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文档简介

幼儿园大班社会《爱发脾气的菲菲》关于情绪含公开课视频+PPT课件教案反思【活动目标】

1、了解菲菲心情变化的过程及缘由，围绕故事情节绽开争论并能清楚地表达自己的想法。

2、知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解些有效调控不良心情的方法，合理宣泄不良心情。

3、知道开心的心情有利于身体安康，体验与朋友和谐相处的乐趣。

教学重点：了解菲菲心情变化的过程及缘由，围绕故事情节绽开争论并能清楚地表达自己的想法。

教学难点：知道坏脾气给别人带来的不良影响，了解些有效调控不良心情的方法，合理宣泄不良心情。

活动预备：

1、《爱发牌气的菲菲》PPT

2、美丽的轻音乐、重庆公交坠江事故视频

3、气球、手机、耳机、话筒、枕头装三个框子，每个框子五件物品。

活动过程：

1、教师带幼儿边唱歌边进入教室，感受欢乐的心情体验。

教师做记者采访幼儿心情，激发幼儿活动兴趣，导入活动。

2、教师利用PPT分段叙述故事《爱发牌气的菲菲》，帮忙幼儿理解坏牌气的不良影响。

（1）叙述故事第一段帮忙幼儿理解“什么是发牌气”，引导幼儿争论。你喜爱受发牌气的小朋友吗，为什么？

（2）叙述故事其次段，建议围绕以下问题进展争论。

a.菲菲遇到了什么烦心事？她生气以后做了什么？假如菲菲为了这件事

始终不停地发牌气会有什么后果？

b.播放重庆公交坠江视频，争论发脾气可能会有的后果。

c.你有哪些好方法可以帮忙菲菲赶走坏牌气？

（3）叙述故事第三段，争论：我们怎样使自己不生气。帮忙幼儿找到唱

歌、跳舞、做嬉戏、读书、想欢乐的事等方法。使幼儿的心情好起来。3．引导幼儿分组体验消退不良心情的方法，学会合理宜泄

a.说一说：平常都有哪些事情会让你发牌气？

b.唱一唱：假如感到生气你就跺脚。体会在我们的生活中。每个人都有生气的时候。

c.听一听:放新的音乐。放松心情。

d.吹气球：引导物儿想象把全部不快乐都吹进气球，然后踩爆它或者撤掉里面的气。

e.打枕头：手打枕头，进展适当宣泄。

引导幼儿分组尝试不同的方法。感受合理宣泄情结后带来的好心情

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