小学健康教育教案(二年级)

1.洗手歌教学目标：1、学习正确的洗手方法，知道在饭前、点心前及大小便后要洗手.精品文档放心下载2、了解儿歌内容，并乐意念儿歌。教学准备:一条脏毛巾。教学过程：一、游戏导入感谢阅读精品文档放心下载1、谁在哭?2、毛巾为什么哭?3、怎样让毛巾不哭?二、新授学习正确洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下,不精品文档放心下载把手溅到地上。谢谢阅读精品文档放心下载2、在座位上边学儿歌边练习洗手方法.3、老师检查洗手方法是否正确,并对个别进行指导。三、实践1、学生洗手，教师指导个别新授，提醒学生不玩水。2、表扬正确洗手的学生。四、总结1、教师总结

2、读背儿歌3.阳光、空气和水教学目标：精品文档放心下载充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。教学重难点：懂得阳光、空气和水对人体健康的重要,学会如何利用阳光、空气和水.精品文档放心下载教学过程：一、板书课题：阳光、空气、水问：阳光、空气和水对人有什么好处呢?二、读课文，思考课文内容说的是什么意思三、看图思考：图上的小朋友在干什么?四、课外延伸你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？同学讨论：如果没有了阳光、空气和水，将会怎样?启发想象，让同学们各抒己见。五：总结今天,我们懂得了阳光、空气和水是维持人类生存最基本的物质条件。以后感谢阅读我们要学会充分利用它们.板书设计：3。阳光、空气、水生命三要素6.防治感冒办法多教学目的：1、知道感冒形成的原因。2、了解怎样预防感冒的方法。教学过程:一、谈话导入小朋友,你们得过感冒吗？感冒后有哪些不舒服？（1)学生自由发言，谈感受。（2)教师说明:感冒，俗称"伤风"，是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病，谢谢阅读其中30%－50%是由某种血清型的鼻病毒引起。普通感冒虽多发于初冬，但任何精品文档放心下载季节，如春天、夏天也可发生，不同季节的感冒的致病病毒并非完全一样。感冒感谢阅读病例分布是散发性的，不引起流行，常易合并细菌感染。普通感冒起病较急，早精品文档放心下载期症状有咽部干痒或灼热感、喷嚏、鼻塞、流涕，开始为清水样鼻涕，2～3天谢谢阅读后变稠；可伴有咽痛;一般无发热及全身症状,或仅有低热、头痛。一般经5～7感谢阅读天痊愈。二、新授1、你知道为什么会得感冒吗？（1)学生自由发言，谈感受。谢谢阅读是着凉,俗称伤风，疲劳也是诱发感冒的主要原因。2、怎样来预防感冒呢？学生自由发言，谈感受。3、要是已经得了感冒怎么办？（1)学生自由发言，谈感受。（2）教师说明：积极治疗。三、总结。8.大家都来做游戏教学目标：1、引导学生积极参加活动，踊跃与伙伴交流。2、在活动中训练学生的口语交际能力，懂得教别人玩游戏的基本方法。谢谢阅读3、会正确使用礼貌用语.教学过程：一、谈话揭示课题。1、师生交流:同学们,你们喜欢玩游戏吗?你们平时都玩过哪些游戏?谢谢阅读2、指名学生交流,如：我玩过《丢手绢》的游戏,或我玩过《老老鹰抓小鸡》感谢阅读的游戏等。鼓励学生说完整的句子。感谢阅读谢谢阅读老鹰抓小鸡》的歌曲.5、师生互动,学玩游戏。感谢阅读精品文档放心下载名称人数玩法谢谢阅读②师生玩游戏。6、揭示并板书课题。感谢阅读感谢阅读谁是教游戏的小能手?（板题：大家都来做游戏)二、探究教游戏的方法1、大家都会玩游戏，怎样教别人玩游戏呢？2、学生联系上述师生活动，集体讨论，归纳要领.师在板上相机板书：(当好精品文档放心下载小教员，我们要牢记:）说清游戏的名称、人数教者-—讲明游戏的玩法学者——认真听，用心学注意礼貌用语3、全班齐读教学要领.三、练习交际，实践游戏。1、过渡：大家都知道了教游戏的方法，谁来做第一个吃螃蟹的人呢？精品文档放心下载2、指名学生当小教员，教学小游戏.谢谢阅读感谢阅读一个字，其余的同学依次组词，如：学（学生）——生活——活动——动作——精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读②指名学生玩游戏,小教员适当指点。③谁还愿意当小教员，向某某挑战,争取比他教得更好？④再指名学生当小教员：教游戏——玩游戏——评价3、以小组为单位，推选小教员选择有趣的游戏教其它组成员玩，并集体示范谢谢阅读4、小组与小组之间展开互教互学游戏的活动，师巡视指导。精品文档放心下载四、小结活动,体验成功的乐趣。1、个人或小组指派代表汇报学习收获.》的游戏，他们都学会了。我（们）也学精品文档放心下载会了某某教给我们的游戏《》的玩法.2、评选教游戏的小能手，以资鼓励.3、结语。板书设计：8。大家都来做游戏说清名称、人数认真听教者——讲明玩法学者注意礼貌用语用心学9.让生活充满爱教学目标：1、让学生真正认识到自己是集体中的一员谢谢阅读精神面貌.教学重难点：精品文档放心下载能否时时刻刻以助人为乐。教学准备:筷子一把、火柴一盒，木条若干、小口瓶4个教学过程：一、导入新课（1）谈话：①(出示一根筷子）老师这里有一根筷子，这能把它折断？谢谢阅读②（出示一把筷子)老师这里有一把筷子，谁能把它一起折断？谢谢阅读（2）提问，为什么一根筷子很容易就折断了，一把筷子却折不断呢？感谢阅读(3)讲述：如果把一根筷子比做一个同学，那么，一个筷子就好比一个集体。要精品文档放心下载谢谢阅读结)二、学习新课(1）要互相帮助.谢谢阅读谢谢阅读需要我们每个同学互相关心，互相帮助。（板书：团结互助)②看图明理:（出示“说一说"中的图）让同学们编故事或说真人真事。a.提问：图上的小朋友在干什么？b。讲述:在学校,见同学有了困难我们要及时帮助。

c.讨论：你在学校里帮助过别人吗？你得到过别人的帮助吗？请把你帮助他人

或他人帮助你的事例讲给大家听听。感谢阅读d小结:在生活、学习过程中，你帮助别人，别人又来帮助你,这就叫互助.我们感谢阅读精品文档放心下载体）a.提问:图上的女孩正在帮助小朋友干什么?你能讲一个这样的故事吗？精品文档放心下载b讲述：在学校要互相帮助，在校外也要帮助他人。c。讨论：在校外你曾经帮助别人做过哪些事？d。小结：我们不仅同学们间要互相帮助,在校外还要帮助那些有困难的人.精品文档放心下载（2）要爱护集体.感谢阅读心发生在集体里的每件事。②讨论：a.哪些东西是集体的？我们应该怎样对待它？b。什么叫集体活动？我们应该怎样对待集体活动？③齐读课文,（反复诵读）并要求回家能背给家长听.④小结：集体是我们的家，我们要爱护它.（3）友谊比赛--瓶中取螺帽。6精品文档放心下载谢谢阅读之处，那就是其结果只能是欲速则不达.三、巩固与反馈（1）先“说一说”:班级里的好人好事。（2)再“比一比"：评出班里助人为乐、关心集体的优秀学生。感谢阅读12.独自在家需注意教学目标：1、了解独自在家可能遇到的困难以及解决方法,建立自我保护意识。感谢阅读2、初步培养自我保护能力，克服依赖大人的心理.教学重难点：初步培养自我保护能力，克服依赖大人的心理.教学过程：一、引入新课1、小朋友，你敢独自在家吗?2、你独自在家的时候遇到过什么意外的事情？二、传授新课1、请学生说说独自在家应注意些什么？为什么?（学生自由回答）谢谢阅读2、请独自在家遇到意外情况的小朋友说说你是怎么做的？精品文档放心下载3、小结:独自在家时应注意的地方(媒体展示）4、学生讨论交流:(1）独自在家时感觉生病了，可以自己找药吃吗？（2）独自在家时，遇到推销人员或修理人员敲门，能开门吗？精品文档放心下载5、故事屋《智退小偷》6、小卫士闯关请个别小朋友闯关,检验一下独自在家时的自我保护能力.感谢阅读三、总结请学生谈谈本堂课你学到了什么？13.行走安全牢记心教学目标：增强学生的安全意识，让学生了解行走的安全常识。教学过程:一、导入新课二、讲授新课1、每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时,不准行人通行，但已进入精品文档放心下载人行道的行人,可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须感谢阅读在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人精品文档放心下载进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时,不准行人进入人精品文档放心下载行横道.行人必须遵守的规定谢谢阅读感谢阅读没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往,不准追逐，奔跑；没感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车.2、行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险.（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故.精品文档放心下载（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻精品文档放心下载痹加麻痹就等于危险。（4)行走时一心两用，边走边看书,或边走边想问题，或边走边聊天，边走边感谢阅读玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子,因此也十分危险。感谢阅读三、总结.小学健康教育教案(二年级下册）2.偏食挑食危害大教学目标:精品文档放心下载养成健康的饮食习惯.教学重难点：1、使学生了解食物中的营养。2、了解偏食和挑食的危害。教学教具：教学课件教学过程：一、故事导入精品文档放心下载2、有一个问题藏在故事中，只有认真听的孩子才能解答呀!(讲故事）感谢阅读3、出示问题:阿布的力气都跑到哪里去了？4、学生回答。二、学习新课板书课题,理解题目.（不挑食不偏食）1、你是怎样理解挑食和偏食的？2、你有不喜欢吃的食物吗？精品文档放心下载你不喜欢的食物中有维持我们学习生活所必需的营养物质，如果你经常挑感谢阅读食，就会像狐狸阿布一样，没有力气,甚至会有更严重的后果.谢谢阅读4、现在老师就为大家介绍我们一天都需要哪些营养。课件出示。感谢阅读5、这些营养都藏在哪些食物当中呢？请同学们观看一段视频，如果你知道就大声说出他们的名字.精品文档放心下载6、检查巩固：说一说哪些食物中有这些营养吗?如果你挑食偏食就会缺少其中的某精品文档放心下载些营养，会给我们的身体带来极大的危害。7、组内讨论:你知道挑食偏食会给我们带来那些危害吗？（图片展示）

8、请营养小博士举例说明缺乏维生素会出现哪些症状。

9、教师小结：这只是缺乏某一种营养素所造成的危害，如果长期偏食、

挑食会导致更多营养素的摄入不足或过量，造成体质虚弱，可能出现食欲不

振、免疫功能较低等。重者可引起营养不良,形成更严重的疾病，严重影响

同学们的生长发育。精品文档放心下载10、我们应该该养成怎样的饮食习惯呢？11、介绍健康饮食金字塔12、送你一言：挑食偏食会给身体带来极大的伤害，合理膳食，均衡营养才会健康成谢谢阅读长。三、课外拓展1、怎样帮助身边的小朋友改掉挑食偏食的毛病.讨论回答.感谢阅读2、学习儿歌：同学们请牢记，挑食偏食不可取。蔬菜水果和肉类，营养全面强身体。四、总结我们要从小养成不挑食，不偏食的好习惯,合理膳食均衡营养再加上谢谢阅读适当的运动，我们就会更加健康快乐的成长，最后让我们以一首健康歌来结谢谢阅读束这节课.板书设计:2。偏食挑食危害大蛋白质脂肪维生素矿物质糖水均衡营养合理膳食3.口渴了,喝什么教学目标：1。引导学生认识到在生活中是有很多学问的,喝水的学问是其中之一,感谢阅读使学生懂得人喝水的重要性。2。通过活动，展示生活中的场景，养成学生健康、科学的饮水习惯和感谢阅读行为，培养学生形成科学喝水的良好习惯。3。通过活动让学生认识到水是人体最重要的营养物质，它是构成人体谢谢阅读的最重要成分，让学生了解：要多喝白开水，不能口渴了才喝水；不能喝生谢谢阅读水；一次喝水不能喝太多;运动后不能马上喝水等常识。教学重难点：1、知道喝了不干不净的水会生病。精品文档放心下载喝水,一次喝水不能喝太多；运动后不能马上喝水等常识.感谢阅读教学准备:1．由小品故事以及喝水的相关知识做成的课件。2．有关图片及各种饮料，学生准备最喜欢喝的水一瓶。第一课时教学过程:一、故事导入二、创设情景1．调查喝水现状：老师采访一下，小朋友们,你们平常都喜欢喝什么？感谢阅读(1）谢谢阅读的孩子扬扬你的笑脸娃娃。谢谢阅读介绍吧.（录音和图片）2．了解白开水：为了身体健康,我们必须少喝饮料。可是，我们口渴了，感谢阅读喝什么呢？3．夸夸白开水：白开水有这么多优点，老师写了一首儿歌来夸夸它。感谢阅读白开水，是个宝，每天生活少不了。营养多,花钱少，常喝多喝身体好，身-体—好！三、教师总结白开水虽然没有迷人的色彩和甜甜的味道,但是它却含有我们人体所需

要的矿物质和微量元素，所以，我们应多喝。

第二课时感谢阅读一、复习导入二、教学新课1、不喝生水教师讲述:水是人身体中很重要的一部分。我们每人每天都需要喝一定感谢阅读的水，这对我们的身体健康很有好处,但是如果不注意饮水卫生，就会影响谢谢阅读身体健康。课件播放(自然水域里的水)分布在江河,湖，塘的水，井水都能供我们生产，谢谢阅读生活使用，我们把这些水都称为淡水。可是这些淡水能直接饮用吗？为什精品文档放心下载么不能直接喝？2、学生讨论教师讲述:自然水域里的水是不纯净的,有的含有大量泥沙,腐烂的东西,精品文档放心下载有的里面有大量的细菌，病毒，有的被工业，农业废水，污水污染过。城镇感谢阅读居民用的自来水是否干净,是否能直接喝呢?3、观察：显微镜下的生水中的细菌。4、根据观察到的事实,想一想:能喝生水吗为什么？精品文档放心下载5、教师讲述：由于生水生水里面含有大量的细菌，喝了生水辉得病，如精品文档放心下载常见的拉肚子,对人体的伤害是极大的，如治疗不及时还辉危及人的生命。谢谢阅读感谢阅读了身体健康，我们应当不喝生水。三、人怎样喝水才科学—-“健康小博士"帮助学生了解喝水的常识谢谢阅读2．喝水还有哪些学问呢?小结：是呀，反复烧开的水含有大量亚硝酸盐，喝下大量这样的水会使人感谢阅读中毒，所以,我们家中饮水机里的水最好烧开后就喝，不喝水时就把饮水机精品文档放心下载关掉.3。你有这样的行为吗-—辨析喝水行为，形成健康科学的喝水意识精品文档放心下载（安全问答）不喜欢喝水,口渴了才喝水。只喝饮料，不喝白开水。运动后慢慢地喝水.喜欢猛喝冰水。生水不能直接喝，存在杂质和有害微生物。饮用水越纯净越好。四、扩展巩固喝水的小窍门：喝水的学问真多，我们不能喝生水，不能喝过冷过热的水，感谢阅读要小喝饮料，多喝白开水。可是,你们知道吗，喝水还有小窍门哦，在适当的时谢谢阅读候喝水，对身体健康很有好处。清晨起床后，经过一夜的消耗,身体需要补水。感谢阅读谢谢阅读最好是白开水.五、齐唱《健康喝水歌》结束语：把这首歌唱给家长听，唱给朋友听，唱给大家听，让大家都能记住精品文档放心下载喝水的学问。板书设计:3。口渴了,喝什么白开水经常喝纯净水矿泉水一口一口慢慢喝4.要讲究饮食卫生教学目标：1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；3、培养学生良好的饮食卫生习惯。教学重难点:饮食卫生安全教育，强化行为达到个人饮食卫生安全教育.精品文档放心下载教（学)法：举例、实际材料教学过程：一、谈话导入1、你知道什么叫“病从口入”吗?二、对学生进行饮食卫生方面的知识教育在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为,但很多人对此尚未谢谢阅读重视起来,1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的谢谢阅读东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减谢谢阅读少“病从口入”的可能。精品文档放心下载卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能谢谢阅读造成农药中毒.感谢阅读感谢阅读确保安全.儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

料往往卫生质量不合格,食用、饮用会危害健康。精品文档放心下载6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有

病菌、病毒，喝开水最安全感谢阅读常见的饮食卫生误区如下：精品文档放心下载食卫生，特别是当前这一非常时期,最好实行分餐制。分餐的做法是对别人和自精品文档放心下载己生命健康的负责和尊重。精品文档放心下载的.可事实上,白纸在生产过程中，会加用许多漂白剂及带有腐蚀作用的化工原谢谢阅读料，纸浆虽然经过冲洗过滤，仍含有不少化学成分，会污染食物。至于用报纸来谢谢阅读包食品，则更不可取，因为印刷报纸时,会用许多油墨或其他有毒物质，对人体谢谢阅读危害极大.三、教师总结8.预防龋齿有办法教学目标：1、使学生了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童发育带来的危害。精品文档放心下载2、教育学生形成良好的口腔卫生习惯。教学过程：一、小品导入看了小品,知道小品中的小女孩得了什么病吗?二、学习新课1、认识龋齿，了解龋齿形成的原因感谢阅读腔卫生,让食物残渣在牙缝中发酵，产生的酸性物质腐蚀了牙齿，形成了空洞，精品文档放心下载使齿龈肿胀引发的疼痛。怎样预防龋齿？3、让我们听听医生是怎么说的吧！4、讨论，听了医生的话,你知道龋齿是怎样发生的？5、讨论交流怎样预防龋齿。三、教师总结板书设计：11、预防龋齿有办法龋齿：口腔不卫生危害——影响工作、学习，损害人体健康预防-—早晚刷牙，饭后漱口，不偏食11.注意乘车安全谢谢阅读教学目标：1、掌握安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法教学重难点：掌握乘机动车的安全知识,骑车和乘车过程中怎样自我保护.谢谢阅读教学方法：理论讲授、资料观看和学生讨论教学过程：一、谈话导入：同学们，我们每个周末回家以及返校,甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在精品文档放心下载乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们感谢阅读知道。二、观看影视资料：1、上下公交车不排队拥挤的情形2、上火车人流大拥挤以及有人摔倒的情形三、学生活动1、乘车中出现意外的情景表演：感谢阅读的那趟车，挤上公共汽车，东西放好，终于搞定,哎呀觉得肚子有点饿，从包里感谢阅读拿出饼干、矿泉水.吃完后，垃圾放哪儿呢？探头看看窗外，还是把垃圾收好扔谢谢阅读出窗外，刚好车旁边有个行人，垃圾全部砸到行人头上。吃饱喝足，看看时间，感谢阅读还要2谢谢阅读梦乡,醒来时站起来活动一下，这一觉睡的真舒服，哎呀！我的口袋——我的钱精品文档放心下载包和手机不翼而飞……感谢阅读的安全问题学生交流、讨论。四、小结：1、学习乘机动车辆的安全准则.2、教师小结：交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代精品文档放心下载感谢阅读不幸.我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服精品文档放心下载不利的因素，让他更好的为我们服务。六、布置作业今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？12.燃放鞭炮安全第一教学目标：1、使学生认识到燃放烟花炮竹除了污染环境外，还会给人带来不必要的人精品文档放心下载身伤害.2、教育学生能从我做起，积极响应政府的“禁放”号令，并能劝阻和制止感谢阅读别人的不良行为。3、教育学生懂得安全的重要意义。第一课时一、导入新课1、快放寒假了，同学们最想玩、最爱玩的活动有哪些呀？谢谢阅读在春节期间，你除了看电视、逛集市、游公园、走亲戚,还有什么事是你最爱谢谢阅读玩的？2、趣(出示烟花、炮竹实物)这是天地响，这是彩明珠，这是钻天猴，这是飞谢谢阅读毛腿……你们喜欢吗？（1）学生交流。（2）是呀！老师和你们一样，特别喜欢烟花炮竹在喜庆日子里给我们带来感谢阅读的那份喜悦,但是，它在给我们带来欢乐的同时，也会给我们带来烦恼和伤谢谢阅读害。今天这节课，我们就来讨论要不要放烟花炮竹