教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年06月22日-9364)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年06月22日-9364)1：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题

A、打算因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

2：古希腊闻名思想家柏拉图的教育代表作是（）。

单项选择题

A、《太阳城》

B、《抱负国》

C、《政治学》

D、《乌托邦》

3：多元智力理论认为教育教学不应追求共性化。（）

推断题

对

错

4：班集体的特征有（）。

多项选择题

A、明确的共同目标

B、肯定的组织结构

C、肯定的共同生活的准则

D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围

5：《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。

单项选择题

A、社会权利的客体独立地位

B、社会权利主体非独立地位

C、社会权利主体独立地位

D、社会权利的客体非独立地位

6：整个教学工作的中心环节是（）

单项选择题

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、成果评定

7：设计教学法的提出者是（）。

单项选择题

A、杜威

B、华虚朋

C、伯克赫斯特

D、克伯屈

8：老师要“指导同学的学习与进展，评定同学的品德和学业成果”．这表示了老师具有（）

单项选择题

A、科研学术活动权

B、教育教学权

C、管理同学权

D、进修培训权

9：基础型课程注意同学基础学力的培育，即培育同学作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。

单项选择题

A、读、写、画

B、读、画、算

C、画、写、算

D、读、写、算

10：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。

单项选择题

A、杜威

B、斯塔弗尔比姆

C、泰勒

D、裴斯泰洛齐

11：下列解释属于非正式解释的是（）。

单项选择题

A、立法解释

B、学术解释

C、司法解释

D、行政解释

12：预防问题行为的主要策略是（）。

多项选择题

A、行为矫治

B、心情疏导

C、谈话沟通

D、端正同学的学习目的

E、正确评价

13：中学校生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特别爱护。这些规定指的是（）

单项选择题

A、同学的身份

B、同学的法律地位

C、同学的义务

D、老师的义务

14：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。

单项选择题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

15：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

16：上课是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

17：同学的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（）

推断题

对

错

18：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

19：我国《老师法》对老师的身份定位是（）。

单项选择题

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

20：衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志是（）。

单项选择题

A、文化教育

B、科技进展

C、方案生育的实施状况

D、基础教育的状况如何

21：少先队的社团的组织原则是（）。

多项选择题

A、辅导员组织

B、同学自我发起

C、同学自我管理

D、同学自我评价

E、学校统一管理

22：素养教育的时代特征是（）。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

23：职业道德的特征有（）。

多项选择题

A、系统性

B、科学性

C、稳定性

D、详细性

E、适用性

24：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育的全都性与贯性原则

25：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接阅历，这种课程类型属于（）。

单项选择题

A、学科课程

B、活动课程

C、同学课程

D、课程

26：英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

27：班会的特点有（）。

多项选择题

A、集体性

B、客观性

C、自主性

D、针对性

28：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的时间是（）。

单项选择题

A、1904年

B、1905年

C、1906年

D、1907年

29：教学大纲就是我们通常说的（）

单项选择题

A、教科书

B、学科课程标准

C、课程方案

D、课程

30：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

查看答案

1：答案B

解析人的进展受到多种简单因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。

2：答案B

解析《抱负国》是柏拉图的教育代表作。

3：答案错误

解析

4：答案A,B,C,D

解析ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。

5：答案C

解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。

6：答案B

解析

7：答案D

解析设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。

8：答案C

解析

9：答案D

解析读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。

10：答案C

解析拉尔夫·泰勒是美国闻名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父”。

11：答案B

解析

12：答案D,E

解析

13：答案B

解析

14：答案B

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

15：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。

16：答案正确

解析略。

17：答案正确

解析

18：答案B

解析在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。

19：答案D

解析

20：答案D

解析基础教育是奠定一个人身心健康进展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素养凹凸的重要标志。

21：答案B,C,D

解析

22：答案B

解析素养教育的时代特征就是培育同学的创新精神。

23：答案C,D,E

解析

24：答案B

解析

25：答案B

解析略