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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月13日-5757)1:我国颁布实行的壬戌学制是在()。

单项选择题

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

2:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。

单项选择题

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

3:班主任在班级管理过程中,制造美的情境来感染和熏陶同学的方法是()。

单项选择题

A、谈话法

B、说理法

C、情感谢励法

D、榜样法

4:现代同学管理的主要内容包括()。

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

5:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

6:人一方面的机能受损甚至缺失后,其他方面的机能会得以超常的进展,如失明者的听力、嗅觉要优于常人,这说明人的身心进展具有()。

单项选择题

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

7:以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

8:老师打算着教学的思想政治方向,是教育活动的组织者和领导者。()

推断题

9:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

10:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

11:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

12:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。

多项选择题

A、四书

B、文法

C、修辞

D、辩证法

E、论语

13:1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指()。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育进展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

14:苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()

单项选择题

A、对

B、错

15:“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

16:人们常说“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

17:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。

单项选择题

A、上升趋势

B、下降趋势

C、先升后降趋势

D、先降后升趋势

18:《礼记?学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上全都的教学原则是()。

单项选择题

A、启发性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、巩固性原则

19:爱岗敬业这一老师职业基本道德规范的基本要求有()。

多项选择题

A、喜爱教育。喜爱学校

B、尽职尽责,教书育人

C、仔细工作,不敷衍塞责

D、留意培育同学的良好思想品德

E、不传播有害同学身心健康的思想言论

20:依据材料回答{TSE}题:记得刚毕业那一年,我接手的这个班级重新分班,一个叫小佳的孩子,特别淘气,分给谁都不要。支配到我们班时,我想:不就一个孩子吗,不信凭我的热忱转化不了他。于是,我就接了下来。没想到还不到一个月,这个小孩的“威力”就显示出来了,迟到、旷课、不完成作业、欺侮同学……在屡次叫到办公室谈话、说教失去效果后,我再也忍不住了,打算到他家去一趟,预备让他的父母教训他一顿。可到他家意外地发觉他在屋外打扫庭院,见到我,他吃了一惊,但还是喊了一声“老师好”后,跑到屋里。在同他父母交谈时,我了解到,由于家

多项选择题

A、谈话法

B、演示法

C、参观法

D、表扬与嘉奖法

21:以下属于道德争论中深化提问的策略有()。

单项选择题

A、突出道德争端

B、政治思想

C、澄清与总结

D、使情境简单化

22:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。

单项选择题

A、劳动起源论

B、生物起源论

C、心理起源论

D、生物进化论

23:一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式,称()。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

24:心理健康有凹凸层次之分。()

推断题

25:在1951年提出“范例教学”主见的是()。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦·根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

26:与杜威的现代教育论观点相反的是()的传统教育论。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、杜威

C、奥苏贝尔

D、华生

27:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高()。

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

28:班主任学期方案一般包括()。

多项选择题

A、基本状况

B、班级工作的内容

C、班级工作的要求和措施

D、本学期中主要活动与支配

29:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。

单项选择题

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

30:在个体进展的动因问题上,坚持“内发论”的代表人物是()

单项选择题

A、洛克

B、孟子

C、华生

D、荀子

查看答案

1:答案D

解析1922年11月,中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制,又称新学制。

2:答案B

解析老师的根本任务是教书育人。

3:答案C

解析

4:答案A,C,D,E

解析

5:答案C

解析见人的身心进展的互补性。

6:答案B

解析互补性反映个体身心进展各组成部分的相互关系,它首先指人一方面的机能受损甚至缺失后.其他方面的机能会得以超常的进展。

7:答案C

解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

8:答案错误

解析

9:答案B

解析本题考查的是谈话法的定义。

10:答案D

解析“知子莫如父,知子莫如母”说明白家庭教育具有针对性。

11:答案正确

解析

12:答案B,C,D

解析“三艺”是指文法、修辞和辩证法。

13:答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了进展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指进展教育事业必需实行统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在详细办学形式上,实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举;一般教育与职业技术教育并举;成人教育与儿童教育并举;全日制学校与半工半读、业余学校并举;学校教育与自学并举;免费的教育与不免费的教育并举。

14:答案B

解析是柏拉图,他依据构成灵魂的三要素在人的德行中占主导地位的不同,将人分为三等。

15:答案D

解析这句话体现的是榜样法。

16:答案B

解析

17:答案A

解析老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出上升趋势,由于随着老师阅历的不断丰富,老师的自信念也在不断增加。

18:答案C

解析《学记》中说:“不陵节而施”体现了教学中的循序渐进的原则。

19:答案A,B,C,D,E

解析

20:答案A,D

解析

21:答案C

解析

22:答案A

解析教育的劳动起源论认为教育起源于人类的劳动,起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。马克思提出人的全面进展的学说,指出要实现人的全面进展,就必需不断提高社会生产力水平,不断消退阶级偏见,将社会劳动与教育有机结合,将社会进展与个人进展有机结合。故马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。

23:答案B

解析普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务。

24:答案正确

解析略。

25:答案B

解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

26:答案A

解析

27:答案D

解析见学习精要中区

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