提升师生的成就感和社会责任感。活动力求成效，从实际启程，轻过程，同时也必须结果，必须努力做到每一位学生都能在这项活动中受一定的教育。各班必须积极主动宣传、人人参予，将自学科学知识与劳动课堂教学融合出来，进一步增强环保意识，为建立省绿色学校迎风采。二、活动口号“建好绿色校园，一棵绿色理想”三、活动时间20__年2月27日-20__年6月10日四、活动内容与时间精心安排1、宣传动员阶段(1)梁校长在班主任会议上动员发动(2月27日)(2)融合国旗下讲话，由环保班205班向全校同学，收到倡议(3月8日)(3)政教处举行短会正式宣布活动方案，特别强调自愿原则，以年级为单位成林转让、立碑，个人捐款可以单独转让。各班呈报认捐数目(3月9日)2、实行阶段(1)总务处根据各班呈报数据，联系园林公司规划全面落实不好树苗(3月12日前)，并负责管理保洁、保活。(2)举办种树、领养仪式(3月12日)(3)转让、合影工作(写下上、__届__班20__年__月__日或栽种人姓名等)(6月10日前)五、服务设施活动1、绿色环保主题班会(3月15日)各班积极开展有关“建好绿色校园，一棵绿色理想”为主题的班会活动，向学生传授绿化科学知识，对学生展开一次轻易的生态教育和科普宣传。2、出来不好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。(3月23日前)3、由语文组会同，初一、初二年级各班非政府学生写下不好一篇以“绿色、环保”为主题的征文。每班上缴5篇,截至日期：3月30日.2023学校植树节活动方案模板篇7活动背景：进一步增强党员、预备党员及入党积极分子的凝聚力，提升团队意识，多样成员的课外生活，进一步增强同学们的环保意识，生态意识，植树活动策划方案。活动目的：在这个充满生机的三月里，我们又迎了一年一度的植树节，我们管理工程系学生第一党支部把握住这个特别的日子，声援全体党员，预备党员和即将沦为预备党员的入党积极分子积极开展植树课堂教学活动，努力做到人人参予，宣传与实际行动结合的植树活动!进一步增强同学们的环保意识，生态意识，从而并使我们的校园美化、净化、人与自然、文明!活动时间：初步制订于20__年3月15日14：00—17：00活动地点：教学区后门(未定)活动对象：全体__级党员、预备党员和入党积极分子!活动内容：植树活动材料：桃树苗20棵x10=200(元)锄头10把、大铲子15把、施肥壶5只，活动前期：1.董雪金、岑勋斌、钟汉溪负责管理非政府策划本次植树活动;2.林宝平负责管理场地提出申请工作和支部党旗和系旗的提出申请工作;3.龙燕勤、李燕娇、闫雁婷、黄凯胜、董修存有等同学负责管理卖桃树;4.李柱锦同学负责管理必须活动过程中的相片摄制;5.由唐书鑫同学负责管理本次活动的通告工作;活动精心安排：1.毕绍云老师在植树活动已经开始前给全体参予活动的成员展开本次活动的讲话;2.林宝平同学谈一下植树活动中必须特别注意的事项工作3.由董雪金、岑勋斌、龙燕勤、李燕娇同学对所有参予活动的成员展开分组，再从各小组中挑选出各小组长一名，由副组长统一指挥和精心安排本小组的植树工作任务;4.各小组长率领自己的组员拎上植树树苗和植树工具已经开始展开植树活动;5.植树活动顺利完成后全体成员展开合影留念;6.各小组长率领成员将工具退还至__后勤外并清点，证实有误后向本次活动非政府人董雪金等同学处汇报，等待负责人清点过并通过，此次活动圆满结束。

家长学校实践活动方案模板家长学校就是宣传普及家庭教育科学知识，提高家长素质的关键场所，就是指导大力推进家庭教育的主阵地和主渠道。下面就是大编成给大家整理的家长学校课堂教学活动方案模板，仅供参考期望能协助至大家。家长学校课堂教学活动方案模板篇1一、活动时间：二、活动对象：园全体家长及全体教职员工三、活动地点：三楼多功能厅及各班教室四、活动准备工作：五、活动过程：(一)活动打卡(18：10—18：20)1.教师打卡：三楼多功能厅;2.家长打卡：小班段在三楼多功能厅门口打卡，中、大班在班级打卡。(二)集中学习(18：30—20：10)：小班段全体家长分散三楼多功能厅，中、大段开办班级分会场现场网络直播。1.张静副园长搞幼儿园情况了解(18：30—18：45);2.家长代表讲话(18：45—18：50);3.心理专家东琰老师讲座《知性蜕变自然亲子》(18：50—20：10)。(二)编班自学(20：10—21：00)：集中学习完结后，小班段家长集中至班级，各班自学、交流。六、各项目负责人：1.多功能厅会场布置、秩序保持及后勤负责人：徐秋玲、徐燕、金文华、朱晓燕、胡玉红、季素珍等。2.音响设备负责人：徐文治、李哓哓。3.会议策划：张静(集中学习)4.新闻编写及摄影负责人：张洁、徐燕(各班主任自行现场摄制并及时发布网站适当栏目里)。七、注意事项：1.为确保家长学校自学质量和秩序，家长一律严禁拎幼儿来园。2.家长会完结之后各班主任上缴家长会讲话稿和家长学校会议打卡。家长学校课堂教学活动方案模板篇2一、活动时间：20__年9月11日下午2：30——4：30二、主题：家校联手，人与自然共入三、家长会有关布置：1、车辆停车及校门口秩序保持2、全校环境卫生3、拟定开放日邀请函、家长会策划、宣传横幅4、直播准备工作5、摄影四、注意事项：1、家长会当天，全体学生不来校。2、各位WZ523讲话的老师恳请提早准备好活动当日，本学科本学期教育教学计划、班级建设设想工作情况汇报书面稿，建议采用辅助汇报的课件。联系行政于9月9日(周三)检查。其他有关学科的老师也恳请提早准备好了解本学科教学设想及学科活动的课件(包好音)，于周三交予任教班级的班主任老师。家长学校课堂教学活动方案模板篇3活动名称：幼儿相处能力的恰当观念与培育活动目标：1、家长构成恰当的社会交往观念。2、家长能够对幼儿展开恰当的社会交往能力指导。活动准备工作：情景演出。指导内容：1、阐明辩论主题。2、家长分成两组展开讨论，辨析。3、教师运用科学理论依据展开小结，并带出下一交流话题。指导对象：全体家长。指导过程：一、带出辨析主题。师：非常热烈欢迎各位家长能够取出宝贵时间去出席今天的辨析可以。今天这个辨析可以的主题就是“如何正确对待孩子的出外相处”。先恳请各位家长来看一段情景演出。二、针对情景演出内容进行辩论。1、明确提出辩题：演出中祖孙整体表现你们赞成吗?为什么?2、恳请主张孩子出外相处的家长趴在左边，不主张孩子出外相处的家长趴在右边。3、现在我们存有两个相同的观点产生了，下面就恳请家长们各抒己见，刊登自己的观点。4、先恳请不主张孩子出外相处的家长说道说道你们的见解和观点，你们不主张孩子出外相处的理由就是什么?平时你就是如何搞的?记录如下：5、现在恳请主张孩子出外相处的家长刊登你们的看法。三、教师小结：家长学校课堂教学活动方案模板篇4活动背景：一年级新生家长的一些作法和心理表明很难激化孩子的"入学呼吸困难"。”“入学呼吸困难”心理整体表现主要存有：一就是缺乏心理准备，家长对小学生活的错误叙述，可以使孩子背上精神包袱，害怕上小学就是跟人比，极易使孩子产生恐学情绪;二就是生活准备工作严重不足，家长还没使孩子调整生物钟，不少孩子还是想睡就睡觉，想要玩玩就玩玩，这样开学后孩子很难上不去，听课看不下去;三就是合作意识淡漠，一些孩子养尊处优使唤了，什么都必须先自己，在崭新环境中难出现“相处危机”。新生家长会务必并使家长明晰开学前“集训语数外”没什么意义，当务之急就是协助孩子转型角色，使孩子对小学生活充满著向往，有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律，尽快适应环境小学生活。活动主题：欢乐起步，为终生发展踢不好基础出席人员：学校领导家长学校值班员一年级年级组老师一年级家长活动时间：20__年8月30日(星期四)上午8：30活动地点：四季青小学一楼报告厅活动精心安排：1、重新认识学校领导和老师，一年级有关教师搞自我介绍。2、谭校长并致欢迎词。3、家长学校开课仪式，家庭教育指导东站值班员直观了解情况，李校长学校办学特色办学成果了解及新生入学建议。4、教导主任了解今年的录取情况和编班的流程。4、宣讲会学校新生入学建议。5、编班交流：班级的家长委员会成员申报，名额不减半，一周后每班呈报德育处三名家委会成员名单。班主任老师搞进一步的沟通交流。6、递送自学资料等。活动分工1、活动策划策划：__2、前期准备工作：__3、招待：__;打卡__4、后勤保障：陈__5、场内设备及保护：__6、摄影及宣传：__家长学校课堂教学活动方案模板篇5一、指导思想：本次家长学校活动主题就是“好习惯，不好人生”。为全面实施素质教育，使家长能介绍学校、老师，使家长看见孩子在读自学生活和能力整体表现，学校特此非政府本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，恳请家长来到教室，高度关注教育;走进孩子，聆听心声;来到学校，参予管理;使我们共同建设安全人与自然的教育作出理应的贡献。二、活动目的：1、通过活动，展现学校良好形象，宣传教育教学工作。2、强化家校交流，多样家长的育儿科学知识，助推和协助家长自学杰出的家教经验。3、充分调动起至家长的教育小孩的积极性，不懈努力协调教育工作。三、领导小组：四、活动时间：下午2：00-4：00。五、活动地点：各班教室。六、开会讨论准备工作。1、学校方面：(1)准备工作流星球演出。(2)学生书法作品展现。(3)学校特色活动展板。(4)印发家长会通知书。(5)校园环境布置。2、各班建议：(1)各班主任以宣告家长书、校讯通形式通告家长开会时间、地点及主要议题，以便幼儿园家长于家长精心安排不好他们的工作家庭生活，并尽可能的使学生的监护人去出席，对有事无法去出席家长会的人应提早努力做到心中有数。(2)中午放学之后各班将教室包干区清扫整洁，教室讲台书柜的整理、布置不好黑板、桌子排序整齐，给家长以整洁、干净、简练之美感;精心安排2十一位学生搞助推员，助推家长找出自己孩子的座位，并打卡。(3)策划不好班级特色展现(学生作业、学生优秀作品展现、学生特长演出)，各班主任必须提早将班级特色展现呈报教导处。七、上开家长会的流程建议：1、班主任宣讲会本次家长会的内容，使家长提早努力做到心中有数。2、恳请家长在走廊参观流星球演出，观赏车小少年风采。3、班级特色活动展现。4、班主任展开专题讲座：5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情况。6、恳请2-3名杰出家长代表讲话。7、个别沟通交流。八、对老师的建议：1、家长会必须提早抓起，准备充分。2、各教师深入细致准备好家长会发言稿。内容必须可循、客观、公正。__月__日将发言稿上缴教导处检查。3、教师衣着必须庄重，大方。4、语言必须精确、生动、融汇，切勿吉夫里县。必须多说道能够鼓舞人心的语言，使家长教育孩子存有信心。5、态度必须平易近人、真挚，具备亲和力，并能够彰显出来教师的职业素养。6、班级布置必须温馨，能够体现班级文化和特色。九、工作人员精心安排：1、班主任自行负责管理本班内容。2、负责管理照相：__老师。十、上缴材料：1、家长打卡表中、活动记录表、家长发言稿(__老师负责管理)。2、家长学校培训资料：好习惯，不好人生。家长学校课堂教学活动方案模板篇6一、活动主题：明天一样很精彩二、活动目的：家庭就是人生的第一所学校，父母就是孩子的第一任老师，学校教育只有与家庭教育趋向一致，就可以同时实现整体的育人目标。为了使家长能够更进一步地介绍学校的教育教学工作，更进一步地介绍我们的教师和自己的孩子，使教师与孩子亲密合作中共享资源欢乐蜕变，使老师与家长在相互的沟通交流与相撞中获得教育理想的一致，架起学校、家庭、社会教育的桥梁，构成教育的合力，特积极开展这次家长学校活动。三、活动具体安排(一)一年级主题：秀秀我们的成果!时间：12月10日(周三)下午2:35——3:15内容：1.来到课堂(下午2:35----3：15)班级活动内容及负责管理教师地点从何处弄凳子2.来到班级教室(下午3:20---5：00)(1)在教室门口的走廊上展开学生平时作品的展现，可以就是学科作业，也可以就是美术、手工作品。主要彰显培育孩子较好的自学习惯培养。(2)任课教师与家长交流。(二)二年级主题：想想美好的味道时间：12月10日(周三)下午3：00——5:001、班级积极开展“大手拖小手纸盒春卷”的亲子活动，共同制作、植物油，享用家长与孩子、老师与孩子之间美好的味道。2、任课教师与家长交流。(三)三、四年级主题：我们一起读书吧!时间：12月11日(周四)下午3:30——5:00内容：班级教室1、以亲子赠书、系列讲座、制作读书书签、读书交流等形式，家长与孩子共同享用读书的快感，唤起孩子读书的兴趣，创设较好的家庭氛围。2、任课教师与家长交流。(四)五年级主题：课堂自学我真棒!时间：12月11日(周四)下午2:35——5:00内容：五年级就是采用教学案的第一学期，课堂教学方式、孩子自学方式的发生改变，使家长来到课堂，听讲，共同参予师生的课堂教学，评价孩子在课堂上的整体表现，为提升自学效率共同努力。1.来到课堂(下午2:55----3：15)班级活动内容及负责管理教师地点从何处弄凳子家长核对《课堂自学调查表》。2.任课教师与家长交流。(下午3:20---5：00)(五)六年级主题：我想要对爸爸妈妈说道!时间：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暂定)内容：六年级的孩子的心理正出现着非常大的变化，活动前，使孩子以书信的形式写下不好向爸爸妈妈诉说自己的内心见解，从而使孩子学会关爱，使家长学会认知，更好地推动孩子的发展。1、写下不好的心里话用纸条上装不好，放到课桌上，活动时，恳请家长写作。2、任课教师与家长交流。四、注意事项1、及时通告家长，确保出勤率。(建议父母出席)2、当天及时恳请家长打卡，家长学校活动讲稿、记录等第二天缴德育处。任课教师交流的提早写下不好讲稿，搞好ppt。3、五年级派发和废旧“课堂自学调查问卷”;4、班教小组的成员全程参加活动。家长学校课堂教学活动方案模板篇7一、活动主题：家校联手，力促发展二、活动目的：1、向家长汇报学生在读的自学、生活、蜕变等情况，介绍学生在家中的整体表现。鼓励家长构成恰当的教育观,紧密家庭与学校的联系，共同高度关注孩子身心健康、欢乐的蜕变。2、家校联手，营造文明安全氛围，保证孩子身心健康、欢乐地蜕变。三、活动时间：20__年11月7日下午4:30-5:30四、活动地点：三年级六班教室五、活动方式：我班本次家长会同意根据学生的具体情况对家长展开分批举行。第一批就是针对那些缺少自控力，无法及时顺利完成作业，不自觉遵守纪律、快乐搞恶作剧的同学。这些同学每次老师告诫之后能够就可以认识到自己的缺点，但无法及时的回去改正缺点，缺少集体意识，缺少安全意识，存有非常大的安全隐患。这类学生往往就是由于家长工作忙碌，不善管理，引致孩子无法端正态度，把家里的那些养尊处优的坏习惯带回了学校。只要家长能够存有及时协调学校恰当的鼓励学生，便能够并使这些孩子的聪明才智获得最小的充分发挥，从而培养较好的自学与生活习惯，为高年级的自觉主动奠定稳固的基础。六、活动准备工作：1、搞好洁净，布置不好教室。2、根据分批学生具体情况写下不好发言稿。3、发言稿包含以下内容：(1)了解学校的一些情况，表述一些纪律规定。(2)向家长汇报学生自学情况和行为习惯情况。(3)家长交流孩子自学方法、教育子女的方法。(4)重点向家长传授学生行为习惯的培养，明确提出具体内容建议。例如：家长接载学生的地点及安全;零花钱的采用(不随便进出校门口小卖部);早晨、中午回校建议;卫生安全建议(雨天尽量不采用雨伞等);校园文明行为习惯培养等。七、活动流程1、班主任正式宣布活动已经开始，对家长的到来表示感谢。2、根据孩子的具体情况向家长搞了解，与家长存有针对性的交流。3、任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何协调，做好本科教学，例如自己的教育方法、家庭作业建议、备考复习方法建议等。4、班主任讲话。具体内容谈谈如何展开家校协调。5、家长互相交流，并看看学生的作业。6、班主任正式宣布活动完结。

数学教研活动方案设计随着课程改革进程的逐步深化，教师的教学研究水平、研究能力就是实行课程改革的关键确保。那么你可以写下工作方案吗?下面就是大编精心整理的关于数学教研活动方案设计7篇，期望对大家有所协助。数学教研活动方案设计优选篇1为了全面提高教学质量，提升教师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的搞好各项工作，特制订本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想以学校教导处教学工作计划要点为指导，奠定崭新课程标准的基本理念，稳步大力推进课程改革。紧紧围绕教研组的科研课题，转型教育理念，改良教育方法，优化教学模式，逐步提高课堂教学效益，二要提升教学质量。二、目标任务1、发展上学期数学教学效果，提升数学教学质量，在不能减少学生经济负担的前提下，数学教学质量与上学期较之能够有所提高。2、积极开展以如何利用课堂资源，提升课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提升教师的课堂教学水平。3、积极开展建立杰出教研组活动，切实加强教学研究，提升教学研究能力，积极主动出席学校非政府的各种活动，谋求好成绩，争做杰出教研组。4、按时高质量的顺利完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、坚实搞好常规教学工作：(1)复习必须充份，目标必须明晰；听课必须深入细致，方法必须有效率；作业布置必须突出重点，讲究效果，存有交必改为，有练必评者，有错必纠；（2）各数学教师深入细致制订不好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，必须特别注重对学生自学方法的指导和良好习惯培育，搞好辅优扶贫帮困的工作。(3)强化自身业务学习：培养多看电视，看淡书的习惯，多出席校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和参观等活动，一学期听讲、评课达至10节以上。2、强化教研工作：（1）切实做好每一次教研组的教研活动，努力做到活动前存有中心议题，活动中存有记录，活动后存有分析。（2）全体数学教师必须擅于用新课程理念去检视和剖析自己的教学设计和教学犯罪行为，每位老师每学期上一节展现课，课后必须展开思考，并写下教学体会。（3）创设自学信息技术的氛围，提升运用信息技术的意识，提升运用信息技术的能力，引导教师运用，二要全面提高数学教师的信息素质。四、各月活动精心安排：九月1、小结上学期期末测试情况，制订本学期教学计划。2、分后年级制定教学计划。3、集体复习4、两位老师上展现课。十月1、积极开展教学设计研究活动。2、集体复习3、四位老师上展现课十一月1、稳步积极开展教学设计研究活动。2、集体复习。3、展开期中考试。4、四位老师上展现课。5、教师常规检查。十二月1、集体复习。2、一位老师上展现课。一月1、教师常规检查。2、各年级制定期末复习计划。3、举办期末考试4、教研组工作总结数学教研活动方案设计优选篇2一、主要工作（一）强化教育理论自学，提升教师理论素养1、认真学习教学大纲，研究教材，不懈努力提高组内教师的学科素养，强化组内老师之间的自学与交流，特别注意教学资料的累积。2、在课堂与教学方面，重点就是高度关注教师平时的教学的教学常规的全面落实,着力提升课堂有效率教学的效率，向40分钟必须质量。3、深入细致注重狠抓集体复习，提升教师的理论素养,秉持每三周一次的教研组活动，非政府教师积极开展集体钻研大纲和教材、分析学情、制订学科教学计划、水解复习任务、核定复习小册子、意见反馈教学课堂教学信息等系列活动，活动努力做到“三备五定”，即为“的定时间、的定内容、的定主讲人；复习纲、教材、教法、学法、训练”。全体教师应践行科研兴教思想、自觉参予“有效率教学”的教学课堂教学与积极探索。在平时的教学中强化研究，累积素材，每学期每人上缴一篇教学论文，每学年每人上一节公开课，及时搞好课后议课评课活动，积极开展备课组集体复习活动，提升教学质量和各位老师的教学与科研水平。（二）抓好教学常规全面落实，深化教育教学改革。1、狠抓日常课堂教学质量的提升。(1)每位教师必须认认真真地自学和研究“教学常规”、“课程计划”、“课程目标”，熟识和钻研“教材”，对教材的熟识程度，重实效能够讲出自己所教内容的教学要求和重点难点以及该部分内容在整个中职数学中的地位促进作用，再分上奏本能精确的讲出每一章、每一节的主要内容和重点、难点、重点题型等等。(2)践行“以学定教”的意识。在平时复习过程中，除了晕车药起点、对备重点、对备难点、对备交点、对备疑点外，必须特别注重还要被学生，真正努力做到“以学定教”，提升课堂教学的质量。(3)作业必须努力做到每课必存有，形式多样，按照学校的建议深入细致批改作业，及时校订作业，深入细致搞好学生的课后自学的意见反馈情况。（4）每学期建议教师至少听讲10节，同时必须搞好听讲笔记，积极参与听到评课。2、继续抓好备课组建设，全力全面落实集体复习制度。高一备课组必须协同不好各个专业班级的教学进度、教学策略，必须针对相同类型的班级制订合理的教学计划，积极主动迎市高一学业水平测试。高二备课组必须研讨如何根据学生实际学情，认同学生中考意愿，为高三备考复习铺好数学基础。高三备课组必须融合历年单招单考试卷，分析20__年中考的题型、趋势，制订科学的教学计划，提升高三备考的效果，并重点揪数学辅导班工作，谋求考进本科的学生达至两位数。（三）积极探索线上线下的数学课堂教学变革课堂教学由于，线上教学和线下教学各占有本学期一半的时间，线上教学并使集体教学的个性化教学沦为可能将，数学组积极开展线上分层教学对中职生独立自主自学能力的培育，以及积极探索在线自学与线下自学的充份融合而增添教学模式与教学设计变革的代莱自学范式。1.课堂教学一体化融合线上教学经验，使学生熟识自学环境，创建身份尊重和归属感，构成亲善活跃的.交流氛围，使学生介绍信任老师，唤起学习动机，学生通过复习案的自学，同时融合微视频及学生玩游戏查询有关资料等方式进行独立自主探究，学生带着问题听课，极大地提高听课效率。另外还可以通过钉钉课堂、微信群、云课堂等媒体积极开展课前必不可少科学知识掌握情况检测确诊或者调查全面落实，把握住学生自学起点，真正鼓励学生有效率自学。2.教学设计活动化通过说道、析、画、辩、大赏等一系列活动，助推学生认知、认知概念。使用独立自主、合作、体验的自学方式，通过小组竞技，讲练融合等方式并使学生在“搞中学”中增进对崭新科学知识的认知和掌控。3.课后开拓延展化课后，利用云课堂，教师通过建立班课，同时实现微视频、课件、文档等资料的共享资源。推动课后稳固，同时引导学优生开拓自学深度。数学教研活动方案设计优选篇3为了强化科组建设，提升各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步强化教研国民教育活动，提升我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体建议下，特制订如下计划：一、指导思想本学期，数学科组教研工作必须在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然人与自然的教育观为指导，以优化提升学生数学素养、推动学生全面人与自然的发展为目标，以提升教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、人与自然教学、常规与技术创新结合的教学。高度关注新课改的迈向，高度关注理论自学，高度关注常规教学和教研，高度关注辅导班辅差，高度关注毕业班备考复习。全面积极开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，构成特色教学。二、主要工作(一)认清形势，转变观念，强化自学崭新《课程标准》中表示：数学教学就是数学活动的教学，就是师生之间、学生之间相处互动与共同发展的过程。为此，科组明确提出：推动教师指导下学生为主体的探究自学、合作自学和独立自主自学，注重提升和发展学生数学素养和个性思维，以培育自学兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用领域意识的教学理念。实行代莱课程方案，关键在于转型教师的教学理念，践行代莱适应环境现代教育发展的新观念。(二)、注重常规，提升教学效率1.抓好教学常规。教学工作就是学校工作的中心，为保证学校工作的正常积极开展，提升教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，秉持搞好各项常规工作。(1)复习。每一位教师在新学年第一周制定不好学期教学计划，并建议全面性复习。复习必须秉持努力做到八备，即备科学知识、对备能力、对备学生、对备教法、对备练、对备学法、复习件、对备教具。教学目标上要彰显科学知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观;教学内容上包含课题、课型、教学进度、教学目标建议，教学重点难点、小结、教具、课后思考等项目;教学过程上要充分反映出来教师的双边活动，注重独立自主、合作、探究的新课程教学模式，能够充分反映出来同时实现三维教学目标的主要步骤和措施。(2)听课。教师必须努力做到①听课特别注意仪表，衣着干净庄严，不耽误，不旷工，不拖堂，无此课室内吸烟，不踢手机。②教书育人。能够利用教材的德育因素，对学生展开思想教育，注重培育学生的自学兴趣、科学的思维方式和自学能力。注重充分发挥学生的非智力因素，并使学生培养较好的自学习惯。③授课遵从恰当的重新认识规律，因材施教，针对性弱。(3)作业布置与评阅。教师必须精心设计作业，在内容和形式上要有所技术创新。作业数量总的来说而，尽量当堂顺利完成。作业的评阅方式可以多样化，容许同学互改与教师评测结合的方式。具体内容建议：作业30次(其中学案不少于4次)，自学指导不少于5次。(4)辅导。教师必须把辅导列入个人工作计划，辅导必须努力做到存有精心安排、存有对象、存有重点、存有措施、存有意见反馈。辅导必须面向存有特定须要的学生，课外辅导可以搞以下几方面的工作：给学生答疑疑难问题，给自学存有困难的学生补习班，给成绩不好的学生搞提升性的指导，给存有科学兴趣的学生提供更多课外研究的协助。(5)考试。月托福使用市局统一的试卷，以科组为单位分散评卷。每一次月托福后教师必须写下月托福评析，内容包含基本成绩情况、试题结构分析、主要存有问题、措施与方法等，并在科组活动上交流谈论。平时测试不少于3次，必须搞好成绩备案，小结试题时能努力做到谈审题、谈思路、谈规律、谈延展、谈答题技巧、谈答对原因，并使学生触类旁通。2.著重课堂教学。新课程理念下的数学教学由高度关注学生自学结果转为高度关注学生活动，重塑科学知识的构成过程，课程设计由得出科学知识转为鼓励活动，提倡学生主动积极探索，独立自主自学，合作探讨，彰显学生再辨认出过程。改革课堂教学，就是必须发生改变教师的教学方法，改变以教师、课堂、书本为中心的局面;发生改变学生的自学方式，推动学生技术创新意识和课堂教学能力的发展。创建和构成充分发挥学生主体性的自学方式，并通过学生的合作交流、主动而富于个性的自学，以同时实现课堂教学最佳化，同时实现以学生为主体，老师为主导教学的原则，学生技术创新、发展的教学理念。我们必须根据以往课堂教学中存有的问题和现状，积极主动展开课堂教学改革，大胆技术创新。能够融合数学学科特点和代课班级的实际，认真思考如何提升学生的自学兴趣，如何转化成课堂，如何提升教学效率等问题。比如在如何导入新课，如何设置悬念，如何把握住回答技巧，如何适度导入问题探讨机制，怎样才能转化成学生的思维，怎样才能提升学生的思维层次，怎样提升学生的主动参予意识，怎样彰显和加强学生的主体地位等方面多花心思;在着力提升学生的自学兴趣，著重应用领域数学思想方法的教学，强化思维能力的培育，注重应用领域数学能力的培育等方面多下功夫;在如何同时实现三维教学目标，构筑独立自主、合作、探究的新课程教学模式上多想要办法。(三)、著重教学科研以研促教提升有效率教学1.秉持集体复习。每周一下午第1、2文言为科组活动时间。科组活动上，可以积极开展现代教育教学理论的研讨，或谈自己自学最新教育教学理论的体会，或深入探讨当前新课改教学中存有的问题及化解的办法，或谈自己教学观念的转型与更新问题，或展开公开课、研究课的评课。通过共同研究探讨，既减少了教师之间的沟通交流与交流，进一步增强了教师之间的凝聚力，又推动了研究氛围的构成，从而推动了教师教学水平的提升。2.非政府公开课教学。本学期稳步建议每位老师至少上一节公开课，课型存有崭新讲课、例题课、备考课;类型存有崭新教师上岗公开课、初三年级备考观摩课、优秀教师示范课、课题研究观摩课等。建议每次开学前，必须非政府说道课，开学后必须深入细致非政府评课活动，每次由同一年级的老师主评，建议每位听讲教师都必须评审，畅所欲言，达至共同提高的目的本学期每位数学教师听讲不少于20节，科副组长不少于30节。每位教师至少写下5篇教学思考并上时传至博客。(四)、注重九年级的教育、教学工作融合我校的工作计划，本学期第四前要完结新课，展开总备考。全体数学科组老师必须高度关注九年级教学，科组老师必须共同高度关注中考方向，融合学科的教学实际，在总结去年备考教学的经验的基础上，深入细致制订复习计划，研究适当的措施，保证今年的中考数学科获得优异成绩。三、科组活动精心安排(具体安排见到下表中)周次、主要内容、负责人：1自学数学教学大纲、制订科组工作计划、制订个人教学计划全体组员2学科贯彻落实数学自学方法、作业降费提质全体组员3公开课全体组员4公开课思考全体组员5集体复习全体组员6中考分析可以全体组员7月托福全体组员8集体复习出来期中试卷全体组员9期中考试全体组员10期中考试分析全体组员11集体复习全体组员12学法教育全体组员13集体复习、出来月考试卷全体组员14月托福分析全体组员15制订期末备考方案、期末考试全体组员16非政府写下教学总结、科组总结全体组员数学教研活动方案设计优选篇4一、指导思想：教研组就是学校教育教学工作中一个基层组织，就是学校教学工作的一个关键组成部分。我们的一切工作必须紧紧围绕“全面提高学校教学质量”这个中心任务而积极开展。在狠抓教学常规，全面落实学校各项具体内容工作同时，认真学习新课程课改革，转型教学理念，稳步贯彻落实我组与教研课题，既面向全体学生，积极开展平民教育，又尽量高度关注轻尖子生发展就是我们工作的指导思想。以教研室的学期工作计划及新课程理念为指导，不懈努力将新课改全面落实至实处，用一流的教学理念武装自己。积极开展自学新课程教学的活动，推动教师的教学方式和学生自学方式的转型，即为由把学生教会转为教导学生会研习并学会。提升课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。二、工作要点：1、制订教研计划（1）深入细致研究教材、研究学生、研究考试方向，自学考试表明。积极主动资金投入至校本教材的研发和论文的编写。引导学期结束每人缴一篇教学思考或论文。（2）备课组1------2周精心安排紧固的备课组活动时间，每次活动都存有一个主题。每期都必须探讨和交流上期的教学体验，思考教学中存有的问题，及时改良、健全。对下期工作搞好部署。活动时搞好活动记录。（3）组内所有老师每学期按学校的建议必须上一次级内公开课或校内公开课、（4）组内所有教师须要制定不好自己的专业发展规划。2、钻研教材深入细致复习，各备课组的老师刻苦钻研、深入细致研究近三年的高考试题，并在复习时融合新课程教学要求，讲究复习的方式，提升复习的质量，例题的挑选，习题的搭载与建议必须根据班级学生的实际情况灵活处理。及时思考教学过程，尽可能努力做到每节课李德生教导后记，把教学体会写下下来。各备课组老师必须团结一致协作，共同探讨教学大纲，堵塞教材，表示重难点，列出一些典型例题，优选练习题等，根据学生的实际情况展开针对性教学，提升教学的有效性。著重学生技术创新意识和能力的培育。加强数学思想方法在课中的扩散，找寻和积极探索每节课的探究和辨认出的情境，从而达至学生技术创新意识和能力的培养目标。3、深化课堂教学研究，大力推进课堂教学改革（一）狠抓高一数学教学，踢不好基础，培育较好自学习惯。高一数学教学重点必须放到教会学生自学高中数学的方法上，放到深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上，放到唤起自学热情和兴趣上，踢不好基础构成较好的自学习惯。以“高起点，精传授，多练，诚意见反馈”为教学的指导方针，著重作业优选、面批和更正，著重维护学生顺利的体验，推动学生学习惯的培养。著重平时教学资料的累积和萃取。平时复习著重老师间的沟通交流，维持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的自学和掌控的情况，尽早的调整自己的教学计划，在教学中减少趣味性，著重变式训练，并使学生在自学的过程中体会至数学的美，力争搞一个存有风度的教师和学生钟爱的教师，青年教师必须多向老教师自学。由于学生自学数学的习惯不好，做为初始年级必须从规范化抓起，从细小的一个子集的表示法抓起，并使学生培养较好的习惯，和较低的自学数学的热情。维持适度作业，因为学生的习惯也必须在搞的过程中培育的，必须提升数学成绩没必要的训练就是没用的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都创建在搞的基础上，学生自学数学就是在不断容错的基础上渐进式的过程。（二）狠抓高二数学教学质量的提升，为入读高三搞好准备工作。（1）必须参考高三全面落实不好边缘后生的肇家浜工作，搞好学生的分类指导（2）揪学法指导和自学规范，必须注重学科思维培育和书写、答题规范；（3）揪课堂效率，课堂就是教学的主阵地，必须特别注意优化课堂教学的环节，强化师生互动，减少课堂的有效率信息，从而提升课堂教学的有效性。（三）狠抓高三数学备考教学工作。（1）任课教师必须钻研不好《考试大纲》、《考试表明》两本书，根据《学科教学指导意见》明确提出的建议研究新教材，正确处理教材内容，实行科学的方法，把握住教学难度，确保基础知识的全面落实和学生自学能力的提升。（2）深入细致搞好一模考试的试卷分析和质量评价工作，更多以获取中考改革的信息，把握住中考改革的方向和趋势，分析研究试卷的命题特点，研究阶段性的备考策略，努力提高备考效率。（3）具体内容复习方法就是：重点备考重点科学知识，以多样化的题型认知数学概念、性质；认知数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起概括出来数学的通性、通法，最后达至全面落实通性、通法的目的，实际上全面落实了通性、通法就是全面落实了中考的基础题和中挡题。（4）高三各个班级因为基础相同，因此备考的方法、内容也必须所区别，根据学生的实际情况，教师必须不断的调整和改良教学计划、教学方法，强化辅导班补差工作。a、工作重点1、构筑多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，创建高三第一轮、第二轮备考模式。2、不懈努力积极探索高三数学探究式教学模式，积极开展反思性教学活动。3、强化案例教学，力争每一节都沦为集体智慧结晶。4、积极主动大力推进教育技术运用，积极探索信息技术与数学学科的资源整合。5、备课组内听讲评课活动。6、积极开展数学思想方法的研究性自学。b、工作措施1、在教师方面①每周一次集体复习，充分发挥集体优势、集体的智慧。强化对教材、大纲、考试表明、近三年课改省低考试题的研究。②深入细致钻研新教材，展开教材分析和教学新理念深入探讨，从相同角度全方位的研究各种情况，积极开展组内“说道课、听课、评课、研题”。③努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处置新教材、崭新大纲的变化，介绍难度建议等存有什么相同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法扩散、课堂模式等）。④揪科研，跑教学探究模式的研究和反思性教学。⑤积极主动非政府师徒帮扶活动。2、在学生方面①抓好学生自学习惯的培育，“认真学习，听课专心听课，课后及时备考，课余适度练”，任课老师必须反复强调这四点，必须努力做到全面落实妥当不收紧、②大力开展边缘生辅导。多关心边缘生，给他们一棵信心、的定目标、打听严重不足、加方法，使他们趁势而上时，不断进步。③及时发现崭新情况新问题，搞好学生的心理辅导和思想工作。④非政府高三学生出席9月份省“数学竞赛”的培训。⑤非政府高一、高二、高三学生出席校内的基础性科学知识比赛。数学教研活动方案设计优选篇5一、指导思想：全面贯彻落实党的教育方针，认真学习一流的教育理论和代莱课程标准，积极主动投身课程改革，坚定不移地实行以培育学生技术创新意识、积极探索意识和课堂教学能力为战略重点的素质教育，以更新观念为前提，以育人为爱人，以提升师资整体素质为核心，以提升课堂教学效率为重点。转型教研理念，改良教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作崭新体系。二、主要工作与措施1、充分发挥教研群体促进作用积极开展学校教研组活动，努力做到教研活动经常化、专题化后和系列化。努力做到教研与科研结合，代莱理念与课堂教学结合，培训青年教师与教研活动结合。①、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制定切实有效的实行措施，教研活动的重点必须放到课堂教学。②、教研活动专题化。针对教研组的具体内容问题，擅于辨认出数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流深入探讨，使得社会各界参予教师有所斩获。③、教研活动系列化。开展活动必须存有系列，例如紧紧围绕某个专题非政府理论自学，明晰目标开学研讨，并展开下一轮开学的集体研讨。集体复习必须保证成效，特别注意充分发挥每个教师的智慧，也唯有此，就可以并使更多的教师存有参予的机会、锻炼身体的机会，真正把教研活动与提升课堂教学效率融合出来，与化解实际问题融合出来，与教师蜕变融合出来。2、稳步认真学习《数学课程标准》，二要转型教学理念。必须看见，不论是初始年级，还是其它年级的数学老师，在教学观念上尚无一定变化，但也应当认识到，教学理念的二要转型，基本理念的真正奠定，不是一朝一夕就能够化解的。所以，本学期仍然必须强化教师的培训，自学《数学课程标准》，进一步奠定崭新课程标准的基本理念和课程目标：①、数学课程理念：注重彰显基础性、普及性和发展性。②、数学学科理念：数学有利于学生终身自学的心愿和能力的发展。③、数学自学理念：动手课堂教学、独立自主积极探索和合作交流就是学生自学数学的关键方式。观测、实验、猜测、检验、推理小说与交流就是学生自学数学的主要形式。④、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生就是自学的主人，教师就是数学自学的组织者、引导者与合作者。⑤、数学评价理念：必须高度关注自学结果，更必须高度关注自学过程;高度关注自学水平，更必须高度关注自学中的情感与态度;协助学生重新认识自我，创建信心。⑥、现代信息技术理念：运用它们，并使学生存有更多精力资金投入至现实的、探索性的数学活动中回去。在展开“数与代数”、“空间与图形”、“统计数据与概率”及“课堂教学与综合应用领域”四方面内容自学时，特别强调学生的数学活动，并特别注意发展学生的数感、符号美感、空间感、统计数据观念，以及应用领域意识与推理小说能力。教师教学时必须认识到，在非政府学生活动时，不仅必须高度关注科学知识、技能等显性目标的达成一致，更应当高度关注以上这些隐性目标的同时实现，把着眼的重点放到学生的可持续发展上。3、提升教研成效，营造浓郁的教研氛围。①、积极探索评价崭新方式，不懈努力构筑崭新体系构筑科学合理的数学教学评价机制就是课程改革顺利的关键，也就是教学改革导向的指挥棒，同时，这也就是教学改革的难点之一。当前应当把过程性评价和发展性评价做为评价体系的突破口，力求全面落实崭新课程标准的评价理念。教师在评价学生的自学时，既可令学生积极开展Benfeld和TrackBack，也可以使家长和社区有关人员参予评价过程，而不仅仅局限于教师对学生的评价，评价手段和形式应当多样化，既需用书面考试、口头抒发、课堂教学操作方式、活动报告等方式，也需用课堂观测、课后专访、作业分析、创建学生蜕变记录等方式。评价的策略可以归纳为“著重过程、推动发展、特别强调多元”著重过程，就是把学生的自学看做一个系统，著重在自学过程中强化对学生自学质量的评价和监控，并及时对学生自学情况明确提出不懈努力方向、改良措施，发生改变只高度关注一张试卷评价学生自学好坏的不良倾向。推动发展，就是奠定一切评价都就是为了推动每一个学生发展的理念，把学生的自学过程看做就是一个发展的过程，逐步完善的过程，自我鞭策、自我提升、相互促进、共同进步的过程。特别强调多元，就是防止单一的评价方式和手段，力求努力做到五个融合：师生Benfeld与师生多元评价融合，评语评价与等级评价结合，个体评价与集体评价结合，差异性评价与共同发展性评价结合，静态评价与动态评价结合。对教师的课堂教学评价，应当转型理念，突破一切管制，高度关注一个核心，即为你的课堂教学与否彰显崭新课程标准的理念，有效率推动学生发展。对学生考查，应当有助于二要发展学生数感、符号美感、空间观念、统计数据观念、应用领域意识和推理小说能力，加深学生对运算意义的认知，应当注重口算，强化估计，引导算法多样化，防止繁琐的运算和对应用题展开机械的程式化的描述“算理”。②、狠抓课堂教学改革，不懈努力彰显新理念。课堂必须就是学生绽放活力的地方，也有人说道就是学生失效的地方。所以，必须以学生为主体，着力创设使学生动手课堂教学、独立自主积极探索、合作交流的数学模式，使学生主动积极主动展开观测、实验、猜测、检验、推理小说、交流等数学活动，体悟科学知识、经历过程、领会科学知识，并使学生真正沦为自学的主人，引导学生从数学的角度辨认出问题、明确提出问题、认知问题、解决问题、体会解决问题的一些基本策略，体验策略的多样性，发展课堂教学能力、积极探索意识与技术创新意识。数学教研活动方案设计优选篇6一、指导思想以上级教研部门和学校教导处的工作计划为指导，以培育学生的技术创新精神和课堂教学能力为重点，进一步积极探索有效率的课堂教学模式，逐步提高课堂教学效率，二要提升教学质量。二、工作设想1、积极探索集体复习的策略，为老师们自学交流创设一个较好的研讨氛围，提供更多一个的教学研讨的平台。2、弘扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓郁的教研之风、互学之风、技术创新之风。3、在自学、课堂教学、研讨中更新教师的教学观念，积极探索，总结新课程的实践经验，进一步提高本组教师的教科研能力。4规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。三、主要工作与措施㈠稳步自学教育教学理论，进一步推动教学观念更新。1、继续加强、完善教师自学教育教学理论制度，深入细致非政府不好切实有效的自学探讨活动，用一流的教育教学理论去助推教学课堂教学。2、进一步增强数学组成员的研究意识，把“有效率课堂教学”做为本学期的研究重点，协助社会各界教师化解教学中的实际问题。㈡深入细致展开课程改革，努力提高教学质量。1、稳步深入细致非政府不好教师的培训。必须狠抓教材分析，特别注意在认知、认同教材的基础上活用教材，不懈努力并使课程改革落到实处。2、课堂教学的改革就是课改必须攻陷的主要堡垒，教学犯罪行为的提升就是大家高度关注的焦点，只有真正转型了学生的自学方式，就可以从根本上推动每位学生的发展。以有效率的课堂教学课堂教学为研究重点，使学生生动地、富于个性地自学，使每一堂数学课都能够沦为学生蜕变的一个起点。（三）强化教育教学常规管理，提升教学成效。1、强化备课组的建设加强每周一次的教研活动。以备课组为单位，高度关注日常教学，注重课后自学研讨，重点强化对教材的研究和教学活动的设计，及时思考课堂教学过程中的得与失。每月举办一至两次集体复习，努力做到“四的定”：的定专题、的定中心发言人、的定时间、的定地点。2、强化常规管理制度每月展开常规检查（包含教师的复习、思考、学生的作业。）每个学期举办期中、期末的质量检测，对夏日情况展开质量分析，以便能够更好地指导下阶段的教育教学工作。四、活动精心安排：九月份：1、校对本组教师教学计划；2、制订本学期教研组工作计划；3、积极探索积极开展集体复习的实行策略，初步全面落实集体复习的年级等；4、甄选教师出席第八届小学数学电教优质课暨农远工程教学应用领域评选活动。5、月常规工作检查。十月份：1、非政府教师出席农远工程教学应用领域新星评选活动；2、举办集体复习；3、自学有关教学理论；4、月常规工作检查。十一月份：1、积极开展集体复习活动；2、期中教学常规检查；3、非政府出席小学数学基本功比武；4、非政府积极开展“骨干教师示范课”活动；十二月份：1、自学有关教学理论；2、积极开展集体复习活动；3、月常规工作检查。元月份：1、举行期末备考研讨会；2、迎期末检测；3、搞好质量分析，研究下一步对策。数学教研活动方案设计优选篇7一、指导思想：认真贯彻学校的工作要点，在学校教科室和教导处工作计划的指导下，稳步深入细致大力推进素质教育，进一步突显办学理念，弘扬学校主体教育。依据“十三五”规划，秉持以提高教师队伍素质为关键，以发展学生素质为显然，转型教研理念，改良教研方法，深入开展数学高效率课堂研究。以“实行有效率教学，同时实现优质课堂”为目标，以“高效率”、“主动自学”为核心，以课题研究为载体，深入细致常态课堂，全面落实“课内比教学”活动，展开富于针对性和实效性的积极探索研究，推动教师、学生共同发展。二、现状分析数学教研组由6十一位数学教师共同组成，其中4位就是较为年长的教师，就是一支充满活力的队伍，全体数学教师爱岗、敬业，责任心弱，，教研氛围一直浓郁，呈现出较好的的势态。但我们还存有一些问题，比如：学生的差异很大，还须要老师更积极主动地探究有效率的教学策略；此前的课题研究没真正地落地于课堂等。三、教研目标：本学期继续加强自学《数学课程标准》和《数学课程标准阐释》，深入细致钻研新教材，深入细致阐释教材教法。依据“十三五”规划，狠抓高效率课堂建设工程，努力提高我组成员的教学整体水平。具体内容目标如下：1、强化课堂教学与常规管理，优化过程管理，不断提升课堂效益，同时实现优质教学。2、深入细致狠抓学生自学习惯的培养工作，监察学生的自学习惯及课堂效果。3、立足课堂，积极主动汲取“先学后教，当堂训练”的教学模式精华，汪把教学质量第一关，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月明，谋求在每次单元闯关测试中能获得出色的成绩。4、从多方位、多角度对学生展开评价，使素质教育落到实处。四、教研措施：(一)搞好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、复习：每位教师复习时除了自我复习外，还要积极主动出席集体复习，在集体复习中强化对关键教学环节的深度设计，使教材的内在魅力与文化内涵唤起学生的自学兴趣；高度关注学生尚无经验和自学起点，使教学设计切合学生最近发展区，易于学生主动自学。2、听课：上课时必须保持正常教学秩序，紧紧围绕目标非政府教学。继续加强“小组合作”恰当运用与“自学目标”尽早展现两个标志性动作在教学设计上与课堂效力中的“双”彰显。力争把家常课都上为不好课、高效率的课，对学生科学知识能力都获得发展的精品课。在课的准备工作与实行上都著重与教学的子模式研究融合出来。3、作业的布置、评阅：作业布置必须适度，每节课必须存有一次作业，作业形式必须多样化，作业设计既要在量上有所掌控，更必须特别注意质的夸饰。评阅必须恰当、及时，字迹端正，书写格式必须规范。4、辅导：稳步搞好辅导班补差工作。非政府不好学生积极主动出席学科竞赛月节活动。5、检测：改良检测的方法，对学生展开多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要特别注意运用口试和操作方式等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂回答、参观、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、自学习惯等非智力因素，介绍学生的自学过程，考查学生的自学状况，培育学生自学数学的兴趣。及时展开单元检测，搞好检测分析、补漏伯粉工作。（二）坚实积极开展教研活动，努力提高教研效率。1、立足课堂的研究，推动教师的业务能力，通过磨课俱乐部活动切削我校名师。教研组将稳步按复习→听课→说道课（包含单元教材教法）→评课→总结的程式，积极开展“一条龙”教研活动。一方面着力深化对概念课模式的研究，另一方面尝试研究排序课的教学模式。将独立自主探究型课堂教学研究成果应用于平时的课堂教学，以此去提升教学质量。2、积极开展听讲、评课的研讨活动。在听讲、评课过程中高度关注教师如何大力推进主动自学的课堂教学模式以及课堂教学模式，教学艺术的彰显，不断提高自己的教科研能力。3、及时思考，改良教学。在顺利完成自己的教学任务后，及时依据代莱教学理念对自己的教学工作展开深入细致的分析与思考，并与组内成员交流深入探讨、剖析教学思路。4、积极开展形式多样的数学活动。必须使学生“人人学有价值的数学”、“人人都赢得所需的数学”、”相同的人在数学上获得相同的发展”。(1)积极开展存有意义的数学活动，例如：作业明星评选、最佳合作小组、数学小明星评选等。(2)融合本册教学内容，非政府学生展开存有针对性的听算、口算等专项训练。例如积极开展我就是小小神算手等口算比赛等！5、深入细致写作教育教学杂志、玩游戏下载，积极参与教研中心非政府的课例研讨活动和网上问题交流。培养自学习惯，不断提升自身素质。X年8月28日附于：具体内容工作精心安排周次日期主要工作内容trained周8月28日教材分析。陈苏君（一年级）；曹英（二年级）开学第一课集体复习。主备人：张珍（一年级）；汤艳华（二年级）19月5日自学教研组工作计划。自学《新课标》。二年级第二单元教材分析。集体复习。主备人：彭凤29月12日自学《新课标》。一年级第三单元教材分析。集体复习。主备人：王芳教学片断展现。39月19日自学《新课标》。教学片断展现。撰写学程手册。49月26日组内磨课。常规流程检查、意见反馈。学生课堂犯罪行为交流。510月3日放暑假610月10日组内磨课。二年级第三单元教材分析。集体复习。主备人：陈苏君710月17日组内磨课。二年级第四单元教材分析。集体复习。主备人：曹英810月24日交流读书心得体会。撰写学程手册。910月31日组内观课议课。一年级第六单元教材分析。集体复习。主备人：张珍1011月7日二年级第六单元教材分析。集体复习。主备人：汤艳华教学片断展现。1111月14日期中考试质量分析。优秀教师经验互动。课题组内汇报展现。汇报人：曹英1211月21日组内观课议课。一年级第八单元教材分析。集体复习。主备人：王芳1311月28日口算比赛。二年级第八单元教材分析。撰写学程手册。1412月5日组内观课议课。1512月12日组内观课议课。1612月19日参观名师教学视频。1712月26日研讨制订复习计划。181月2日研讨备考课：专题备考。交流各班学生情况，调整复习计划。组内备考课听到评课。191月9日研讨备考课：综合备考。交流各班学生情况，调整复习计划。201月16日教育教学理论学习心得交流。各项工作总结。211月23日期末考试质量分析。

2022学校消防日活动方案8篇消防采用水和化学灭火剂，利用消防车、灭火器、机动水泵等器材实行救火。秉持先人后物、先控后攻灭和确保重点的行动原则。下面就是大编成给大家整理的2022学校消防日活动方案，仅供参考期望能协助至大家。2022学校消防日活动方案篇1一、指导思想以”119消防宣传日”系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提升打火脱离险境和灭火能力，科学资源整合各方资源，积极开展丰富多彩、互动性、针对性弱的主题活动。提升我校全体师生的消防安全意识。二、活动主题今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题就是：“打听火灾隐患，保与家庭奈良”。三、非政府领导副组长：戴__副组长：浦__、吴__、储__组员：浦__、张__、诸__、娄__、李__、低__、周__、沈__、王__及各班班主任四、学校领导高度重视，非政府机构完善，确保有力。坚实积极开展不好消防安全教育活动，注重“打听火灾隐患，保与家庭奈良”的主题，通过宣传教育，并使全体师生稳固践行“安全第一”的思想，进一步增强自我防水意识，培育学生的自我防水能力,防止事故出现，保证师生人身和学校财产安全。五、积极开展形式多样的“消防安全教育活动”的宣传：1、总务处并作“打听火灾隐患，保与家庭奈良”安全教育的国旗下讲话。(11月3日)2、北航、总务处负责管理消防安全宣传横幅，标语为“打听火灾惋惜，保与家庭奈良”，“进一步增强防雷意识，掌控灭火常识”,防灾买盘科学知识的宣传图片展。3、各班级在11月5日利用班会课展开一次消防安全主题活动课。4、利用班级多媒体非政府学生观赏消防安全科学知识影片。(消防安全活动周内)5、香樟文学社非政府一次消防安全征文活动。(王西宁负责管理)6、各班黑板报出来一期以消防教育内容为主题的版报。7、学校在11月7日展开一次火灾撤离灭火军事演习，通过军事演习提升学生打火能力六.加强宣传力度，加强师生安全意识。⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广为宣传消防法律规章和安全常识，提升全体师生的安全意识和自我防水能力。⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等宣传阵地的促进作用，对学生展开消防安全教育和自学自保打火的方法，大力加强学生较好行为习惯的培育，消除麻痹思想，使学生稳固践行“时时谈安全、时时谈安全、安全第一”的思想。并展开了学生消防演习，进一步增强学生消防安全意识，提升严防火灾和灭火打火能力。⒊二要非政府不好以学生消防安全教育为主题的征文和演讲比赛，提升学生自我教育、自我管理和自我防水的意识和能力。⒋深入细致非政府全体教职员工深入细致自学和贯彻落实《消防安全管理》、《学校消防安全管理标准》、以及有关法律法规，进一步增强依法效力、依法管理的意识，杜绝各种不平衡因素和安全隐患，进一步增强责任意识和严防意识，提升处置安全问题的能力。5.对学校的防雷安全管理工作展开深入细致检查，健全各种规章制度，完善非政府机构，全面落实责任追责制度，强化人员培训和安全教育工作。6.学校定期展开防雷安全工作的全面检查，对食堂、燃气设施、供电设施、仓库、实验室、图书馆等人员分散场所或有可能导致安全事故的场所展开全面精细的检查，尤其对校园内