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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月12日-4293)1:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。
单项选择题
A、1957年
B、1958年
C、1966年
D、1964年
2:以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体.是我们所称的()。
单项选择题
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
3:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
4:师德修养的行为准则是更新教育观念。()
推断题
对
错
5:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以老师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,同学与老师是公平的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系
6:马克思主义认为,造就全面进展的人的根本途径是()。
单项选择题
A、从事智力劳动
B、从事体力劳动
C、接受教育
D、教育与生产劳动相结合
7:老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。()
推断题
对
错
8:隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。()
推断题
对
错
9:了解同学常用的方法有()。
多项选择题
A、试验法
B、谈话法
C、观看法
D、调查法
E、书面材料分析法
10:教育的特质是()。
单项选择题
A、熟悉活动
B、生存活动
C、传递活动
D、培育人的社会实践活动
11:社会上消失特地从事学问传授活动的学问分子和特地对儿童进行教育的场所—学校,一般地说是在()。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
12:在课堂中。老师在同学学习完后,让同学自己验证结论是否正确。这是()。
单项选择题
A、新授课
B、复习课
C、测验课
D、练习课
13:马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地敬重一个人”反映了德育的()。
单项选择题
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、敬重同学与严格要求相结合原则
14:教育的本质特点是()。
多项选择题
A、传授性
B、积累学问
C、有意识
D、有目的性
E、有序性
15:在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的()。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、赫拉克利特
D、亚里士多德
16:根据评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
推断题
对
错
17:敬业是老师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀老师的第一要素。()
推断题
对
错
18:老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是()。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
19:教学媒体只能扩展或代替老师的部分作用。.()
推断题
对
错
20:由于同学身心进展存在着个别差异,因此要()。
单项选择题
A、坚持老师为中心
B、坚持教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试
21:古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指()。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
22:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与教学过程的冲突
D、受教育者与德育内容、方法的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
23:教育史上最早消失的教学组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
24:提出“其身正,不令而从;其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
25:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()
推断题
对
错
26:身心健康权是人身权的最基本权利,包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。()
推断题
对
错
27:在学校教学中,补充必要的乡土教材,符合()的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性
28:教学熟悉的主要方式是()。
单项选择题
A、直接阅历
B、科学试验
C、社会实践
D、间接阅历
29:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。
单项选择题
A、老师的权威
B、榜样的作用
C、领导的权威
D、社会的作用
30:环境打算人的()。
单项选择题
A、进展方向
B、生理
C、体重
D、身高
查看答案
1:答案A
解析1957年,在生产资料改造完成后,毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一个教育方针。
2:答案B
解析略。
3:答案A,B,C,D,E
解析略。
4:答案错误
解析
5:答案C,D,E
解析同学是学习的主体,老师是学问的传授者。新型的师生关系应当是人格公平、师生关系相互促进、伴侣式的友好关心关系。
6:答案D
解析
7:答案正确
解析略。
8:答案错误
解析隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
9:答案B,C,D,E
解析了解同学的方法:1、通过阅读同学的有关材料来了解同学。(书面材料分析法)2、通过对同学本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解同学,包括谈话法、问卷、座谈等。(谈话法、调查法)。3、在自然条件下,有目的、有方案地对同学在各种活动中的行为表现进行观看。(观看法)(本解析由张恩凯供应)
10:答案D
解析教育是培育人的社会实践活动,这是教育区分于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
11:答案B
解析人类最早的学校消失在埃及,我国最早的学校产生于商代。
12:答案D
解析
13:答案D
解析这句话反映了德育的敬重同学与严格要求同学相结合的原则。
14:答案C,D
解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有意识有目的地培育人的活动。
15:答案D
解析见学习精要中古代西方的教育学思想。
16:答案正确
解析
17:答案正确
解析略。
18:答案A
解析本题描述的是品德评价法。
19:答案正确
解析
20:答案C
解析同学身心进展存在个别差异,因此作为老师,应当注意因材施教,以同学为中心。
21:答案B,C,D
解析古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。
22:答案A,D,E
解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
23:答案A
解析个别教学与生产力进展水平低的状况相适应,因而最早消失。
24:答案B
解析
25:答案错误
解析
26:答案正确
解析
27:答案B
解析理论联系实际原则是指教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是:第一,书本学问的教学要留意联系实际。联系同学的生活、科学学问在生产建设和社会生产中的实际运用等。其次,重视培育同学运用
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