小班健康教案宝宝爱洗脸教案反思

小班健康教案宝宝爱洗脸教案反思1、小班安康教案宝宝爱洗脸教案反思

活动设计背景

现在的小孩，由于大局部的家长们的娇生惯养，从小就养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯，因此大不份孩子都习惯了什么事情都叫妈妈叫奶奶做，这给孩子们的身心安康带来了很大的影响。

活动目标

1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。

2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。

3、初步了解安康的小常识。

4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

教学重点、难点

有的孩子要妈妈洗，有的孩子要奶奶洗，有的孩子洗脸要用买东西哄才肯洗。针对他们以上的缺点，鼓舞他们尽量自己的事情自己做，这样才是乖娃娃。

活动预备

娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

活动过程

(一)设置情境，导入活动

1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”

2、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃得意美丽了，你们说怎么办啊?”

引出应当洗洁净。

(二)引发争论

你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿争论，叙述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)

说一说，刚刚同学是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。

(三)进一步置疑“

1、看看小脸有没有洗洁净啊?难洗的部位应当怎么洗?2、出示图片(对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)

3、幼儿再次尝试，教师进展个别指导。4、教师正确示范，幼儿仿照。

(四)我们大家来洗脸，一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。

教学反思

在教学过程中，教师能够真正的做到让幼儿主动学习，通过这节课，让幼儿知道只有每天洗脸，才能让我们的小脸每天都白白的，香香的。让幼儿养成自己动手的好习惯。

2、小班安康活动教案：好宝宝不挑食教案(附教学反思)

活动目标：

1、情愿在集体中大胆地表达自己的想法。

2、养成良好的饮食习惯，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物与安康的关系。

4、知道人体需要各种不同的养分。

5、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。

活动预备：

小狗和小狗妈妈的手偶。

活动目标：

一、导入活动

观赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。

1、教师戴上手偶，叙述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食会对自己的

身体有危害。

教师：小灰狗有一个不好的习惯是什么?

2、教师提出问题，引导幼儿了解，由于挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越

差，所以差点儿被风吹跑了。

教师小结：小灰狗由于挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。

二、依据故事内容争论。

1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

2、教师引导幼儿说说如何来帮忙小灰狗改掉挑食的习惯。

教师：我们应当对小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?

3、教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种养分。假如挑食，就会使小朋友的身体缺少养分，最终像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。

三、说一说、想一想。

1、教师结合班上幼儿普遍挑食的状况，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的养分价值。

教师：这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜爱吃的?

教师：它们对小朋友有哪些养分价值呢?

小结：牛奶——是补充钙，让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加光明;肉——补充热量，让小朋友更有劲儿。

活动反思：

小朋友入园将近一年，虽然教师每天吃饭都在强调不挑食，但有些小朋友还是挑食，一会儿不吃青菜，一会儿不吃肉。有的小朋友在教师的鼓舞下，还能坚持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我们班顾笑语、汤俊琪特殊挑食，所以这次活动着重针对这几个小朋友。

在故事提问时我特意我请了平常爱挑食的几个小朋友答复我们应当对挑食的小灰狗说什么?我们应当为小灰狗做些什么?从而让他们知道不挑食才能身体好。

活动下来，幼儿根本明白吃饭不挑食的道理，局部幼儿也表示以后不挑食了。但饮食习惯不是很简单转变的，不挑食不是靠语言来表达的，也不是靠一日之功，要循序渐进，用行动来证明。

3、小班安康活动教案：宝宝爱洗脸教案(附教学反思)

活动设计背景

现在的小孩，由于大局部的家长们的娇生惯养，从小就养成了衣来伸手饭来张口的坏习惯，因此大不份孩子都习惯了什么事情都叫妈妈叫奶奶做，这给孩子们的身心安康带来了很大的影响。

活动目标

1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。

2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。

3、初步了解安康的小常识。

4、训练幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

教学重点、难点

有的孩子要妈妈洗，有的孩子要奶奶洗，有的孩子洗脸要用买东西哄才肯洗。针对他们以上的缺点，鼓舞他们尽量自己的事情自己做，这样才是乖娃娃。

活动预备

娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》

活动过程

(一)设置情境，导入活动

1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”

2、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃得意美丽了，你们说怎么办啊?”

引出应当洗洁净。

(二)引发争论

你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的，那你是怎么洗的?(幼儿争论，叙述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)

说一说，刚刚同学是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。

(三)进一步置疑“

1、看看小脸有没有洗洁净啊?难洗的部位应当怎么洗?2、出示图片(对于难洗的部位进展放大，比方眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)

3、幼儿再次尝试，教师进展个别指导。4、教师正确示范，幼儿仿照。

(四)我们大家来洗脸，一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。

教学反思

在教学过程中，教师能够真正的做到让幼儿主动学习，通过这节课，让幼儿知道只有每天洗脸，才能让我们的小脸每天都白白的，香香的。让幼儿养成自己动手的好习惯。

4、小班安康活动教案：宝宝生病了教案(附教学反思)

活动设计背景

我班是小班幼儿，很多孩子是独生子女。初入幼儿园，他们自我为中心，自私霸道、缺乏责任感，不愿与人沟通，不愿帮忙他人;不愿与他人共享自己的玩具等，所以我设计了这节社会活动课，盼望从中培育他们自理力量，让他们懂得去关爱、帮忙他人。

活动目标

1、感受关爱他人的过程，萌发关爱他人的情感。

2、体验照看他人的乐趣。

3、感受被爱的幸福。

4、让幼儿知道开心有益于身体安康。

5、初步了解安康的小常识。

教学重点、难点

1、如何照看生病的宝宝。

2、引导孩子关怀、帮忙身边的人。

活动预备

1、创设环境：把教室设计成两个区域“温馨的家”“医院”。

2、玩具：宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针。

3、每个幼儿塑料娃娃一个。

活动过程

1、谈话引入：在家里，当你生病了是谁照看你的?他们是怎样照看你的?他们焦急吗?

2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频，帮忙幼儿了解宝宝发烧后，爸爸、妈妈是如何的照看宝宝的。

3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照看自己的。

4、嬉戏

(1)玩法：幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈，或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动。

(2)嬉戏环节：

①发觉宝宝生病了，先给宝宝量体温。

②送宝宝去医院，打针、取药。

③带宝宝回家，给宝宝喂药。

④哄宝宝睡觉，帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等。

5、延长活动：假如爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了，我们就应当像现在这样照看他们。

教学反思

1、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。

2、小班的幼儿对医院产生恐惊心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担忧、焦急的心理。

3、注意培育幼儿自理力量;主动关怀、帮忙身边的人。

4、缺乏之处：由于小班幼儿还是处在“自我”阶段，合作意识还未形成，还有待提高。也可能我设计的环节过多，小班幼儿可能无法很好的完成。

5、小班安康活动教案：乌龟宝宝真能干教案(附教学反思)

活动目标：

1、能大胆想象、探究各种爬的方法，喜爱参与体育活动。

2、学习在难度不同的情境中爬，提高动作的协调性和灵敏性。

3、体验嬉戏带来的欢乐。

4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动预备：

1、教师一个小乌龟头饰，孩子每人一个头巾;

2、铃鼓、布绒玩具、球、沙包(与幼儿人数全都);

3、利用环境创设小路、山坡、山洞等情境;

4、背景音乐。

活动过程：

一、热身运动

师：今日天气真好，宝宝们，我们一起到草地上做做操，运动运动吧!(师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟，在教师的带着下随着音乐做各种仿照动作，活动四肢)

二、探究各种爬的方法

1、自由探究

师：乌龟宝宝最喜爱爬了，让我们在草地上自由拘束的爬一爬，看谁的方法最多?(幼儿自由爬行，师观看，提示幼儿不要碰撞，鼓舞幼儿尝试不同的方法)

2、展现沟通，共享成果

(1)、师：你是怎么爬的?(请幼儿甲示范)

师：你身体的哪里着地呢?甲：手和膝盖着地。

师：真棒!我们跟着他学一学!

(2)、师：还有谁的方法不一样?(幼儿乙示范)

师：你身体的哪里着地呢?乙：两手两脚着地。

师：真棒!我们跟着他学一学!

(3)、师：还有谁的方法不一样?(幼儿丙示范)

师：你身体的哪里着地呢?丙：整个人都在地上爬。

师：我们也跟着他学一学吧!

三、以各种不同的嬉戏，在难度不同的情境中练习爬

(一)嬉戏：《听声音找妈妈》练习蒙住眼睛，听声音向前爬。

师提出嬉戏玩法：乌龟宝宝了拉下头巾蒙住眼睛，让宝宝听妈妈的召唤声，爬着去找妈妈。

练习三次即可，距离越来越远，可以变换声调。

(二)、嬉戏：《到奶奶家做客》，练习爬小路，钻山洞，爬小山坡等越过障碍。

师介绍嬉戏玩法：乌龟宝宝到奶奶家做客，要经过一条绿色的小路，路上有个山洞，还有一座小山坡，宝宝们要钻过山洞，爬过小路，再爬上小山坡，看看哪个宝宝爬得又快又好!预备好了吗?我们动身吧!

(三)、嬉戏：《帮奶奶运东西》练习用不同的方法帮奶奶运东西，并放到指定的筐里。

师：奶奶年纪大了，她买了好多东西可是没运回来，我们一起帮忙她想想方法吧!

带幼儿去看看奶奶都买了哪些东西?可以怎么运呢?

1、师：孩子们，你们要想一个方法不让东西掉下来的，在爬的时候可以放在什么地方呢?(幼儿自由选择运东西，只要运过来不掉就可以)

2、幼儿再次运东西

师：宝宝们，你们看还有呢?这次我们要用和刚刚不一样的方法运东西哟!看看谁最聪慧!(幼儿运东西，鼓舞幼儿尝试不一样的方法，运完为止)

3、师幼共同检查嬉戏结果，看看是否完成任务

四、放松活动

听音乐放松四肢，捏捏手臂，揉揉肩膀等。

活动反思：

培育幼儿对体育活动的兴趣，进展幼儿的体能是体育的重要任务。爬行时我班孩子比拟喜爱的活动，在日常的活动中常常有孩子趴在地上爬行着玩耍，依据本班孩子的兴趣特点，于是就有了我今日这个活动——《乌龟宝宝真能干》。

让孩子自主探究乌龟爬行的方法，在不知不觉中学会了手膝向前爬、向后爬的方法，还有进展身体手脚动作协调性，体验体育嬉戏所带来的欢乐，这是我这节课的目的。

6、小班安康活动宝宝爱洗脸教案反思

一、活动目的：

1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯;

2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更洁净，尤其是一些难洗的部位。

3、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢