2022年中级综合能力宝典反实证主义_第1页
2022年中级综合能力宝典反实证主义_第2页
2022年中级综合能力宝典反实证主义_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2022中级综合能力宝典：反实证主义根本观点

反对从自然科学中查找可以运用于人文社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中查找熟悉社会的方法，试图以个人行动的主观根源说明人的活动、社会关系、社会构造和社会进展，从而形成了反实证主义思潮

特征

（1）强调社会现象不同于自然现象。社会科学要说明社会中个别详细事物之间的联系，它具有不行重复性，也没有一般规律

（2）认为社会科学首先要讨论个人行为动机与社会标准，反对把社会生活看成是一些无共性的社会事实或社会构造的相互作用

（3）认为社会讨论方法应当着重分析社会整体的因素，找出其成分，说明整体与成分的关系，反对把社会讨论归结为只对各种社会现象作整体说明

（4）认为社会科学的主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象，反对在社会科学中运用自然科学的概括性规律方法

（5）认为考察主体的熟悉力量是主要的熟悉方法，认为社会科学学问是主观的和相对的，社会科学讨论或解释性理解，其本质上都包含价值倾向性

（6）注意社会现象的发生、变化过程和人的意识过程，重视讨论者与被讨论者以及与“生活世界”间的意识活动以及现实社会环境中意义的产生过程

反实证主义与实证主义的区分

反实证主义方法论具有人文主义倾向。它强调事物的不行重复性，较符合社会工作强调的“当时当地”的意境；着重分析社会整体的因素，与社会工作的“人在环境中”和整体性视角相响应；注意讨论者与被讨论者的互动，也符合社会工作中工作双方的伙伴关系。但是，社会现象在某种详细场境中也是有规律可循的，其中，有些现象可以采纳自然科学方法加以讨论。因此，反实证主义与实证主义视角相对，两者本质上都是从事物的某个视角理解整体

3．建构主义方法论

特征

（1）否认存在是客观的事实，认为人们观看到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实”

（2）建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成全都来不断地加以调整和修正，并要受到历史、地域、情境、个人阅历等不同因素的影响

（3）社会问题要经受一个建构过程，某种现象从出现到被视为问题是简单的建构过程；它取决于人们对何谓正常的界定，而且不同人对同一问题有不同建构

（4）强调讨论者与被讨论者之间的对话，讨论结果是通过互为主体的互动而到达一种生成性理解，是不同主体的“视域融合”；也就是说，学问是在“这里”即人们头脑之中而不是独立于人而存在，是个体与他人经由磋商并在详细场境中达成全都的社会建构，是相对的和有历史性的。因此，讨论者和资料收集都难于做到价值中立

建构主义对社会工作有重要影响

（1）建构主义方法论强调事实是人们建构的并受环境影响，这与社会工作强调当时当地和个别化的内涵完全照应

（2）建构主义方法论强调不同人对同一问题有自我理解，从而就需要社会工注意效劳对象的解读视角，采纳同理方法，理解效劳对象及其场境

（3）建构主义方法论强调讨论结果是主体互动而到达生成性理解，而社会工作正是强调效劳双方秉持伙伴关系从而共同参加解决详细问题的过程。社会工作

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论