教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年05月13日-5003)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月13日-5003)1：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。

单项选择题

A、古代印度

B、古代埃及

C、古代中国

D、古代雅典

2：以学习成果为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。

单项选择题

A、发觉教学

B、指导教学

C、情境教学

D、程序教学

3：群众性活动的类型主要有（）。

多项选择题

A、报告和讲座

B、集会

C、竞赛

D、参观访问

E、小制作活动

4：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。（）

推断题

对

错

5：学校询问活动应遵循哪些询问原则?（）

多项选择题

A、乐观关注和信任来访同学

B、充分支持和鼓舞来访同学

C、注意来访同学的主动参加

D、严格为来访同学保密

E、澄清和评估问题

6：现代教育重视创新力量的培育，同样，传统教育也注意创新力量的培育。（）

推断题

对

错

7：老师职业道德修养的最终目的就是要老师养成良好的（）

单项选择题

A、职业道德信念

B、职业道德习惯

C、职业道德意识

D、职业道德抱负

8：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。

单项选择题

A、并不重要

B、是教育的主体形式

C、是必要的有益的补充

D、教育形式更为敏捷，是非制度化的教育

9：学习是由反复阅历引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

10：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（）

推断题

对

错

11：马克思认为，人的劳动力量是（）的总和。

单项选择题

A、学问与力量

B、智力与力量

C、体力与智力

D、体力与力量

12：我国义务教育的教学方案应具备以下哪三个基本特征?（）

单项选择题

A、强制性、普遍性、基础性

B、强制性、全面性、基础性

C、强制性、普遍性、差异性

D、强制性、个别性、基础性

13：人们常说“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的（）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

14：学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

单项选择题

A、实践性

B、可行性

C、连接性

D、进展性

15：我国爱护少年儿童权益的专项法律是（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国刑法》

D、《中华人民共和国未成年人爱护法》

16：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

17：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

18：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

19：平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。

单项选择题

A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室的三结合

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

20：课程目标的确定取决于学问或学科的内容。（）

推断题

对

错

21：同学的考试分数属于同学的隐私。学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。（）

推断题

对

错

22：能较全面地反映被评价者品德状况，且应用较广的品德评价法的是（）

单项选择题

A、加减评分法

B、操行评语法

C、模糊综合测评法

D、评等评分评语综合测评法

23：夸美纽斯是使教育学走上独立进展道路的第一人，他于1632年出版了其代表作（）

多项选择题

A、《教育学》

B、《大教学论》

C、《教学与进展》

D、《一般教育学》

E、《给老师的建议》

24：西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为（）等几个层次。

多项选择题

A、僧院学校

B、大主教学校

C、教区学校

D、一般学校

E、社会学校

25：不属于社会公益劳动项目的是（）。

单项选择题

A、打扫校内

B、植树造林

C、拥军优属

D、帮老助残

26：在法律上，学校与同学的关系是（）。

多项选择题

A、干预与听从

B、责任与义务

C、教育与被教育

D、管理与被管理

E、监护与被监护

27：各国学校教育制度在进展过程中形成了下列典型学制类型（）。

多项选择题

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

28：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题

A、打算因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

29：首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是（）。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

30：同辈群体的特征有（）。

多项选择题

A、关系的不公平性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的公平性

E、群体的分散性

查看答案

1：答案B

解析古代埃及设置最多的是文士学校。很多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等有用学问的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。

2：答案B

解析

3：答案A,B,C,D

解析小制作活动不属于群众活动。

4：答案错误

解析

5：答案A,B,C,D

解析学校询问活动应遵循乐观关注和信任来访同学，充分支持和鼓舞来访同学，注意来访同学的主动参加严格为来访同学保密的询问原则。

6：答案错误

解析重视创新力量的培育是现代教育和传统教育的根本区分所在，传统教育强调的是对过去学问的记忆。

7：答案B

解析

8：答案B

解析学校教育是教育的主体形式。

9：答案错误

解析学习引起的行为和行为潜能的变化有临时性的，也有永久性的。

10：答案正确

解析

11：答案C

解析马克思说“我们把劳动力或劳动力量，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

12：答案A

解析

13：答案B

解析

14：答案D

解析学校阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和进展性。

15：答案D

解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。

16：答案C

解析老师在教育工作中要做到循序渐进是由于教育活动要遵循人的身心进展规律。

17：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他认为：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。”

18：答案正确

解析公民行为力量的分类与自然人的年龄有关：十八岁以上具有完全行为力量；十周岁以上的未成年人是限制行为力量人；10岁以下为无民事行为力量人。(本解析由张恩凯供应)

19：答案A

解析

20：答案正确

解析

21：答案错误

解析

22：答案D

解析

23：答案B

解析

24：答案A,B,C

解析本题考查古代欧洲的学校教育这一学问点，西欧中世纪的教育主要掌握在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。

25：答案A

解析略。

26：答案C,D

解析学校和同学是教育