小班健康蛀牙教案反思

小班健康蛀牙教案反思1.小班安康蛀牙教案反思

活动设计背景

由于本班学生家长反映孩子有蛀牙，牙痛等病症

活动目标

1、训练儿童养成早晚刷牙的好习惯。

2、帮忙幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。

3、初步养成良好的卫生习惯。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步了解安康的小常识。

教学重点、难点

养成良好的生活习惯

活动预备

歌曲录音带、牙齿模型(一个完好的，一个龋齿的)、牙刷、一条毛巾。

活动过程

一、观看模型，引起幼儿兴趣。

1、看牙齿模型，引导幼儿观看后说一说;牙齿怎么了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。

2、请幼儿自由争论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?

教师小结：要爱护牙齿的安康，就要饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

二、学习正确的刷牙方法。

1、师示范正确的刷牙方法：先从上往下刷，再从下往上刷，里里外外都刷洁净。

2、幼儿集体练习刷牙方法。

三、学唱歌曲《蛀牙虫》

1、师示范演唱一遍。

2、师分句教唱歌曲，幼儿分句学唱。

3、运用各种形式学唱歌曲，如：唱给蛀牙虫听，和教师竞赛等。

4、幼儿集体演唱歌曲。

教学反思

通过本次活动，幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于很多幼儿都有爱护牙齿的常识，所以本次活动进展的比拟顺当，纪律也很好，较好的完成了活动目标。

2.小班安康活动教案：安康生活教案(附教学反思)

活动意图：

幼儿期是每个人生活方式形成的重要时期,因此,从小养成幼儿良好的生活方式,对维护和促进人的安康成长具有非常重大的意义。幼儿训练要重在培育幼儿安康的生活方式。通过好玩的活动，孩子们在学习活动中嬉戏、探究、操作，拓展了自己的生活阅历，每一个孩子都得到进步和进展。幼儿的安康是每一个师长最为关怀的问题。

活动目标：

1、明白安康的重要性。

2、养成良好的生活习惯。

3、初步了解安康的小常识。

4、让幼儿知道开心有益于身体安康。

5、知道检查身体的重要性。

活动分析：

1、安康关系到小朋友的成长，是特别重要和关键的方面，安康值得是我们的身体安康和心灵安康;

2、安康之所以如此重要，是由于在我们生病的时候，会感觉到身体难过，没有体力和精神做事。

活动过程：

1、小朋友都知道哪些安康的生活习惯。

2、制作安康的工作表，然后让幼儿进展对比。

3、将需加强方面登记来。

4、师幼一起做操。讲解详细过程。

5、告知小朋友平常留意卫生，多做运动，保证自身安康。

活动延长：

将学过的操回家自己练习，还可以教爸爸妈妈一起做。

活动反思：

“安康生活每一天”不仅仅是一个口号，更是一种观念，师们从健体和心育两方面，细心设计各项训练教学活动，让每一个孩子都喜爱参加熬炼。

3.小班安康活动教案：瓶子教案(附教学反思)

设计意图：

瓶子在我们的生活中多处可见。“瓶子”也是安全的材料，能废物利用也是幼儿园训练所提倡的。另外我们经常观察幼儿抱瓶子、滚瓶子、踢瓶子等，他们很喜爱用各种各样的瓶子玩嬉戏。因此，我从幼儿的兴趣动身、挖掘出瓶子对幼儿的训练价值和潜能，设计了本次活动。考虑到本班幼儿活泼好动，尤其对新的活动材料表现出剧烈的奇怪心，想触摸、想玩。在活动中我有目的设计了热身活动。热身后让幼儿自由探讨、挖掘瓶子的各种玩法，并进展尝试双脚并拢跳过瓶子，使幼儿知道瓶子不仅可以玩、还可以熬炼身体。

活动目标：

1、愿意探究瓶子的多种玩法，体验瓶子带来的活动乐趣。

2、尝试跳过肯定高度的瓶子。

3、愿意和同伴一起嬉戏、能大胆承受挑战，体验合作的乐趣。

4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动重点难点：

活动重点：

了解瓶子的各种玩法、尝试跳过肯定高度的瓶子。

活动难点：

愿意和同伴一起嬉戏、能大胆承受挑战，体验合作的乐趣。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿具备肯定的跳动力量。

2、物质预备：塑料瓶子(幼儿自备每人2个)、自制门球若干活动背景音乐、提前做好场地预备。

活动过程：

一、开头局部

1、播放欢快的音乐。教师带着幼儿踏步入场。

2、热身运动。

(1)师：来，小朋友们我们把胳膊伸平，向前跳一跳，后跳跳。来和小瓶子玩一会儿好不好?(幼儿跟教师做)把小瓶子放在脖子上夹一夹。前碰碰、后碰碰、举过头顶碰一碰、放在腿上碰一碰。把小瓶子放在面前站一站，两手叉腰，把小脚放在小瓶子旁扭一扭。围着小瓶子跑一跑。

(2)嬉戏：过小桥

师：小朋友们我们把小瓶子拿起来玩过小桥的嬉戏好不好?现在我们请X教师来给我们搭个小桥。(横放一个可乐瓶子)小朋友跳起来。小朋友们看现在多了一个小桥，想想方法跳一跳。(横放两个可乐瓶子)。

二、尝试自由玩瓶子

师：小朋友们瓶子有许多许多的玩法，我们找个地方看看可以怎样玩?幼儿自由尝试玩瓶子(踢着玩、扔着玩、当哑铃玩、做成障碍物跳着玩)

师：看看这个小朋友是怎么玩的?(踢着玩)

师：再看看这个小朋友是怎么玩的?(跳着玩)来，我们也学着他这样玩一玩。看看叶教师，双脚并齐，跳。

三、玩跳瓶子

1、找个好朋友把瓶子摆在一起跳一跳。

2、师：小朋友们你们这么喜爱玩跳瓶子我们把瓶子摆成一条小河跳一跳好吗?

把小朋友分成两队。玩跳小河的嬉戏。将瓶子排成两条直线。跳一跳。

教师示范跳、幼儿自由跳。教师依据幼儿跳的状况强调动作要点：双脚并拢、双腿弯曲，双手甩动起来，跳起来。

3、自由找好朋友将小瓶子摆在一起。摆在指定的横线上。幼儿练习跳动瓶子。

师：小朋友们跳的真好。我们再来玩个嬉戏好吗?小朋友们看看教师手上拿的是什么东西?(球)现在教师把这些球放在河对岸，小朋友们跳过小河把小球运回来好吗?

师：请你找个好朋友将瓶子摆在操场中间蓝色的横线上。现在变成这么多条小河了，小朋友们还能跳过去吗?

4、将幼儿分成两组。竞赛运球。

师：小朋友们将瓶子摆好后到教师这边排队。

师：小朋友们想不想看看X教师和叶教师是怎么去运球的呀?

教师示范运球方法

师：小朋友们你们会了吗?(会)那就赶快动身吧?看哪一队的小朋友最先把球运完?我们看看哪个小动物跳的又快又好。其他的小动物们为他们加油好吗?

小结：XX队的小朋友成功了呀?来为自己鼓舞鼓舞。失败了的小动物也没关系，我们下来好好熬炼，争取跳得又快又高，下次竞赛我们再赢回来好不好?

四、完毕局部

师：今日我们做了这么多的嬉戏，小朋友有些累了，请小朋友们将瓶子拿起来像叶教师这样做。(播放音乐、幼儿随着教师做一些轻松的运动，舒缓腿部肌肉)

小结：咱们今日和瓶子做了这么多好玩的嬉戏，瓶子好不好玩?瓶子还有许多许多的玩法，咱们下次接着玩好不好?

课后反思：

在活动中，我首先让幼儿自由玩瓶子，来提取和激活他们原有的生活阅历，引发幼儿嬉戏的愿望。接着，实行了嬉戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中，乐观参加活动。从整个活动来看，大局部时间是孩子们在活动。在通过肢体的活动来提神自身的力量和阅历。在活动过程中幼儿的思维得到了熬炼、阅历得到了提升。通过嬉戏《竞赛运球》，幼儿体会到了胜利的喜悦、合作的乐趣。

4.小班安康活动教案：走路教案(附教学反思)

设计意图：

所谓“兴趣是最好的教师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为欢乐的事。小孩子特殊喜爱活动，爱仿照各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于兴趣的产生，继而头脑中布满了有关这类活动的想象，活动起来特殊投入。所以我设计了本次活动,让幼儿在好玩的仿照小动物走路的活动中获得欢乐，并对音乐产生兴趣,能心情开心地参与活动.

活动目标：

1、引导幼儿在仿照小动物走路的活动中获得欢乐，并能心情开心的参与活动。

2、培育幼儿的制造力及平衡力量。

3、练习多种行走方法，熬炼幼儿腿部肌肉力气。

4、促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

5、熬炼他们的个人力量。

活动预备：

《走路》的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。

活动过程：

一、韵律活动《好玩的歌声》“今日呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们情愿吗?”

二、学习儿歌《走路》

小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，

小鸭子走路摇啊摇啊摇，

小乌龟走路慢吞吞，

小花猫走路静静静。

三、听录音歌曲其次遍提问：

1、小兔是怎么走路的呀?

2、小鸭子是怎么走路的呀?

3、小乌龟是怎样走路的呀?

4、小花猫是怎样走路的呢?“宝宝真聪慧!我们一起来唱唱这首歌好吗?“

教师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲。“宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀?”幼儿跟着录音边唱歌曲边仿照小动物走路，幼儿心情开心的进展歌表演。

四、我们一起做嬉戏。

把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。

活动反思：

通过体游活动《小动物学走路》，熬炼幼儿体质，培育情愿参与体育嬉戏。并结合幼儿日常阅历积存，言描述小兔、小鸭、小乌龟、小猫的特征，鼓舞孩子大胆表现各种动物的走路姿态。同时体验与同伴一起活动的欢乐。

5.小班安康蛀牙教案反思

活动设计背景

由于本班学生家长反映孩子有蛀牙，牙痛等病症。

活动目标

1、训练儿童养成早晚刷牙的好习惯。

2、帮忙幼儿了解蛀牙虫的危害及几种预防蛀牙的方法。

3、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、初步了解安康的小常识。

5、培育良好的卫生习惯。

教学重点、难点

养成良好的生活习惯

活动预备

歌曲录音带、牙齿模型(一个完好的，一个龋齿的)、牙刷、一条毛巾。

活动过程

一、观看模型，引起幼儿兴趣。

1、看牙齿模型，引导幼儿观看后说一说;牙齿怎么了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。

2、请幼儿自由争论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?

教师小结：要爱护牙齿的安康，就要饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

二、学习正确的刷牙方法。

1、师示范正确的刷牙方法：先从上往下刷，