人教版英语五年级上册《Unit What is he like》说课稿

人教版英语五年级上册《UnitWhatishelike》说课稿1.教学目标（1）知识目标：1）掌握描述人的外貌特征的表达方式及其基本语法；2）初步认识描述人的性格特征的表达方式；3）初步使用be动词及其缩写形式is，aren’t描述人；（2）能力目标：1）通过角色扮演、图片描述等方式练习口语表达；2）通过听力训练，提高对英语语音语调的感知；3）通过写作练习，初步使用所学语法构建句子。（3）情感目标：1）培养学生对英语学习的兴趣；2）通过讲解文化差异，培养学生具备开放和包容的胸怀。2.教学重点难点（1）重点：1）掌握描述人的外貌特征的表达方式及其基本语法；2）初步认识描述人的性格特征的表达方式；（2）难点：1）英语语音语调的感知；2）初步使用所学语法构建句子。3.教学内容及课时安排教学环节教学内容学习时间Warming-up1.Greetings；2.Brnstorming5minsPre-teaching1.Introducenewvocabulary；2.Teachthenewgrammar10minsPractice1.Practicedescribingpeople’sappearance；2.Describingpictures15minsPresentation1.Introducethenewgrammar；2.ReadthetextWhatishelike?Andanswerthequestions20minsConsolidation1.Summary；2.Dosomeexercises10minsExtensionWatchashortvideoaboutdescribingpeople’scharacteristics10mins4.教学方式交互式教学、听说读写结合。5.教学过程5.1Warming-up（5mins）Greetings；Brnstorming.5.2Pre-teaching（10mins）Introducenewvocabulary:tall,short,thin,fat,longhr,shorthr,curlyhr,strghthr,glasses,etc；Teachthenewgrammar:be/is+adjective.5.3Practice（15mins）Practicedescribingpeople’sappearance；Describingpictures.5.4Presentation（20mins）Introducethenewgrammar：aren’t；ReadthetextWhatishelike?P45andanswerthequestions.5.5Consolidation（10mins）Summary；Dosomeexercises.5.6Extension（10mins）Watchashortvideoaboutdescribingpeople’scharacteristics.6.BlackboardDesign6.1.Newwordstall,short,thin,fat,longhr,shorthr,curlyhr,strghthr,glasses,etc6.2.Grammarbe/is+adjectivearen’t6.3.SentencesWhatishelike?Heistallandthin.7.HomeworkReviewthenewwordsandgrammar；Makeadialogueaboutdescribingpeople’sappearanceandcharacteristics.8.教学反思此次教学采用了交互式教学方式，注重让学生参与其中，通过角色扮演、图片描述等方式练习口语