2023年学校阳光体育活动方案相关例文5篇集锦

2023年学校阳光体育活动方案相关例文5篇集锦学校阳光体育活动方案体育有效率提升耐力素质水平，慢去非政府吧。方案通常存有指导思想、主要目标、工作重点、实行步骤、政策措施、具体内容建议等项目。以下就是大编成给大家增添的学校阳光体育活动方案，期望可以协助至大家！学校阳光体育活动方案篇1一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于积极开展全国亿万学生阳光体育运动的同意。践行“身心健康第一”、“每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代身心健康理念，大力大力推进体育小课间活动，全面实施《学生体质身心健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培育学生勤奋锻炼身体的精神，培育学校的体育精神，营造一种较好的校园体育氛围，并使学生自觉地出席每天一小时的体育活动。二、机构设置1、领导小组(负责管理领导协同各方面的工作。)副组长:刘立副组长:李艳梅万圣国2、安全确保小组(负责管理学生安全工作)副组长:万圣国3、技术指导组(负责管理各年级体育活动设计及活动指导工作)副组长:万圣苍4、器材组(负责管理体育器材的添置及管理工作)副组长:周焕金三、活动主题我身心健康、我阳光、我蜕变、我欢乐四、活动建议:人人存有项目，班班存有团队，平时存有活动，年终存有评选五、具体内容项目1、选定项目:跳绳、50M跳远、立定跨栏2、自定项目:游戏、舞蹈、球类、健身操、体育慢乐园活动六、活动原则1、全员参与性原则没特定情况，任何老师严禁留学生在教室或办公室搞其他事情。2、每天一小时原则每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校非政府的体育活动半小时以上。3、课内外融合原则搞好家长宣传工作，使用家校协同方式，并使全体教师、学生、家长行动起来，参予至这一全民健身活动中来。4、安全性原则各班在设计活动时，必须充份考虑到学生的年龄因素，场地因素，制订出来二者适合的活动计划，在采用器材时注意安全，在值班活动时，值班老师必须存有高度的责任心。七、活动措施1、DV8体育课，上不好体育课。每一名体育教师必须认真对待每一节体育课，非政府不好每一节体育课的教学活动，任何体育教师严禁把体育课上为放牛式教学。2、搞好课间操和眼保健操。3、非政府积极开展不好上午30分钟的课外运动。学校因受到场地管制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。八、活动器材活动器材使用学生自带和学校添置两种兼具措施。九、活动确保1、各校在每学期第二周制订本校各年级的活动计划，呈报办公室。2、搞好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，注重“阳光体育活动”，把这项工作狠抓，狠抓落实。3、每位教师均必须带队，出席情况记录年度考核中的出任课外活动栏目。4、凡未全面落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，严禁评选为一流单位，第一责任人严禁评选为先进个人;凡是不深入细致非政府学生积极主动出席每天一小时体育活动的班主任，严禁评选为一流班主任;凡不积极主动出席每天一小时体育活动的学生，严禁评选为三好学生。学校阳光体育活动方案篇2一、指导思想：贯彻落实国家体育总局关于积极开展“全国亿万学生阳光体育活动”的同意。秉持“键康第一”、“每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代身心健康理念，以全面实施《学生体质身心健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把强化学校课程建设，推动人与自然校园紧密结合，培育学生积极主动的体育锻炼习惯，提升学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，促进校园体育文化建设。融合我校场地大，器材太少的实际情况订制如下阳光体育活动方案。二、非政府领导：非政府机构：副组长：副组长：成员：各年段负责人：一、二年级：林艳、林岚三、四年级：五、六年级：非政府情况：1.各年级在规定的边线积极开展体育活动。2.听音乐，各班在各自的活动边线子集，然后负责人有序送回。三、小课间活动时间：8:00---8:40时限40分钟课外活动时间：13：40—14：00，时限20分钟。四、活动建议：1.各年级以班为单位，全班学生人人出席。(身体特定的学生除外)2.以安全第一，积极主动锻炼身体为宗旨，培育学生终身体育的意识。3.正副班主任都必须深入细致妥当，建议在非政府本班学生积极开展不好各项体育活动的同时，积极参与至本班的体育活动当中回去。并深入细致搞好本班学生的安全工作，避免意外事故的出现。4.建议每班自配体育活动所需的重器械。(例如跳绳、毽子等)5.建议各班在积极开展各项活动时，必须在统一选定的边线展开。6.特别注意爱惜运动设施，及时归还器材，负责管理老师必须清点并标明筹钱还情况。体育活动事故的处置：1、到场学生辨认出险情后必须及时报告到场老师、卫生室保健老师和班主任，应急或情况繁杂时还应当及时报告学校领导;有关教师应立即抵达现场，介绍伤者情况，推论伤情，先行救护;碰到轻伤的或无法推论受伤的，应当及时送来医院检查、救护或踢120急救电话。2、及时通告家长及其他监护人，以便作出抢救同意，并做好宽慰工作。3、维护现场、介绍事故出现经过，调查事故原因，做好有关记录并维护现场，收集有关证据，以利对事故处置努力做到事实清楚，责任明晰。4、关键性的伤害事故必须及时呈报校长室和区教育局办公室。附注;1.各项活动区域由体育组统一部署，项目负责管理老师积极主动协调。2.活动牵涉到的学校器材，由项目负责管理老师自己或者非政府学生申领、看管、交还。3.除单上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极主动技术创新游戏活动。4.器材筹钱还情况表明。5.当天存有体育课的班级，精心安排在各班展开棋类及其它的室内游戏。6、碰到阴雨天无法展开正常室外活动时，各班由班主任自行在教室展开室内游戏(器材自带)。可以参照的游戏：(1)揪尾巴：两人一组，面对面俯卧，各人背后摆一布条(一头纳在裤腰里，需用红领巾)，以捉到对方布条者为胜。(2)老鹰揪小鸡：略(3)丢手绢：略(4)角技：方法：把学生分为人数成正比的两个组，成两排面对面站好，然后两个人一对变成左(右)架，前脚相抵，左(右)手相对挥不好。教师军令后，两人互相角技，可以扎、发推、捏或借力几下逼使对方脚停下。规则：两手对视，中间无法抬起，只许用对视的手几下，脚一停下或离地就为负，胜者得1分后。(5)石头、剪刀、布：方法：学生两人一组，距离1米对面站好，学生已连续原地击球存有节奏地大喊石头、剪刀、布，当大喊“布”时，击球落地成以下三种姿势，两脚按住落地：代表石头，两脚前后分离落地：代表剪子，两脚左右分离落地：代表布，根据两脚落地的姿势辨别输赢。规则：必须按教师口令搞，如果动作过慢则判犯规。(6)30秒单摇跳绳：方法：绳子拖身体一周为一个，时间为30秒，排序个数。规则：每人冲1次，已连续展开弹跳。(7)双人跳绳方法：一人手拿跳绳一边，绳子拖身体一周为一个,排序个数。规则：双人跳1次，已连续展开弹跳。(8)迎面接力跑方法：把学生分为人数成正比若干组，面对面以最快速度走过去。规则：小组学生全系列跑完比赛即为中止。(9)8字接力跑方法：把学生人数分为成正比若干组，绕着两个标志物走8字，以最快速度走过去。规则：小组学生全系列走,比赛即为中止学校阳光体育活动方案篇3一、活动赖草精心安排我校由于受到学生人数多，场地窄小等因素影响，由于非政府功勋卓著精妙精心安排，从去年10月至今一直都积极开展得十分成功，主要努力做到了时间上确保：每周一至周五早晨存有半小时晨练时间，假期也努力做到了坚持不懈训练时间的确保;其次就是场地分离，按各年级所在校区就近丁年训练，确保活动有条不紊，增加纷乱;再次就是活动多样化，低年级使用“走两圈、跑两圈、再走三圈，预热长跑法，中年级走四圈，中间又间以跑步，跳绳等缓冲器法，高年级使用适应性比赛走、热身走、运球走等多样的形式，使用适宜相同年级层次的多种阳光体育锻炼方法、学生活动胃口很浓;较后就是强化科学训练，指导学生走前热身，掌控跑步速度和体温节奏，教会长跑的技能技巧，不断加强活动强度，并使学生逐步适应环境经常性拎耐力性的体育训练，保证在锻炼身体中不下任何差错。二、活动存有方案针对学生体质滑坡，身体素质上升等弱势，明确提出“每天秉持锻炼身体一小时，幸福生活一辈子”。“阳光体育与祖国同行”等活动主题与口号，学校专门设立活动非政府机构，由体育委员及各个科任老师帮助班主任非政府。全体师生积极参与，保证了晨跑活动安全、有序、身心健康地积极开展。三、活动轻评选活动积极开展充分发挥非政府监督力度，值日老师、学生会干部每天都会如实备案各班晨跑情况，并给与张榜公布，培育了全校师生热衷体育锻炼的自觉积极性，逐步同时实现了“必须我走”向“我必须走”的根本性转型，学校还将此项活动计入至期末班级目标管理中，做为一项提高素质的综合项目，先后入选为了__等几名阳光体育学生明星，__等教师先进个人，60、56、57等三个一流班级。四、活动见成效发展体育运动，可以进一步增强人民体质，通过此项活动一个阶段的训练，学生体质明显增强，85%以上学生心肺功能进一步增强，适应环境能力进一步增强，与往年较之，学生的抵抗力大大进一步增强，哮喘、心肺、呼吸道等各项病患明显降低与增加，同时由于学生活动的方式激增了，操场搞游戏、踢羽毛球、积极开展各项体育活动的学生多出来了。学生变得生龙活虎，精力充沛，精神风貌大大好转，课堂效果也发生改变了以往的死气沉沉，老气横秋，并使师生从阳光体育中体验至欢乐与身心健康、活跃与坚忍，从而大大提高了教学效果，教学质量同时实现了大飞跃。生命是运动，阳光体育锻炼便宜是秉持，只要每天秉持锻炼身体一小时，就可以幸福生活一辈子，我校在获得的尚无成绩上，稳步不懈努力、多方鞭策、不断发生改变训练方式，将阳光体育活动展开到底，使学生们都存有一个强壮的体魄，搞祖国未来优秀的建设者。学校阳光体育活动方案篇4一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于强化青少年体育进一步增强青少年体质的意见》精神，全面落实“生命—人与自然”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培育德智体等全面发展的人才，积极主动贯彻落实“身心健康第一”、“每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代身心健康理念，以全面实施《学生体质身心健康标准》、大力大力推进体育小课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将强化学校体育课程建设与提升德育工作成效、推动人与自然校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提升学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步大力推进校园体育文化建设。二、目标和原则(一)目标1、推动学生健康成长，并构成身心健康意识和终身体育观，保证“身心健康第一”思想要落到实处。2、使学生存有选择地参予、自学、享用体育，唤起学生的运动兴趣，充分发挥学生的自学积极性和创造力。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，并使学生乐意出席，主动地掌控健身活动的方法并自觉锻炼身体。4、推动师生间、生生间的人与自然关系，提升学生的合作、竞争意识和相处能力。5、多样校园文化生活，营造积极向上的学风。(二)原则1、以人为本，践行“身心健康第一”、“终身体育”的意识。实行体育育人功能，根据学生的发展市场需求，有效地设置和积极开展各项活动，以达至对学生的促德、瘦身、阳入智、审美等的教育功能，注重活动过程的教育。2、高度关注差异，注重学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，促进素质教育。3、增强体质，全面实施《国家学生体质身心健康标准》。营造人人参予、生气勃勃的校园体育氛围，缔造较好的体育锻炼条件，推动师生间、生生间的人与自然关系，的确确保《国家学生体质身心健康标准》有效率实行。4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的精心安排小课间的课程计划和活动内容。加设集体舞、矛状壮等，将艺术、体育融为一体。三、实行措施1、时间精心安排上午9：30--10：00，任何老师严禁占用阳光体育活动时间。2、活动确保1)强化领导完善非政府机构具体内容分工如下：校长室：宏观调控，并随时督查。教导处：制订具体内容实施方案，指导和非政府全校“阳光锻炼身体一小时”活动。班主任：负责管理按活动计划实行。2)认真学习提升身心健康意识以贯彻落实新课程理念为主旨，非政府老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面大力推进素质教育的同意》，深入细致认知“每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子”①有意思的瓶子。(每位学生准备工作一个空矿泉水瓶子，需用砍、滑、比拼、乘等方法展开活动。例如：保龄球、砍瓶子、M04W接力赛、盖房子、把瓶子当做障碍或目标展开游戏、掷远、套圈等)②奇妙的报纸。(每位学生准备工作一张报纸，需用顶上、甩、踩、八折、投掷等方法，用报纸搞游戏。例如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、Maignelay龙等)③各种动物的爬到、跑、冲。例如：狗熊爬到、鸭子跑、螃蟹爬到、虾子脱、青蛙冲、兔子冲等，可以练，也可以展开小型比赛。④短绳游戏。(每位学生准备工作一根短绳，需用夹、打翻、扎、比拼、八折等方法，用短绳搞游戏。例如：踩蛇尾、揪尾巴、积木、投掷科东俄、拉力赛等)⑤素质练。例如：立定跨栏、牵膝直腿跑、脚尖脚尖跑、高抬腿跑、低姿引体向上、已连续深蹲冲、原地高抬腿走、各种形式的拿著器械的迎面接力跑等⑥练体育课所学广播操及其它内容。⑦《国家学生体质身心健康标准》规定的测试项目：座位体前屈;50米走(25米×2来往走)、立定跨栏、跳绳2.四、五、六年级：①游戏(张贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等)②长绳。(每班两根长绳，可以展开各种方法的长绳练。例如：单人单跳、双人单跳、以此类推冲、童谣冲、双绳跳等)③素质练。例如：低姿引体向上、立定跨栏、已连续深蹲冲、原地高抬腿、各种形式的拿著器械的迎面接力跑等练体育课所学广播操及其它内容。④《国家学生体质身心健康标准》规定的测试项目：座位体前屈;50米走(25米×2来往走)、立定跨栏、跳绳⑤球类活动。例如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。七、活动建议1、每班班主任必须至本班活动场地，挑选、设计集中活动内容，非政府精心安排本班学生站队和活动。集中活动时以所推荐内容居多，各班可以根据实际情况操作方式，尽量努力做到顾全点面，使每个学生活动出来，并注意安全。2、体育老师负责管理本年级班级的场地精心安排，并对学生的站队、广播操、集中活动展开指导与监督。八、注意事项1、活动必须由班主任到场负责管理，搞必要的技术指导。2、强化安全严防管理。班主任必须强化教育，鼓励学生安全、文明、有序的出席活动。3、如果碰到小型体育竞赛，体育老师必须提早抵达比赛场地。各班快速、有序地步入比赛场地展开比赛。4、碰到阴雨天无法展开正常室外活动时，各班由班主任自行在教室展开室内游戏(器材自带)。学校阳光体育活动方案篇5一、指导思想：全面贯彻落实《关于积极开展全国亿万学生阳光体育运动的同意》等文件精神，秉持以人为本，全面大力推进素质教育。秉持身心健康第一的理念，秉持每天锻炼身体一小时，身心健康自学工作五十年，幸福生活享用一辈子。同时认同学生的运动挑选，唤起学生运动兴趣，培育学生的锻炼身体习惯，锻炼身体学生坚强不屈不挠、坚忍不拔的意志品格，推动学生在身体、心理和社会适应能力等方面身心健康人与自然发展。二、工作目标：意在进一步提高学生的体育素养，培育学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，并使学生践行“身心健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步协助学生构成较好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，进一步增强学生参予未来社会竞争的能力，体验和享用运动过程中的欢乐，营造“阳光体育、身心健康欢乐”的校园体育文化。三、活动主题：阳光体育身心健康欢乐四、活动确保1、认真学习，转变观念以贯彻落实新课程理念为主旨，初步介绍学生身体发展之须要，深刻领会：具有身心健康就可以具有明天，爱好锻炼身体就是爱好生命。2、强化领导，确保时间以将欢乐体育、趣味游戏导入阳光体育活动为主旨，加强活动的领导与管理，并创建各项管理制度，充份发掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提高活动水平。3、全员参予，著重评价秉持学生全员参予，注重活动的评价促进作用，对个人不予尽早鞭策。五、活动的主要内容：1、按崭新课程标准DV8开齐上不好体育课。深入细致搞好眼保健操和课间操。2、推行晚锻炼身体的体育活动制度，展开丰富多彩的文体活动，包含跳绳、跳绳、游戏、弹跳等活动。3、全面实施《国家学生体质身心健康标准》。使每个学生都出席，并不懈努力达至合格以上。建立健全《国家学生体质身心健康标准》工作管理运行机制，创建岗位责任制。学校阳光体育活动方案篇6一、指导思想：学校体育就是提升青少年身心健康素质的关键环节。为认真贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于全面落实确保中小学生每天体育活动时间的意见》，进一步全面落实“身心健康第一”的学校体育工作指导思想，全面大力推进素质教育，二要提升青少年体质身心健康水平，营造具备宜昌四中特色的校园体育文化，我校将积极开展以“阳光体育动起来”为主题的课外体育活动。具体内容实施方案如下：二、工作原则：每天运动壹小时，师生共同搞运动。三、工作措施：（1）体育课外活动项目相对选定。（2）体育课外活动教学项目多样化。（3）多班级同时听课分割场地，相同年级在周五分后批次开展活动。（4）七、八年级向九年级适度妥协。（5）师生全员出席，共同活动，以年级安排表为依据。四、工作职责：1、体育老师：在体育教研组短领导下，体育老师紧固监测统一指挥班级活动的范围，协同统一指挥各班级按计划积极开展体育课外活动。2、班主任及上班老师：按时妥当，参予班级活动__，保护活动秩序及安全，辅导学生，强化师生互动交流。3、年级组：协同统一指挥本年级每天课外体育活动的按时积极开展。4、政教处：协同全校师生有序积极开展课外体育活动，秉持考勤工作，将考勤结果列入教师30条考核工作之中。五、班级活动及人员上班安排表（附于后）省略学校阳光体育活动方案篇7一、指导思想：根据《幼儿园教育指导纲要》中：“幼儿园应属幼儿提供更多身心健康、多样的生活和活动环境，满足用户他们多方面发展的须要，并使他们在欢乐的童年生活中赢得有利于身心发展的经验。”的精神和本学期园务计划，以幼儿发展为本的理念，注重幼儿发展的自主性和能动性，于10月15日——11月15日为体育月，在认同幼儿个体差异的基础上，培育幼儿对运动的兴趣，体验快感，提升幼儿动作的协调性、灵活性；并在运动中培育幼儿大胆、自信心、坚强合群的个性心理品质，为孩子们提供更多更宽广的活动空间、更充份的活动机会，二要提升幼儿身体素质。二、活动主题：“我运动我身心健康我欢乐”三、活动建议：人人参予，天天运动，教师、幼儿、家长达成一致共识，积极参与锻炼身体，奠定合作、竞争、欢乐、主动、身心健康发展的教育理念，以达至进一步增强幼儿体质的目的。四、活动准备工作1.加设多样的户外体育器械：皮球、木偶、平衡木、呼啦圈、脚踏车、软垫、绳子、沙包等。2．倡议教师与家长共同为孩子自造多样的户外体育器械。五、内容精心安排．（一）、技能锻炼身体1、项目：小班组（跳绳，拍球，骑车）；中班（拍球，杂技，骑车）；小班（杂技，滚球，跑平衡木）：小小班（跑平衡木，跳跃）。2、规则：。①、大班《跳绳》ａ、单人冲：幼儿能够已连续冲10——15ｂ、双人跳：一人挥绳，两人同时冲5——8个。②、大班《拍球》ａ、原地拍球：幼儿能够已连续拍摄15之下。ｂ、奔跑拍球：幼儿能边走边拍球5米。③、中班《拍球》ａ、幼儿原地拍球能够已连续拍摄5——8之下。ｂ、2---3人互相抛接球。④、中班《杂技》幼儿能够平衡的在操场往复跑。⑤、小班、《平衡木》《滚球》ａ、幼儿能够大胆、坚强走到平衡木，绕开障碍物。ｂ、幼儿能够掌控好球在滑行道滚下而不出线。⑥、小小班《跑平衡木，跳跃》幼儿在老师的指导下大胆的走平衡木，能够在老师选定的区域内协同快速跳跃。3、考核时间:11月14——20日（二）、亲子运动会1、各班挑选3个体嘏技能游戏和父母一起活动。2、前期工作准备工作：通告家长，并非政府家长、幼儿展开练；后勤准备好活动器Sommi、布置不好场地。3、活动时间:大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4日下午；（雨天延后）。4、评委：大班：陈彩霞、李娜、潘达静、余彬中小班：吴张荣、蔡传限、曾里慧、余彬小小班：叶海哨、李敏、李娟、林丽君、余彬统计数据：童爱霞、偷拍：施海雁六、考核、奖励1、亲子运动会挑小组第一名为优胜奖。2、技能锻炼身体每个项目的前两为基本项，各班通过率应属95%。学校阳光体育活动方案篇8一、指导思想为学生身心健康地自学和生活，积极主动贯彻落实"每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代身心健康理念，以全面实施《学生体质身心健康标准》、大力大力推进体育小课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，唤起学生运动兴趣，培育学生的锻炼身体习惯，磨练学生坚强不屈不挠、坚韧不拔的意志品格，推动学生在身体、心理和社会适应能力等方面身心健康人与自然发展，培育成学生积极主动的体育锻炼习惯，提升学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，蓬勃开展"阳光体育活动".二、活动主题我阳光！我运动！我身心健康！我欢乐！三、非政府机构1、学校体育工作领导小组：副组长：向__（校长）组员：校委会成员、体育教师、各班主任实行稽查小组：值周教师四、活动建议人人存有参予项目，班班存有团队，学校存有比赛。五、活动地点学校操场、内院及各乒乓球台六、活动实行时间活动实行时间主要为两阶段：1、上午小课间时分，时长30分钟。2、下午4:15至4:35展开30分钟体育锻炼。七、活动目标1、通过认真学习和课堂教学，全校师生能够深刻理解"每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代身心健康理念，并把这种观念深入细致至生活中回去。介绍学生发展之须要，并使社会各界教师深刻体会至：具有身心健康就可以具有明天，爱好锻炼身体就是爱好生命。2、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培育团结一致、合作、奉献和和睦精神，磨练学生坚强不屈不挠、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极主动促进作用。3、创建学校体育活动的长效机制，营造人人参予、个个争先的氛围，构成推动青少年健康成长的较好育人环境。通过学校体育活动，确保每名学生至少掌控两项日常锻炼身体运动技能，培养终身体育锻炼的习惯。八、活动实行主要内容1、根据学校的场地条件特将转回呼啦圈、滑铁环、冲长绳、打乒乓球、踢足球，打篮球做为阳光运动的主内容。2、秉持并有效地发展学校竞技团队项目：田径运动水平，足球运动能力，乒乓球技能。3、在每天的活动中加插例如学校的特色教育，例如校园集体舞等活动。九、活动实行方法1、强化学校的体育业余训练，做好学校田径队、足球队、乒乓球队的日常训练，努力做到持之以恒，讲究方式方法，有效率多样，出席各类体育运动竞赛。2、每学期举行一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评选"阳光班级"和"阳光少年",积极开展学校阳光体育活动展现活动，把阳光体育活动真真正正的搞出下去。十、活动确保措施1、强化领导，确保时间，构成制度以将欢乐体艺、趣味体艺导入体育活动为主旨，加强活动的领导与管理，并创建各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上构成有效率管理，充份发掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提高活动水平。2、合理安排，有效率利用按规定加派调集体育器材，健全体育设施。秉持公益性原则，充分利用场地器材，提升采用效率，保证学生课余体育活动的积极开展。3、全员参予，著重评价，加强鞭策秉持学生全员参予，学校领导紧密配合，注重活动的评价促进作用，对阳光班级的班主任和在阳光体育运动中整体表现注重的学生不予物质励，并将活动成果做为学期考核评价的一项关键内容，列入班级、学生系列考核中，以确保学校阳光体育活动的有效率积极开展。4、严苛非政府，加强管理，安全第一，制定严苛密切的安全应急预案，存有强有力的措施和救助方案。学校阳光体育活动方案篇9为全面贯彻落实《教育部、国家体育总局关于进一步强化学校体育工作，二要提升学生身心健康素质的意见》、《教育部、国家体育总局、共青团中央关于积极开展全国亿万学生阳光体育活动的通告》以及省市县教育厅有关文件精神，在全校学生中践行“每天锻炼身体一小时，身心健康工作五十年，幸福生活一辈子”的蜕变理念，全面大力推进素质教育，进一步强化学校体育工作，推动学生的全面发展，在学生中广泛开展身心健康向上的群众性体育活动，构成阳光体育的热潮，二要提升学生体质身心健康水平。融合我校实际，特制订以下活动方案。一、指导思想贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，培育德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，始终秉持“身心健康第一”的指导思想。二、非政府领导副组长：胡明副组长：刘贵祥何差强人意成员：彭定国邓运发宋建林秦文张亚平胡韶松刘雪明黄国勇各班主任三、活动内容1、晨跑。2、小课间操，眼保健操。3、课外兴趣小组活动。4、体育教学。四、活动建议（一）严格执行体育教学大纲建议，积极主动大力推进体育教学改革初中每周开办二节体育课。各体育教师制订教学计划和进度，详尽规范每个单元的教学内容，各校必须严格执行国家体育课时的有关规定，DV8上不好体育课，严禁以任何理由占用体育课时。考勤人员深入细致考勤体育课。（二）必须以“合格勇于创新、强壮体魄”为目标，全面实施《学生体质身心健康标准》全面实施《学生体质身心健康标准》，并使85%以上的学生能够达至不及格等级以上，掌控至少2项日常锻炼身体的体育技能，构成较好的体育锻炼习惯，体质身心健康水平二要获得提升。创建和健全《学生体质身心健康标准》测试结果记录体系，测试成绩必须计入学生档案，并做为毕业、升学的重要依据。（三）因地制宜，精心安排丰富多彩的课外活动和大课间活动根据我校实际情况，协调体育教学，确保学生平均值每个自学日存有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动列入教育计划构成制度。深入细致非政府实行“全国中小学生课外文体活动工程”，实行小课间体育活动形式，积极主动建立中学欢乐体育园地，强化学生体育兴趣小组建设。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具备地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。（四）加强资金投入，提升学校体育场地设施多方筹集资金，不断加强资金投入。逐步完善各校的体育场地设施，为学生提供更多充裕的体育场地设施，力争学校体育器材搭载达至《湖南省体育器材搭载目录》二类标准。（五）全面积极开展群众性体育活动，提升课余训练水平各校必须深入细致非政府早操和课间操，并使学生培养较好的体育锻炼习惯。以积极开展各类兴趣小组为平台，多积极开展学生参与性弱、趣味性弱的活动，培育对体育的兴趣，并使学生自觉出席体育锻炼，各校必须狠抓田径队、篮球队、乒乓球队等队伍的建设，不断改进训练方法，提升课余训练水平和竞赛成绩。五、确保措施（一）认清形势，强化领导，水解任务，狠抓落实，精心组织。强化对体育工作的注重，创建体育工作网络。校长为第一责任人，选定一名校级领导具体内容负责管理体育工作。必须充份确保体育课时DV8，确保体育教师体育服装等基本待遇，优先确保体育活动的经费。（二）加强宣传力度，刮起群众性体育锻炼的新热潮大力宣传体育锻炼与身体素质的重要性，刮起校内体育锻炼和校外体育锻炼、单个体育锻炼和集体体育锻炼、组织性体育锻炼和自发性体育锻炼结合的热潮，使人人践行“时时可以锻炼身体，时时可以锻炼身体”的观念。（三）强化学校体育活动的安全确保教育学生在强化体育的同时，注重安全，注重trained活动，提升安全意识和严防能力。另外，积极主动出席校方责任险，引导学生出售不幸危害保险，为学校处置不好不幸危害事件提供更多必要的确保。

学校开展综合实践活动方案模板对于一篇完备的且可以推行的方案怎么写下才就是不好的呢?方案的内容多就是上级对下级或涉及面比较小的工作，通常都用拎“文件头”形式印发。下面就是大编成给大家整理的学校积极开展综合课堂教学活动方案模板，仅供参考期望能够协助至大家。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇1学校就是学生每天自学、生活的地方，也必须就是他们最为熟识和深感平易近人的地方，在本学期的主题活动“我们的学校”中，《重新认识我们的学校》就是第一环节。一、“挑选我讨厌的”一开学，我就把问题丢给学生：“当来宾或小伙伴必须去我们学校参观，你想要向他们了解些什么?”同学们马上叽叽喳喳地议论出来，情绪高涨，各抒己见。我趁机展开概括总结：“说道得真好，可是，这些关于学校的科学知识，我们怎么就可以介绍呢?是不是什么不好办法?”望着学生闪闪发亮的眼睛，我晓得已顺利地调动起至学生参予的积极性。根据学生们自己的经验，他们探讨出来可以用“观测”“调查”“专访”等多种形式展开介绍，我因势利导，阐明活动主题《重新认识我们的学校》，并且根据孩子们的提问，明确提出使用分组展开活动的形式，共分成六个小组，分别为“观测：操场、教学楼、宿舍楼”“专访：校长、老师、同学”。我们必须构筑一个更切合学生真实世界的综合课堂教学活动课程领域，就必须充份高度关注学生的兴趣与轻易生活经验。“我挑选，我讨厌”，这样，学生才可以对活动蕴含全部的热情，才可以展开独立自主自学和探究，就可以充分发挥他们的技术创新精神和缔造能力。“重新认识我们的学校”这个活动，就是基于学生的兴趣和体验去设计和实行的，创设了“当客人去我校参观时，你做为大导游想要向他们了解什么?”这个生活情景，协助学生确认活动主题，独立自主挑选活动方式，调动了学生参予活动的积极性。二、“我搞了就晓得了”在各小组分散成员的智慧与力量明确提出必须专访的问题、确认具体内容分工之后，我表彰了同学们能够根据相同的研究主题制订出来相同的活动计划。然而光存有不好的见解还没用，关键还要回去实行、动手回去课堂教学。活动中，我认输使他们自己回去搞，充分发挥他们的能动性，自己回去课堂教学。综合课堂教学活动就是必须着力构筑新型的师生关系，超越教师的权威，并使教师沦为自学活动的组织者、协作者、参与者、指导者。三、“说道说道我的见解”经过同学们的不懈努力，搜集至了许多资料，除了在课堂上交流汇报以外，还须要教师将活动推向深入细致。此次活动中，存有同学经过观测，辨认出学校的花草树木多、体育设施齐全，但花坛和乒乓球桌等却遭相同程度的毁坏，在交流汇报过程中，我相机鼓励同学们思索：“用什么方法去维护学校的坏境和设施?”为以后的课堂教学活动种下伏笔，彰显了综合课堂教学活动的连续性。活动中，孩子们常有使人惊艳的整体表现，比如说，在专访的过程当中，他们大多能够特别注意讲礼貌;在观测活动中，能够与其他同学展开较好的合作……但同时，也存有不如人意的事：不娴熟专访的技巧，记录速度慢;了解到的资料比较全面、深入细致，一些较为应该研究的问题比如说对于学校的历史，就只是一代而过……综合课堂教学活动对于老师和学生来说，都就是一个崭新的领域，我们就可以不断的积极探索，但我们坚信能够在不断的探索中行进。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇2一、指导思想：21世纪，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的技术创新精神和课堂教学能力就是劳动者真正素质和能力的关键整体表现。而我国旧有的基础教育体制显著存有部分教学内容陈旧，教学方法瓦解了学生尚无的科学知识和经验，瓦解了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以真正培育学生的技术创新精神和课堂教学能力。我校必须通过积极参与综合课堂教学活动课程的实行去消除以往课程中瓦解学生独立自主生活和社会生活的女性主义，著重学生对生活的体会和体验，构成学生敢于课堂教学的意识和擅于课堂教学的能力。同时，通过综合课堂教学活动课程的研发与实行，培育学生活动的自主性、探究性、合作性，并使学生在丰富多彩的探究性自学活动中学可以辨认出，学会探究，学会合作，构成辨认出问题与解决问题的能力。二、综合课堂教学活动的实行我校综合课堂教学活动课的具体实施如下：每月的定一个主题，每个级部紧紧围绕这个主题分别制订适当的语文综合课堂教学活动计划。九月份：每逢佳节倍思亲(三年级)1、指导学生从各种渠道搜集关于佳节思亲的文章。2、指导学生交流搜集的思亲方面的诗歌，例如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。3、课后搜集描绘秋景的古诗，在班级内举行诗歌朗诵可以。(四年级)1、关于思乡的诗歌朗诵可以。2、中国传统节日由来故事会。3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。(五年级)1、率领学生至电脑室玩游戏搜集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。2、指导学生交流搜集至的资料。3、教导学生以小组为单位把搜集的资料汇编书稿。4、举办资料展览会。(六年级)1、介绍中秋节的由来。2、搜集有关“思念”的诗句，积极开展赛诗会。3、给远方的亲人写下一封信。十月份：谁不说道咱家乡不好(三年级)1、写作有关家乡的文章。2、搜集关于思乡的古诗。]3、演唱一演唱自己的家乡。4、写下一写下你心目中家乡的样子。(四年级)1、搜集常州名胜古迹资料。2、交流搜集至的资料。3、了解常州名人。4、制作小报。(五年级)1、了解家乡著名景点。2、说道说道家乡的历史名人。3、锡尔弗家乡的土特产。4、展望未来家乡的未来。(六年级)1、介绍常州的历史和风土民情。2、积极开展课堂教学活动，游览常州名胜古迹。3、大撰作或当小记者了解家乡知名的景点。十一月份：关爱(三年级)1、搜集关于感恩节的科学知识，包含来源、风俗等。2、制作感恩节贺卡，说道说道最想要敬佩谁，为什么?3、课后搜集感恩节的诗歌，积极开展诗歌交流会。4、根据生活中使你敬佩的一个场景，排练小品。(四年级)1、名文背诵。2、搜集父母对你快乐的点滴展开交流。3、照片里的故事。4、制作关爱卡。(五年级)1、(照片展览会)回忆起长大的点滴，关爱父母。2、(出具奖状或作业本)回忆起蜕变的足迹，关爱老师。3、关爱生活中给过你协助的陌生人。4、观赏绚烂的大自然，关爱自然。(六年级)1、为父母搞一件事。2、演唱一首歌送给父母。3、给父母写下一封信。4、积极开展一次与父母同乐的活动。十二月份：北小自豪(三年级)1、说道北小——说一说我们的`学校。2、写下北小——写下一写下你最喜欢的北小。3、图画北小——放一处最帅的地方画下来。4、为北小设计一张名片。(四年级)1、搜集班级中为北小添彩的人事，并作专访。2、班级中评选活动“北小自豪”候选人。3、演说：我就是光荣的北小人。(五年级)1、网上下载中央电视台的有关“自豪”评选活动，奠定评选活动方向。2、交流自己心目中的自豪人物，并准备工作专访他。3、为“自豪人物”设计一段颁奖词。4、评选活动出来班级里的十大自豪人物。(六年级)1、搜集身边“敬佩”的故事。2、积极开展一次“敬佩”的故事会。3、写下一篇访谈：而令你自豪的北小人。4、为北小搞一件敬佩的事。一月份：展望未来__年(迎新春)(三年级)1、为“展望未来__年”为主题制作迎新年贺卡。2、积极开展“珍视时光，好好读书”演讲会。3、玩游戏下载“孙中山先生”图片与故事。4、搜集并谈英雄故事。(四年级)1、搜集春联，腰春联(网络)。2、交流春联，卖报春联。3、介绍天南地北的过春节的习俗(网络)。4、了解一种春节习俗，并作一次图片展览。(五年级)1、小结自己__最自豪和最绝望的一件事。2、交流自己搜集至的新春寄语3、天问一段新春寄语，制作新春贺卡。4、许下新春心愿，然后发送到班级网页上，学生之间相互帖子祝福。(六年级)1、新春寄语(班级主页)2、我的__故事会。3、制作新春贺卡。三、关于课程的评价(一)评价的指导思想对于学生积极开展综合课堂教学活动所展开的评价理应代莱评价理念和评价方式，使用“自我参考”标准，鼓励教师、学生对自己在综合课堂教学活动中的各种整体表现“自我反思性评价”，特别强调师生之间，学生同伴之间对彼此的整体表现展开评价、鉴别。(二)学生评价建议对学生的评价可以从以下几方面展开：1、学习态度。学生对活动的资金投入精神以及克服困难的精神，若想认真完成所分担的任务，做好每次的记录并深入细致分析，明确提出合理的建议、设想等。2、能力和方法。在活动的积极开展中，学生的观测思维、操作方式、抒发等基本能力与否获得发展提升。在活动中，是不是掌控一些基本的技术和一些研究的方法。例如资料查询、实地观测、调查的运用、材料的整理、数据处理等。3、品质发展。在研究中，学生与否培育了合作精神及虚心听取意见，乐于助人、自觉主动等品质。4、研究成果。学生在研究一个阶段后，是不是例如书面材料，口头报告、活动等展现型的研究成果。(三)教师评价建议在综合实践中，教师不是单一的科学知识传授者，而是学生活动的引导者，组织者、参与者、领导者、协调者和评价者。对教师可以从以下几个方面评定：1、规划与设计的能力;2、非政府、管理协同与快速反应的能力;3、积极探索与问题化解的能力;4、搜集与处置信息的能力。(四)评价的方式评价形式实行多种多样的方式，主要存有教学史事、成果或作品展现，研报展现、评选等。在每个学期末展开“综合课堂教学活动标兵”评选活动，对优秀学生展开表扬。四、综合课堂教学活动课程的管理1、设立综合课堂教学活动工作领导小组。副组长：副组长：成员：2、管理网络校长室——教导处——教科室——年级组——各班级3、各部门实行计划(在学校总的工作计划的指导下自行制订具备年级特色的活动方案)4、课时精心安排我们按教育局规定，合理全面开办综合课堂教学活动课程，每周二课时，用作研究性自学每周一课时，一学期研究性自学20课时，推行弹性课时制，并可以与少先队，班组活动有机融合，充分保证基本教学时间的全面落实，充分发挥该课程的效益。5、必须定期举行各种形式的自学交流活动，非政府教师自学《指导纲要》和《实行指南》，提升教师的理论水平和教学指导能力。6、尽可能多的非政府活动给学生展现自己能力的机会。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇3一、指导思想综合课堂教学活动课程就是以全面提高学生的综合课堂教学素质，研发人的创造力，并使学生获得全面的、人与自然的、充份的发展为宗旨。以活动为主要形式，以课堂教学为主要环节，建议学生积极参与至各项活动中回去，在“搞”、“实地考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“思考”、“体验”等一系列活动中，辨认出和解决问题，体验和体会生活，进而自学科学研究的方法，发展综合应用领域科学知识的能力，加深学校与社会的密切联系，培育学生的社会责任感。二、总体目标：1.亲近周围的自然环境，爱好自然，构成自觉维护周围自然环境的意识和初步能力;2.实地考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，进一步增强社会沟通交流能力，培养初步的服务社会的意识和对社会负责管理的态度;3.介绍基本的生活自理的习惯，培养刻苦积极主动的生活态度;4.唤起好奇心和求知欲，培养专门从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。5.通过积极开展综合课堂教学活动，使学生掌控一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些具体内容技能;并在活动中赢得参予综合课堂教学的积极主动体验和多样的经验，刻画轻松人格，培养合作、互动、积极进取等较好的个性品质，构成对自然的关怀和对社会、对自我的责任感。三、具体内容目标1.加深学生对自然的介绍与重新认识，进一步增强关怀自然、保护环境的思想意识和能力。(1)来到自然，加深对自然的介绍与重新认识，认知人与自然的内在联系;(2)关心自然环境，独立自主探究自然问题，具备环保意识;(3)参予环境保护的活动，进一步增强环境保护能力。2.主动积极主动地参予社会活动和社区服务，加深对社会的介绍与重新认识，进一步增强社会课堂教学能力，并构成社会责任感和义务美感。(1)步入社会，加深对社会的介绍与重新认识，认知个体与社会的关系;(2)关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会课堂教学能力;(3)严格遵守社会行为规范，培养社会交往能力，学会与他人共同生活、工作;(4)关心他人，关心社会，具备服务社会的意识和对社会负责管理的态度。3.掌控基本的生活技能和劳动技术，具备自我认识能力，培养负责管理的生活态度。(1)反省自我，加深自我认识，奠定自信心，践行人生理想，积极进取;(2)掌控基本生活技能，学会适应环境社会生活，培养负责管理的生活态度;(3)介绍与重新认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，构成较好的劳动习惯。4.发展主动赢得科学知识和信息的能力，培养主动赢得信息的自学习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。(1)学会独立自主明确提出问题、制订赢得方案，并非政府实行;(2)构成独立自主搜集信息和处置信息的能力;(3)积极开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题展开深度探究;(4)培养主动探究的习惯，构成问题意识，发展探究能力和技术创新精神。四、资源的研发与实行针对学校实际，我们这学期提倡主要紧紧围绕以下线索展开设计和研发。1.利用学科课程分解成综合课堂教学活动课题综合课堂教学活动不是学科课程，同时又就是必修课程，无法沦为其他课程的附属品，但不是矛盾的，而是相互联系的，综合课堂教学活动与各学科领域构成一个有机整体。学科领域的科学知识可以在综合课堂教学活动中延展、综合、重组与提高;综合课堂教学活动中所辨认出的问题、所赢得的科学知识技能可以在各学科领域的教学中开拓和增进;在某些情况下，综合课堂教学活动也可以和某些学科切断展开。学科知识不再就是唯一的自学资源，所以我们应突破学科教学自我半封闭的理性化模式。拓展学生的科学知识领域，提升学生的综合自学能力，必须并使课堂沦为学生整个自学生活的策划中心，充分利用学科课程积极开展综合课堂教学活动，把课内外切断，对学科资源和非学科资源的研发展开一体化设计，将丰富多彩的现实生活导入课堂。因此，我们将考量如果有机地与学科内容展开资源整合，研发综合课堂教学活动的活动内容。2.来到社会生活,分解成综合课堂教学活动课题我们的生活就是丰富多彩的，但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说就是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以鼓励学生步入社会生活,赢得存活体验，使学生用研究的眼光对待周围出现的事情，从社会生活中挑选和确认课题展开研究，从学生身边的小事分解成综合课堂教学活动课题，也就是这次课程改革的关键理念。例如《抽烟存有无毒害》、《网络利与弊》、《介绍身边的环境》等通过参观、出访、实地考察、实际参予、亲身探究等活动，介绍社会的现象与社会问题。因此，我们将着重于鼓励学生构成高度关注社会、服务社会的意识和能力，进一步增强社会责任感和社会课堂教学能力，强化学校与社会、教学与生活的联系,挖掘学生自学和蜕变的资源,并使学生的自学生活更扩充、更有意思、更有意义和富于创造性，有效率利用校外教育资源。3.来到自然，分解成综合课堂教学活动课题。根据学校及周围自然环境的状况，鼓励学生独立自主地从自然环境中辨认出问题，并指导学生通过观测、实地考察、实验、探究等形式，搜集各种自然环境的信息，关怀自然，提升环保意识，维护和改善生活环境和生态环境，预防污染和其他公害。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇4根据20__年海口市全民科学素质工作要点建议，以及海口市教育研究培训院《关于积极开展全市中小学“环保节能环保”综合课堂教学主题活动的通告》精神，协调全市积极开展“环保节能环保”青少年科学调查体验活动，进一步大力推进我校综合课堂教学活动课程的实行，经研究，我校同意非政府积极开展“环保节能环保”综合课堂教学主题活动。具体内容活动方案如下：一、活动目的：为建立省市品牌学校，资源共享节能型校园，我校将积极开展环保节能环保活动，并使师生践行节能环保意识，进一步增强节能环保的责任心，努力做到从我做起，从身边抓起，逐步形成全校节约能源、保护环境的良好环境。二、环保节能环保工作领导小组：为了贯彻落实上级有关文件精神，强化我校环保节能环保工作，设立了海南白驹学校环保节能环保工作领导小组：1、副组长：__。2、副组长：__、__、__。3、成员：__、__、__、__、__。三、活动建议：实行各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，鼓励学生践行节能环保的观念，高度关注生活中的节约方式，自学和找寻节能环保的窍门和方法，践行节能环保意识，培养珍视能源、爱惜环境的行为习惯。四、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并建议全校师生出席环保节能环保活动。2、派发“环保节能环保、全体行动”倡议书。3、各班级出来一期以“环保节能环保”为主题的墙报，评选时间：12月4日。利用墙报、宣传栏等成立“环保节能环保金点子”专栏，搜集“环保节能环保金点子”。4、各班级非政府积极开展“环保节能环保”主题班会活动。5、积极开展“节能减排，环保生活”弃置物品设计制作大赛。各班级非政府同学们利用日常生活中的弃置物品，例如：食品包装盒、牛奶罐、饮料瓶、塑料瓶砌等等，制作具备保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、大作品，从中挑选出构思新颖、精致美观的作品上缴德育处，德育处将非政府评选。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参予环保节能环保行动。活动截至时间：12月1日6、积极开展以“环保节能环保”为主题的手抄报评选、漫画大赛，并在其中挑选出部分优秀作品展览。作品建议：①作品充分反映一个主题：“环保节能环保”。②作品建议主题注重，创意设计独有，画法多样，色彩简练。恳请各班级于12月10日前从学生作品中挑选出2张优秀作品上缴教务处，教务处将非政府评选，并对评选出来的优秀作品展开展出。7、德育处、少先队非政府设立“环保节能环保行动小分队”。各班级所推荐1名学生，由德育处非政府对班级、办公室等场所的用水、用电情况展开监督。8、推展教科书的循环采用。9、积极开展“我必须环保，我快乐学校”主题亲笔签名活动。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇5综合课堂教学活动就是新一轮课程改革成立的一门必修课程，就是基础教育崭新课程体系中的关键组成部分。几年的实践中，我区各小学以活动为载体，在综合课堂教学活动课程的实行方面累积了较为多样的实践经验。为了进一步促进我区基础教育课程改革实验向纵深发展，大力推进综合课堂教学活动课程的有效率实行，现就综合课堂教学活动课程的实施方案：一、非政府机构。1、设立区“综合课堂教学活动”中心研究组：由校长、教导主任和教研组短共同组成，由校教导主任刘丽军同志任组长，由教研组短刘旭平同志任副组长。2、各学校设立校“综合课堂教学活动”教研组：由教导处、教科处有关人员、任课教师共同组成，由校长任组长。3、建议设立校级“导师团”：由学校教师、家长代表、社区代表、正职人才等人员共同组成。二、课时精心安排。1、根据《课程改革纲要》的建议，综合课堂教学活动就是代莱基础教育课程体系中设置的必修课程，全县20__学年小学3—6年级开办，每周平均值2课时。2、每周2课时可以实行分散与分散相融合的弹性精心安排。三、实行过程精心安排。1、准备工作阶段：20__年9月1日——9月15日。(1)各学校认真学习《综合课堂教学活动指导纲要》(草案稿)，自学省、市有关文件精神;(2)各学校总结思考20__学年课程实行情况，融合学校特点，研讨并制订20__学年课程实施方案;(3)各学校交流课程实施方案(9月15日);2、实行阶段：20__年9月15日——12月31日。(1)各学校按照课表，深入细致非政府综合课堂教学活动课程的实行;(2)展开实行阶段的校本教研：原则上两周一次，以沙龙式研讨居多;(3)非政府区级现场观摩教学和研讨活动;(4)出席小市范围内的教学交流活动(光盘)(12月份)。3、总结阶段：20__年1月。(1)各学校对课程实行情况展开专题总结;(2)所推荐出席小市范围的评先活动。四、工作措施。1、认真学习，全面把握住综合课堂教学活动的内涵。(1)自学内容：《基础教育课程改革纲要(实施)阐释》;《综合课堂教学活动指导纲要(草案稿)》;常州市小学“综合课堂教学活动”课程实验研究方案;(2)自学形式：自学与研讨结合、独立自主与合作结合;轻体会、轻体悟、轻思考。2、积极探索，多方研发和活用课程资源。(1)通过系统性的讲座、非政府参观、校际研讨等形式有效率研发和活用校内人才资源。(2)面向社会、家长宣传学校的教育目标，尝试创建家长人才资源档案库，有效率研发地域、人才资源。(3)有效率研发和利用社区和社会的物质资源：自然体验活动的设施设备，例如绿地、花草、江河湖海等;社会体验活动的设施设备，例如博物馆、福利院等。以此填补学校教育资源的严重不足。3、大胆课堂教学，尝试在四个方面展开研究。(1)课程目标：紧紧围绕科学知识、态度、能力三个基本维度研究;(2)课程内容：紧紧围绕三条线索：学生与自然的关系;学生与他人、社会的关系;学生与自我的关系展开挑选与非政府，同时实现三者的平衡与资源整合。(3)课程实行：注重研究性自学、社区服务与社会课堂教学、信息技术教育、劳动与技术教育四大领域的融合研究;注重课题辨认出——课题探究——成果刊登的单元活动流程研究。(4)课程评价：融合“蜕变记录袋”的评价方式，进一步积极探索自我评价、相互评价、教师评价的有机融合。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇6一、选题背景传统节日就是中国传统文化的代表，就是中华民族智慧的结晶，也就是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的失去，现在人们之所以真的过节越来越没意思。随着经济，精神文化的缺位越来越令人感慨颇深，传统的内容越来越少，而贯穿着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没了历史，丧失了辨别。端午节就是中国古老的传统节日之一，通过端午节去进一步介绍中国的传统节日文化，用心回去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。然而通过调查辨认出，学生对端午并不是非常介绍，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想介绍的问题加了一大堆，所以尽早非政府这次“发扬文化，来到端午”为主题的综合课堂教学课程活动。另外，端午节的来源之一就是纪念屈原，我们也必须通过端午节去想念屈原——这位可歌慈祥的爱国诗人。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以学科组研究为基本形式，从自己感兴趣的问题抓起，独立自主制订研究方案，通过合作调查、专访、参予课堂教学、信息收集与处置、抒发与交流、展现与评价等积极探索活动，介绍中华民族的传统文化，进一步增强学生对祖国、对家乡、对人民的爱好之情。三、活动精心安排具体内容时间精心安排如下：4月11日端午节日课程动员会4月17日各学科、各年级核对上缴端午综合课程设计方案4月17日至5月8日老师率领学生查询端午有关资料，累积静态和动态作品素材5月9日至10日学校调度各学科颤抖、静态作品成果5月11日至19日学生修正、健全作品5月22日至23日各班布置静态作品(照片墙、文件袋、板报)5月24日端午综合课堂教学课程结题汇报四、各学科内容所推荐(微课、活动)端午由来小探秘语文：低年级段学生收集有关端午的传说、诗歌，积极开展诗词朗读比赛、资料交流会，拓宽学生心智范围;中高年级段创作和端午有关的作文、诗歌，制作端午精致小报。数学：微课1、根据龙舟思索行程问题在生活中的应用领域。2、巧求粽子的体积。英语：向同学对端午搞直观英文了解，创作端午情景剧。端午才艺大比拼音乐：学酬唱端午有关的歌曲，研习冲与端午有关的舞蹈。美术：制作端午节有关的绘画、贴画、立体画。手工搞粽子。端午活动小搜寻体育：根据龙舟，积极开展齐心协力跑比赛。五、活动有关学生评价各学科各班级评选活动“端午”综合课堂教学课程优秀学生，颁发奖状和奖品。六、展现内容。10名学生博客大导游，看看展板解说员。二维码读取。步入二楼报告厅1、端午传统文化微课。2、端午民俗展现。PPT展现虎符、龙舟、齐心协力、儿童额头点雄黄酒等，展现内容均就是我校师生活动视频或照片。3、师生互动，即兴诗词诵读，奖励粽子。4、有关端午歌舞展现。5、端午情景剧(语文或英语)6、学生自创诗歌展现。7、纸盒粽子比赛。8、享用粽子美食。学校积极开展综合课堂教学活动方案模板篇7一、指导思想以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生严格遵守各种安全法律法规，培育鼓励学生具有一定的吉翁能力，使活动既注重意义，又安全开心。二、综合课堂教学时间、地点、人员时间：地点：人员：全校师生三、领导小组及应急小组副组长：李__副组长：李__组员：张__、陈__及各班班主任和任课老师后勤保障组：何__医疗保障组：周__四、领导及应急小组职责1、副组长：制定本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处置活动中出现的一切意外事故。后果较严重事故在第一时间内立即呈报区教育局。2、副组长：分管各年级的具体内容事务，包含随时介绍年级段学生执勤情况和所在位置，掌控学生的动态。3、医疗保障组：主要负责管理突遇突发事件时的现场统一指挥、处置、急救及善后处理安抚等工作。4、后勤保障组：负责管理乘车精心安排和一切后勤保障工作;负责管理车辆出入校园的精心安排及活动过程中的安全捍卫，巡查综合课堂教学活动过程中安全隐患，负责管理重点边线安全工作。五、工作建议1、全体领导和教职工均必须以高度的责任心对每个学生的安全负责管理。对学生强化安全教育，狠抓安全管理，保证出外活动万无一失。2、启程前集队搞好安全教育及正式宣布活动精心安排。3、按规定的路线排队启程，回校，途中带队教师与学生痴忘，特别必须告诫学生特别注意途中安全，例如水塘、湖边、山路等，抵达目的地和回校后及时斥责，保证学生出外安全。4、承租的车辆必须必须存有非正规的营运资格证客车。5、非政府学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，必须平和。乘车时不要将头手张开窗外。6、抵达目的地后必须非政府和开展活动，不要随意“放牛”。7、教育学生不要至危险的地方嬉戏，特别就是山水及偏远的地方。8、集中民主自由活动时，建议学生结伴而行，不要个别行动，教育学生发生问题或出现事故时必须及时报告，班主任和值班老师必须强化巡查，分管领导必须搞好监控，出现事故必须实行应急措施。9、活动完结必须在规定的地点按时分散，清点人数呈报，并存有秩序上车，班主任及值班老师跟车回校，等待学生离校后，就可以返回。10、拎不好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。11、例如突遇突发事件不惊慌失措，必须淡定、果断采取措施。坚持原则：快速平息、减低死伤、维护学生、掌控事态的原则。小事自己处置，大事立即呈报领导小组。六、具体内容应急方案1、创建安全领导班子，分工负责(各班的安全由班主任负责管理)。例如存有带队老师无法处置的意外事故应当马上向领导小组汇报，搞一些力所能及的事，例如止痛、平衡学生情绪、联系车辆和医院等。2、例如存有学生正数重伤例如伤势、弄断等，以红药水、紫药水、创口张贴、红花油等或涂抹或张贴。3、例如出现重大事故：由带队老师第一时间非政府报警，快速拨通“120”和“110”，及时和学校领导小组沟通交流，搞好有关呈报事宜;以最快的时间展开救治医治，医疗保障组展开现场维护、临时救援，后勤保障组和当场其他老师非政府撤离学生，，掌控纷乱场面(制止学生围观)和二次事故现象的出现;班主任老师及时与学生家长展开联系，强化与家长的沟通交流，平衡家长的情绪;所有老师必须镇静帮助搞好事后处置工作，不以个人名义向外扩散消息，以免引发不必要的纷乱。

小学开学典礼活动方案秋季5篇为了保证活动或事情安全成功地展开，往往须要预先展开活动方案制订工作，活动方案就是综合考量活动有关的因素后所制订的书面计划。下面就是大编精心所推荐的小学开学典礼活动方案秋季，仅供参考，热烈欢迎写作！小学开学典礼活动方案秋季1一、活动目标：1、开学典礼就是展开学校教育的关键组成部分，就是新学期生活的已经开始，举办开学典礼意在明晰学生新学期的奋斗目标，鞭策全体师生振奋精神、锐意进取，营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。2、进一步强化学生养成教育，进一步增强师生责任感和使命感，营造校园有序人与自然的氛围，为新学期缔造一个较好的开端。二、活动时间：9月5日上午三、活动地点：学校操场四、活动策划：少先队大队委成员五、议程：1、正式宣布“开学典礼仪式已经开始!”2、升国旗，疏演唱《国歌》。3、崭新教师代表讲话——老师4、毕业班学生代表讲话——恳请老师精心安排，并指导演讲稿5、校长并作开学典礼致词。6、恳请大队长率领大家呼号：存有决意之争第一，有志气创奇迹7、高年级同学(三四年级)向崭新一年级同学配戴“热烈欢迎小主人的胸花。”如果三四年级人数比较部分学生给一年级学生一人配戴两朵。8、恳请老师率领大家誓词：我的名字叫做，我努力做到，快乐父母使父母安心，快乐老师使老师惬意，快乐学校使自豪。我坚信，我不懈努力我顺利，我自信心我最厉害!我深信，刻苦斩获美好，奋斗缔造光辉!9、请少队部辅导员x老师评测开学典礼情况。六、活动建议：1、全员参予，教师、学生情绪细腻，精神振奋，着校服，少先队员配戴红领巾。2、全体学生按时整队进场，班级学生按照制订的边线站好，遵守纪律。班主任东站在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部一排排。典礼完结后，各班有序退场。3、7：50学生在各班主任非政府学生在操场分散。8：00，典礼按时已经开始。七、具体安排，人员分工：1、校园环境布置精心安排。(横幅：由老师精心安排)2、制订活动方案，非政府活动实行及主持人训练。负责人：3、负责管理各级部场地边线的精心安排，并非政府队员有序入场。负责人：4、准备工作音响和背景音乐布。负责人：5、摄影精心安排、宣传报道。负责人：6、强化本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。负责人各班班主任小学开学典礼活动方案秋季2一、活动主题“点亮梦想，从这里已经开始”明晰新学期的奋斗目标，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。一、时间：20_年9月3日上午8：30二、地点：小操场三、策划：四、有关人员准备工作：升旗手：统一指挥：摆音乐：标语、音响：学生代表：各班一位代表教师代表：五、议程：主持人：1、迎新生亲爱的老师们、同学们：大家不好!“开心的暑期已经完结了，今天，我们又迎了代莱学期。看看，同学们的脸上都洋溢着欢欣的笑容，想必心中都充满着兴奋。代莱学期，同学们也一定辨认出了我们校园也出现着变化，教学楼又穿着上洁白的外套，校园的花草也变得格外精神。大家向存有看看，今天，我们学校还迎了一群崭新同学，现在就要我们用最为热切的掌声存有恳请崭新同学入场。(掌声听到)2、为新生获赠礼物在代莱学期，学校也对我们的新同学准备工作了一份礼物，下面，存有恳请学生代表为崭新同学送来上礼物，掌声存有恳请!我们学校也对每一位崭新同学你们抱有了众望，期望你们在今后的自学生活中，能真正并作至，象我们礼物上贴的那样：(好好学习、天天向上)，使我们再次祝你们：欢乐自学，健康成长!3、正式宣布仪式已经开始代莱学期，代莱期望，使我们就在今天，就在这里一起点亮。下面我正式宣布__小学20_-20_学年上期“点亮梦想，从这里已经开始”开学典礼现在已经开始。4、升旗仪式(升旗音乐)1)“全体立正，出来旗、敬礼、奏乐、”2)“升旗、敬礼、奏乐”3)“唱国歌”。代莱学期，看见同学们崭新的面貌，坚信大家也做好了自学的准备工作。使我们以智慧作帆，以刻苦作桨，将个人与集体的发展航船驶往远方。下面使我们用热切的掌声热烈欢迎校长讲话。5、校长讲话老师们，同学们，人贵在行动，听到了校长的讲话，你们必须晓得如何回去直面新学期的困难与挑战，跑好未来的每一步棋子。那就要我们给自己定个目标吧，全身心地资金投入回去同时实现它。下面使我们存有恳请各班代表依次上台用一句话抒发全班同学本学期不懈努力的决意。6、学生代表讲话(各班一代表)7、“新学年、新起点、崭新目标、崭新成绩。恳请教师代表的讲话。”8、新学期必须践行崭新目标”的期望，期望我们容易桥寺小学的全体同学们从今天已经开始，从现在已经开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期盼在这学期结束时，我们每个人都将斩获令人瞩目的果实，为我们__小学的建设作出我们的一份贡献!”最后再次预祝老师们在本学期中工作成功，身心健康!预祝同学们自学进步，欢乐蜕变。预祝我们__小学这个大家庭蒸蒸日上!__小学20_-20_学年上期开学典礼到此结束。五、存有恳请各班同学依次退场活动建议1、教师、学生情绪细腻、精神振奋，学生一律穿校服、佩带不好红领巾。2、学生按班级依次入场，严格遵守会议纪律。教师在学生队伍后面。班主任在本班队伍前面。3、典礼完结存有秩序退场。小学开学典礼活动方案秋季3一、主题：弘扬犯罪行为公约，争当“乐真”少年二、目的：稳固犯罪行为公约活动建设的成果，重围犯罪行为公约内容，鞭策学生继续履行不好犯罪行为公约的内容，为建设幸福校园，为沦为合格的“乐真“人而不断严格要求自己。同时，明晰新学期的奋斗目标，鞭策全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓郁的开学气氛，为新学期缔造一个较好的开端。三、时间：20_年9月1日上午9:00四、地点：操场五、主持人：六、开学典礼流程：1、开场2、热烈欢迎新生3、新生代表讲话4、崭新教师了解、崭新教师代表讲话5、重温犯罪行为公约，争当“乐真”少年6、升旗仪式7、茅校长新学期寄语小学开学典礼活动方案秋季4一、活动主题：新语心愿——太仓市双凤镇新湖小学20__年秋季二、活动时间：9月1日上午9：15三、活动场地：操场四、活动精心安排：1.主持词编写、主持人培训：李芳2.偷拍：邱晓玲3.队形：金艳东4.活动道具准备工作：(1)校门口：气球拱门、威风锣鼓、智慧龙娃，活力狮娃(滕金花)(2)开学典礼背景宣传及红地毯布置：新语心愿——太仓市双凤镇新湖小学20__年秋季(黄永刚)(3)缤纷寒假活动展现：一个年级一块展板，9月1日放学前布置完(负责人：各年级年级副组长检查：刘建平)一二年级：家乡的年味照片展览会(旅游篇、美食篇，人物篇)融合红领巾探访家乡的年夜饭主题活动。三四年级：融合教育局非政府的“童心里的诗篇”诗歌公开征集展出五六年级：剪纸作品、对联、灯笼、中国结、年画展(4)学生：开学典礼前在彩纸上贴上一句祝福语，代笔，卷成自己讨厌的形状，并插进红包。开学典礼时，可以赠送给自己班级的，也可以横跨班级、横跨年级赠送给其他同学，或者赠送给老师。学生的彩纸和红包自己准备工作，各班班主任提早通告学生每人搞好准备工作，每个学生至少准备工作一个红包。(5)教师：班主任为班级学生送来上祝福红包。开学典礼前，班主任在每张彩纸上贴上一句祝福语，代笔，插进红包。(6)三位校长各自的新年祝福红包、大队长代表全校学生给全校老师的一个祝福红包。(红包学校准备工作，祝福大队长书写)负责人：滕金花5.活动布置、新闻编写：李芳五、活动流程：(一)中国锣开场(负责管理教师：张兆麟)(二)升旗仪式(滕金花)(三)追赠红包：送来伙伴最帅的祝福1.学生互送祝福：学生将准备好的祝福红包送来出来。2.教师追赠红包：班主任给学生送祝福红包。(四)拆毁红包：与伙伴互动祝福1.学生清点自己接到的红包个数，并拆下祝福红包互动祝福。2.专访，比比谁得的祝福最多。主持人专访学生，获得几个红包，说道说道都就是写下什么祝福等等。一二年级学生专访三至四个学生，中高年级各专访两个。专访教师，说道说道接到什么祝福?心情如何?(五)学生代表追赠红包1.少先队大队长代表全校学生给全校老师送来上祝福红包。2.大队辅导员滕金花老师收款红包，并说几句非常感谢语。(六)特别的红包给特别的你表扬杰出家长志愿者、杰出家长、及学生(七)校长追赠红包1.金虹霞校长总结此次活动。2.金红霞校长背诵给全校学生的红包祝福语。3.三位校长送来出来红包，大队委代表全校同学发送三位校长的祝福红包。(八)舞龙演出(负责管理教师：张静)开学典礼完结。备注：例如下雪，各班正副班主任在班级中非政府学生送祝福红包活动。小学开学典礼活动方案秋季5一、活动目的1、通过技术创新开学典礼的形式，以学生喜闻乐见的形式，使学生沦为开学典礼的真正主人，唤起学生主人翁意识，达至寓教于乐的目的，使学生在随心所欲的氛围中提升了自我教育的能力。2、借予“春天”的寓意，使开学典礼沦为大家的，属全体师生的，引起全体师生来到春天的激情和新学期的责任意识，减少实效性。二、活动主题：相约春天，一起盛开三、活动时间：20__年9月1日上午8：00四、活动地点：学校操场五、出席对象：全体师生六、活动议程：序曲：小合唱(负责人：周)升旗仪式(负责人：王)第一篇章：来到春天——我们一起启程1、诗朗诵《春光染绿我们的双脚》(负责人：汪)第二篇章：相约春天——我们始终东站一起1、校长的预祝(严峰)第三篇章：深耕春天——我们一起斩获1、快板《八礼四仪》(负责人：梅)2、六年级代表送祝福(负责人：钱)七、活动准备工作1、摄像机：梁梦云2、偷拍、活动报导：倪烨3、音响：4、场地精心安排：体育组()5、横幅布置：穿6、集会安全确保：程小学开学典礼活动方案秋季有关文章：

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